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浜松修学舎中学校の中1英検4級Listening|オンライン英会話から応答選択・会話・説明文の独自40問へ【全台本・全訳】

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慶英会 塾長|慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介

最大1か月完全無料体験・学習相談(Web)|公式LINEで相談|料金・無料体験の条件

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結論:浜松修学舎中学校の中1でオンライン英会話ではやり取りできても、英検4級Listeningで点が取れない場合は、①最後の発話にふさわしい応答、②短い会話の変更後の情報、③説明文の数字と条件を分けて練習します。本記事には慶英会が独自に制作した40問を、応答選択10問・会話内容20問・説明文10問の3段階で掲載し、全問の正答と全文和訳・解説を収録しています。

浜松修学舎中学校(静岡県浜松市中央区)の中学校公式・教育内容では中1英語の目標に英検4級の取得とICT・オンライン英会話を掲げ、中2では英検3級取得を目指すと説明しています。また到達度テストとNOLTYスコラ手帳を使って理解度・自己管理を確認すると案内しています。これは個々の取得を保証するものではなく、学校が実際に指定する試験日や教材・進度は最新通知で確認します(2026年11月4日確認)。

英検協会公式・英検4級Listeningの試験内容は会話の応答選択、会話内容一致、短い説明文の内容一致の3種類を紹介しています。本記事は家庭で音読するための独自台本と練習問題で、録音音声・公式の図・実際の過去問は使用していません。本番に近い放送速度は英検協会の4級過去問・音源で確認します。

目次

  1. 学校英語と英検4級Listeningの違い
  2. 応答選択10問
  3. 会話内容一致20問
  4. 短い説明文10問
  5. 全40問の解答・全文和訳
  6. 14日間復習とFAQ・公式出典

間違い方を3種類に分類する

分野失点の原因復習方法
応答直前の質問・提案に合わない返答何を求められているか日本語で説明
会話旧予定・旧商品を答えるbut・insteadなど訂正後を追う
説明時刻・数字・例外を混同どの対象の情報か表に整理

慶英会オリジナル 問1〜10|会話の最後に適切な応答を選ぶ

一つの短い英語会話について最後の発話にふさわしいA〜Cを選びます。英検本番では補助イラストが使われますが、本教材には付属しません。すべて新規創作です。

  1. A: I cannot find my pencil case. B: Where did you use it last? A: At the library. B: ______

    A. Let’s look there together. B. Yes, I can swim. C. It’s seven o’clock.

  2. A: Is the science room on the first floor? B: No, it’s on the second floor. A: Thank you. B: ______

    A. I am taller. B. You’re welcome. C. Tomorrow is Monday.

  3. A: I forgot to bring water. B: You can use this bottle. A: That’s very kind of you. B: ______

    A. No problem. B. By train. C. Last Friday.

  4. A: What time does the English club start? B: At four thirty. A: Can we meet at four fifteen? B: ______

    A. It is green. B. Yes, that gives us time to prepare. C. My brother likes art.

  5. A: Would you like a red or blue notebook? B: Blue, please. A: We have no blue ones today. B: ______

    A. Then I’ll take a red one. B. That’s my birthday. C. I have two sisters.

  6. A: Could you speak more slowly, please? B: Of course. A: Thank you. B: ______

    A. I hope the explanation is clearer now. B. The park is larger than mine. C. She will travel by bike.

  7. A: Is your brother coming on Sunday? B: No, he has a music lesson then. A: How about Saturday? B: ______

    A. That’s a better day for him. B. It is very heavy. C. The answer is seven.

  8. A: I think my answer is wrong. B: Which part is difficult? A: I used went after did. B: ______

    A. Yes, after did, use go. B. The library opens at nine. C. Please close the window.

  9. A: The museum is closed today. B: Really? What should we do? A: There is a library nearby. B: ______

    A. Let’s go there instead. B. It is twenty yen. C. I am looking at the clock.

  10. A: The class will begin in five minutes. B: I haven’t finished my notes. A: You can finish them after class. B: ______

    A. Then I’ll listen to the teacher now. B. Yes, the desk is blue. C. My aunt lives abroad.

慶英会オリジナル 問11〜30|4つの会話・内容一致20問

会話A|開催場所と開始時刻(問11〜15)

Mika: Is our English practice in Room Two today? Yui: It was the first plan, but Room Two is needed for a music class. Mika: Where should we go instead? Yui: The library on the second floor. Mika: Does it still begin at four? Yui: No, the teacher changed it to four thirty. Please arrive by four fifteen. Mika: Do we need our textbooks? Yui: No, just our notebooks and pencils.

