結論：英語資料のper student（1人あたり）、per group（1班あたり）、in total（全体で）は、同じ数値でも合計が変わります。中高一貫校の中1・中2向けに、6つの創作料金・人数表と独自24問で計算と読解を同時に確認します。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級による中高一貫校・中1中2英語の独自教材です。塾長・編集者プロフィール｜最大1か月完全無料体験
どんなときに使う教材か
表から単価を読み取れても1人分と全員分の費用・数量を混同する生徒向け。計算の前に、数字の単位と条件を明確にする練習です。
問題・数値・通知・登場人物は慶英会が作った創作例です。実際の学校の校則・料金・試験問題を表すものではありません。
最初に確認すること
- 単価が「1人」「1班」「1組」「全体」のどの単位か読む。
- 必要な人数・組数を乗じる前に条件を確認する。
- 送料・予備は全体で1回なのか、各組ごとなのか確認する。
- 合計と残額を計算し、単位を付ける。
独自6資料24問｜先に解答を隠して取り組む
それぞれの表と注意事項を読み、4つの英語の質問に答えます。正答は後半にまとめました。
資料1｜遠足バス代は1人あたり
| Item | Value |
|---|---|
| Bus fee per student | 350 yen |
| Lunch coupon per student | 500 yen |
| Group size | 4 students |
Notice: Every student must pay both the bus fee and the lunch coupon. The group has four students. No group discount is available.
- How much does one student pay for the two required items?
- What is the total for all four students?
- Is 850 yen the whole group’s cost?
- Does the group receive a discount?
資料2｜教材印刷は1組あたり
| Item | Value |
|---|---|
| Printing cost per set | 240 yen |
| Sets required | 3 |
| Delivery fee per order | 150 yen |
Notice: The class needs three printed sets and places one order. The delivery fee is charged once for the entire order, not once per set.
- How much do three printed sets cost without delivery?
- What is the total including one delivery fee?
- Is the delivery fee charged three times?
- What does per set mean?
資料3｜理科班の材料予算
| Item | Value |
|---|---|
| Budget per group | 1,200 yen |
| Group A materials | 1,100 yen |
| Group B materials | 1,350 yen |
Notice: There is one budget for each group, not one budget for each student. The two groups have different numbers of students.
- Which group is within its budget?
- By how much does Group B exceed its budget?
- Can each student in Group A spend 1,200 yen under this rule?
- How much remains for Group A?
資料4｜学校の読書冊数
| Item | Value |
|---|---|
| Books per box | 12 |
| Boxes | 5 |
| Damaged books | 4 |
Notice: Each box originally contained twelve books. Four books across all five boxes were damaged and cannot be used.
- How many books were there before damage?
- How many usable books remain?
- Were four books damaged in each box?
- What does per box mean?
資料5｜展示用ポスターの費用
| Item | Value |
|---|---|
| Poster per room | 2 |
| Rooms | 3 |
| Cost per poster | 180 yen |
Notice: Each room needs two posters. There are three rooms. The art club has a total of 1,000 yen for posters.
- How many posters are required in total?
- What is the total cost?
- Is the 1,000-yen budget enough?
- Does per room describe a total for all rooms?
資料6｜ワークシートの配布
| Item | Value |
|---|---|
| Students in Class A | 18 |
| Students in Class B | 22 |
| Copies per student | 2 |
Notice: Every student gets two copies. The teacher has already prepared ten additional spare copies for both classes together.
- How many students are there in both classes together?
- How many copies are needed for students?
- How many copies were prepared including spares?
- Are there ten spares for each class?
全6資料の全文和訳・全24問の正答と詳しい根拠
資料1の和訳
バス代350円と昼食券500円は1人ずつ必須。グループは4人で、団体割引はありません。
- 850 yen.
日本語の答え：1人850円。
根拠・解説：350＋500＝850。 - 3,400 yen.
日本語の答え：4人合計3400円。
根拠・解説：850×4＝3400。 - No, it is the cost per student.
日本語の答え：いいえ、1人分の費用です。
根拠・解説：per studentを見落とさない。 - No, it does not.
日本語の答え：いいえ、割引はありません。
根拠・解説：No group discount is available。
資料2の和訳
印刷1組240円を3組購入し、注文は1回。送料150円は1注文に一度だけで、1組ごとにはかかりません。
- 720 yen.
