船橋市立小学校の英語｜小1・小2は週1回20分・独自教材と中学準備【独自16問・全解答】

結論：船橋市の市立小学校では、通常の3年生からの外国語活動よりも前に、小学1・2年生向けの「英語科」を週1回20分行うと市が2026年9月1日に公表しています。学級担任または英語専科教員とALTが関わり、市独自の「Funabashi English Curriculum」を使うことが特色です。目的は早期の資格取得競争ではなく、英語の音・リズム・身近な会話・異文化への関心を育て、3年生以降につなぐことです。

船橋市立小学校の保護者様へ｜学校別の情報交換・中学準備　小1・小2の外国語活動、フォニックス、中学進学前の英語習慣について、慶英会の無料掲示板で学校名から話題を探すか、学校名をタイトルに入れて新しい質問を作成できます。学校非公式の交流場所です。児童の氏名・学級・成績表など個人を特定できる情報は投稿せず、教材・答案に基づく個別相談は最大1か月無料体験・学習相談をご利用ください。

「船橋市立小学校の英語はいつから？」「小1・小2は何を勉強する？」「小5・小6で書けないと中学校で困る？」という保護者の疑問に、船橋市と文部科学省の公式公開情報を根拠に答え、家庭で使える独自16問を掲載します。特定の市立小学校の定期テスト・宿題を推測した記事ではありません。

【千葉北西部の小1・小2英語｜船橋市と習志野市の違い】船橋市は2026年9月更新の公式ページで、市立小学校1・2年の英語科を週1回20分・独自教材『Funabashi English Curriculum』と案内しています。一方、習志野市教育委員会は向山小学校を教育課程特例校として、小1・小2の外国語活動を実施すると公表しています。向山小の制度を習志野市の全小学校に一般化することはできません。習志野市2027年度の中学校BLUE SKY・小学校英語との接続も含め、近隣の学校の教育方針は市・学校の正式資料で確認してください。新中1英語の文法や書き取りの遅れは最大1か月無料体験・学習相談で確認できます。

船橋の小1・小2「週1回20分」の英語授業で何をする？

• 対象は小学1・2年生で、市の独自教科名は「英語科」です。公表されている授業時間は週1回20分です。
• 目標は英語で楽しく活動する、身近なやり取りに反応する、習った表現で伝え合う、外国語の音声・リズムに慣れる、文化の違いに気付くことです。
• 学級担任または英語専科教員とALTによるティームティーチングを市は案内しています。
• 市は教材を「Funabashi English Curriculum」と呼びます。ただし具体的な各学年のレッスン順・評価基準を学校別に断定することはできません。

英語を習い始めた小学1年生がすぐに英単語を大量に書けなくても、市が示す授業目標から外れているとはいえません。家庭でも「言われたことが分かる→一言返せる→自分から聞ける」の順に達成を確認し、毎回の練習を長くしすぎない方が継続しやすくなります。

学年別｜小1・小2から中1英語まで何を準備するか

小学1・2年：会話・身近な物・聞き返す力

色、動物、数、好きなものなどを、絵・実物を見せながら言ってみます。親がまず英語で尋ね、子どもが「I like blue.」など短い文で答え、次は子どもが質問役になります。聞き取れないときの Please say that again. も実用的です。

小学3・4年：音声と意味をつなぎ、やり取りを継続

全国の教育課程では3・4年生に外国語活動が位置付けられます。英語を聴いて真似するだけでなく、質問の語順に気づき、答えを Yes / No だけで終えず一文を足すことを目指します。中学受験を考える場合は、主要科目の負荷を妨げない短時間の習慣で十分な時期もあります。

小学5・6年：読み書きと英文法の正確さを確認

高学年では英語が教科となり、読む・書く学習も加わります。「話すのは好きだが文で書けない」ときは、学校の英文を1日3文程度選び、答えを見ずに書きます。be動詞と一般動詞、三単現、疑問文、過去形を混ぜてテストすると、中学に向けた弱点が分かります。

中学進学前：単語暗記より『書ける一文』と初見の意味確認

英語の先取りを一冊終わらせることより、主語・動詞・語順・時制を口頭でも筆記でも説明できることが先です。英検を受ける場合も、学校英語の理解を損なう時期に級だけを追わず、本人の目標と学習時間から受験時期を決めます。

船橋市の公立小学校と千葉日本大学第一小学校は同じ英語方針？

同じ船橋市内でも、市立学校と私立の千葉日本大学第一小学校は設置者が異なり、学校のカリキュラムや内部進学制度は一律ではありません。市立の週20分英語を、私立小学校の授業時間や採用教材にそのまま当てはめないでください。私立小学校の英語や系列中学への進学は学校の公式資料で別に確認する必要があります。

学校の実際の試験問題ではない独自演習16問｜問題と全解答・訳・解説

以下は市の公式教材や学校の過去問ではなく、家庭学習に使えるよう慶英会が新規作成した短文です。低学年は口頭で、3・4年生は語順で、5・6年生は文字でも確認してください。別解が自然に成立する問いは「解答例」としています。

