2027年新中1｜弘前学院聖愛中学校の英語準備6週間｜中2スタンダード／アドバンス・iPad復習と独自36問

2027年春に弘前学院聖愛中学校へ入学する新中1は、最初から中2のアドバンスの難問へ進むより、「小学校の英語を中学の正しい短文へ変える」「基本語順を自分で説明する」「iPadで理解した文を見ずに書く」の3つを6週間で整えましょう。学校公式の中高一貫教育では、1年次は小学校の内容を復習しながら中学校の基礎基本を徹底し、2年次からスタンダード・アドバンスの2グループで習熟度別の授業を行うと説明しています。中1の入学時点で全員がアドバンスの高校英語を習得している必要はありません。

学校が公開するICT教育では、入学時にiPad・Apple Pencil・ケース一式を配布し、校内だけでなく家庭でも学習に使える仕組み、Google Classroom、ロイロノート、スタディサプリを紹介しています。だからこそ、機器の種類やアプリの操作を大量に先取りするより「解説を見たあと、同じ英文を翌日自力で書けるか」を確かめることが重要です。本記事は、2027年新中1向けの6週間計画、文法・英作文・初見読解・会話の慶英会独自36問と全解答、基礎復習と中2の習熟度別授業の違いを、学校公式の制度情報と分けて説明します。

聖愛中の中高一貫教育｜中1の基礎基本と中2の習熟度別を混同しない

中1は「小学校の復習＋中学の基礎基本」から

学校公式「中高一貫について」と「中学校教育課程」は、1年次を授業の受け方、家庭学習、タブレットの使い方を身につけ、小学校から中学校への移行を支える時期として紹介しています。学校の目標は「わかる・できる」を積み重ねることであり、入学前に英検準2級・2級まで先取りして合格しなければ授業を受けられないという方針を示すものではありません。

小学校で英語を話した経験はあっても、I am happy.／I like reading.の語順を何も見ずに書けない児童はいます。中1の英語が始まる前に最も役立つのは、基本語彙の音と文字、be動詞と一般動詞、短い疑問文の構造を説明できることです。難しい英作文をいきなり長く書くより、2文を正しく作り翌日に再現する練習で十分に前進できます。

中2からスタンダードとアドバンス｜現時点で新入生の所属を決めつけない

学校公式には中2からスタンダードとアドバンスの2グループに分かれ、それぞれの理解度や目標に合わせて学習する制度が掲載されています。現在の教育課程ページは「二つのコースに、上と下があるわけではない」と説明し、自分に合った学び方を選び成長するための制度であることを明記しています。新中1の受験生が学校の内部基準を知る前から「アドバンスへ入れなければ失敗」と決め付けるのは適切ではありません。

2年次のグループ分けに関して学校公式の古い学校案内には、1年次の成績と本人の希望を参考にするという説明があります。しかし、2027年度入学の生徒が2年生になる2028年度にも同じ決定方法が適用されるかは正式な最新版を確認する必要があります。家庭では、まず中1で学校指定の小テスト・課題・英作文の誤りを減らすことを目標にしてください。

中3の高校内容先取り｜国語・数学と英語は学校説明が異なる

学校の中高一貫ページでは、3年次に国語・数学は高校の授業内容を先取りし、英語は公立学校より豊富な授業時間数で理解を深めると説明されています。ここを混同して「中3から英語も全員が高校課程へ入る」と断定してはいけません。2027年度中1が実際に使う教科書名・副教材や中3時点の進度は、学校が配布する当該年度の計画を優先してください。

聖愛のiPad学習｜便利なICTを「自力で書ける英語」に変える

学校がiPad・Apple Pencil・ケース一式を配布

学校公式のICT教育は、2021年度から1人1台のiPadを配布し、入学時に本体・Apple Pencil・ケースを渡して、卒業後も使用できると紹介しています。これは同校の現行の案内であり、2027年度の機種・契約料金・保証サービスの細目がすべて同一だと確定したわけではありません。家庭では、学校から2027年度の購入・貸与の案内が来る前に独自に高価な端末や対応ペンを追加購入する必要があるか慎重に判断してください。

