結論：英語の問題でMatchは対応する組を結ぶ、Labelは名前や記号を書き込む、Tickはチェックを付ける、Crossは×印、Underlineは下線を引く指示です。設問の意味が分かっていても作業形式を間違えると、答え方が指示と合いません。独自6課題24問で区別します。
制作・監修：慶英会 塾長（慶應義塾大学卒・英検1級）。監修者情報｜最大1か月完全無料体験
対象と学習目標
中高一貫校の中1・中2生と保護者向けの独自教材です。学校の英語の指示・辞書欄で使われる語句の働きを理解し、単語の意味だけでなく英文を正確に扱うことを目指します。以下は全て慶英会の創作例です。出版社の辞書本文や教科書本文は転載していません。
よくある設問の作業
| 英語の指示 | 作業 |
|---|---|
| Match | 対応するものを結ぶ |
| Label | 図の部分に語を記入 |
| Tick | チェックを付ける |
| Cross out | 誤りなどを線で消す |
| Circle | 丸で囲む |
| Underline | 下線を引く |
| Number in order | 順序番号を付ける |
単語の正解だけでなく、記入する場所・選択数・作業方法が指示に一致しているかを確認します。架空の図は文章で説明し、存在しない図を見せた前提で問題を出しません。
問題を解く4手順
- 何をする指示か、または単語がどの品詞か確認する。
- 問題文に示された対応表・例文・条件を丁寧に読む。
- 完全な英語の答えと和訳を作り、根拠となる語句を示す。
- 学校の実際の指示や辞書表記が異なる場合は正式な情報を優先する。
慶英会独自6場面24問｜まず自力で回答
各場面に4問、合計24問です。後半の正答を見る前に読み、意味と答えの理由を記録してください。
Match：意味と単語を対応
Fictional Task 1: ‘Match each word to its meaning.’ Words: A borrow, B lend, C return. Meanings: 1 give something back, 2 take something temporarily, 3 let another person use something temporarily. Each word matches exactly one meaning.
- Which number matches A borrow?
- Which number matches B lend?
- Which number matches C return?
- What does Match request?
Label：図の部分に名称を付ける
Fictional diagram description: A classroom drawing marks A at the door, B at the window and C at the clock. Instruction: ‘Label A, B and C with the English names of these objects.’ The drawing is described here in words rather than shown.
- What label belongs at A?
- What label belongs at B?
- What label belongs at C?
- Does Label in this task mean drawing a completely new picture?
Tick：正しい選択肢にチェック
Fictional quiz: ‘Tick the ONE correct answer.’ Question: Ken (go / goes) to school by train every day. A: go. B: goes. Students must tick exactly one box. The subject Ken refers to one person.
- Which option is grammatically correct?
- How many boxes should be ticked?
- What does Tick mean here?
- Would ticking both A and B follow the instruction?
Cross：不適切な語に×を付ける
Fictional worksheet: ‘Cross out the incorrect verb in each pair.’ Pair 1: ‘Did Aya go / went to the library?’ In this question form, go is correct and went is the incorrect choice.
- Which verb is correct after Did?
- Which word should be crossed out?
- What does Cross out mean in this task?
- Should students cross out go?
Underline：指定された役割だけに下線
Fictional English task: ‘Underline the subject once and circle the verb.’ Sentence: ‘Rina reads English books on Mondays.’ The subject is Rina and the verb is reads.
- Which word should be underlined?
- Which word should be circled?
- How many underlines are requested for the subject?
- Does the task ask students to underline the entire sentence?
Number in order：出来事の順番を付ける
Fictional worksheet: ‘Number these steps from 1 to 3 in the correct order.’ Listed out of order: A ‘Mio wrote a review’; B ‘Mio chose a book’; C ‘Mio read the book’. The correct sequence is choosing, reading, then writing.
- Which letter is Step 1?
- Which letter is Step 2?
- Which letter is Step 3?
- What does Number in order mean?
全6場面の全文和訳・全24問の正答と詳しい根拠
Match：意味と単語を対応｜全文和訳
架空課題：単語A borrow・B lend・C returnと意味1返す・2一時的に借りる・3一時的に貸すを一対一で対応させます。
- 2.
日本語の答え：2です。
解説：borrow＝借りる。 - 3.
日本語の答え：3です。
解説：lend＝貸す。 - 1.
日本語の答え：1です。
解説：return＝返す。 - Connect each item with its correct partner.
