2026年11月11日確認：福島県教育委員会の2027年度県立中学校入学者選抜実施要綱に基づき、保護者・小学校・中学校のWeb出願手順を分けて回答します。これは県や学校が運営する出願サイトではなく、慶英会が制作する手続きの解説と独自英語教材です。
結論｜同じ12月9日でも保護者は正午、小学校は16時
福島県立安積中学校・会津学鳳中学校・ふたば未来学園中学校の2027年度（令和9年度）入学者選抜では、通常のWeb出願期間が2026年12月3日（木）9:00〜12月9日（水）16:00と定められています。しかし保護者による志願情報の申請・検定料納付は12月9日正午までです。志願者の在籍小学校による確認・調査書作成とWeb承認が同日16:00までであるため、保護者が16時を最終入力締切と理解するのは危険です。
出典：福島県教育委員会「令和9年度県立中学校入学者選抜実施要綱」（33ページPDF）の一般選抜「出願手続き」（PDF5ページ目・印字2ページ）。制度の原文では、学校長の承認まで完了して初めて出願が成立することを明記しています。福島県教育委員会・募集要項と各種様式で年度の改訂がないか確認してください。
保護者・在籍小学校・志願先の3者の役割を分ける
保護者：①志願者の基本情報・顔写真などの登録、②志願する県立中学校と一般・スポーツ等の選抜区分の指定、③入学検定料2,200円のWeb納付を行います。志願理由書が必要かどうかは希望校の生徒募集要項に従います。2026年12月9日正午の親側申請締切を守ります。
在籍小学校長：申請者情報・出願資格・検定料の納付を確認し、学校が作成する調査書をシステムへ登録して承認します。期日は12月9日16時まで。調査書は保護者が本人に代わって採点・作成するものではありません。
志願先の県立中学校：申請データと必要書類を精査し、2026年12月3日9時〜12月10日正午までに出願を受理する制度です。受検票は学校から12月10日16時までにWeb発行され、保護者は12月11日9時以降に印刷できます。「保護者の締切」「小学校承認」「中学校受理」は3つの別々の段階です。
選抜の違い｜一般・スポーツ・双葉郡枠
県立中学校への出願は原則1校に限り、3校の同時併願は認められません。通学区域は福島県内全域ですが、県外・海外からの出願には別の承認手続きが必要です。現住所が県外の方は県の様式と募集要項で県外出願承認の手続きを必ず確認し、一般の県内申請と同じ入力方法だけで完了すると思わないでください。
スポーツ選抜：県の実施要綱で実施校はふたば未来学園中学校のみ。定員は学校の別途公告する募集定員の約20%とされています。ただし当該スポーツ選抜の志願理由書・実技・作文・面接などは一般選抜と異なり、スポーツ選抜の対象資格・定員枠・学校固有の実施細目を確認する必要があります。「スポーツ選抜枠が3校すべてにある」との説明は誤りです。
双葉郡地域枠：ふたば未来学園中学校の一般選抜には、双葉郡の小学校卒業予定者や、2011年3月11日の時点で保護者が双葉郡内の町村に住民登録していた児童等を対象とする地域枠の制度があります。該当証明が必要な場合があるため、家族の状況に適合するか学校募集要項を確かめてください。単なる現住所や氏名から資格を推定できません。
適性検査と英語リスニングの位置付け
2027年度一般選抜の検査は2027年1月9日（土）。検査1は数量・図形など45分100点、検査2は英語の音声から聞き取った情報や言語表現など60分100点、検査3は自然・社会に関する内容45分100点と県が規定しています。調査書は第5・6学年の各教科評価を合計して54点満点で扱い、面接の結果も評価資料になります。
リスニングを英検の級取得義務と混同しない：一般選抜の「英語を聞いて理解する」技能に備えることと、英検3級など外部資格を受験・取得することは別です。英語の聞き取りだけ勉強して他の適性検査・作文・面接を省くべきではありません。学校が公表した出題形式の範囲で、時刻変更、人数・否定、条件、理由を正しく理解する練習をするとよいでしょう。
合格発表の後にも2段階の期限がある
県は2027年度一般選抜の結果を2027年1月19日16時〜1月26日正午にWeb出願システムで発表すると定めています。さらに入学予定者となった場合は1月19日17時〜1月26日正午に入学確約の登録が必要で、登録しなかった場合は入学する意思がないものとして扱う規定があります。
受検票・結果通知・入学確約の画面は学校が規定する公式システムで利用します。慶英会の無料体験申込フォームを学校のWeb出願画面と取り違えないでください。出願者の個人情報・パスワード・認証コードを公開SNS等に貼らないことも重要です。
Web出願を完了するまでの実用チェックリスト
確認1：①県立中学校3校のうち志願先1校を選ぶ。県立3校への同時併願はできないことを確認する。
確認2：②一般選抜かふたば未来学園のスポーツ選抜か、対象の選抜方式と専用志願理由書を学校の令和9年度募集要項で確認する。
確認3：③保護者が志願者基本情報・写真を登録し、2026年12月9日正午までに志願情報と2,200円の納付を完了する。
確認4：④在籍小学校に調査書登録・内容確認を依頼し、12月9日16時までに学校側の承認が完了したか確認する。
確認5：⑤志願先中学校が12月10日正午までに行う出願受理を確認する。
確認6：⑥12月11日9時以降に受検票を正式なシステムから印刷し、受検当日1月9日の持ち物・集合時刻を確認する。
確認7：⑦1月19日の選抜結果通知を見て、入学予定となった場合は1月26日正午までの入学確約登録を忘れない。
確認8：⑧入学後の英語学習は学校から実際の教材が配付された後に学年・英検目標・定期テスト範囲を整理する。
入試の英語音声を意識したオリジナル24問と全解答
以下は中学入試の公式問題や英検の過去問ではなく、学校英語・聞き取りの基礎を養うための慶英会独自教材です。1〜8は文法、9〜16は英文中の根拠読解（保護者による読み上げ練習にも対応）、17〜20は和文英訳、21〜24は理由説明・要約です。
完全オリジナル英文
A group of students planned an English presentation about their town. They first decided to meet at the community center at nine on Saturday. Later, their teacher told them that the center would be closed until ten. The meeting was moved to ten thirty. Four students wanted to introduce local food, six wanted to talk about parks, and eight preferred festivals. They chose festivals as the first topic, but one student said the survey did not include every student in the school. They agreed to ask more people before making a general claim. During the presentation, a guest asked why the festival was important. One student explained that neighbors worked together to prepare it, and another described what she had actually seen.
