慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
結論：広島県広島市南区にある比治山学園中学校で、中1・中2の英語に不安がある場合、学校の公式FAQでも「塾に行かなくても大丈夫ですか？」という疑問を取り上げています。学校は中1で教科担当が学校課題を使って学習を支えること、予習・復習の習慣を指導すること、発展を希望する生徒向けの長期休業中補習を紹介しています。まず学校の授業・課題・質問機会を利用し、別の英文でも同じ誤答が続くかを確かめてから外部英語塾を判断するのが合理的です。
本記事は学校公式情報と中1・中2保護者の相談に対応するため、慶英会が独自に作成した英文法・架空の案内文・会話・定期試験対策の40問、全解答・解説・和訳を掲載します。学校の定期試験や採用教材、英会話で実際に使用する会話文の転載・再現ではありません。
目次
学校公式の学習制度／外部塾の判断／独自40問／全解答・全文和訳／28日判断表／保護者FAQ
比治山学園中学校の公式FAQが答える「塾に行かなくても大丈夫？」
学校の公式FAQでは、1年生に学校課題が出され、教科担当が細やかに学習をサポートすること、授業理解と予習・復習の習慣づけを重視することが紹介されています。また授業以上に学ぶことや実力強化を希望する生徒向けに夏休みと春休みの補習授業を行うと説明されています（2026年11月4日確認）。この記述から「英語が苦手な全生徒が自動的に補習を受けられる」「塾は絶対不要」とは断定できません。
同校の「中学校での学び」では、中1は学校課題を通じた基礎学力、中2は家庭学習・タブレットによる記録を重視すると説明しています。また年4回の定期試験に向け、試験2週間前から計画を立て、試験後に振り返る取り組みを掲載しています。英語の授業の一部として年間約10回の海外講師とのマンツーマンオンライン英会話も紹介されています。具体的な実施回数・講師・試験範囲は現行の学校資料を優先してください。
学校公式の年間行事にも学期ごとの定期試験、英語暗唱大会、英単語コンテストなどが紹介されています。2026年度から男女共学化した現行の比治山学園中学校を対象とし、旧称「比治山女子中学校」の情報と混同しないようにしています。所在地は広島県広島市南区西霞町5-16です。
「学校の学び」と「外部の補強」はどう切り分けるべきか
| 本人の状況 | 学校・家庭で先にすること | 外部指導が役立つ可能性 |
| 授業は分かるがテストで誤る | 返却答案と学校課題のやり直し | 別の初見問題でも同じミスが続く |
| 単語は覚えているのに長文で失点 | 学校プリントと読解根拠の確認 | 指示語・時制の誤読が再発する |
| オンライン英会話で返答できない | 授業で質問・聞き返しを練習 | 聞けても英文を作れない状態が続く |
| 学習時間が確保できない | 学校の学習記録と提出課題の見直し | 家庭だけで優先順位を管理できない |
成績が低下した原因が「未習内容」「単語」「三単現」「読解」「質問に答える速度」のどこにあるかで学習法が変わります。外部塾の有無を先に決めるより、前回答案の誤答の種類と、翌日の再テストで同じ誤りが減ったかを優先して確認してください。
公式FAQの補習は希望する生徒の発展学習にも言及しているため、学校内の支援がすべての学力層を同じ方法で補うと推測しないことが重要です。質問したい事項や現在利用できる支援は、本人と担当教員に確認してください。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
塾長の経歴・指導方針
中高一貫校の英語・定期テスト・英検の学習状況を整理し、必要な復習の優先順位を考えたい方は、無料体験・学習相談のご案内をご確認ください。最大1か月完全無料体験の対象・回数・担当講師は、お申し込み時にご案内します。
友だち追加後、学年・教材・困っていることと「学習相談希望（ブログ・記事中盤）」をお送りください。LINEを開くだけでは受付は完了しません。LINEを利用できない方はメールでの学習相談も可能です。料金・無料体験の期間と条件はコース・料金・無料体験のご案内でご確認ください。
慶英会オリジナル40問｜学校で学ぶ英語と初見の応用を診断
第1部は基礎文法、第2部は架空のお知らせ、第3部はオリジナルの会話、第4部は答案訂正です。中学1年生で未習の現在完了・比較表現などは学校の授業進度に合わせて後回しにできます。問題・英文は全て慶英会独自です。
第1部｜学校課題の基礎文法10問
授業で学んだ例文を別の主語・時制でも書けるかを確認。
問1. He (go / goes) to school by bicycle.
