博多女子中学校で「英語についていけない」「スピーチは暗記できるのに学校の定期テストで平均点に届かない」と感じた中1・中2は、英語の発表と筆記試験を分けて弱点を確かめてください。同校は英語でのコミュニケーション、スピーチ、ディベート、英検を重視していますが、発表をこなせることと未見の英文を読み、英文法を正しく書けることは同じではありません。定期考査の答案、学校指定ワーク、学校の範囲表から復習するのが最短です。
2026年度は中1・中2と中3で英語教科書が違う？
一般社団法人全国教科書供給協会が公表する福岡県2026年度小・中学校使用教科書一覧（3-2）で、博多女子中学校の英語は中学1・2年が東京書籍、中学3年が三省堂と記載されています。対応する検定教科書のシリーズは、東京書籍がNEW HORIZON、三省堂がNEW CROWNです。採択一覧は出版社を示すものであり、学校の副教材、英検学習、学年ごとの授業範囲や教材版まで確定するものではありません。お手元の教材の表紙を最優先してください。
学年によって教科書が変わることは、不自然なこととは限りません。教科書のシリーズ名が異なっても、現在の単元を「単語」「語順」「時制」「読解」「英作文」に分けて家庭で練習する方法は共通です。中3の教材を先に購入するより、今年度の学校配布物の理解を確実にしましょう。
学校公式の英語教育は「話す」「書く」と高校受験を両立する
学校の「教科の特色」では、語彙・文法に加えてコミュニケーション、スピーチコンテスト、ディベート、英語検定を通じて実践的な語学力を育てる方針を説明しています。2026年10月15日付の学校発表では、10月3日の文化発表会で英語部の英語劇やスピーチが披露されたことも確認できます。ただし発表会の参加が全員必修かどうか、定期試験の配点と連動するかどうかまでは確定できません。
さらに学校公式サイトは「中高一貫教育ではありません」と明記し、卒業後は公立高校・系列の博多女子高校・他の私立高校への進路を選ぶ学校です。中1・中2で基本文法と語彙を積み残すと、中3の高校受験の演習にも影響するため、学校の次回試験と長期の受験準備を区別して学ぶことが重要です。
英語が伸びない理由｜授業・スピーチ・定期テストの3つを分ける
授業：授業中は文の意味が理解できても、英語の主語と動詞を自分で書けないことがあります。スピーチ：原稿を暗唱できても、時制や単語を変えた別の英文が書けない場合があります。テスト：和訳問題はできても初見の長文で本文の根拠を答えられない場合があります。保護者は「何時間勉強したか」ではなく「返却答案で何点をどの分野で落としたか」を確認してください。
独自10問｜中1・中2の記述と高校受験の土台
以下は慶英会独自の確認問題で、博多女子中学校の定期考査、入試過去問、英語劇原稿からの転載ではありません。履修済みのものを使い、1問1点で確認してください。
- She (have / has) a notebook. → has。彼女はノートを持っています。Sheに続く現在形はhasで、haveは主語と一致しません。
- (Do / Does) your brother read books? → Does。弟は本を読みますか。主語は三人称単数のbrother。
- I (went / go) to the library last Sunday. → went。先週の日曜日に図書館へ行きました。過去を示すのでgoは不可。
- There (are / is) three students on the stage. → are。舞台に3人の生徒がいます。複数形studentsに一致させる。
- Our teacher told us (to practice / practicing) every day. → to practice。先生は毎日練習するよう私たちに言いました。tell 人 to do の形。practicingではこの構文になりません。
- This book is (more interesting / interesting) than that one. → more interesting。この本はあの本より面白いです。thanの比較でinterestingのみは不十分。
- I was nervous, (but / because) I gave my speech clearly. → but。緊張していましたが、はっきりスピーチしました。逆接のbutが適切。becauseなら因果関係が成立しません。
- My sister is good (at / for) speaking English. → at。姉は英語を話すのが得意です。be good at＋動名詞の形。
- 「私は昨日、クラスで英語のスピーチをしました」→ I gave a speech in English in class yesterday.。giveの過去形gave。場所と時の並び替えによる適切な別解もあります。
- Why do you want to study English? → Because I want to talk with people from other countries.（外国の人と話したいからです）。理由の一例で、主語と動詞がある合理的な別回答も認められます。
14日間で取り戻す｜学校の学習と受験準備を混同しない
1〜2日目：学校の配布教材・返却答案をそろえ、上の10問で基礎診断。3〜4日目：単語・三単現・過去形のうち最多失点を練習。5〜6日目：英語の発表原稿を見ずに1文ずつ書き直し、動詞の形を確認。7日目：同じ文法を異なる英文で再テスト。8〜9日目：学校の既習単元の短い初見英文を読み、理由・日時・登場人物を答える。10〜11日目：リスニングの聞き違いを記録し、音読と短いディクテーションで復習。12〜13日目：学校の定期考査範囲に沿って記述を練習。14日目：誤答が減ったかを確認し、次の考査までの優先順位を決めます。中3向けの高校入試過去問は基礎が安定してからで構いません。
保護者が確認したい質問
Q. 英語部やスピーチが苦手なら英語全体も苦手？
必ずしもそうではありません。発表への緊張と、文法・読解の習熟は分けて判断します。活動の参加条件や評価は学校に確認してください。
Q. 中1・中2で教科書を選ぶ際は？
先に購入した市販教材ではなく、2026年度に本人が学校で使用している教科書と指定ワークを優先します。採択出版社は確認できますが、学年・組の副教材と範囲は学校配布資料で確認してください。
Q. 中学卒業後に系列高校へ自動進学できますか？
中高一貫教育ではないため、進学については学校の正式な制度・選考を確認する必要があります。学校は公立高校、系列高校、他の私立高校という進路選択肢を公表しています。
学校公式・教科書資料・保護者相談
2026年11月15日確認：博多女子中学校「教科の特色」、同校公式「中高一貫教育ではありません」、同校2026年10月15日「文化発表会」、2026年度福岡県教科書使用一覧（3-2）。本稿の練習問題と14日間計画は慶英会の独自提案であり、学校の指導法・成績を保証しません。
学校の英語教材・定期考査の詳しい説明は博多女子中学校の英語総合ガイド、高校受験までの学習計画は同校の高校受験ガイドをご利用ください。学校別の情報交換には福岡県の保護者掲示板入口、返却答案を使った英語の個別相談には慶英会のオンライン個別指導・最大1か月完全無料体験をご案内します。学校との公認・提携はありません。