慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
北陸中学校（福井県福井市）の2027年度後期入試を受ける小学6年生と保護者へ。学校公式の募集案内で確認できる後期試験日は2026年12月5日（土）です。後期出願は11月24日（火）〜12月2日（水）、受付は原則9時〜16時で、11月28日・29日は受付対象外です。試験は作文30分・国語50分・算数50分。面接は保護者同伴の個人面接と、児童のみのグループ面接が案内されています。出願はWeb入力や郵送と決めつけず、所定書類等を学校事務局へ持参する方式を確認してください。最新情報は北陸中学校公式の2027年度入試案内を優先します。
この記事では学校が公表している選考内容と、慶英会が家庭練習用に作成した作文・面接の独自40問を分けて説明します。作文のテーマ・指定字数・採点基準、面接の実際の質問・配点・グループ人数は、公式に確認できないものを推測しません。掲載する問題は過去問の再現でも、学校から流出した問題でも、当日の出題予想でもありません。
準備の優先順位：後期入試では作文・国語・算数が中心です。公式案内に独立した英語筆記試験は示されていません。英語の先取りに時間をかけすぎず、出願書類、30分作文、国語・算数、面接の順に準備しましょう。
1．公式情報で確認できる後期入試の内容
対象は福井県福井市文京1丁目の北陸中学校です。石川県金沢市の北陸学院中学校とは別の学校で、募集要項・出願方法・日程を混同してはいけません。石川県の北陸学院中学校の軟式野球部体験会については、北陸学院中学校の10月31日・11月7日体験会案内を参照してください。2027年度の北陸中学校の募集人員は前期・後期を合わせて男女40名と学校が案内しています。前期の日程や過年度の追加募集を、2027年度後期の条件として使わず、令和9年度の案内を確認してください。
| 項目 | 2027年度後期の案内 |
|---|---|
| 試験日 | 2026年12月5日（土） |
| 出願期間 | 11月24日（火）〜12月2日（水） |
| 受付時間 | 原則9時〜16時。11月28・29日を除く |
| 書類 | 所定の入学願書、小6通知表の全面コピー等 |
| 受験料 | 7,000円 |
| 筆記等 | 作文30分、国語50分、算数50分 |
| 面接 | 保護者同伴の個人面接、児童のみのグループ面接 |
学校公式案内では、所定の入学願書、小学校6年生の通知表の全面コピー、受験料を学園事務局へ持参する方式が示されています。一般的なWeb出願や郵送出願と同じだと考えてはいけません。遠方在住、受付日に来校できない事情、書類の不足がある場合も、家庭の判断で郵送や代理提出に切り替えず学校へ確認してください。休業日・受付時間・必要書類は出願直前に公式ページで再確認します。
個人面接は保護者同伴、グループ面接は児童のみと案内されています。質問内容、評価項目、グループ人数、個人面接とグループ面接の順序は、公表資料にないものを推測しないでください。
2．作文30分は「結論・理由・経験・学び」で組み立てる
入試全体の日程・学校主催講座も確認：後期試験の出願や前期との違いをまとめた北陸中学校2027年度入試の全体ガイドも併せてご覧ください。学校が別に実施する11月7日（土）の小6向け後期入試対策講座は、12月5日の正式な選抜試験とは別の行事です。対象・予約・最新の受付状況は11月7日講座の案内と学校公式の申込画面で確認してください。講座の教材や当日の内容を、本番の作文・面接問題と同一視しないでください。
作文では難しい言葉を並べるより、問いに正面から答え、自分の経験を具体的に示し、そこから何を考えたかを筋道立てて書くことが大切です。学校がテーマ・字数・評価基準を公表していない場合、特定の題材や文字数を本番の形式として練習する必要はありません。家庭練習では、最初の3分で問いの条件と結論を整理し、20分で本文を書き、最後の7分で問いへの答え・主語述語・誤字・文末を確認する配分が一例です。これは学校指定の時間配分ではなく、家庭学習の目安です。
- 結論：問いに対する考えを最初に一文で示す。
- 理由：なぜそう考えるかを説明する。
- 具体例：学校・家庭・地域での実体験を一つ挙げる。
- 学び：経験から気づいたこと、改善したいことを書く。
- まとめ：中学校生活でどう生かしたいかを結ぶ。
経験は大きな実績でなくて構いません。係活動、家の手伝い、友人との話し合い、苦手教科の復習など、本人が実際に経験したことを使います。保護者は文章を代筆せず、本人の言葉で説明できるかを確認してください。
3．慶英会独自の作文練習12問｜回答の組み立て方