問2. I (was / were) tired yesterday.
問3. My friends (is / are) waiting.
問4. She doesn’t (like / likes) science.
問5. You must (finish / to finish) it today.
問6. There (is / are) two books on the desk.
問7. Did you (went / go) to the park?
問8. Our teacher (give / gives) us a question.
問9. I am (writing / write) an email now.
問10. She enjoys (read / reading) stories.
第2部｜英語で書かれた架空の学校案内を読む10問
学校の実際の試験・行事日程ではなく、英語の時刻・変更・否定・条件を読む独自の例文です。
The English reading workshop will take place next Wednesday. It was originally planned for three o’clock in the library, but the library will be used for another meeting. The workshop will start at three thirty in Room 202 instead. Students should bring one book they have enjoyed and a notebook. Each student will have two minutes to explain the book and one minute to answer a partner’s question. The teacher will provide paper for note-taking, so students do not need to bring extra sheets. If you cannot attend, please send a message to Ms. Tanaka by Monday afternoon. The workshop is not a test, and students will not receive a score. It is simply a chance to practice talking about reading.
問11. When will the workshop take place?
問12. What was the originally planned start time?
問13. Why was the location changed?
問14. What is the new starting time?
問15. What is the new room number?
問16. What two items should students bring?
問17. How long will each book explanation last?
問18. Do students need extra paper?
問19. When should absent students contact Ms. Tanaka?
問20. Will students receive a score?
第3部｜オンライン会話の場面と正確な聞き返し10問
以下の5場面は独自の架空会話。本文を読み、各2問に答えます。音声・学校公式教材はありません。
会話1
A: What did you do after school? B: I went to the library, but it was closed. A: Did you go home? B: No, I studied in the classroom.
問21. Why did B not study in the library?
問22. Where did B actually study?
会話2
A: Could you repeat the last part, please? B: Of course. We will meet on Thursday, not Tuesday. A: Thank you. What time? B: At four.
問23. Which day will they meet?
問24. At what time will they meet?
会話3
A: I think short daily practice works better. B: Why do you think so? A: Because I can remember the rules without getting too tired. B: That makes sense.
問25. What practice does A prefer?
問26. What is A’s reason?
会話4
A: How many questions did you miss? B: Five. Three were about the past tense and two were about word order. A: Which should you review first? B: The past tense.
問27. How many mistakes concerned word order?
問28. What will B review first?
会話5
A: This answer looks good, but can you explain it? B: I copied it from the example. A: Try making a new sentence on your own. B: I will.
問29. Where did B get the answer?
問30. What does A suggest doing?
