福山市立福山中の英検3級はいつ？団体優秀賞と独自40問

慶英会塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介

結論：福山市立福山中学校の中1・中2が英検3級をいつ受けるかは、学校の実際の英語教材を理解しているか、3級のEメール・意見英作文を時間内に書けるか、面接で質問に答えられるか、学校の試験日程と両立できるかによって判断します。学校が英検「団体優秀賞」を受賞したことは、生徒全員が3級・準2級に合格したという意味ではありません。資格取得を急ぐより、学校英語と級別の不足技能を分けて確認しましょう。

広島県福山市の公立中高一貫校・福山市立福山中学校の中1・中2と保護者を対象に、学校公式の2026年の英検表彰情報と、英検協会の2026年度級別試験形式を照合しています。さらに慶英会が新たに作成した文法10問・受験級判断10ケース・英検3級Eメール2質問×5題（計10項目）・意見英作文10題、合計40問・全解答を掲載します。学校の過去問題・英検公式過去問の転載ではありません。

英検の受験級と学校の英語の苦手を整理する場合は、慶英会の最大1か月完全無料体験・学習相談で、返却答案・学校ワーク・英検の練習答案をもとに優先順位を検討できます。慶英会は福山市立福山中学校の公認・提携塾ではありません。

2026年公表の英検「団体優秀賞」｜取得率部門と個人の合格を混同しない

福山市立福山中・高等学校の公式サイトは2026年10月1日、英検「団体優秀賞」受賞を公表しました。表彰状には令和7年度（2025年度）実用英語技能検定・優秀団体賞（取得率部門）と記載され、受賞団体は市立福山中学校・高等学校です。学校全体の英検取得への取り組みが認められた情報として意味があります。

一方、この表彰状には中1・中2それぞれの3級・準2級取得人数、学年別合格率、特定の級を全員に義務付ける条件は記載されていません。「団体受賞＝学年全員が3級合格」「中1で準2級が必須」と読み替えないでください。個人の受験級と学校の正式な受験案内は、各家庭の現在の学習状況と最新の学校連絡を基準に判断します。

また、学校公式トップページには2026年10月8日・9日が中学校の中間考査、2026年10月29日に参観日・学級懇談等が予定されると掲載されています（10月27日時点）。学校独自の試験・学校行事と、英検の申込日・受験日は別に整理してください。

英検3級の最新形式｜Eメール・意見英作文と二次面接は別々の対策

英検協会「3級の試験内容」では一次試験がリーディング・ライティング65分、リスニング約25分で、ライティングはEメール返信1題と意見英作文1題です。目安はEメール返信本文15〜25語、意見英作文25〜35語で、両方への対応が必要です。二次は英語の面接形式のスピーキングで、一次の筆記とは別に準備します。

準2級公式試験内容も一次のEメール・英作文、二次の面接を案内しますが、3級より語彙・課題が難しく、Eメールの指示内容も同一ではありません。2025年に設けられた「準2級プラス」は準2級と2級の間に位置し、ライティングに要約が含まれます。公式準2級プラスの試験内容で必ず別の出題形式を確認してください。

いつ受ける？学年だけでなく4つの判断軸

学校英語：今の中1・中2の指定単元・返却答案で、動詞・疑問文・時制を説明し、初見の類題へ転用できるか。
3級一次：長文とリスニングに加え、Eメールの2質問を見落とさず、意見を理由付きで書けるか。
3級二次：音読・カード内容理解・自分のことを問う質問などの級別面接に適切に答えられるか。
実際の時間：学校の試験・宿題・行事と受験準備の時間が両立し、基礎の誤りが放置されないか。

級の受験資格・日程は学年だけで自動決定されません。現在の級が未取得であっても、学習進度・公式過去問等で課題を確認できます。ただし公式過去問の正答率と合否を機械的に同一視せず、試験ごとの採点・級認定に従ってください。

慶英会塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
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慶英会オリジナル40問｜文法と英検形式の弱点を別々に発見

以下は慶英会の完全創作例文・架空ケースです。学校の英語授業や英検協会の実際の出題を再現したものではありません。学校の未習単元は無理に採点せず、解答後に『なぜその答えになるか』を説明できるか重視します。

A｜学校英語の基礎10問：動詞の形が自力で書けるか

1. She (go / goes) to school every day.
2. Does he (play / plays) basketball?
3. Did you (see / saw) the movie last week?
4. We (was / were) late yesterday.
5. I am (write / writing) a letter now.
6. He can (speaks / speak) English well.
7. I enjoyed (read / reading) the story.
8. They (have / has) two notebooks.
9. I want (to visit / visiting) a museum.
10. There (is / are) five people in the room.

