結論：兵庫県立大学附属中学校（兵庫県赤穂郡上郡町）は、併設の兵庫県立大学附属高等学校と中高一貫教育を行う県立中学校です。学校公式の教育内容は、国語・数学・理科・英語の重視、少人数授業、数学・理科・英語の一部高校内容の先取り、そしてpal-Ship・探究科学・コミュニケーションを紹介しています。これを「県立大学への自動進学」と解釈してはいけません。中学校から併設高校への進学手続・条件と、高校卒業後の大学受験は異なる制度です。
2027年度の中学入試は70名募集を予定しており、学校の既存ガイドでは2027年1月30日（土）の適性検査とグループ面接を扱っています。入学者選考に英語の独立科目がないことと、入学後に英語が重要となることは両立します。
県大附属はどの学校？兵庫教育大学附属と混同しない
| 確認点 | 兵庫県立大学附属中学校 | 兵庫教育大学附属中学校 |
|---|---|---|
| 設置者と所在地 | 兵庫県立・上郡町 | 国立大学法人兵庫教育大学・加東市 |
| 中高一貫 | 附属高校との併設型中高一貫教育を学校公式が明記 | 兵庫教育大学の学校園一覧は幼稚園・小学校・中学校を掲載。併設の附属高校は掲載なし |
| 2027年度中学入試 | 適性検査とグループ面接を中心とする学校別選考 | 学力検査・集団面接・調査書等を組み合わせる別制度 |
| 大学との関係 | 県立大学との研究・学習連携 | 兵庫教育大学の教育研究・実習協力 |
同じ「大学附属」という名称でも学校所在地、設置者、入試方式、進路が違います。出願書類を扱う際は学校名を完全に一致させましょう。
中学校から併設高校へ｜制度と「自動進学」を分ける
附属中高の公式スクールポリシーは併設型中高一貫校としての教育課程を明記しています。中学校の授業が高校へつながることは確認できますが、在校生の進学判定・他校受験との両立・内部進学時の成績条件・コースの配属方法は今回参照した政策文書だけでは特定できません。従って「70人全員が高校に無条件で進学」「附属高校から大学への無試験枠が全員にある」とは書きません。
中1の段階では、学校独自の探究・英語授業を理解し、進学条件の詳細は学校の現年度保護者向け説明会や配布資料で確認してください。高校から新しく入学する人の募集要項と中学校からの内部進学生の手続を同じにしないよう注意が必要です。
学校の特色｜pal-Ship・探究科学・コミュニケーション
学校公式の教育内容では、pal-Shipにプロジェクト学習・エリア学習があり、県立大学附置研究所等での活動や日本・世界の産業・文化研究につながると案内します。独自の設定教科「探究科学」は観察・実験、「コミュニケーション」は日本・世界に関する表現と相互理解を重視しています。独自教科が学校の英語定期テストと全く同じ採点方式を使うと断言はしません。
2026年度の入試実績を2027年度の結果と混同しない
兵庫県立大学の2026年2月4日プレス発表は、2026年度中学選考で募集70名、志願者159名、受検者144名、合格者70名と示しました。これから計算した志願倍率約2.27倍（159÷70）と実質倍率約2.06倍（144÷70）は分母が違います。2027年度の倍率・合格最低点は今後の実際の受検状況で決まるため、2026年度の結果から合格を断定してはいけません。
中1・中2で「進学に強い英語」を作る方法
高校内容の一部を学ぶ学校では、語彙を暗記するだけでなく、英文法を使って観察・比較・理由説明をする力が重要です。次の4段階を家庭学習の軸とします。
- 語彙：observe, compare, result, reason, explainなど、学校の教科書・実際の課題に出た表現を自力で綴る。
- 文法：現在・過去・比較・受動態・接続詞を、短い創作英文で主語や時制を変えて再現する。
- 読解：調査した内容を5文程度の英文にして、主張・理由・証拠を色分けする。
- 発信：相手から質問されたら、結論＋理由＋例で1〜3文の英語にまとめる。
例：Our group compared two plants. The plant near the window grew faster because it received more sunlight.（私たちの班は2つの植物を比較しました。窓の近くにある植物の方が日光を多く浴びたため、速く成長しました）。これは慶英会の創作英文で、学校の実際の研究活動・課題や成績基準を再現したものではありません。
慶英会独自16問｜進学制度の理解・中1中2の英語診断
学校の実際の試験問題ではありません。問題と解答・解説を分け、先に自力で答えましょう。
問題編
- 「兵庫県立大学附属中学校の所在地」と「兵庫教育大学附属中学校の所在地」を区別しましょう。
