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中高一貫校の英和辞書でn.・v.・adj.・adv.・[C]・[U]が分からない中1中2へ|独自6辞書欄24問【全訳】

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慶英会 塾長|慶應義塾大学卒・英検1級
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結論:英和辞書を引くとn.(名詞)、v.(動詞)、adj.(形容詞)、adv.(副詞)、[C](可算名詞)、[U](不可算名詞)などの表示が出てきます。これを読めないと、単語の意味を覚えても英文中で正しく使いにくくなります。出版社の辞書本文を転載しない創作6辞書欄24問で練習します。

制作・監修:慶英会 塾長(慶應義塾大学卒・英検1級)。監修者情報|最大1か月完全無料体験

対象と学習目標

中高一貫校の中1・中2生と保護者向けの独自教材です。学校の英語の指示・辞書欄で使われる語句の働きを理解し、単語の意味だけでなく英文を正確に扱うことを目指します。以下は全て慶英会の創作例です。出版社の辞書本文や教科書本文は転載していません。

創作辞書欄の略号

表示 英語・意味
n. noun=名詞
v. verb=動詞
adj. adjective=形容詞
adv. adverb=副詞
prep. preposition=前置詞
pron. pronoun=代名詞
conj. conjunction=接続詞
[C] / [U] 可算/不可算の名詞

辞書によって略記や表示方法が異なります。本文に出てくる定義と例文は学習用に制作したもので、既存の辞書から転載したものではありません。

問題を解く4手順

  1. 何をする指示か、または単語がどの品詞か確認する。
  2. 問題文に示された対応表・例文・条件を丁寧に読む。
  3. 完全な英語の答えと和訳を作り、根拠となる語句を示す。
  4. 学校の実際の指示や辞書表記が異なる場合は正式な情報を優先する。

慶英会独自6場面24問|まず自力で回答

各場面に4問、合計24問です。後半の正答を見る前に読み、意味と答えの理由を記録してください。

notice:名詞と動詞を区別

Original practice entry: notice — n. [C]: a short message posted for readers; v.: to become aware of something. Examples: ‘The school posted a notice.’ and ‘I noticed the change.’ These are invented definitions and sentences for this exercise.

  1. What part of speech is notice in ‘a notice’?
  2. What part of speech is noticed in ‘I noticed the change’?
  3. What does the noun notice mean in this example?
  4. Translate ‘I noticed the change.’

carefulとcarefully:形容詞・副詞

Original practice entries: careful — adj.: giving attention to avoid mistakes. carefully — adv.: in a careful way. Example: ‘Aya is careful.’ / ‘Aya writes carefully.’

  1. What does adj. stand for?
  2. What does adv. stand for?
  3. Which word follows the be verb in ‘Aya is …’?
  4. Which word modifies writes?

information [U]とmessage [C]

Original practice entries: information — n. [U]: facts people know or learn. message — n. [C]: a piece of communication. Examples: ‘We need some information.’ / ‘I received two messages.’

  1. What does [U] mean here?
  2. Which noun is countable?
  3. Is ‘two informations’ suitable in ordinary school English?
  4. Translate ‘I received two messages.’

book:一語に複数の品詞

Original practice entry: book — n. [C]: something with pages for reading; v.: to reserve a place. Examples: ‘I borrowed a book.’ / ‘We booked a room.’

  1. What does book mean after ‘a’ in the first example?
  2. What does booked mean in the second example?
  3. Which form shows the verb in the past tense?
  4. Does the entry show book has only one part of speech?

prep.とpron.を区別

Original practice entries: under — prep.: lower than something. they — pron.: a word used for people or things already mentioned. Examples: ‘The bag is under the desk.’ / ‘They are ready.’

  1. What does prep. stand for?
  2. Which word is the preposition in the first sentence?
  3. What does pron. stand for?
  4. Which word is the pronoun in the second sentence?

conj.と品詞を見て英文を理解

Original practice entry: because — conj.: introduces a reason. Example: ‘Ken stayed home because he was ill.’ The sentence has two clauses connected by because.

  1. What does conj. stand for?
  2. Which word introduces the reason?
  3. What is the reason Ken stayed home?
  4. Translate the entire example.