第4部｜定期試験の返却答案を修正する10問
同じミスが新しい英文で出ないか、再現性を確かめます。
問31. He don’t like this book. 正しく訂正。
問32. Did she went home? 正しく訂正。
問33. I can to speak English. 正しく訂正。
問34. We was talking when she arrived. 正しく訂正。
問35. My friends likes music. 正しく訂正。
問36. 『私は昨日英語を勉強しました』を英訳。
問37. 『どうしてこの本が好きなのですか』を英語で。
問38. 『この本はあの本よりおもしろい』を英訳。
問39. I want know the reason. 正しく訂正。
問40. 『間違いを直した後、別の例文を作りました』を英訳。
全40問の解答・根拠解説と日本語訳
第1部｜学校課題の基礎文法10問｜全解答
問1 解答：goes 解説：Heは三人称単数。一般現在形では-goes。
問2 解答：was 解説：Iの過去のbe動詞はwas。
問3 解答：are 解説：friendsは複数。
問4 解答：like 解説：doesn’tの後は原形like。
問5 解答：finish 解説：助動詞mustの後は動詞原形。
問6 解答：are 解説：two booksは複数。
問7 解答：go 解説：Didの後は原形。
問8 解答：gives 解説：teacherは三単現でgives。
問9 解答：writing 解説：現在進行形はbe＋動詞-ing。
問10 解答：reading 解説：enjoyの後は動名詞。
第2部｜英語で書かれた架空の学校案内を読む10問｜全解答
問11 解答：Next Wednesday. 解説：曜日は水曜日。
問12 解答：Three o’clock. 解説：originallyが変更前。
問13 解答：Because the library will be used for another meeting. 解説：becauseの理由。
問14 解答：Three thirty. 解説：insteadで変更後を示す。
問15 解答：Room 202. 解説：図書室ではなく202号室。
問16 解答：One book and a notebook. 解説：持参物2つ。
問17 解答：Two minutes. 解説：質問回答は別の1分。
問18 解答：No. 解説：teacher will provide paper。
問19 解答：By Monday afternoon. 解説：byは期限。
問20 解答：No. 解説：not a test and no scoreと明記。
案内文の全文和訳：英語読書ワークショップは来週水曜日に開かれる。当初は図書室で3時開始の予定だったが、図書室が別の会議に使われるため、202号室で3時30分から行う。生徒は気に入った本1冊とノートを持参する。各生徒は本の説明に2分、相手の質問への回答に1分使う。メモ用の紙は先生が用意するため、追加の紙は不要だ。欠席する場合は月曜午後までに田中先生へ連絡する。このワークショップはテストではなく得点も付かない。読書について話す練習の機会だ。
第3部｜オンライン会話の場面と正確な聞き返し10問｜全解答
会話1｜模範解答と和訳
問21 解答：Because it was closed. 解説：itは図書室。
問22 解答：In the classroom. 解説：Noの後の答え。
会話の全文和訳：A：放課後何をしましたか。B：図書室に行きましたが閉まっていました。A：帰宅しましたか。B：いいえ、教室で勉強しました。
会話2｜模範解答と和訳
問23 解答：Thursday. 解説：not Tuesdayに注意。
問24 解答：Four o’clock. 解説：時刻は4時。
会話の全文和訳：A：最後の部分を繰り返していただけますか。B：もちろん。火曜ではなく木曜に会います。A：ありがとう。何時ですか。B：4時です。
会話3｜模範解答と和訳
問25 解答：Short daily practice. 解説：短時間・毎日。
問26 解答：A can remember rules without getting too tired. 解説：because以下。
会話の全文和訳：A：短い毎日の練習の方が効果的だと思います。B：なぜそう思うのですか。A：疲れすぎず規則を覚えられるから。B：なるほど。
会話4｜模範解答と和訳
問27 解答：Two. 解説：語順は2問。
問28 解答：The past tense. 解説：誤答が多い過去形。
会話の全文和訳：A：何問間違えましたか。B：5問です。過去形が3問、語順が2問でした。A：何を先に復習しますか。B：過去形です。
会話5｜模範解答と和訳
問29 解答：From an example. 解説：例文から写した。
問30 解答：Making a new sentence independently. 解説：自力での応用。
会話の全文和訳：A：この答えはよさそうですが説明できますか。B：例文から写しました。A：自分で新しい文を作ってみて。B：そうします。