  1. 旧会場は?
  2. 新会場は?
  3. 変更後の開始時刻は?
  4. 集合期限は?
  5. 必要な持ち物は?

会話B|買い物の値段とお釣り(問16〜20)

Clerk: What color pencil case do you want? Customer: Green, please. Clerk: I’m sorry. Green cases are sold out, but we have yellow and blue ones. Customer: Then a blue one, please. How much is it? Clerk: Four hundred yen. Customer: I’ll buy a pencil for one hundred yen as well. Here is a one-thousand-yen note. Clerk: Thank you. Here is five hundred yen in change.

  1. 最初に欲しかった筆箱の色は?
  2. 実際に購入する色は?
  3. 筆箱の価格は?
  4. 鉛筆の価格は?
  5. お釣りは?

会話C|放課後の英語勉強(問21〜25)

Tutor: How often do you practice English after school? Student: Sorry, do you mean how long I study each day? Tutor: No. I mean how many days a week. Student: I study on Monday, Wednesday and Friday. Tutor: And how long do you study each time? Student: About twenty minutes. Tutor: What do you do first? Student: I listen to a short conversation. Then I write down two useful expressions.

  1. How oftenが尋ねるのは?
  2. 勉強する曜日は?
  3. 1回の勉強時間は?
  4. 最初に行う活動は?
  5. その後書く表現の数は?

会話D|図書室の返却と期限(問26〜30)

Aya: I borrowed a book last Monday. Do I have to return it today? Ken: You can keep it for fourteen days, so next Monday is the deadline. Aya: Can I renew it after that? Ken: You need to ask before the deadline, and you cannot renew it if another student has reserved it. Aya: I see. The book has a torn page. Ken: Please tell the librarian. Don’t try to repair it yourself.

  1. 本を借りたのはいつ?
  2. 貸出期間は?
  3. 返却期限は?
  4. 延長できない条件は?
  5. ページが破れたら誰へ知らせる?

慶英会オリジナル 問31〜40|短い説明文10問

短い説明A|英語学習の方法比較(問31〜35)

A teacher asked two groups to learn twenty new words. Group A studied for thirty minutes on Monday. Group B studied for ten minutes on Monday, Wednesday and Friday. Both groups spent thirty minutes in total. On Saturday, Group B answered more questions correctly on average. The teacher said this did not prove the schedule was the only reason, because some students already knew more words at the beginning. They decided to compare groups with similar starting skills next time.

  1. 覚える単語数は?
  2. A組が学んだ曜日は?
  3. B組が学んだ曜日は?
  4. 合計の学習時間は同じ?
  5. 結果の原因を断定できないのはなぜ?

短い説明B|英語の読書会(問36〜40)

A community library holds an English reading club twice a month. The meetings take place on the second and fourth Saturdays. The second Saturday meeting starts at ten, and the fourth Saturday meeting starts at eleven. Both end at noon. Students may borrow two books for one week. They should bring a pencil and a notebook to the club, while the library provides reading cards. If the club is full, a new student may join the waiting list, but a place on the list is not a confirmed seat.

  1. 開催するのは第何土曜?
  2. 第2土曜の開始は?
  3. 第4土曜の開始は?
  4. 借りられる本の冊数は?
  5. 順番待ちで参加が確定する?