Aの全解答（1〜10）

1. goes。Sheは三単現の主語で現在の習慣。
2. play。Doesの後は動詞原形。
3. see。Didの後は動詞原形。
4. were。Weは複数なので過去のbe動詞はwere。
5. writing。am＋-ingで現在進行形。
6. speak。canの後は動詞原形。
7. reading。enjoyの後は動名詞。
8. have。Theyは複数主語。
9. to visit。want to＋原形。
10. are。five peopleは複数。

B｜受験級の判断10ケース：学校英語と英検の優先順位

11. 架空の中1：学校の三単現や疑問文で誤答が続き、英検3級の受験予定は未定。今週の最優先は？
12. 架空の中2：学校の語彙・文法は安定しているが、3級Eメールの2つ目の質問をよく見落とす。どの対策を選ぶ？
13. 架空の中2：筆記はできるが英検3級の面接の質問を聞き取れない。一次の単語問題だけ増やせば十分？
14. 架空の中1：学校の課題が未提出なのに、新しい英検問題集を3冊購入したい。何を優先する？
15. 架空の中2：英検3級に合格したが、学校の定期テストで過去形・語順を繰り返し誤る。次に準2級の問題だけ進めるべき？
16. 架空の中2：2026年度の英検団体賞を見て『在校生全員が3級以上のはず』と考えた。何が間違っている？
17. 架空の中1：英検3級の模試で良い点が出た。定期テストの範囲は関係なくなる？
18. 架空の中2：受験日が近いが学校考査も同じ月にある。勉強時間はどのように分ける？
19. 架空の中1：ライティングは書けるが返信本文が15語未満になり、2質問の答えも不十分。何を確認する？
20. 架空の中2：個人の受験級や受験会場について学校に質問する。何を確認すればよい？

Bの全解答・判断理由（11〜20）

11. 学校指定の文法・提出物を優先し、三単現・疑問文を別例でも解けるか再テストする。受験級は到達度から判断。
12. 英検3級のEメール形式を確認し、Q1・Q2へそれぞれ1文で答える練習。学校英語の課題を維持する。
13. 十分とはいえない。級の面接形式・疑問詞の聞き取り・一文回答を別々に練習する。
14. 学校の提出期限を優先。必要な演習領域が決まるまで教材を増やさない。
15. 進級検討は可能だが学校の基礎を置き去りにしない。学校の範囲表と新級の課題を別々に管理。
16. 団体優秀賞は学校への表彰で、個人の級別合格率や全員の取得級は資料から読み取れない点。
17. 関係なくならない。英検形式と学校の現行教材・採点方法は別で、両方の課題を確認する。
18. 学校提出物を必須枠として残し、英検形式固有のライティング・面接に必要な練習を短時間追加する。
19. メール本文が質問2つに対応しているか、意味と文法が通るか、正式指定の語数の目安にあるか確認する。
20. 学校の団体受験の有無と申込み方法・級、個人受験の場合の日程と会場、英検公式の申込案内を確認する。

C｜英検3級の独自Eメール5題・2質問×5＝10問

外国人の架空の友人から届くEメールを読み、Q1とQ2の両方へ回答します。以下の返信本文はすべて15〜25語の目安内です。架空の個人設定なので、そのまま自分の体験談として書く必要はありません。自分の情報へ置き換えましょう。

独自Eメール1｜問21・22

架空の友人の質問：What kind of books do you like?　Where do you usually read?

慶英会の模範返信（20語）：I like adventure stories because they are exciting. I usually read them in the library after school with my friends.

答えの根拠：問21は最初の質問、問22は2番目の質問に対応。二つの内容が含まれ、時制・語順が正しいか自分の答案と照合します。

独自Eメール2｜問23・24

架空の友人の質問：What did you do last Saturday?　Who was with you?

慶英会の模範返信（20語）：I visited a park last Saturday with my sister. We walked near the river and took some pictures of birds.

答えの根拠：問23は最初の質問、問24は2番目の質問に対応。二つの内容が含まれ、時制・語順が正しいか自分の答案と照合します。

独自Eメール3｜問25・26

架空の友人の質問：Which subject do you like best?　Why do you like it?

慶英会の模範返信（20語）：I like science best because I enjoy learning about nature. I often do experiments and discuss the results with friends.

答えの根拠：問25は最初の質問、問26は2番目の質問に対応。二つの内容が含まれ、時制・語順が正しいか自分の答案と照合します。

独自Eメール4｜問27・28

架空の友人の質問：When do you practice English?　How do you practice?

慶英会の模範返信（20語）：I practice English after dinner every evening. I read short sentences aloud and write new examples in a small notebook.

答えの根拠：問27は最初の質問、問28は2番目の質問に対応。二つの内容が含まれ、時制・語順が正しいか自分の答案と照合します。

独自Eメール5｜問29・30

架空の友人の質問：Where would you like to travel?　What would you do there?

慶英会の模範返信（21語）：I would like to visit Australia someday. I want to see its wildlife and practice English with people I meet there.

答えの根拠：問29は最初の質問、問30は2番目の質問に対応。二つの内容が含まれ、時制・語順が正しいか自分の答案と照合します。

D｜英検3級の意見英作文・独自10題（31〜40）

以下の10題では、意見と理由を含む短い英文を作ります。練習のモデルは25〜35語。内容・構成・語彙・文法を意識し、本人に合う別の意見でも意味と文法が整っていれば問題ありません。

独自意見英作文問31

Question：Do you think students should read books every day?

慶英会の模範回答（27語）：Yes, I think students should read books every day. Reading helps us learn new words and understand different ideas. Even ten minutes of reading can be useful.