第4部｜定期試験の返却答案を修正する10問｜全解答
問31 解答：He doesn’t like this book. 解説：三単現Heの否定。
問32 解答：Did she go home? 解説：Didの後は原形go。
問33 解答：I can speak English. 解説：canの後のtoは不要。
問34 解答：We were talking when she arrived. 解説：Weに対しwere。
問35 解答：My friends like music. 解説：複数主語friends。
問36 解答：I studied English yesterday. 解説：studiedはstudyの過去形。
問37 解答：Why do you like this book? 解説：理由の疑問詞Why、一般動詞のdo。
問38 解答：This book is more interesting than that one. 解説：interestingの比較級にはmore。
問39 解答：I want to know the reason. 解説：want to＋原形。
問40 解答：After correcting my mistake, I made another example sentence. 解説：after＋動名詞、過去形made。中1未習ならI corrected my mistake. Then I made another sentence.の2文でも可。
28日間で学校の学びと外部塾の必要性を比較する
| 期間 | 家庭で実施すること | 成果を測る方法 |
| 1〜7日目 | 学校の範囲表・返却答案・学習記録を整理、第1部の基礎確認 | どの文法・技能で失点するか |
| 8〜14日目 | 学校への質問を利用し、第2部の案内文で根拠を確認 | 時間・場所・否定を正しく読めるか |
| 15〜21日目 | 第3部の会話で聞き返し・理由を練習 | 初見の質問への対応 |
| 22〜28日目 | 第4部の答案修正と再テスト | 以前と違う文で同じミスが減ったか |
28日は慶英会の自主学習モデルで、比治山学園中学校の正式な補習日程・試験範囲・個別相談制度ではありません。試験直前には学校指定教材と学校課題を最優先とし、必要以上の外部教材で負担を増やさないことが重要です。
英語塾を検討するときの確認項目
学校の提出物が未完了のままなら、まず学習計画と学校の課題を立て直します。提出物は終わっても得点が戻らない場合は、前回答案の失点原因を示しながら質問し、改善を再テストします。それでも初見長文や英作文の誤りが継続するなら、学校英語と本人の苦手分野に合わせた少人数・個別の支援を検討すると合理的です。
慶英会では中高一貫校の学校英語・定期試験・英検のオンライン個別指導を提供しています。最大1か月完全無料体験の公式案内で最新の条件を確認し、学年・学校の指定教材・直近の返却答案・質問しても解決できなかった英文をご相談ください。比治山学園中学校と慶英会の提携・公認関係を示すものではありません。
保護者からよくある質問
Q. 比治山学園中学校の生徒は塾なしで大丈夫ですか？
学校の公式FAQは学校課題と教科担当の支援、予習復習の習慣づけを案内しています。ただし個人の状況により必要な学習は異なり、全員に外部塾が不要とは断定できません。
Q. 年4回の定期試験は毎年同じ形式ですか？
学校公式は年4回と試験前2週間の計画・試験後の振り返りを紹介しています。具体的な年度日程・各教科の問題形式・範囲は最新資料を確認してください。
Q. 夏休み・春休みの学校補習は英語が苦手なら必ず受けられますか？
学校公式は発展・実力強化を希望する生徒への補習も紹介しています。参加対象・選抜方法・授業内容は学校へ確認してください。
Q. オンライン英会話が年約10回なら英検の面接対策は不要ですか？
不要とは言えません。学校の会話活動と英検の各級に固有の面接形式を区別して学習します。
Q. この記事の40問は比治山学園中学校の定期試験の予想問題ですか？
いいえ。一般的な英語能力を診断する慶英会独自教材です。学校の試験問題や採用教材の本文を再現していません。
関連記事・確認した公式一次資料
比治山学園中学校の英語・定期テスト対策（基幹記事）／オンライン英会話の独自40問／初見英語長文読解の独自40問。
学校公式一次情報（2026年11月4日確認）：よくある質問（塾は必要？）、中学校での学び、学校生活。学校の実際の学習制度と慶英会独自の問題・28日間診断は区別しています。
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学校教材・学力・目標に合わせた個別指導
入塾前に授業の進め方や講師との相性をお確かめください。
学校英語・定期テスト・英検の学習相談にも対応します。
保護者様の教育相談も無料で承ります。
1.学年 2. 学習目標 3.体験ご希望をお送りください。
体験の期間・回数・担当講師・日程は、ご希望と受付状況を確認してご案内します。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する