問題1〜24
問題01：We (meet / met) at the community center yesterday.
問題02：The center (open / opens) at ten on Saturdays.
問題03：He can (explain / explains) the reason.
問題04：(Do / Does) your sister like festivals?
問題05：They (was / were) happy to help.
問題06：The new time was (later / latest) than the old time.
問題07：The information (is / are) important.
問題08：They decided (to ask / asking) more people.
問題09：What was the first planned meeting time?
問題10：What was the new meeting time?
問題11：Why did the students change the time?
問題12：How many students chose local food?
問題13：How many chose parks?
問題14：How many preferred festivals?
問題15：Why was the survey limited?
問題16：Why did one student say the festival was important?
問題17：英訳：「集合時刻は10時半に変更されました。」
問題18：英訳：「この調査には限界があります。」
問題19：英訳：「もう一度理由を説明してください。」
問題20：英訳：「英語を聞いて意味を理解できます。」
問題21：調査結果について英語2文で説明しなさい。
問題22：別の参加者へ丁寧に質問する一文を書きなさい。
問題23：自分の学校行事を英語2文で紹介しなさい。
問題24：本文を英語2〜3文で要約しなさい。
全24問の解答・誤答理由・解説
解答01：met 解説：yesterdayに対応する過去形です。
解答02：opens 解説：三人称単数現在形です。
解答03：explain 解説：canの後は動詞の原形を使います。
解答04：Does 解説：your sisterは三人称単数です。
解答05：were 解説：主語Theyは複数です。
解答06：later 解説：thanを伴う比較級です。
解答07：is 解説：informationは不可算名詞です。
解答08：to ask 解説：decide to＋原形です。
解答09：Nine o’clock. 解説：at nineが初回予定です。
解答10：Ten thirty. 解説：moved to ten thirtyという変更後を優先します。
解答11：Because the center would be closed until ten. 解説：閉館時間が原因でした。
解答12：Four students. 解説：four wanted to introduce local foodです。
解答13：Six students. 解説：six wanted to talk about parksです。
解答14：Eight students. 解説：eight preferred festivalsです。
解答15：It did not include every student in the school. 解説：調査対象が全員ではなかったためです。
解答16：Neighbors worked together to prepare it. 解説：住民の協力が理由でした。
解答17：The meeting time was changed to ten thirty. 解説：受動態とtoで変更後を示します。
解答18：This survey has limitations. 解説：limitationsで調査の限界を表します。
解答19：Please explain the reason again. 解説：命令文の前にPleaseを置きます。
解答20：I can understand spoken English. 解説：can＋原形、spoken Englishで口頭の英語です。
解答21：Eight students chose festivals. That was the largest group in the survey. 解説：人数と結論を対応させています。
解答22：Could you tell us what you would like to learn? 解説：Could you＋動詞原形の依頼です。
解答23：Our school has a sports festival. Students work together to prepare it. 解説：本人の実際の学校行事に合わせてください。
解答24：The students changed their meeting time to ten thirty. Festivals received the most votes, but the survey was limited. During their presentation, they explained why the festival was important. 解説：時刻の変更・調査・理由説明が核です。
英文の全文和訳
生徒たちは町について英語の発表を計画しました。最初は土曜日9時に公民館で会う予定でしたが、先生から10時まで閉まっていると聞き、集合を10時半に変更しました。4人が食べ物、6人が公園、8人が祭りを紹介したいと答え、最も多かった祭りを最初の話題に選びました。しかし調査は全生徒を対象としていなかったため、一般化する前に追加の質問をすることにしました。発表中に来訪者から祭りが大切な理由を聞かれると、近隣の人が準備で協力していることと、自分で実際に見たことを説明しました。
誤答原因の分類・入学前7日間の家庭学習
第1〜2日は主語・動詞と現在形・過去形、第3日は曜日・時刻の変更を音声で聞き取る練習、第4日は人数と否定を含む英文の聞き取り、第5日は本文の事実と意見を区別、第6日は理由を2文で記述、第7日は解答を隠して全24問を再解答します。出願期日が迫っている家庭はこの教材よりも正式な出願手続きを先に完了させてください。入学後は学校指定の教材と授業進度に合わせた復習へ移ります。
学校別の関連記事・無料体験
福島県立3校の2027年度入試・学校比較、県立3校の新中1英語10週間、適性検査1の資料読解・数量問題を参照してください。学校の正式出願は県のWeb出願サイトで行い、学習塾の相談フォームとは異なります。学校英語・英検の個別支援が必要な場合のみ慶英会の最大1か月無料体験・学習相談から最新条件をご確認ください。
一次資料・情報確認日
福島県教育委員会・令和9年度県立中学校入学者選抜実施要綱（33ページ）と県立中学校入学者選抜関連情報。確認日2026年11月11日。制度上の変更・各学校固有の出願資格・スポーツ選抜の詳細は年度の最新要項を優先してください。