日本語の答え：印刷費720円。
根拠・解説：240×3＝720。 - 870 yen.
日本語の答え：送料込870円。
根拠・解説：720＋150＝870。 - No, it is charged once.
日本語の答え：いいえ、1回だけです。
根拠・解説：once for the entire order。 - For each printed set.
日本語の答え：印刷物1組ごと。
根拠・解説：240円は一組の単価。
資料3の和訳
予算1200円は各班全体に対して一つです。A班の材料費は1100円、B班は1350円。班の人数は異なります。
- Group A.
日本語の答え：A班。
根拠・解説：1100は1200以下。 - 150 yen.
日本語の答え：150円超過。
根拠・解説：1350−1200＝150。 - No, the group has one 1,200-yen budget.
日本語の答え：いいえ、班全体の予算です。
根拠・解説：per group not per student。 - 100 yen.
日本語の答え：100円残ります。
根拠・解説：1200−1100＝100。
資料4の和訳
箱1個に元々12冊、箱は5箱。全体で4冊が破損し、使用できません。
- 60 books.
日本語の答え：最初は60冊。
根拠・解説：12×5＝60。 - 56 books.
日本語の答え：使えるのは56冊。
根拠・解説：60−4＝56。 - No, four books were damaged in total.
日本語の答え：いいえ、全体で4冊です。
根拠・解説：across all five boxes。 - For each box.
日本語の答え：箱1個あたり。
根拠・解説：1箱12冊という単位。
資料5の和訳
教室1室にポスター2枚、教室は3室。ポスターは1枚180円、予算合計は1000円です。
- Six posters.
日本語の答え：6枚。
根拠・解説：2×3＝6。 - 1,080 yen.
日本語の答え：1080円。
根拠・解説：180×6＝1080。 - No, it is 80 yen short.
日本語の答え：いいえ、80円足りません。
根拠・解説：1080−1000＝80。 - No, it applies to each room.
日本語の答え：いいえ、各教室の枚数です。
根拠・解説：per roomとin totalを区別。
資料6の和訳
A組18人、B組22人、各生徒に2枚ずつ配布します。さらに予備を両組あわせて10枚準備済みです。
- 40 students.
日本語の答え：合計40人。
根拠・解説：18＋22＝40。 - 80 copies.
日本語の答え：配布用80枚。
根拠・解説：40×2＝80。 - 90 copies.
日本語の答え：予備込90枚。
根拠・解説：80＋10＝90。 - No, ten are for both classes together.
日本語の答え：いいえ、両組合計10枚です。
根拠・解説：for both classes togetherが根拠。
数量の間違いを分類する
| 失点原因 | 修正する手順 |
|---|---|
| 1人分を全体の合計とする | per student×人数 |
| 送料を組数だけ掛けてしまう | per orderの回数を確認 |
| 人数と冊数を混同 | 表の単位を先に書く |
| 予備を各班に追加 | for both classes togetherを読む |
間違い別の復習と7日間の計画
1〜3日目に2資料ずつ読む。4日目はper student / per groupの単位を必ず日本語で書き、計算を再実施。5日目は学校の資料問題へ転用し、6日目に間違えた単位・計算を修正。7日目に6資料24問を見ずに再テストします。
誤答を「本文の条件」「単語の意味」「計算・文法」に分け、翌日と数日後に解答を見ずに説明できるか再確認します。学校の授業・提出物・補習の期限を優先してください。
よくある質問
中1でも24問すべて解けますか？
学校で扱っていない表現は後回しにし、既習の箇所から利用してください。
模範と違う解答も正解になりますか？
本文の事実、設問の指定、自然な英文法を満たす別解なら成立する場合があります。学校の採点方法を優先します。
平均点以下なら全部の分野をやるべきですか？
学校の答案から失点の多い種類を選び、現行単元に必要な基礎へ戻ってください。
関連教材・学習相談
表の人数・費用・時間を比較する24問 中高一貫校の英語が苦手な子の原因別ガイドへ。個別の答案をもとに復習範囲を整理する相談は最大1か月完全無料体験から。正式な受講条件・料金。
教材と参考情報
問題・英文・和訳・全解答・根拠は慶英会の独自制作です。学習方法の参考：IES／What Works Clearinghouse学習ガイド。