全40問の正答・詳しい解説と台本の全文和訳

応答選択1〜10の解答

  1. 正解A:A. Let’s look there together. 図書館で最後に使った→一緒にそこを探すのが自然。

    会話の日本語訳:A:筆箱が見つからない。B:最後に使ったのはどこ? A:図書館。B:そこで一緒に探そう。

  2. 正解B:B. You’re welcome. 感謝に対してYou’re welcomeが適切。

    会話の日本語訳:A:理科室は一階? B:違う、二階。A:ありがとう。B:どういたしまして。

  3. 正解A:A. No problem. 親切に対するお礼への返答。

    会話の日本語訳:A:水を忘れた。B:この水筒を使っていいよ。A:親切にありがとう。B:気にしないで。

  4. 正解B:B. Yes, that gives us time to prepare. 開始15分前に集合する提案への同意。

    会話の日本語訳:A:英語クラブは何時開始? B:4時30分。A:4時15分に会える? B:うん、準備する時間があるね。

  5. 正解A:A. Then I’ll take a red one. 青が品切れなら赤へ変更。

    会話の日本語訳:A:赤と青どちらのノート? B:青。A:今日は青がありません。B:では赤をください。

  6. 正解A:A. I hope the explanation is clearer now. 聞き返しに対する適切な返答。

    会話の日本語訳:A:もう少しゆっくり話してもらえますか。B:もちろん。A:ありがとう。B:これで分かりやすくなっているといいね。

  7. 正解A:A. That’s a better day for him. 日曜に来られず土曜の提案へ返答。

    会話の日本語訳:A:弟は日曜に来る? B:いいえ、音楽の授業。A:土曜なら? B:そのほうが都合がよいよ。

  8. 正解A:A. Yes, after did, use go. didの後は原形go。

    会話の日本語訳:A:自分の答えが間違いかも。B:どこが難しい? A:didのあとにwentを使った。B:そう、didの後はgoを使うよ。

  9. 正解A:A. Let’s go there instead. 休館の代替として近くの図書館へ行く返答。

    会話の日本語訳:A:今日は博物館が休み。B:本当?どうする? A:近くに図書館がある。B:代わりにそこへ行こう。

  10. 正解A:A. Then I’ll listen to the teacher now. 授業が始まるためノートを中断して聞く。

    会話の日本語訳:A:授業開始まで5分。B:ノートがまだ。A:授業後に仕上げればいいよ。B:では今は先生の話を聞くね。

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会話A|開催場所と開始時刻|全文和訳・全解説

ミカ:今日は英語練習が2教室? ユイ:最初はそうだったけれど音楽の授業が使うの。ミカ:代わりにどこ? ユイ:2階の図書館。ミカ:4時開始のまま? ユイ:違う、4時30分になった。4時15分までに来て。ミカ:教科書は必要? ユイ:いいえ、ノートと鉛筆だけ。

  1. Room Two. 変更前。
  2. The library on the second floor. 新会場は図書館。
  3. Four thirty. 4時30分。
  4. Four fifteen. 4時15分。
  5. Notebooks and pencils. 教科書は不要。

会話B|買い物の値段とお釣り|全文和訳・全解説

店員:筆箱は何色? 客:緑を。店員:すみません、緑は売り切れで黄色と青があります。客:では青で。いくら? 店員:400円です。客:100円の鉛筆も買います。1000円札を渡します。店員:お釣りは500円です。

  1. Green. 元の希望。
  2. Blue. blueへ変更。
  3. Four hundred yen. 400円。
  4. One hundred yen. 100円。
  5. Five hundred yen. 1000−500。

会話C|放課後の英語勉強|全文和訳・全解説

講師:放課後の英語練習は週何回? 生徒:毎日何分勉強するかという意味? 講師:違う、週に何日か。生徒:月・水・金です。講師:1回の時間は? 生徒:約20分。講師:最初に何をする? 生徒:短い会話を聞き、それから役立つ表現を二つ書きます。

  1. Frequency. 頻度。
  2. Monday, Wednesday and Friday. 3日間。
  3. About twenty minutes. 20分。
  4. Listen to a short conversation. リスニングから。
  5. Two. 2つ。