- 県立大学附属中学校の公式教育内容で重視される4教科は何ですか。
- pal-Shipの2種類の学びを答えましょう。
- 学校の独自設定教科を2つ挙げましょう。
- 2026年度の入学者選考で志願者159人・受検者144人・合格者70人の場合、実質倍率はいくらですか。
- 『県立大学附属中から附属高校、さらに県立大学へ全員自動進学』と言えるでしょうか。
- Our class investigated how plants grow. を和訳しましょう。
- 『私たちは実験の結果を比較しました』を英語にしましょう。
- He is interested in study science. を直しましょう。
- The data show that the temperature increased. を和訳しましょう。
- 『彼女は自分の考えを英語ではっきり説明できます』を英語にしましょう。
- The students discussed the results after class. を受動態にしましょう。
- If we have more time, we will test another idea. を和訳しましょう。
- Our experiment was more successful than the first one. を和訳しましょう。
- 『この結果は私たちの予想と異なります』を英語にしましょう。
- The student who gave the presentation answered three questions. を和訳しましょう。
全16問の正答・和訳・解説
- 県立大学附属中学校は上郡町、兵庫教育大学附属中学校は加東市です。別の学校です。
- 国語・数学・理科・英語。学校公式の少人数授業を含む教育内容に掲載されています。
- プロジェクト学習とエリア学習。大学の研究所や伝統産業・文化の学習とつながります。
- 探究科学、コミュニケーションです。
- 144÷70＝約2.06倍。志願倍率は159÷70＝約2.27倍で別です。
- 言えません。中高一貫の教育連携と、大学入学の選抜・推薦条件は別の制度です。
- 『私たちのクラスは植物がどのように育つかを調べました』。investigatedは調査した、how plants growは間接疑問です。
- We compared the results of the experiment. 『私たちは実験結果を比較しました』。compareの過去形はcomparedです。
- He is interested in studying science. 『彼は科学を勉強することに興味があります』。前置詞inの後は動名詞です。
- 『データは気温が上昇したことを示しています』。dataを複数扱いする表現でshowを使います。
- She can explain her ideas clearly in English. 『彼女は自分の考えを英語ではっきり説明できます』。canの後は動詞原形です。
- The results were discussed by the students after class. 『結果は授業後に生徒たちによって議論されました』。were discussedは過去の受動態です。
- 『時間がもっとあれば、別の考えを試します』。ifの条件節は現在形haveです。
- 『私たちの実験は最初の実験より成功しました』。比較級more successful thanを使います。
- This result is different from our prediction. 『この結果は私たちの予想と異なります』。be different fromが定型です。
- 『発表した生徒は3つの質問に答えました』。who gave the presentationがstudentを修飾します。
よくある質問
Q. 兵庫県立大学附属高校に必ず進めますか。
中高一貫教育を行うことは学校公式が明記していますが、個別の成績条件や学外受験と内部進学権の関係は今回の一次情報から確認できません。入学年度の学校配布資料を参照してください。
Q. 兵庫県立大学への内部推薦は保証されていますか。
いいえ。大学との教育・研究連携は大学入試の自動合格を意味しません。卒業年度の大学募集要項を確認します。
Q. 新中1の入試と学校英語をまとめて確認できますか。
2027年度中学入試ガイド、学校英語・定期テスト対策、新中1英語準備30日ガイドを目的別に参照できます。
参考にした主な一次情報
学校公式情報の確認日：2026年11月12日。倍率は2026年度の実測値と計算結果、進学制度は未確認事項、英語16問・学習法は慶英会の独自提案として区別しました。