学校はiPadを鉛筆・ノートのような文具の一つと位置づけ、授業・休み時間・家庭学習でも活用できると説明しています。紙に書く練習をしなくてよいという意味ではありません。英語の入力を練習する場合も、タブレットで正解した文を見ずに自分で書き直し、主語・動詞・時制の理由を説明できるかを確認することで、手段に学習目的が隠れないようにしましょう。

Google Classroom・ロイロノート・スタディサプリは目的が異なる

学校公式は、Google Classroomを主に学校からの連絡・配布データの確認、ロイロノート・スクールを主体的で対話的な学びの支援、スタディサプリを授業動画の視聴や各種調査・ポートフォリオなどに活用すると紹介しています。どのアプリを2027年度新中1がどの程度使うか、家の回線契約が必要かは学校の正式指示が優先です。

英語の家庭学習であれば「資料を確認する」「分からない文法の解説を見る」「解説を閉じて一文を書く」「翌日の誤答を記録する」という4つの行動へ落とし込みましょう。授業動画を何時間見たかだけでは、自分の力で文を組み立てられるか判断できません。端末の機能・便利さと、文法力・読解力の定着を別々に評価することが重要です。

通信・メール・チャットが可能と紹介されていても学校規則を優先

同校のICTページは、Wi-Fiがない場所でも使える通信機能、メールやチャット、カメラ等の利用を紹介する一方、ISGCによるWebフィルタリングなどのセキュリティ対策も説明しています。したがって、他校と違い幅広く利用できると学校が紹介していることは確かですが、2027年度の端末で外部ビデオ指導や全てのサイトへ無条件にアクセスできる、という保証ではありません。校内で利用するアカウント・アプリ・個人情報の扱いは学校の最新ルールを確認してください。

英語と学校行事の学び｜サイエンススクールと海外語学研修

学校公式の中学生行事紹介には、中1のサイエンススクール、写生会、秋の海外語学研修、文化祭、クリスマス礼拝などの活動例が掲載されています。これらを2027年度の新中1全員の参加義務、英語での実施、研修費用と決め付けてはいけません。学校の当年度行事予定と参加条件を確認します。

家庭で英語を練習する際に学校の行事の題材を借りることはできます。科学ならPlants need water.、友人との共同学習ならWe worked together.、海外の文化を紹介する話題ならI want to learn about different cultures.のような短い英文から始めましょう。未学習の難しい理科用語や海外研修の長い発表原稿を義務付けないことが重要です。

2027年度入試と中1の英語は別の準備｜出願を優先する

弘前学院聖愛中学校は学校公式の2027年度中学入試情報で、生徒募集要項・活動実績書・過去問題と、Web出願のためのマイページ登録の入口を案内しています。2026年10月24日時点では同ページのWEB出願サイト欄に「公開までしばらくお待ちください」と記載されています。マイページを作成しただけで正式な出願が完了するわけではありません。2027年度の募集要項本文・出願期間・検査と入学手続の最新の案内を確認しましょう。

受験生向けの日程と国語・算数等の準備は弘前学院聖愛中学校・2027年度入試完全ガイド、11月28日の第2回体験入学は11月20日申込締切・体験入学の学校案内へ分けています。本記事の36問は合格後の基本英語を確認する独自教材であり、実際の学校の入試問題を予想したものではありません。

新中1の英語でつまずきやすい3つのケース

タイプA｜英語を聞いた経験があっても単語を書けない

小学校で英語の音を聞いていても、school・teacher・friend・questionなどの文字を正確に書けないことがあります。最初はアルファベット・音とつづりの関係・I am …／I like …など短い基本文へ戻り、毎日5語をノーヒントで再テストしましょう。

タイプB｜基礎の文法は分かるが人へ説明するのが苦手

I like science.と書ける場合、becauseの後に理由を一文加えたり、相手が何を考えているか質問したりする練習をします。学校がロイロノートなどで協働学習を行うことを踏まえ、発表の長文を覚える前に質問への短い返答と理由の練習をする方が応用しやすいでしょう。

タイプC｜英検取得済みでも学校の単元で同じミスを繰り返す

英検3級などの取得経験があっても、be動詞・一般動詞の使い分け、三人称単数、時制、複数形で失点する場合はあります。中2のアドバンスを早く目指すより、学校の教材の既習範囲を正しく再現できるようにします。学校の正式なグループ分け基準や上位級の受験義務は入学後の案内を優先してください。