次の12問は作文の構成力を練習するための独自課題です。北陸中学校の過去問・公式課題・出題予想ではありません。回答例は一つの考え方であり、本人の経験に合わせて変えてください。
- 問1：学校生活で大切にしたいことは何ですか。
回答の軸：協力。係活動で役割を分けて相談した経験を示し、中学校でも相手の意見を聞いて行動したいと結ぶ。 - 問2：苦手なことへ取り組んだ経験を説明してください。
回答の軸：困ったこと、試した方法、変化、今後の工夫の順に書く。 - 問3：友人と意見が違ったとき、どう行動しますか。
回答の軸：相手の考えを聞き、自分の意見にも理由を付け、共通する目的を探した経験を示す。 - 問4：失敗から学んだことは何ですか。
回答の軸：失敗の内容、原因、自分が変えた行動、今も続けている確認方法を書く。 - 問5：自分で目標を決めて続けたことはありますか。
回答の軸：目標を決めた理由、続ける工夫、途中で困ったこと、次の一歩を説明する。 - 問6：誰かの役に立てた経験を教えてください。
回答の軸：相手が困っていた状況、自分の手助け、相手の反応、自分の気づきを順に書く。 - 問7：知らないことを自分で調べた経験はありますか。
回答の軸：疑問、調べた本・資料・人、情報を比べて分かったこと、調べた後の行動を書く。 - 問8：地域や社会で気になっていることは何ですか。
回答の軸：通学路、ごみ、自然、地域行事など身近な課題を選び、自分にできる小さな行動を示す。 - 問9：中学校で新しく挑戦したいことは何ですか。
回答の軸：挑戦したい活動、理由、必要な準備、困ったときの相談方法を書く。 - 問10：集団で活動するときに大切だと思うことは何ですか。
回答の軸：役割分担と相手の話を聞くこと。実際に協力した経験と結び付ける。 - 問11：自分の考えを変えた経験はありますか。
回答の軸：最初の考え、別の人の意見や新しい情報、考えを変えた理由、今の判断を書く。 - 問12：中学校生活で身に付けたい力は何ですか。
回答の軸：身に付けたい力を一つ選び、なぜ必要か、日々どんな行動で伸ばすかを説明する。
4．児童の個人面接を想定した練習12問
個人面接の練習では、答えを長くすることより、質問に合った内容を自分の言葉で伝えることを目指します。次の問いは家庭練習用であり、学校が実際に尋ねる質問を示すものではありません。答えは「結論→理由→経験」の順にまとめ、分からないことは無理に作らず、落ち着いて伝える練習をします。
- 問13：自分の長所を一つ教えてください。
回答例：私の長所は、決めたことを続けるところです。毎日短い時間でも読書を続け、知らない言葉を調べています。 - 問14：今、努力していることは何ですか。
回答例：算数の文章題です。問題文の条件に線を引き、図や式にしてから解くようにしています。 - 問15：好きな教科と、その理由を教えてください。
回答例：理科です。観察したことを比べ、理由を考えるのが好きです。疑問が残ったときは図鑑や資料で調べます。 - 問16：苦手な教科にどう向き合っていますか。
回答例：間違えた問題を分類し、どこで分からなくなったかを確認します。次の日にもう一度解いています。 - 問17：友人から相談されたら、どうしますか。
回答例：まず最後まで話を聞きます。自分だけで解決できないときは、先生や保護者にも相談するよう勧めます。 - 問18：最近、心に残った本や出来事はありますか。
回答例：本の題名や出来事を一つ挙げ、どの部分が印象に残ったか、自分の考えがどう変わったかを説明します。 - 問19：初めてのことに取り組むとき、何を大切にしますか。
回答例：最初から完璧を目指さず、説明を聞いて一つずつ試します。分からない点は質問します。 - 問20：集団で意見がまとまらないとき、どうしますか。
回答例：それぞれの意見の理由を聞き、共通している点を探します。必要なら別の案も提案します。 - 問21：中学校で楽しみにしていることは何ですか。
回答例：授業や行事で新しいことを学ぶことです。特に興味のある活動を挙げ、どのように参加したいか話します。 - 問22：困ったとき、誰に相談しますか。
回答例：まず自分で状況を整理し、先生や家族など相談しやすい人に具体的に伝えます。 - 問23：学校生活で守りたい約束は何ですか。
回答例：時間や提出期限を守ることです。前日に持ち物を確認し、忘れ物を減らす工夫をします。 - 問24：入学後に自分をどう成長させたいですか。
回答例：自分から質問できるようになりたいです。授業で疑問を一つ見つけ、調べたり先生に尋ねたりします。
回答例を丸暗記する必要はありません。本人の実体験に置き換え、同じ内容を別の聞き方で尋ねられても説明できるか確認します。「長所は何ですか」と「友人からどんな人と言われますか」は似ていますが、同じ文章を繰り返すのではなく、質問の違いに合わせて答えを調整します。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
