監修：慶英会 塾長（慶應義塾大学卒・英検1級）。宮崎県教育委員会が公開した2027年度（令和9年度）の正式要綱、検査変更情報、および五ヶ瀬中等教育学校の公式寮情報に基づく、受検生と保護者向けの独立した解説です。監修者プロフィール。
結論：2027年度の宮崎県立五ヶ瀬中等教育学校の入学者選抜では、従来の作文を廃止し、適性検査Ⅰ、資料の読み取りとグループ活動を含む適性検査Ⅱ、集団面接、調査書等で選抜します。集団面接には英語でのあいさつや簡単な質問が含まれます。 2027年度募集定員は35人（男女それぞれ17〜18人）、本検査は2027年1月9日（土）です。検査会場は五ヶ瀬町の学校・こだま寮ではなく、宮崎市の宮崎県教育研修センターと県の要綱に記載されています。英検の難問や暗記した長い英文だけを練習するより、自分のことを短く答え、分からないとき聞き返し、グループで互いの意見を聞いて話す力を分けて準備してください。
この記事では、県の正式発表で確定している事項と、慶英会が作成した練習内容を明確に区別します。英語の質問30場面は県立五ヶ瀬中等教育学校の過去問・本番予想・学校公認の質問一覧ではありません。 適性検査Ⅱのグループ活動を英語で実施するという公式発表も確認できないため、グループ活動は日本語を含む一般的な協働・思考練習として扱います。
2027年度の五ヶ瀬入試｜公式情報と推測を分けた要点
| 項目 | 県教育委員会が明示した内容 | 確認が必要なこと |
|---|---|---|
| 募集定員 | 35人（男子17〜18人・女子17〜18人） | 出願状況・受検倍率は後日公表で確認 |
| 本検査 | 2027年1月9日（土） | 当日の集合時刻・持参物は実施細目と受検案内 |
| 追検査 | 2027年1月16日（土） | 対象条件・必要手続は正式細目を確認 |
| 結果通知の投函 | 2027年1月21日（木） | 届く日そのものとは限らない |
| 適性検査Ⅰ | 県立3校共通で問題解決・思考・判断など | 学校の独自過去問と混同しない |
| 適性検査Ⅱ | 五ヶ瀬は資料読解とグループ活動で社会性・協調性などを見る | グループ人数・出題内容・時間を推測しない |
| 面接 | 集団面接。英語のあいさつ等のやりとりや簡単な質問を含む | 正確な英語問題・採点基準・配点は未公表 |
| 当日の会場 | 宮崎県教育研修センター（宮崎市阿波岐原町前浜4276-729） | 学校の所在地・寮所在地とは異なる |
一次情報は宮崎県教育委員会「令和9年度県立3中学校入学者選抜要綱」（2026年9月18日更新）と2027年度検査変更のお知らせです。2026年度の五ヶ瀬は募集40人、2027年度は35人となっており、前年の定員・作文対策・検査日をそのまま使うと準備がずれます。県立3校の制度全体や宮崎西附属・都城泉ヶ丘附属との違いは宮崎県立3校の2027年度入試比較をご参照ください。
英語のあいさつ・簡単な質問は何を準備する？
「英語の面接がある」と聞いて、英検3級や準2級の二次試験と同じ形式を想定するのは危険です。県の正式要綱が明示しているのは集団面接に英語によるあいさつなどのやりとりと簡単な質問が含まれるという範囲であり、スピーチの字数、長文音読、絵の描写、二次試験と同様の評価尺度は示されていません。まず短い文を意味を理解して使えるか、相手の発話を聞き取れるか、予期せぬ質問にも簡単に応答できるかを確認します。
例えば「好きな教科」への答えを My favorite subject is science. と言えるだけでなく、Why? と聞かれたら Because I like experiments. のように理由を一文足せると、暗記した文章以外でも自分の考えを伝える練習になります。発音は正確さを目指しつつ、意味の通る速度、相手に聞こえる声量、質問を最後まで聞く姿勢も確認してください。これは一般的な会話の練習であって学校独自の配点や合格基準を示すものではありません。
英語を話す練習の4原則
- 聞いてから答える：短い質問でも冒頭だけ聞いて答えを決めない。疑問詞（what／where／why／how）を確認する。
- 短い主語・動詞で答える：長い英語を暗唱するより、I like … / I want to … / I went to … などを正しく使う。
- 聞き返す勇気を持つ：Sorry, could you say that again? など、相手にもう一度話してもらう表現も練習する。
- 知らない言葉を言い換える：難しい単語が出なければ簡単な言葉で説明する。知らないことを事実のように答える必要はない。
適性検査Ⅱは英語の発話だけではない｜資料読解とグループ活動を準備
