市川中学校の英語で定期考査のたびに同じ単語・文法を覚え直している中1・中2生は、考査直後7日間で誤答を分類し、次の考査まで週1回、以前の単元を混ぜて自力で再現する復習が重要です。市川学園の学校公式Q&Aでは、定期考査は中間・期末を合わせて年間5回、そのほかに実力考査を年数回実施すると説明しています。また同じQ&Aは、中学の英語ボキャビルテスト、結果などに基づく指名制補習も紹介しています。一方、学校公式に各英語考査の配点や合格点、使う教材の版がすべて公開されているわけではありません。本記事では学校公表制度と家庭向けの提案を区別し、答案分析の方法、復習の優先順位、オリジナル英語診断10問・解答、考査後7日間と次回までの学習計画を具体的に説明します。
市川中学校の定期考査は年5回｜実力考査は別
学校公式「学園生活Q&A」には「中間と期末考査を合わせて年間5回」、そのほか実力考査などが年数回あると記載されています。定期考査と実力考査を同じものとして扱わず、学校からの年間行事予定と考査範囲表で次回の試験日程・対象単元を確認してください。
学校公式の年間行事でも中間考査、期末考査、学年末考査などが案内されています。ただし具体的な日時は学年や年度により異なります。検索した別年度のスケジュールを在校生の当年度日程として流用しないでください。
| 試験の種類 | 公式情報で確認できること | 家庭で準備すること |
|---|---|---|
| 定期考査 | 中間・期末を合わせ年5回 | その回の範囲表・指定教材・提出課題を優先 |
| 実力考査 | 定期考査とは別に年数回 | 過去単元の語彙・文法・読解を混ぜて復習 |
| ボキャビルテスト | 英語の定着確認として実施 | 学校の指定語彙を意味・つづり・用法で確認 |
| 指名制補習 | テスト結果などを基に対象者を選ぶ | 補習の目的・対象範囲・到達条件を確認 |
「第三教育」に合う英語の勉強法とは？本人が弱点を説明できる状態へ
市川学園公式「教育方針・カリキュラム」は、生徒自身が主体的に学ぶ力を重視する「第三教育」を教育方針の柱の一つと位置付けています。これは個別の定期考査で自己分析シートの提出を義務づけるという意味ではありませんが、家庭学習では保護者だけが間違い直しを管理するより、本人が次の一手を説明する形が方針に合います。
例として、保護者が『何点取れた？』と尋ねるだけではなく、『前回と同じ失点がある？』『今回の誤答は単語・文法・読解・英作文のどれ？』『次の一週間に何を直す？』と聞き、本人の説明を短く記録すると改善を追いやすくなります。
中高6年間の一貫カリキュラム・週6日制と家庭学習
学校公式のカリキュラムでは、中高6年間の一貫教育を週6日制で行い、基礎学力と先取りの学習を進めるとしています。授業進度に合わせて英語を積み重ねる必要がありますが、学年・教科の進度や採用教材を一般の学校情報だけから断定することはできません。
考査の直前だけ新しい問題集を追加するより、学校の授業で習った語彙・基本英文・配布プリントをその週に復習し、次の考査までに『自分で解ける』状態に変えることが重要です。
考査返却当日に10分で行う『5分類』
| 失点の分類 | 答案に現れる例 | 次に行う練習 |
|---|---|---|
| ①単語・スペリング | 意味は分かるが英単語が書けない | 学校指定語句を日本語→英語で翌日再テスト |
| ②文法・語順 | Does she likes…など助動詞後の誤り | 主語・動詞・時制を変えた短文作成 |
| ③長文読解 | 設問の根拠に無関係な文を選ぶ | 本文から根拠文を示して答えを説明 |
| ④英作文・記述 | 指定の内容・理由が欠けている | 条件を箇条書き化し、短い正確な英文から再構成 |
| ⑤音声・設問理解 | 聞き取り・設問条件の誤解 | 正規音声と文字の照合、指示語の確認 |
失点分類は慶英会が家庭向けに提案する方法であり、市川中学校が公式に採用した採点区分ではありません。一問の失点に複数の理由が重なる場合は、どこで理解が止まったかを再確認してください。
考査後7日間のリカバリー｜翌週も覚えているか確認
| 期間 | 生徒がすること | 保護者が確認すること |
|---|---|---|
| 答案返却日 | 答案を保管し、誤答を5分類する | 原因を点数だけで判断していないか |
| 翌日 | 一度正解を理解した問題を、答えを隠して解く | 言い換え問題も解けるか |
| 3日後 | 単語・動詞・語順の失点を短時間で再テスト | 正答の丸暗記に留まっていないか |
| 5日後 | 学校で進んだ新しい単元と旧単元を混ぜる | 前回の弱点が再発しないか |
| 7日後 | 次の考査までの優先課題を本人が1〜2個選ぶ | 学校の宿題と両立する量か |
これは考査返却後の家庭用モデルです。学校指定の課題と日程がある場合はそれを優先します。特に提出物・補習を放置して独自学習だけ進めることは避けてください。
次の定期考査3週間前からの学習配分
| 時期 | 主要な作業 | 判定方法 |
|---|---|---|
| 3週間前 | 範囲表・提出物・テスト形式を確認し、指定教材を通読 | すべての対象教材と期限が分かる |
| 2週間前 | 学校ワークやプリントの誤答を分類して再演習 | 正解の理由が説明できる |
| 1週間前 | 新旧単元を混ぜ、時間を計った実践問題に挑戦 | 初見問題でも文法を使える |
| 前日 | 間違えた語句と例文を短く再確認 | 新しい問題集の大量追加を避ける |
試験範囲や部活動の予定によって時間配分は変えます。考査まで1週間しかない場合も、この表を形式的に21日分へ延ばすのではなく学校の提出物と最重要の誤答から始めてください。
英語ボキャビルテストと指名制補習が続くとき
学校公式Q&Aは、英語ボキャビルテストや数学月例テストの結果などをもとに、英語・数学の指名制補習を実施すると説明しています。『希望者向けの自由参加補習』と読み替えるのは正確ではありません。具体的な参加対象、合格点、宿題や再テストの条件は校内の最新資料で確認してください。
補習に呼ばれた場合、保護者は直近の答案、指定単語・プリント、学校からの通知をそろえ、先生がどの弱点を補うために補習を行うか確認します。補習で理解した後に翌日・3日後も同じ規則で英文を作れれば、学び直しを日常学習へつなげやすくなります。
中1・中2向け家庭用オリジナル診断10問
以下は慶英会が作成した独自演習であり、市川中学校の定期考査・実力考査・ボキャビルテストの過去問ではありません。習っていない単元は後回しにし、答えを隠して解いてください。
- 次の文の誤りを直す：She go to school by train.
