慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
結論：法政大学第二中学校（川崎市中原区）の中1・中2で英語塾やオンライン個別指導を検討するときは、学校が用意する週1時間の英語定着と英語の分割授業を活用したうえで、文法の再現・英会話の質問理解・初見読解の条件理解という3領域にどの問題が残るか確認することが重要です。学校の説明を聞けば分かるのに新しい問題で失点する場合、短い診断と再テストを行うと支援の優先順位が明確になります。慶英会の独自32問・全解答・4週間判断を収録します。
学校の定着指導で十分に理解でき、家庭でも復習を継続できるなら塾の追加は必須ではありません。英検・高校の内部推薦要件を中1・中2全員の必須受験と混同せず、まず学校教材と授業範囲を優先してください。
目次：学校公式の英語指導／塾の必要性／独自32問／全解答・和訳／4週間判断／無料体験／FAQ
法政二中の週1英語定着・分割授業｜公式情報
学校公式「特徴的な取り組み」によれば、中1は週1時間の英語定着、中2・中3はそれぞれ週1時間の英語・数学定着が設けられています。英語定着ではテスト形式の復習に加え、担当教員による質問・解説、リスニングや発音の練習も行われます。数学・英語は週2〜3時間の分割授業で、基本的な理解を重視しています。
英語科公式「英語科の特徴」では、中1・中2の約15人での分割授業、任意参加の英語多読、英語表現活動などを紹介しています。学校の週ごとの定着内容・現行教材は学校の配布物を確認しましょう。公式情報確認日：2026年11月4日。
オンライン塾・家庭教師を検討する前に
- 文法・語彙：既習文法の三単現・時制・前置詞を、翌日と7日後の初見文で書けるかを確認する。
- 英会話：質問に対するWhat・When・Why・How oftenの違いを聞き、短い文で返答できるか確認する。
- 読解：掲示やEメールの変更前・変更後の時刻、対象者、承認条件を読み分けられるか確認する。
- 時間：学校の宿題・定着学習と外部塾の課題が重複し、学習と休息の時間を圧迫していないか確認する。
返却答案の語形・語順を学校の先生に確認し、家庭で再度解いても誤る場合は、必要な技能だけ外部専門指導を検討します。以下の32問は学校の公式考査や英語定着の問題ではなく、慶英会が今回制作した独自教材です。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
塾長の経歴・指導方針
中高一貫校の英語・定期テスト・英検の学習状況を整理し、必要な復習の優先順位を考えたい方は、無料体験・学習相談のご案内をご確認ください。最大1か月完全無料体験の対象・回数・担当講師は、お申し込み時にご案内します。
友だち追加後、学年・教材・困っていることと「学習相談希望（ブログ・記事中盤）」をお送りください。LINEを開くだけでは受付は完了しません。LINEを利用できない方はメールでの学習相談も可能です。料金・無料体験の期間と条件はコース・料金・無料体験のご案内でご確認ください。
慶英会独自32問｜文法・英問英答・初見英文・学習選択
A：基本文法8問（問1〜8）
- 問1：My brother (studies / study) English every day.
- 問2：Did you (write / wrote) the email yesterday?
- 問3：She enjoys (reading / read) stories.
- 問4：There (are / is) three questions on the board.
- 問5：I am interested (in / at) history.
- 問6：He can (speaks / speak) English clearly.
- 問7：If it (rains / will rain) tomorrow, we will meet indoors.
- 問8：This lesson is (more difficult / difficult) than last week’s.