2027年度の五ヶ瀬の適性検査Ⅱには、資料を読み解く力に加えて、グループ活動で社会性や協調性を見る内容が含まれると県が公表しています。これは宮崎西高附属中学校・都城泉ヶ丘高附属中学校で行う「より発展的な課題」の説明と異なる、五ヶ瀬の特徴です。実際のテーマ、グループ人数、リーダー役の有無、メモの可否、時間配分は、この発表だけでは確定できません。
家庭で練習するときは、大人や兄弟が相手になり、身近な話題の短い資料を読んで「分かっている事実」「考えられる原因」「自分の意見」を区別して話し合います。たとえば地域の図書館の利用者数が減ったという架空の資料を作り、理由を二つ考えてみます。その際、自分だけが話し続けず、相手に質問し、意見の異なる部分を確認し、最後に共通の方針をまとめます。リーダーを演じれば加点される、声が大きければ合格する、という根拠はありません。
五ヶ瀬で学ぶ6年間と寮生活｜志望理由は日常生活ともつながる
五ヶ瀬中等教育学校は「こだま寮」での共同生活を教育の一部に位置づけています。公式の寮概要では、自主学習、協調性、自己管理、異年齢での共同生活と学習相談の仕組みを紹介しています。入学後は教科学習だけでなく、毎日の生活で人と協力し、予定や健康を管理する必要があります。出願前に「寮生活に憧れる」だけでなく、共同生活で困ったときにどのように相談し、自分の役割を果たすかを本人が考えると、学校の教育方針の理解にもつながります。
寮ではハウスマスターが自室・共用棟での学習指導や学習相談も担当し、寮行事には4月の学習定着週、夏・冬の学習定着週間、テスト対策学習会などが案内されています。これは学校の学習環境を知るための情報であり、2027年度入学者に同じ日程・内容の行事が必ず実施される保証ではありません。生活規則・通信機器・外部オンライン指導の許可は、最新の寮必携と学校の正式指示に従ってください。
受検日と入学後の学校所在地が異なるので移動を取り違えない
宮崎県教育委員会の2027年度要綱に記載された五ヶ瀬の検査会場は、宮崎市阿波岐原町の宮崎県教育研修センターです。一方、学校・こだま寮は宮崎県西臼杵郡五ヶ瀬町三ヶ所にあります。住所を検索するときに「五ヶ瀬中等教育学校」とだけ入力すると、入試当日の場所ではなく校舎が案内される可能性があります。集合時刻や交通規制、天候への対策、保護者の待機場所は県実施細目と受検票等の正式案内で確認してください。
住まいが五ヶ瀬町から遠い家庭は、入学後の生活と検査当日の移動を別に計画します。検査会場の公式住所を確認して経路と移動所要時間を調べ、当日に余裕をもって到着できるようにしましょう。寮の下見・説明会に参加した経験があっても、同じ場所で受検すると考えないことが大切です。
英語での簡単な質疑応答や発話に不安がある場合は、慶英会の最大1か月完全無料体験・英語学習相談をご確認ください。県の入学者選抜の採点方法や内部資料は提供できませんが、基本英文を理解して答える力、聞き返し、自己紹介などの一般的な英語練習を個別に整理できます。
【慶英会独自30場面】受け答え・聞き返し・協働の練習
以下の問1〜18は基本的な英語のあいさつや自己表現、問19〜24は聞き返し・言い換え、問25〜30は資料に基づく協働・説明の練習です。2027年度の実際の出題形式や質問、所要時間、採点基準は未確認であり、学校・教育委員会の公式問題ではありません。 受験生の実際の学力に合わせ、英語は短い答えから始めます。問25〜30のグループ活動は日本語で話しても構いません。県は五ヶ瀬のグループ活動を英語で実施すると公表していません。
Part A｜英語のあいさつと短い受け答え（1〜18）
- Hello! / Good morning! とあいさつされたらどう返す？
- How are you today?
- What is your name?
- What grade are you in?
- What is your favorite subject?
- Why do you like that subject?
- What do you like to do after school?
- Do you like nature?
- What did you do last weekend?
- What do you want to learn?
- What do you do with your friends?
- What food do you like?
- How do you come to school?
- What is your favorite book?
- Can you speak English?
- What season do you like?
- What do you want to try in junior high school?
- How do you help your family?