- 次の文の誤りを直す：Does your brother plays basketball?
- 次の文の誤りを直す：We didn’t watched TV last night.
- 次の日本語を英文にする：『私は毎日英語を勉強します』。
- 次の日本語を英文にする：『私の姉はいま本を読んでいます』。
- 次の英文を読み、問いに答える：Rina likes science, but she doesn’t like math. Does Rina like math?
- 次の英文を読み、問いに答える：Taku went to the library because he needed a book. Why did Taku go to the library?
- 『私たちは昨日その公園でサッカーをしました』を英文にする。
- 自分が好きな科目と理由を英語で2文書く。
- 一週間後、1・2・3・8から間違えた型と同じ規則で、主語や時制を変えた新しい例文を自作する。
オリジナル10問の解答・解説
- She goes to school by train. 三単現の動詞変化。
- Does your brother play basketball? does後は原形。
- We didn’t watch TV last night. didn’t後は原形。
- I study English every day. 習慣を現在形で表す。
- My sister is reading a book now. 現在進行形。the bookも文脈次第で可。
- No, she doesn’t. but以降の否定が根拠。
- Because he needed a book. 理由を示すbecauseの節が根拠。
- We played soccer in that park yesterday. at that parkも状況により可。
- 例：I like science. It is interesting because I enjoy experiments. 理由・文法が適切なら別解可。
- 例：They play soccer in the park. / Did you watch TV yesterday? 設問1〜3・8の規則を使った任意の正しい別文なら可。新しい文を本人が説明できるか確認。
同じ問題を答えだけ覚えてしまうと、次の考査や実力考査で応用しづらくなります。正解の理由を説明し、主語・時制・語彙を変えた別の文も自力で書けるか確認することが重要です。
定期考査と実力考査はどう両立する？
定期考査前には学校指定範囲と提出物を優先します。実力考査に備える平常時は、前の定期考査で間違えた語彙と文法を毎週少量ずつ混ぜ、初見の英文にも使えるかを確認するとよいでしょう。直近の定期考査が終わったら、それまでの単元をすべて忘れてよいわけではありません。
学校公式は実力考査の回数や内容を年数回として紹介していますが、各回の具体的な出題範囲・英語の配点を学校サイトの一般公開情報から確定することはできません。学年通知が優先です。
よくある質問
Q. 市川中学校の定期考査は年間何回ですか？
学校公式Q&Aでは中間・期末考査を合わせて年間5回と説明しています。考査名・日付と学年ごとの実施予定は最新の学校資料で確認してください。
Q. 定期考査とは別に実力考査がありますか？
はい。学校公式Q&Aでは実力考査等を年数回実施すると案内しています。詳細な範囲・採点・日程は学校配布資料が優先です。
Q. 英語が平均点以下なら全員補習ですか？
学校は英語ボキャビルテスト等の結果に基づく指名制補習を案内していますが、平均点以下の全員が対象になるという一律の条件は確認できません。学校の個別通知をご覧ください。
Q. 市川中学校はNEW TREASUREを採用していますか？
今回参照した学校公式Q&Aとカリキュラムには、現年度の英語教材の版やLessonは記載されていません。特定の教材採用を推測せず、学校から配布された実物で確認してください。
Q. ボキャビルテストは単語暗記だけで十分ですか？
出題形式は学校の最新案内を優先します。単語の意味だけでなく、綴り・発音・英文中の使用を必要に応じて分けて復習すると、読解や英作文へつなげやすくなります。
市川中学校の英語を学校教材に合わせて立て直したい方へ
慶英会では、中高一貫校の中1・中2を中心に、学校の英語テスト答案・指定教材・範囲表・ボキャビルテストや補習で配られたプリントをもとにオンライン個別指導を行います。考査直前だけ勉強して次の回に同じミスを繰り返す場合でも、誤答の種類から優先順位を整理し、家庭で実行できる復習の方法をご相談いただけます。無料体験・指導内容は慶英会公式サイトをご確認ください。慶英会は市川学園と公式に提携する機関ではありません。
学校公式の参考情報・更新日
情報確認日：2026年10月11日。定期考査・実力考査の日時、指定教材、補習の選定基準は最新の学校配布資料を優先してください。