塾長の経歴・指導方針
中高一貫校の英語・定期テスト・英検の学習状況を整理し、必要な復習の優先順位を考えたい方は、無料体験・学習相談のご案内をご確認ください。最大1か月完全無料体験の対象・回数・担当講師は、お申し込み時にご案内します。
友だち追加後、学年・教材・困っていることと「学習相談希望（ブログ・記事中盤）」をお送りください。LINEを開くだけでは受付は完了しません。LINEを利用できない方はメールでの学習相談も可能です。料金・無料体験の期間と条件はコース・料金・無料体験のご案内でご確認ください。
5．保護者同伴の個人面接を親子で準備する8問
保護者同伴の面接では、子どもの答えと保護者の説明が大きく食い違わないよう、家庭の考えを事前に共有しておきます。保護者が答えを暗記して代わりに話すのではなく、本人の希望を尊重しながら、家庭でどのように支えるかを具体的に説明できるようにします。次の問いは親子の話し合い用で、学校の実際の質問ではありません。
- 問25：なぜ北陸中学校を志望していますか。
回答の軸：本人が学校案内や説明会で知った特徴から、自分が学びたいことを一つ選ぶ。保護者は家庭で大切にしている教育方針との接点を簡潔に話す。 - 問26：入学後、家庭ではどのように学習を支えますか。
回答の軸：毎日の学習時間、提出物の確認、困ったときに相談する方法を、実行可能な範囲で説明する。 - 問27：通学や生活リズムで心配していることはありますか。
回答の軸：通学経路・起床時刻・睡眠・家庭の予定を確認し、必要な準備を具体的に話す。 - 問28：子どもが学習でつまずいたとき、どう対応しますか。
回答の軸：すぐに答えを教えるのではなく、困っている箇所を一緒に整理し、必要に応じて学校へ相談する。 - 問29：家庭で大切にしている約束は何ですか。
回答の軸：時間、挨拶、家族との連絡などから一つ選び、なぜ大切にしているかを説明する。 - 問30：本人の長所と、これから伸ばしたい点は何ですか。
回答の軸：長所は具体的な行動で説明する。改善点は否定的な評価だけで終わらせず、家庭での支援方法も添える。 - 問31：学校と家庭が連携するとき、何を大切にしますか。
回答の軸：学校の指導方針を確認し、困りごとがあれば早めに事実を整理して相談する姿勢を示す。 - 問32：入学後に親子で挑戦したいことはありますか。
回答の軸：本人の目標を中心に、保護者ができる支援を一つだけ具体的に述べる。
6．児童のみのグループ面接を想定した8問
グループ面接の練習では、発言量の多さを競う必要はありません。相手の話を聞く、質問に沿って答える、他の意見に一つ付け加える、考えが違うときも理由を添えて伝える、という基本を練習します。学校公式案内から確認できないグループ人数・討議形式・発言順は想定せず、複数人で話し合う場面全般に役立つ練習として取り組みます。
- 問33：みんなで一つの目標を決めるとき、何をしますか。
回答例：最初に全員の意見を聞き、共通する希望を見つけてから候補を絞ります。 - 問34：自分と違う意見が出たら、どう返しますか。
回答例：まず相手の理由を確認し、「その考えも分かります。私はこう考えます」と理由を添えて話します。 - 問35：話し合いで発言していない人がいたら、どうしますか。
回答例：無理に指名せず、「何か付け加えたいことはありますか」と参加しやすい形で声をかけます。 - 問36：グループの意見が二つに分かれたら、どうまとめますか。
回答例：それぞれの良い点と心配な点を整理し、共通する目的に合う方法を考えます。 - 問37：話し合いの時間が残り少なくなったら、何を優先しますか。
回答例：決まったことと未決定のことを分け、最後に全員で結論を確認します。 - 問38：友人の発言に賛成するとき、どう伝えますか。
回答例：「私も賛成です。理由は〜です」と、賛成する理由を一つ加えます。 - 問39：自分の案が採用されなかったら、どうしますか。
回答例：決定の理由を聞き、決まった案がうまく進むように協力します。 - 問40：話し合いの最後に、何を確認しますか。
回答例：結論、理由、次に誰が何をするかを短く確認し、全員の理解をそろえます。
7．12月5日までの5週間の家庭練習計画
試験までの期間は、作文・国語・算数・面接を毎日すべて長時間行うより、週ごとに重点を決めて確認すると負担を管理しやすくなります。以下は2026年10月30日から12月5日までの家庭学習モデルです。学校の課題、小学校の学習、本人の体調を優先し、必要に応じて時間を短くしてください。
- 第1週（10月30日〜11月5日）：経験を整理する。作文に使える経験を3つ選び、結論・理由・具体例・学びを箇条書きにします。願書・通知表コピー・受験料・窓口受付日も保護者が確認します。