Part B｜聞き返し・確認・言い直し（19〜24）
- 質問が聞こえないとき、英語で聞き返す。
- 単語の意味が分からないとき、もう少し簡単に言ってもらう。
- 答える前に少し考える時間が欲しい。
- 自分の答えを訂正したい。
- 相手の質問に分からない部分がある。
- 面接を終えるとき、丁寧に感謝を伝える。
Part C｜資料読解・グループ活動を想定した協働練習（25〜30）
- 友達と「学校で節電する方法」を3案考える。最初に何をする？
- 架空の資料：図書室来館者が月曜40人、火曜50人、水曜35人。最多の日を根拠つきで述べる。
- 意見が対立したとき、どう質問する？
- 自分の案の弱点を他者に指摘されたとき、どう対応する？
- 話す人が偏っているグループで、まだ発言していない人にどう声をかける？
- グループの結論を30秒で説明する。どの順で話す？
独自30場面の解答例・改善ポイント
問1〜18｜英語の基本応答
- Good morning! — 相手のあいさつに自然に応じる。
- I’m fine, thank you. — 自分の体調に合った短い答えでよい。
- My name is Hana. — 緊張しても聞こえる速さで名乗る。
- I’m in the sixth grade. — 学年を自分の事実と一致させる。
- My favorite subject is science. — 得意教科を自分で選んで説明する。
- Because I like learning new things. — 前問で答えた教科につながる理由を示す。
- I like reading books. — 実際に好きな活動へ差し替える。
- Yes, I do. — Yes / Noに続く簡単な理由を加えてもよい。
- I went to a park with my family. — 過去の行動を事実に沿って過去形で答える。
- I want to learn more about animals. — 学びたいことをwant to＋原形で述べる。
- We play games and help each other. — 他者との関係を簡潔に表現する。
- I like curry rice. — 覚えた他人の好物でなく自分のことを答える。
- I walk to school. — 通学方法が実際と異なる場合は答えを変える。
- My favorite book is a book about stars. — 本の題名が難しければ内容を短く説明。
- I can speak a little English. — できる程度を誇張せず答える。
- I like spring because I like flowers. — 好みと一つの理由をつなげる。
- I want to try a science project. — 本人のやりたい活動に言い換える。
- I help by cleaning our room. — 日常の行動を思い出して短く説明する。
問19〜24｜聞き返しと柔軟な対応
- Sorry, could you say that again? — 分からないまま推測で答えない。
- Could you explain that word, please? — 分からない部分を示す。
- Let me think for a moment. — 短く丁寧に伝える。
- Sorry, I mean Sunday, not Saturday. — 言い直しを恐れない。
- Do you mean my favorite subject? — 質問の意図を確かめる練習。
- Thank you very much. — 言い過ぎず落ち着いて締める。
問25〜30｜根拠と協働の説明
- 学校で電気が使われている場所を挙げ、みんなの意見を聞く。 — 最初の意見だけで結論を決めない。
- 火曜の50人が最多です。月曜より10人、水曜より15人多いからです。 — 数値を正確に読み取る。
- なぜそう考えたか教えてください。資料のどの部分が根拠ですか。 — 相手を否定せず理由を確認する。
- 指摘を聞いて条件を再確認し、必要なら案を修正する。 — 自分の案に固執しない。
- ほかに気づいたことはありますか、と落ち着いて質問する。 — 他者への配慮を具体的な行動にする。
- 結論→資料の根拠→話し合いで検討した理由→残る課題、の順。 — 長さより要点の整理。
答えの例は一つだけではありません。自己紹介・好きな教科・週末にしたことは、実際の自分の内容へ書き換えてください。発話の内容が本人の事実と一致しているか、質問に直接答えているかを確認します。グループ活動では正解の暗記より、資料の数字の読み取り、相手への質問、発言をまとめる態度を観察しましょう。これは慶英会の指導上の提案であり、学校が採点に用いるルーブリックではありません。
7日間の練習プラン｜丸暗記ではなく初見対応を測る
| 日 | 取り組む内容 | 確認すること |
|---|---|---|
| 1日目 | 問1〜6の質問を聞いて5秒以内に短く答える | 質問の疑問詞を聞き取れるか |
| 2日目 | 問7〜12の答えの主語・動詞を変える | 暗唱の文章以外にも答えられるか |