B：英問英答8問（問9〜16）
- 問9：What did you learn in English this week?に『過去形』。
- 問10：What time does the English lesson start?に『9時50分』。
- 問11：Why did you make that mistake?に『主語を確認しなかったから』。
- 問12：How often do you review grammar?に『週3回』。
- 問13：What does this pronoun refer to?に『その本です』。
- 問14：相手の英語が速いとき、もう少しゆっくり言ってほしい。
- 問15：聞こえた時刻を確認して『8時40分ですか』。
- 問16：自分は英作文で時制を間違えがちだと英語で説明する。
C：初見の案内文8問（問17〜24）
完全な創作英文：A fictional school plans an English speaking activity for next Thursday. Students originally expected it to begin at three, but the classroom is needed by another group, so it will start at four. Everyone should arrive at three forty-five. Students who want to give a short presentation must send their titles to the teacher by Monday evening. Students who only want to listen do not need to send a title. Each speaker may use two pictures, but using a third requires permission. The event is still planned, so a student who said it had been cancelled was mistaken.
- 問17：On which day will the activity happen?
- 問18：What was the original starting time?
- 問19：What is the new starting time?
- 問20：By what time should students arrive?
- 問21：Who must send a presentation title?
- 問22：What is the deadline?
- 問23：What requires permission?
- 問24：Has the event been cancelled?
D：学校支援と個別指導の判断8問（問25〜32）
- 問25：『英語定着』で同じ単元を毎週間違える。最初に何をする？
- 問26：英語定着は満点でも英語表現で答えられない。重点は？
- 問27：英語定着のテスト形式と英検準2級Writingは同じ？
- 問28：『授業を聞いたら分かるが初見で解けない』。何を測る？
- 問29：一度の定期試験で平均点以下なら塾が必須？
- 問30：学校の宿題と塾の宿題が重なり課題が終わらないときは？
- 問31：外部講師を選ぶときの条件を3つ挙げる。
- 問32：外部指導が必要になる合理的な目安は？
全32問の模範解答と全文和訳・解説
A：問1〜8
- 問1：studies。解説：三単現。
- 問2：write。解説：Didの後は原形。
- 問3：reading。解説：enjoy＋動名詞。
- 問4：are。解説：複数のquestions。
- 問5：in。解説：be interested in。
- 問6：speak。解説：助動詞の後は原形。
- 問7：rains。解説：条件節は現在形。
- 問8：more difficult。解説：比較を示す。
B：問9〜16
- 問9：I learned the past tense this week.。解説：定着学習の内容を説明。
- 問10：It starts at nine fifty.。解説：時刻を具体化。
- 問11：Because I did not check the subject.。解説：誤答理由を説明。
- 問12：I review grammar three times a week.。解説：頻度に対応。
- 問13：It refers to the book.。解説：代名詞の対象。
- 問14：Could you speak a little more slowly, please?。解説：丁寧な聞き返し。
- 問15：Did you mean eight forty?。解説：数字を確かめる。
- 問16：I often make tense mistakes when writing English sentences.。解説：弱点を明確に伝える。
C：問17〜24