問題

1. 1. 【小1・2／口頭】「こんにちは」を英語で言う。
2. 2. 【小1・2／口頭】「私は赤が好きです」を英語で言う。
3. 3. 【小1・2／会話】相手に好きな動物を尋ねる。
4. 4. 【小1・2／会話】「もう一度言ってください」を丁寧に伝える。
5. 5. 【小3・4／語順】like / I / cats を並べ替える。
6. 6. 【小3・4／語順】you / do / sports / like を並べ替えて質問にする。
7. 7. 【小3・4／答え方】Do you play soccer? に肯定の短い返答をする。
8. 8. 【小3・4／聞き返し】What does this word mean? を和訳する。
9. 9. 【小5・6／三単現】My sister (study / studies) English. を選ぶ。
10. 10. 【小5・6／否定】He likes apples. を否定文にする。
11. 11. 【小5・6／過去】I (visit / visited) my friend yesterday. を選ぶ。
12. 12. 【小5・6／現在進行】She is (read / reading) a book now. を選ぶ。
13. 13. 【小5・6／疑問文】You studied English. を過去の疑問文にする。
14. 14. 【小5・6／情報を足す】I like science. に because を使って理由を足す。
15. 15. 【小5・6／誤り訂正】Does she likes music? を正す。
16. 16. 【小5・6／短文】I go to the park. を「毎週日曜日に」と言い加える。

解答・日本語訳・間違えやすい点

1. 1. 解答例： Hello.
   訳：こんにちは。
   解説：Hi. も自然なあいさつ。
2. 2. 解答例： I like red.
   訳：私は赤が好きです。
   解説：I like の後に色名を入れる。
3. 3. 解答例： What animal do you like?
   訳：どんな動物が好きですか。
   解説：What animal の後に do you like? を続ける。
4. 4. 解答例： Please say that again.
   訳：もう一度言ってください。
   解説：聞き取れないまま黙る代わりに頼む表現。
5. 5. 解答： I like cats.
   訳：私は猫が好きです。
   解説：主語 I → 動詞 like → 目的語 cats。
6. 6. 解答： Do you like sports?
   訳：スポーツが好きですか。
   解説：一般動詞の疑問文は Do を先頭にする。
7. 7. 解答： Yes, I do.
   訳：はい、します。
   解説：Yes, I am. ではない。
8. 8. 解答： 「この単語はどういう意味ですか」。
   訳：この単語はどういう意味ですか。
   解説：意味を確認する質問。does の後は mean の原形。
9. 9. 解答： My sister studies English.
   訳：姉（妹）は英語を勉強します。
   解説：my sister は三人称単数なので study → studies。
10. 10. 解答： He does not like apples.
    訳：彼はリンゴが好きではありません。
    解説：does not の後は likes ではなく like。
11. 11. 解答： I visited my friend yesterday.
    訳：私は昨日友達を訪ねました。
    解説：yesterday は過去。visit → visited。
12. 12. 解答： She is reading a book now.
    訳：彼女は今、本を読んでいます。
    解説：be動詞の後に -ing を続ける。
13. 13. 解答： Did you study English?
    訳：英語を勉強しましたか。
    解説：Did を先頭に置き、studied は原形 study に戻す。
14. 14. 解答例： I like science because I enjoy experiments.
    訳：実験を楽しめるので理科が好きです。
    解説：理由は本人に応じて変更可能。
15. 15. 解答： Does she like music?
    訳：彼女は音楽が好きですか。
    解説：Does が三単現を担うので動詞は原形。
16. 16. 解答例： I go to the park every Sunday.
    訳：私は毎週日曜日に公園へ行きます。
    解説：every Sunday は現在の習慣と相性がよい。

学校授業を家庭で定着させる7日間の方法

1. 月曜：今週学校で使った英語を1つ、聞いて意味を確かめる。
2. 火曜：同じ表現を使い、子どもから保護者へ質問する。
3. 水曜：色・動物・好きなことなど語句だけ入れ替えて3往復。
4. 木曜：話したことを5・6年生なら短文に書き、低学年は絵カードで指す。
5. 金曜：間違えた表現を1つだけ言い直し、聞き返しも練習。
6. 土曜：家族の予定や学校生活について自分の言葉で一文作る。
7. 日曜：初日に使った表現を何も見ずに再現し、次週の目標を決める。

家庭での練習案であり、船橋市がこの7日間の方法を指定しているわけではありません。録音や動画教材を利用する場合も、学校のルールや著作権・個人情報の扱いを優先してください。

よくある質問

船橋市の小1・小2は英語が必修ですか。

市が2026年9月の公式ページで、小1・小2を対象に教育課程特例による週1回20分の「英語科」を実施すると説明しています。具体的な時間割は在籍校の案内を確認してください。

小学1年で英単語を正しく書けないと遅れていますか。

学校が示す低学年の主な目標は会話・音声・異文化理解です。低学年の段階で書き取りの量だけを指標にするのは適切ではありません。

小3・小4から急に難しくなりますか。

活動の内容は増えますが、まず英語を聞いて反応し、言いたいことを短く伝える基礎を優先します。実際の進度は学校ごとに確認してください。

英検5級の受験は小何年から必要ですか。

全員に共通の必須学年はありません。家庭の目標・読解や語順の準備状況・学校の課題を考慮して決めます。

船橋市の公立小から私立中学に進む場合は何が違いますか。

私立中学の教材、最初の定期考査、英検や英会話の位置付けは学校によって異なります。進学先の公式情報を確認し、英語の基本語順から無理のない準備をします。

関連する学習案内・無料体験

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• 千葉日本大学第一小学校（私立）の英語学習・内部進学準備
• 千葉県の私立小から系列中学への英語準備
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参考にした主な公式情報・更新時点

確認日：2026年11月12日。公表資料に基づく制度と慶英会独自の学習提案を分離しています。各校の時間割・教材・授業内容の細部や今後の制度変更は、市教育委員会と学校の最新発表を優先してください。

• 船橋市「教育課程特例に基づく小学校1、2年生の英語教育」（2026年9月1日更新）
• 船橋市立市場小学校「学校経営」（2026年10月22日）：市共通の低学年英語への案内
• 文部科学省：小学校3・4年の外国語活動と5・6年の教科外国語の概要

本記事は慶英会が独立して作成した教育情報です。自治体・各学校から公認・提携・監修を受けたことを示すものではありません。

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