| 3日目 | 問13〜18を自分の事実へ置き換える | 回答が本人の実際の経験と合っているか |
| 4日目 | 問19〜24で聞き返し・訂正を実演する | 焦ってうなずくだけで済ませないか |
| 5日目 | 問25〜27の資料読解とグループでの質問 | 根拠を一文で伝えられるか |
| 6日目 | 問28〜30で合意形成と30秒の説明 | 相手の意見を無視せず結論を整理できるか |
| 7日目 | 順番を入れ替えた質問と新しい架空資料で再挑戦 | 初見でも答えられるか |
上記は1回10〜20分程度でも取り組める一般的な学習モデルです。入学者選抜の具体的な実施時間や公式配点はこの計画の根拠ではありません。英語で答えられなかった場合、問題そのものを繰り返し暗記するだけではなく、where/why/whatの質問の意味、主語・動詞・時制を直してから改めて質問を聞くと理解が確認できます。
保護者の最終確認｜英語面接とグループ活動で失敗を防ぐ
- 県教育委員会の2027年度要綱・実施細目の最新版を入手し、検査の日・会場と集合時刻を確認する。
- 作文廃止の情報を理解し、2026年度以前の作文対策をそのまま続けない。
- 英語の質問・グループ活動の具体的な形式や時間を、学校公表前に推測して決めつけない。
- 英検の級や資格取得を面接の合格条件と混同せず、口頭で短く答えられるかを確認する。
- 受検票、持ち物、本人の体調、検査会場（宮崎市）までの移動手段を確認する。
- 寮生活に必要な自主学習・共同生活・体調管理を本人と話し、学校公式の寮紹介も確認する。
よくある質問｜2027年度五ヶ瀬中等教育学校入試
Q．英検何級を持っていれば合格しやすいですか？
県の2027年度要綱が示しているのは英語のあいさつや簡単な質問を含む集団面接です。英検の級を合否の条件や加点として明示する根拠は、この公式発表からは読み取れません。試験の最新実施細目と学校の案内を確認してください。
Q．英語で長いスピーチを覚える必要がありますか？
県要綱には長いスピーチ、指定文字数、英検二次試験型の課題などの記載はありません。現時点では簡単な英語のやりとりに対応できる練習を優先し、実際の質問を知っていると偽る教材は避けることを勧めます。
Q．適性検査Ⅱのグループ活動は英語で話すのですか？
そのような指定は県の2027年度公表文面にはありません。適性検査Ⅱは資料読解とグループ活動で社会性・協調性をみること、英語のあいさつ等は集団面接に含まれることが別々に記載されています。両者を混同しないでください。
Q．作文廃止なら文章を書く練習はいりませんか？
従来の独立した作文検査は廃止されますが、資料を読んで理由を説明する力、考えを整理する力は適性検査や学習一般で重要です。ただし旧年度の独立作文試験の時間配分をそのまま2027年度へ当てはめるべきではありません。
Q．2027年1月9日は五ヶ瀬町の学校へ行けばよいですか？
いいえ。県要綱に記載された五ヶ瀬の検査会場は宮崎市の宮崎県教育研修センターです。入学後の学校・こだま寮所在地と違います。必ず受検票・県実施細目の最新版と照合してください。
Q．中学に入ってから学校英語が難しくなったら？
学校・寮の学習相談と指定教材を先に活用し、何が分からないかを単語・文法・読解・英作文に分類します。端末利用や外部オンライン指導は寮則に従う必要があります。五ヶ瀬中等教育学校の英語・定期テスト対策とこだま寮の端末と自習の確認ガイドをご参照ください。
五ヶ瀬の英語を理解して話すための個別指導・無料体験
慶英会では英検・学校英語・短い質疑応答の英語を、本人の学年と理解度に応じて指導しています。面接の本番質問や合格点を知っていると主張するものではなく、日常的な英語の質問を聞いて理解し、自分の経験を簡潔に答える力を扱います。入学後の中高一貫校英語・定期考査・英検の両立に関しても、実際の学校教材を優先して対応します。
最大1か月完全無料体験・学習相談はこちら。無料体験の適用条件や指導枠は最新の案内をご確認ください。寮での外部通信・オンライン指導は学校・寮の許可がある場合に限ります。慶英会と宮崎県教育委員会・五ヶ瀬中等教育学校との間に公式な提携関係はありません。
参考にした主な公式情報
- 宮崎県教育委員会｜令和9年度県立五ヶ瀬・宮崎西附属・都城泉ヶ丘附属の入学者選抜要綱（2026年9月18日更新）
- 宮崎県教育委員会｜2027年度入学者選抜検査の変更（定員・作文廃止・英語面接）
- 宮崎県立五ヶ瀬中等教育学校｜公式サイト（学校情報・新着の入試案内）
- 宮崎県立五ヶ瀬中等教育学校｜こだま寮概要・教育方針・ハウスマスターの学習相談
- 宮崎県立五ヶ瀬中等教育学校｜こだま寮年間行事・学習定着週間・テスト対策学習会
- 日本英語検定協会｜英検の試験内容（五ヶ瀬の入試形式との混同防止）
情報再確認日：2026年10月18日。 2027年度定員35人、本検査1月9日、追検査1月16日、結果通知の投函1月21日、県教育研修センターでの検査、作文廃止、適性検査Ⅰ・Ⅱと集団面接の大枠は県の公式情報に基づきます。学校別の受付期限、面接の正確な質問・時間・配点や資料課題の内容は、県が別途定める実施細目・受検案内の最新版を確認してください。独自30場面、回答例、7日間の練習は慶英会の一般的な学習提案であり、県・学校の出題や評価基準を再現するものではありません。