6週間の入学前英語プラン｜中1の基礎を作り、中2の学び方へ接続

第1週｜アルファベットと基本文

毎日5語の音・意味・綴りを確認し、I am …とI like …の短い英文を作ります。ノートを閉じて翌日自力で一文書けるか確かめます。

週末の確認：一文を見ずに書き、主語・動詞を説明する。

第2週｜疑問文・否定文・三単現

Are you …?とDo you …?、She plays …とThey play …を分け、基本の文法に慣れます。長文に進む前に一文の正確さを確認。

週末の確認：肯定・疑問・否定を主語を替えて作れる。

第3週｜短い読解で根拠を探す

学校生活の日記など60〜100語程度を読み、Who・When・Whatへの答えが本文のどこにあるかを確認。知らない語があっても主語と動詞を見つけるところから始めます。

週末の確認：答えの根拠を本文の一文で示す。

第4週｜説明した英文を翌日書き直す

好きな科目や学校行事の題材で、I think … because …という意見と理由の二文を作ります。音読のあと、翌日正確に書けるか確認。

週末の確認：口頭で伝えた文を翌朝ノーヒントで書ける。

第5週｜ICTを使った自習の4段階

学校のiPadとアプリを入学前に個人契約しなくても、家庭のノートで「資料を読む・問題を解く・誤りを直す・翌日再テスト」を練習できます。学校指定端末が届いたら学内のルールに沿って使いましょう。

週末の確認：見本を閉じて自分で別の英文を作れる。

第6週｜独自36問と次の単元

本記事の36問で文法・英作文・読解・会話を分けて確認。誤答を3つ選んで原因を分析し、学校から教材が配布されたら正式な課題へ切り替えます。

週末の確認：誤答の理由と修正方法を説明できる。

1日15〜25分の一例は、単語の再テスト3分・文法と短文7分・読解や会話5〜10分・翌日の誤答記録5分です。これは慶英会が提案する自主学習で、弘前学院聖愛中学校の正式な2027年度の宿題時間・スタンダード／アドバンスの指定教材ではありません。小6の受験準備が続く場合は正式な受験科目を優先し、英語の時間は短縮できます。

慶英会オリジナル36問｜中1の基礎とICT学習の復習に使う

この36問は弘前学院聖愛中学校の2027年度入学検査、学校ワーク、習熟度別授業の正式課題、スタディサプリやロイロノートの問題、英検過去問の転載・再現ではありません。慶英会が中1の英語の基礎を診断する目的で独自に作成した問題です。中1でまだ学んでいない内容は無理に採点せず、学校の進度が分かってから復習してください。

基本文法10問（1〜10）

第1問：I (am / is) a student.

第2問：She (study / studies) English.

第3問：(Do / Does) your brother like reading?

第4問：They (was / were) happy yesterday.

第5問：Did you (use / used) a notebook?

第6問：There (is / are) two books.

第7問：I want (to learn / learning) English.

第8問：Please (show / showing) me your idea.

第9問：He can (ask / asks) a question.

第10問：We are (study / studying) now.

短い英作文10問（11〜20）

第11問：「私は弘前に住んでいます」を英文に。

第12問：「私の友達は毎日英語を勉強します」を英文に。

第13問：「昨日図書館で一冊本を読みました」を英文に。

第14問：「あなたはなぜ科学が好きなのですか」を英文に。

第15問：「私は友達に質問したいです」を英文に。

第16問：「その説明をもう一度言ってください」を英文に。

第17問：「私は自分の間違いを直しました」を英文に。

第18問：「私たちは一緒に新しい考えを見つけました」を英文に。

第19問：「その活動は私にとって楽しいです」を英文に。

第20問：「明日、英語の文を三つ書きます」を英文に。

初見英文・読解8問（21〜28）

【慶英会独自英文】 Yuki will enter junior high school next spring. She lives in Hirosaki and likes science and English. Every evening, she reviews a few English words. Yesterday, she wrote two English sentences and found a small grammar mistake. Her teacher helped her understand it. After correcting the sentences, Yuki read them aloud. She wants to share her ideas with classmates next year. Tomorrow, she will write a new English sentence without looking at her notes. She thinks that understanding a mistake is better than copying the answer many times.

第21問：When will Yuki enter junior high school?