全6場面の全文和訳・全24問の正答と詳しい根拠

notice:名詞と動詞を区別|全文和訳

慶英会創作の辞書項目notice:n. [C]は掲示・通知、v.は気づく動詞。例文The school posted a notice.とI noticed the change.を用います。

  1. A countable noun.

    日本語の答え:可算名詞です。
    解説:n. [C]。

  2. A verb.

    日本語の答え:動詞です。
    解説:v.の過去形。

  3. A posted message.

    日本語の答え:掲示・通知です。
    解説:school posted a notice。

  4. 私は変更に気づきました。

    日本語の答え:変更に気づきました。
    解説:noticedは動詞。

carefulとcarefully:形容詞・副詞|全文和訳

創作辞書:carefulはadj.(形容詞)で注意深い、carefullyはadv.(副詞)で注意深く。Aya is careful. / Aya writes carefully.です。

  1. Adjective.

    日本語の答え:形容詞です。
    解説:adj.はadjective。

  2. Adverb.

    日本語の答え:副詞です。
    解説:adv.はadverb。

  3. careful

    日本語の答え:carefulです。
    解説:be動詞の補語の形容詞。

  4. carefully

    日本語の答え:carefullyです。
    解説:動詞を修飾する副詞。

information [U]とmessage [C]|全文和訳

創作辞書:informationは不可算名詞、messageは可算名詞。some information、two messagesのように使います。

  1. Uncountable.

    日本語の答え:数えられない名詞です。
    解説:[U]。

  2. message

    日本語の答え:messageです。
    解説:[C]の意味。

  3. No, use ‘two pieces of information’ if counting items.

    日本語の答え:通常は不可算なのでtwo pieces of informationです。
    解説:informationは不可算。

  4. 私はメッセージを二件受け取りました。

    日本語の答え:メッセージ2件です。
    解説:two messages。

book:一語に複数の品詞|全文和訳

創作辞書:bookはn. [C]で本、v.で予約するという意味もあります。I borrowed a book. / We booked a room.です。

  1. A book for reading.

    日本語の答え:読む本です。
    解説:a bookは名詞。

  2. Reserved.

    日本語の答え:予約しました。
    解説:booked a room。

  3. booked

    日本語の答え:bookedです。
    解説:book+ed。

  4. No, it has noun and verb uses.

    日本語の答え:いいえ、名詞と動詞の両方です。
    解説:n.とv.。

prep.とpron.を区別|全文和訳

創作辞書:underはprep.(前置詞)で〜の下、theyはpron.(代名詞)で彼ら・それら。例文The bag is under the desk. / They are ready.です。

  1. Preposition.

    日本語の答え:前置詞です。
    解説:prep.。

  2. under

    日本語の答え:underです。
    解説:under the desk。

  3. Pronoun.

    日本語の答え:代名詞です。
    解説:pron.。

  4. They

    日本語の答え:Theyです。
    解説:Theyが主語の代名詞。

conj.と品詞を見て英文を理解|全文和訳

創作辞書:becauseはconj.(接続詞)で理由を導入します。例文Ken stayed home because he was ill.は二つの節を結びます。

  1. Conjunction.

    日本語の答え:接続詞です。
    解説:conj.。

  2. because

    日本語の答え:becauseです。
    解説:because he was ill。

  3. He was ill.

    日本語の答え:病気だったからです。
    解説:he was ill。

  4. ケンは病気だったので家にいました。

    日本語の答え:病気が原因で家にいた。
    解説:because節は理由。

誤答の原因を切り分ける

誤答の型 次に復習すること
動作の指示を正しく理解していない Match・Underlineなどの作業と対象。
正しい語を知っていても品詞を誤る 辞書のn.・v.・adj.・adv.の表示。
数えられるか判断できない [C]・[U]とa piece ofなどの用法。
初見の問題になると解けない 同じ規則を違う主語・単語で使う練習。

7日間の復習計画

1〜3日目に2場面ずつ解き、指示の意味と辞書の略号を確認します。4日目は解答を隠して、自分で英文を再現します。5日目には学校のワーク・辞書の実際の表示と照合します。6日目は誤答した問題だけ解き直し、7日目には全24問を再テストします。学校の提出や補習・追試の期限を優先してください。

FAQ

学校の略号や指示はこのページの表と必ず同じですか?

いいえ。教材・先生・辞書によって異なる場合があります。学校の正式な指示を確認してください。

模範とは違う正しい答えはありますか?

設問の条件と文法を満たす別解は成立します。学校の採点指示を優先します。

中1でも取り組めますか?

既習の内容から使い、初めて見る語句は後で学習してください。

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不可算名詞の独自24問 中高一貫校の英語立て直し・保護者向けガイドを参照できます。学校の答案に合わせた個別相談は最大1か月完全無料体験へ。受講条件・料金。

独自教材・参考

6場面・全24問・英文・和訳・根拠は慶英会が独自制作しました。復習方法の参考:IES学習ガイド。