- 第2週（11月6日〜12日）：作文を時間内に書く。30分作文を2回行い、問いに答えているか、具体例があるか、最後まで書き切れたかを確認します。本人の文章を保護者が書き換えず、本人が自分で直します。
- 第3週（11月13日〜19日）：個人面接を練習する。児童の12問から毎日2問程度を選び、短く答えます。質問を少し変えても同じ経験を自分の言葉で説明できるか確認します。
- 第4週（11月20日〜26日）：グループ面接と出願。家族や友人と話し合い、相手の発言を受けて答える練習をします。出願受付は11月24日から始まるため、学校指定の受付日・時間に窓口へ提出できるよう準備します。
- 第5週（11月27日〜12月4日）：確認と休息。書類提出の完了、受験票、会場・集合時刻・交通経路・持ち物を確認します。作文は新しいテーマを大量に増やさず、構成を思い出す練習にとどめ、睡眠を確保します。
8．保護者が確認すること｜答えを暗記させない
面接練習でよく起きる失敗は、模範回答を暗記させてしまうことです。暗記した文章は質問の言い方が変わると答えにくくなり、本人の経験ともずれやすくなります。保護者は答えの内容を代わりに作るのではなく、「それはいつのこと？」「そのとき自分は何をした？」「次はどうしたい？」と尋ね、本人の考えを整理する手伝いをします。
- 本人が自分の経験として説明できる内容か。
- 質問に対して、最初に結論を答えているか。
- 理由や具体例が一つ入っているか。
- 分からない質問に、知ったふりをせず落ち着いて対応できるか。
- 保護者の志望理由と、本人の希望が大きく食い違っていないか。
- 出願書類・受付日・受験票・当日の移動を別々に確認したか。
よくある質問
Q．作文のテーマや字数は分かりますか。
A．本記事で参照した公式案内からは、当日の具体的なテーマ・指定字数・採点基準を確認できません。特定の題材や字数を本番の条件として断定しないでください。
Q．面接では何を聞かれますか。
A．公式案内で確認できるのは、保護者同伴の個人面接と児童のみのグループ面接という形式です。質問の内容や配点は公開情報として確認できないため、記事の40問は家庭練習用の独自課題です。
Q．英語の入試対策も必要ですか。
A．2027年度の公式入試案内に独立した英語筆記試験は示されていません。作文・国語・算数・面接を優先してください。入学後の学校英語や英検に備える学習は、受験後に学校の教材や課題が分かってから計画しても構いません。
Q．この記事の40問は北陸中学校の予想問題ですか。
A．いいえ。慶英会が自主作成した作文・面接の練習課題です。学校の過去問、流出問題、公式課題、当日の出題予想ではありません。
学校英語・英検の学習相談
入試手続や当日の選考については、北陸中学校の公式窓口へ直接確認してください。慶英会は学校の指定塾・入試窓口ではなく、出願・合否照会・合格保証を行いません。入学後に英語の単語・文法・読解・英作文でつまずいた場合は、学校から配布された教材や返却答案をもとに、復習の優先順位を整理できます。北陸中学校の英語・定期テスト対策も参考にしてください。
最大1か月完全無料体験・学習相談：慶英会のWeb申込フォームから、学年・学校名・教材・現在の課題をご相談ください。体験の期間・回数・担当講師・日程は、受付状況とご希望を確認してご案内します。詳しい条件は料金・無料体験の公式案内をご確認ください。
参考にした主な公式情報
- 北陸中学校｜2027年度入試・募集要項：募集人員、出願期間、提出書類、試験科目、面接形式の確認。
- 北陸中学校｜英語・ニュージーランド語学研修：入学後の英語教育を確認するための学校公式情報。
公式情報確認日：2026年10月30日。2027年度の募集・入試案内で後期試験日、出願期間、受付方法、作文・国語・算数の時間、個人面接とグループ面接の形式を確認しました。作文テーマ・指定字数・採点基準、面接質問・配点・グループ人数は、公開資料で確認できないため断定していません。本文の40問・回答例・5週間の家庭練習計画は慶英会の独自制作であり、学校の過去問・公式予想問題・合格保証ではありません。
最大1か月完全無料体験・学習相談受付中
最大1か月の完全無料体験をご案内
学校教材・学力・目標に合わせた個別指導
入塾前に授業の進め方や講師との相性をお確かめください。
学校英語・定期テスト・英検の学習相談にも対応します。
保護者様の教育相談も無料で承ります。
1.学年 2. 学習目標 3.体験ご希望をお送りください。
体験の期間・回数・担当講師・日程は、ご希望と受付状況を確認してご案内します。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する