第22問：Where does Yuki live?

第23問：What does Yuki like?

第24問：What did Yuki write yesterday?

第25問：How did Yuki check her mistakes?

第26問：What did Yuki do after correcting her sentences?

第27問：What will Yuki do tomorrow?

第28問：Why does Yuki want to practice more?

会話・学習の説明8問（29〜36）

29〜36は自由回答です。学校公式の会話問題の模倣ではありません。質問に合う英語を短く伝え、理由または具体例を付けられるか確認しましょう。

第29問：What subject do you like, and why?

第30問：What do you do when you do not understand a word?

第31問：What did you do after school yesterday?

第32問：How can you share an idea with classmates?

第33問：Why is it useful to check your mistakes?

第34問：What is one place you like in Hirosaki?

第35問：How would you ask your friend for another opinion?

第36問：What will you review tomorrow?

全36問の解答と根拠

文法1〜10

1．am　Iに対応するbe動詞はam。

2．studies　三単現の動詞。

3．Does　your brotherは三人称単数。

4．were　Theyの過去形be動詞はwere。

5．use　Didの後は原形。

6．are　複数のbooks。

7．to learn　want to＋原形。

8．show　依頼文は動詞原形。

9．ask　canの後は動詞原形。

10．studying　現在進行形be＋-ing。

英作文11〜20

11．I live in Hirosaki.　現在形live。

12．My friend studies English every day.　三単現studies。

13．I read a book at the library yesterday.　readの過去形。

14．Why do you like science?　Why＋do you＋原形。

15．I want to ask my friend a question.　want to ask。

16．Please say that explanation again.　say＋目的語。

17．I corrected my mistake.　correctedは過去形。

18．We found a new idea together.　findの過去形found。

19．That activity is fun for me.　be動詞と形容詞。

20．I will write three English sentences tomorrow.　will＋動詞原形。

読解21〜28

21．Next spring.　根拠：next spring。

22．In Hirosaki.　根拠：lives in Hirosaki。

23．Science and English.　根拠：likes science and English。

24．Two English sentences.　根拠：wrote two English sentences。

25．With help from her teacher.　根拠：teacher helped …。

26．She read them aloud.　根拠：read them aloud。

27．Write a new sentence without looking at her notes.　根拠：tomorrowの記述。

28．To share her ideas with classmates.　根拠：最後の文。

会話29〜36

29．I like science because I enjoy experiments.　確認：答えに理由を添える。

30．I ask my teacher to explain the word.　確認：質問する行動。

31．I read a book and studied English.　確認：過去形。

32．I can explain it in one short sentence.　確認：短い説明。

33．Because I can learn the correct grammar.　確認：復習の理由。

34．I like a local park because it is quiet.　確認：自分の知る場所。

35．What do you think about this idea?　確認：意見を尋ねる。

36．I will practice three English sentences and five words.　確認：具体的な予定。

36問を学校の成績と同一視せず、弱点の分類に使う

家庭の簡易採点では、1〜28の文法・英作文・読解は正しい英文・意味・本文の根拠が示せれば各1点、29〜36の自由回答は質問内容に合い理由・具体例を一つ添えられれば各1点とすることができます。ただし36点満点は慶英会の独自診断であり、弘前学院聖愛中学校の入学者選抜、スタンダード・アドバンスのグループ分け、成績評定、英検級認定の判断基準ではありません。

• 文法1〜10で誤答：be動詞・一般動詞・時制を学校の基本に戻って復習。
• 英作文11〜20で誤答：画面で読んで分かる文を、自力で書けるよう翌日再テスト。
• 読解21〜28で誤答：本文の主語と動詞、答えとなる一文を確かめる。
• 会話29〜36で困る：一文の答えと短い理由から、相手に説明する練習。

誤答の記録は「分からなかった理由・正しい文・翌日の類題」の3点に絞るだけでも役立ちます。学校のタブレットで動画や資料を見たあと、答案を閉じた状態で同じ語順の別文が書けるか確かめます。校内指導・家庭での繰り返しで弱点が減る場合は、外部個別指導を必ずしも追加する必要はありません。