会話D|図書室の返却と期限|全文和訳・全解説

アヤ:先週月曜に本を借りたけれど今日返す? ケン:14日間借りられるから次の月曜が期限だよ。アヤ:その後延長できる? ケン:期限前に頼む必要があり、ほかの生徒が予約していたら延長できない。アヤ:分かった。ページが破れているんだ。ケン:自分で修理せず司書へ伝えて。

  1. Last Monday. 先週月曜。
  2. Fourteen days. 14日。
  3. Next Monday. 次の月曜。
  4. Another student reserved it. 予約された場合。
  5. The librarian. 司書。

短い説明A|英語学習の方法比較|全文和訳・全解説

教師は二組に新しい英単語20語を学ばせました。Aは月曜に30分、Bは月水金に10分ずつ学び、どちらも合計30分でした。土曜のテストではBの平均正答数が多かったですが、開始時の知識に差があったため、日程だけが原因と証明できないと教師は説明しました。次回は開始時の技能が近い組を比較します。

  1. Twenty. 20語。
  2. Monday. 月曜のみ。
  3. Monday, Wednesday and Friday. 3日間。
  4. Yes, thirty minutes. いずれも30分。
  5. Students had different starting knowledge. 初期差がある。

短い説明B|英語の読書会|全文和訳・全解説

地域図書館では月2回英語読書会があり、第2・第4土曜に開催されます。第2は10時開始、第4は11時開始で、どちらも正午終了です。本は2冊まで1週間借りられます。生徒は鉛筆とノートを持参し、読書カードは図書館が提供します。定員に達したら順番待ちに登録できますが、参加確定ではありません。

  1. The second and fourth Saturdays. 第2・第4。
  2. Ten. 10時。
  3. Eleven. 11時。
  4. Two. 2冊。
  5. No. 確約ではない。

14日間の練習計画と自習の使い方

日演習確認
1応答1〜5直前の問いと答えの対応
2応答6〜10提案・聞き返し・否定
3応答10問の再テスト理由を自力で説明
4会話A場所・時刻の変更
5会話B商品と料金
6会話A・Bの誤答旧情報と新情報
7会話CHow oftenとHow long
8会話D期限・予約条件
9会話20問の再テスト誰が何をしたか
10説明A学習条件と比較
11説明B曜日・期限・人数
12説明10問の再テスト数字の対象を確認
13学校指定のオンライン英会話を復習聞き取れない文を特定
14英検公式音源で形式確認音声速度と選択肢に対応

保護者が確認するポイント

授業中に話せたことと、初見のリスニングで選択肢を選べたことを分けて考えます。「英語の音が聞こえない」「質問の意図を取り違える」「後から訂正された内容を更新しない」「数字の種類を混同する」の4分類で誤答を記録すると、短い復習時間でも優先順位を判断できます。音源がない本教材は英検の本番速度を正確に再現しないため、必ず正規音源も併用してください。

よくある質問

Q. 浜松修学舎中学校の中1では英検4級取得が目標ですか?

学校公式の中1英語の説明では取得を掲げています。個々の合格を保証するものではありません。本人の学習状況と学校の指示を優先します。

Q. 英検4級Listeningは何種類の問題ですか?

協会の公式説明に会話応答、会話内容一致、説明文の内容一致の3種類が示されています。実際の放送や問題数は受験回の最新案内を確認してください。

Q. 40問には音声が付いていますか?

いいえ。保護者または本人が読み上げるテキスト教材です。正規の音声は英検協会の公式過去問にあります。

Q. 学校のオンライン英会話で実際に出る台本ですか?

いいえ。完全に慶英会オリジナルの架空場面です。学校の実際の教材・試験は転載していません。

Q. 個別指導を使う目安は?

学校の課題・オンライン英会話・家庭での復習でも繰り返す聞き落としがある場合は、実際の答案と指定教材を持って学習相談で優先する弱点を整理できます。

学校・英検公式情報・関連記事

公式情報確認日:2026年11月4日。学校公式の学習方針と慶英会が制作した全40問・全文和訳を区別しています。学校・英検協会の公認教材ではありません。

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