英文全文和訳：架空の学校で来週木曜の英語活動が計画されています。最初は3時開始の予定でしたが、別のグループが教室を使うため4時開始になりました。全員3時45分までに到着します。短い発表をしたい生徒は月曜夕方までに題名を先生に提出します。聞くだけの生徒は提出不要です。発表者が使える写真は2枚までで、3枚目には許可が必要です。行事はまだ予定されているため、取り消されたと考えた生徒は誤りでした。
- 問17：Next Thursday.。解説：曜日。
- 問18：Three.。解説：変更前。
- 問19：Four.。解説：変更後。
- 問20：3:45.。解説：集合は15分前。
- 問21：Students who want to present.。解説：対象者。
- 問22：Monday evening.。解説：提出期限。
- 問23：Using a third picture.。解説：例外の条件。
- 問24：No.。解説：取り消しと変更を区別。
D：問25〜32
- 問25：学校の先生へ質問し、返却答案の主語・動詞・単語のどこが原因か分類する。。解説：学校の定着指導を活用。
- 問26：単語の暗記を増やす前に疑問詞と短い応答・発話の練習をする。。解説：書けることと話せることを分ける。
- 問27：同じとはいえない。学校の定着と外部英検は評価目的・形式が異なる。。解説：学校の現行範囲を優先。
- 問28：解答を隠して翌日・7日後に新しい問題で同じ文法を使えるか。。解説：理解と再現の差を測る。
- 問29：必須とは判断できない。学習範囲・答案の失点原因・学校の指導での改善を確認する。。解説：一回の点数に依存しない。
- 問30：学校課題を優先し、塾で扱う課題を減らして重複を防ぐ。。解説：持続できる学習計画。
- 問31：学校の教材・現在の苦手領域に対応でき、生徒が自力で解く時間を確保し、料金・体験条件を明示すること。。解説：指導の適合と透明性。
- 問32：学校の質問・定着学習と2〜4週間の家庭復習でも同じ失点が継続し、学習負担が重い場合。。解説：個別の不足領域に限定。
模範回答は一例です。Dの判断問題は学校公認の通塾基準ではありません。32問の点数だけでは入塾の必要性は確定せず、学校の学習状況と本人の生活への負担も確認してください。
学校の英語定着を活用する4週間の判断
- 第1週：学校の定着テスト・定期試験・提出課題から語形・質問・読解の失点を分類し、独自32問の既習部分を解く。
- 第2週：学校の先生へ質問し、解説された文法を新しい主語・時制でも自分で書き直す。
- 第3週：新しい英語質問と英文読解を使い、同じ失点が繰り返されるか確認する。
- 第4週：学校の復習で改善できた技能と残る不足を分け、必要に応じて外部個別指導を比較する。
重大な成績低下・学校生活への支障がある場合は4週間待つ必要はなく、早めに学校へ相談してください。外部塾の宿題によって学校課題が終わらなくならないよう優先順位を管理しましょう。
無料体験で確認したい5つの条件
- 学校の指定教材・テスト範囲に対応できるか。
- 塾の授業時間に生徒本人が英語で答える機会があるか。
- 学校の定着指導と重複せず、必要な弱点だけ扱えるか。
- 講師・授業時間・月額料金・無料体験の条件が事前に明確か。
- 誤答の原因と復習後の改善を保護者へ説明できるか。
慶英会では私立中高一貫校の英語・英検について最大1か月完全無料体験と学習相談を案内しています。実際の体験時間・回数、担当・料金・保証条件は現行の案内でご確認ください。学校の公認・監修・提携ではありません。
よくある質問
Q. 法政二中は中1・中2に週1回の英語定着がありますか？
A. 学校公式では中1から週1時間の英語定着を配置すると説明しています。現在の授業内容や試験範囲は学校資料を優先してください。
Q. 英語定着で間違えたら塾が必要ですか？
A. 必ずしも必要ではありません。学校の解説・質問機会で弱点を直し、新しい問題でも答えられるか再テストしましょう。
Q. 法政大学への内部進学を考えると中1から外部英検が必須ですか？
A. 高校での内部推薦と中学校の英語学習は区別し、条件・対象学年は学校の公式案内で確認してください。
Q. 学校の英語が得意でも塾を検討できますか？
A. 明確な発展的な学習目標と、費用・本人の自由時間とのバランスが取れている場合に検討できます。
学校公式・関連記事
学校の実際の試験・指定教材を転載していません。公式の英語指導と慶英会が作成した32問・外部指導の判断提案を区別し、学校公認や提携関係は示していません。確認日：2026年11月4日。
法政二中の英語学習を全体から確認：法政大学第二中学校の学校英語総合ガイド（週1定着・少人数・英検・定期テスト）に、学校公式の毎週の「英語定着」、分割授業、定期試験、家庭学習、英検と外部指導の優先順位を集約しています。本記事の個別指導の判断は、まず学校の学習制度と本人の誤答案を確認してから行ってください。
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学校教材・学力・目標に合わせた個別指導
入塾前に授業の進め方や講師との相性をお確かめください。
学校英語・定期テスト・英検の学習相談にも対応します。
保護者様の教育相談も無料で承ります。
1.学年 2. 学習目標 3.体験ご希望をお送りください。
体験の期間・回数・担当講師・日程は、ご希望と受付状況を確認してご案内します。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する