入学後に学校の教材が分かったら、何を優先する？

中1で実際の学校の英語ワークと小テストが配付されたら、家庭用の独自教材より学校の指定範囲を優先しましょう。学校の授業は中1の基礎基本から始まり、中2で自分に合った学び方を選ぶ設計です。解説を聞けば分かるのに翌日に語順・時制を誤る場合は、自分で失点理由を説明できるまで短い復習を行います。

学校に通っている中1・中2の英語対策は弘前学院聖愛中の定期テストと中2習熟度別授業の学び方、2027年度の入学選考は2027年度中学校入試と面接の記事に分けています。学校のiPadやアプリの使い方だけで英語が伸びない場合は、実際の答案・使用教科書を確認して復習の順番を見直すことが重要です。

よくある質問｜弘前学院聖愛中の2027年新中1

中1からアドバンスに入るための入学前資格が必要ですか。

学校公式は中1で基本を徹底し、中2からスタンダードとアドバンスの2コースに分かれると説明しています。中1入学前の全員に英検級や特定点数を要求していると、この説明からは判断できません。実際の制度・選択基準は学校の最新案内を確認してください。

iPadとApple Pencilは入学前に個人で買う必要がありますか。

学校公式のICTページは入学時にiPad・Apple Pencil・ケースを配布すると記載しています。機種・費用・利用規則は2027年度の正式な案内を確認してから判断しましょう。個人で機器を購入してしまう前に学校へお問い合わせください。

Google Classroomとロイロノートは英語の採点ソフトですか。

学校はClassroomを連絡・資料配信、ロイロノートを主体的で対話的な学習支援として説明しています。英語の全問題がこれらだけで自動採点されるとは記載していません。紙に書く・発話する・自分の理由を説明する練習も重要です。

海外語学研修では全員が同じ英語の課題を提出しますか。

学校公式は中学生の海外語学研修を紹介していますが、2027年度新中1全員の参加学年・行き先・課題を確定した案内としては扱いません。実施条件は学校の最新行事予定を確認し、入学前には短い質問と自己紹介を準備するとよいでしょう。

英語が苦手なら早く塾へ入る方がいいですか。

学校が中1の基礎学習を重視することを考えると、まず学校授業・教員への質問・家庭の再テストで改善するか確認する方が適切です。2週間以上同じ文法ミスが残る場合に、実際の教材に対応した学習支援を追加する合理性があります。

まとめ｜中1の基礎を固め、中2の選択肢へつながる英語学習を

弘前学院聖愛中学校の公式は、中1で基礎基本を確実にし、中2からスタンダード／アドバンスの習熟度別学習、授業でも家庭でもiPadを活用する教育を説明しています。新中1は最初から難しい上位コースの教材を買う必要はなく、6週間で単語・基本語順・短い読解・理由を添えた返答を自分で再現できるようにしましょう。学校の教材が正式に配られたら、そこへ復習の優先順位を合わせます。

学校内での指導と家庭での復習だけで問題が解決しない場合は、学年・教科書名・どの文法を何度間違えたかをもとに慶英会の最大1か月完全無料体験・Web学習相談で必要な学習範囲を整理できます。中学校の入試・出願手続きや入学後のコース判定を代行・保証するものではありません。

参考にした主な公式情報

• 弘前学院聖愛中学高等学校「中高一貫について」：中1の基礎基本と中2のスタンダード・アドバンス、英語と他教科の先取りの違い。
• 弘前学院聖愛中学校「中学校教育課程」：中1の基礎、2年次の学び方、各コースの理念とICT。
• 弘前学院聖愛中学高等学校「ICT教育」：iPad・Apple Pencil配布、Google Classroom、ロイロノート、スタディサプリと学校端末の取り扱い。
• 弘前学院聖愛中学校「中学生の行事紹介」：サイエンススクール、語学研修などの学校行事例。
• 弘前学院聖愛中学校「2027年度入試情報」：募集要項、Web出願予定、活動実績書、過去問への入口。
• 日本英語検定協会・英検の試験内容：学校独自の教育制度と英検を区別するための参照。

公式情報の確認日：2026年10月24日。学校が公表する中1の基礎基本・中2の学び方・iPad配布と、慶英会独自の6週間計画・36問と全解答を分けています。2027年度の実際の教科書・端末機種・アプリの運用・授業日程・コース選択方法・受験基準は最新学校資料を優先し、未確認のものを断定しません。

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