日本語の答え：対応する組を結ぶことです。
解説：Match each word to its meaning。
Label：図の部分に名称を付ける｜全文和訳
架空の図の文章説明：教室のAはドア、Bは窓、Cは時計です。A・B・Cに英語名を付ける指示です。実際の図版は掲載せず、文章で示しています。
- door
日本語の答え：doorです。
解説：A marks the door。 - window
日本語の答え：windowです。
解説：B marks the window。 - clock
日本語の答え：clockです。
解説：C marks the clock。 - No, it means writing names by the marked parts.
日本語の答え：いいえ、指定部分へ名前を付けます。
解説：Label A, B and C。
Tick：正しい選択肢にチェック｜全文和訳
架空クイズ：一つの正しい答えにチェックします。Ken (go/goes) … でA go、B goes。主語Kenは一人で、チェックは1個だけです。
- B: goes.
日本語の答え：Bのgoesです。
解説：Kenは三単現。 - One.
日本語の答え：1つです。
解説：Tick the ONE correct answer。 - Mark a check beside a correct option.
日本語の答え：正しい選択肢へチェックを付けます。
解説：Tickの指示。 - No.
日本語の答え：いいえ。
解説：ONEに反する。
Cross：不適切な語に×を付ける｜全文和訳
架空ワーク：二つの動詞形のうち不正解の方に×を付けます。Did Aya go / went … ではgoが正しく、wentが不適切です。
- go
日本語の答え：goです。
解説：Did＋原形。 - went
日本語の答え：wentです。
解説：誤りの語を×で消す。 - Mark or strike through the incorrect word.
日本語の答え：誤りの語に×などの抹消印を付けることです。
解説：Cross out the incorrect verb。 - No.
日本語の答え：いいえ。
解説：goが正答。
Underline：指定された役割だけに下線｜全文和訳
架空の指示：主語に下線1本、動詞に丸を付けます。例文Rina reads English books on Mondays.の主語はRina、動詞はreadsです。
- Rina
日本語の答え：Rinaです。
解説：主語Rina。 - reads
日本語の答え：readsです。
解説：動詞reads。 - One.
日本語の答え：1本です。
解説：Underline … once。 - No, the subject only.
日本語の答え：いいえ、主語だけです。
解説：underline the subject。
Number in order：出来事の順番を付ける｜全文和訳
架空ワーク：手順を1〜3の正しい順番に並べます。A感想を書く・B本を選ぶ・C本を読むと提示され、正しい順は選ぶ→読む→書くです。
- B.
日本語の答え：Bです。
解説：最初は本を選ぶ。 - C.
日本語の答え：Cです。
解説：次に本を読む。 - A.
日本語の答え：Aです。
解説：最後に感想を書く。 - Assign sequence numbers in the correct order.
日本語の答え：正しい順番に番号を付けます。
解説：Number … from 1 to 3。
誤答の原因を切り分ける
| 誤答の型 | 次に復習すること |
|---|---|
| 動作の指示を正しく理解していない | Match・Underlineなどの作業と対象。 |
| 正しい語を知っていても品詞を誤る | 辞書のn.・v.・adj.・adv.の表示。 |
| 数えられるか判断できない | [C]・[U]とa piece ofなどの用法。 |
| 初見の問題になると解けない | 同じ規則を違う主語・単語で使う練習。 |
7日間の復習計画
1〜3日目に2場面ずつ解き、指示の意味と辞書の略号を確認します。4日目は解答を隠して、自分で英文を再現します。5日目には学校のワーク・辞書の実際の表示と照合します。6日目は誤答した問題だけ解き直し、7日目には全24問を再テストします。学校の提出や補習・追試の期限を優先してください。
FAQ
学校の略号や指示はこのページの表と必ず同じですか？
いいえ。教材・先生・辞書によって異なる場合があります。学校の正式な指示を確認してください。
模範とは違う正しい答えはありますか？
設問の条件と文法を満たす別解は成立します。学校の採点指示を優先します。
中1でも取り組めますか？
既習の内容から使い、初めて見る語句は後で学習してください。
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一語指定・二つ選択など英文テスト指示24問 中高一貫校の英語立て直し・保護者向けガイドを参照できます。学校の答案に合わせた個別相談は最大1か月完全無料体験へ。受講条件・料金。
独自教材・参考
6場面・全24問・英文・和訳・根拠は慶英会が独自制作しました。復習方法の参考：IES学習ガイド。