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結論：2027年度（令和9年度）の福島県立中学校入学者選抜では、安積中学校・会津学鳳中学校・ふたば未来学園中学校を志願する家庭向けに、福島県教育委員会が「様式8号・080受験上の配慮申請書」と「様式9号・090生活・学習の様子、配慮等に関する説明書」を公開しています。また、「様式4号・041自己申告書」は別の書類です。受験環境に関する配慮を希望するときに、本人・保護者が困っている状況を整理し、在籍小学校・志願先と相談するための書類と、自己申告書を混同しないことが重要です。提出・申請が認められるかどうかは、県と学校の正式な実施要綱・手続きに従います。
2026年11月13日確認。一次情報：福島県教育委員会「令和9年度県立中学校入学者選抜・実施要綱と各種様式」。学校が公開する2027年度の生徒募集要項の原本も合わせて確認してください。以下の例は、家庭が相談内容を整理するためのものであり、県が配慮を保証する条件や医学的な助言を示すものではありません。
令和9年度の配慮申請080・説明書090・自己申告041の役割
- 様式080：受験上の配慮申請書。検査会場・検査方法・本人に必要な対応など、正式な希望内容を学校に相談するための用紙。
- 様式090：生活・学習の様子、配慮等に関する説明書。学校での生活・学習の状況を在籍小学校と協力して整理するための用紙。
- 様式041・042：自己申告書と裏面。本人が学校へ伝えたい事情を補足する目的の書類として、提出資格と提出方式を確認する。
- 様式031：一般選抜用の志願理由書。学校で何を学びたいか等と、配慮を求める理由を混同しない。
- 様式032：ふたば未来学園中のスポーツ選抜用の志願理由書。一般用031と別。
- 様式060：県外からの出願承認申請書。受験上の配慮申請とは目的・提出条件が違う。
前年度の様式番号のまま書類を印刷してしまうと、本人・学校が受理する書類を誤る危険があります。必ず令和9年度の県公式ページから最新の用紙を入手してください。
検査時の困りごとを、まず本人の言葉で具体的に整理する
『試験に不安がある』『普段と同じ方法では困難がある』という状況だけでは、具体的に何の配慮が必要か伝わりにくいことがあります。困る場面と、学校生活で実際に役立った調整方法を整理することが相談の第一歩です。本人が自分の事情を人前で説明することを強制したり、診断情報を公開掲示板へ投稿させたりする必要はありません。
8つのケース｜申請前の確認事項と注意点
ケース1：文字の大きさについて相談したい。
確認すること：県が公開した「受験上の配慮申請書080」の対象となり得るか、学校に必要な情報・添付資料と一緒に相談する。 注意：具体的な拡大率や試験方式は県・学校が決定。
ケース2：試験会場の環境を調整してほしい。
確認すること：希望内容と困っている状況を具体的に整理し、学校の受検上の配慮の正式窓口に相談する。 注意：別室が無条件に認められるとは断定しない。
ケース3：けがのため一部の筆記に困っている。
確認すること：検査当日に必要な配慮を早めに相談し、学校に医療機関の資料が必要か確認する。 注意：診断名や本人の私的事情を公開投稿しない。
ケース4：学校で日常的に配慮を受けている。
確認すること：在籍小学校と連絡し、学校が作成する生活・学習状況の説明書090の扱いを確認する。 注意：在籍小学校作成の情報を保護者が勝手に書き換えない。
ケース5：長期欠席の背景を補足したい。
確認すること：本人の希望に基づく自己申告書041の取扱いを県の実施要綱と学校へ確認する。 注意：提出を無条件の義務や合否を決める書類と断定しない。
ケース6：県外から転居して受検する。
確認すること：別の県外承認申請書060の手続きが必要か確認する。 注意：配慮申請080は県外出願の許可の代わりにならない。
ケース7：ふたば未来学園のスポーツ選抜を希望。
確認すること：志願理由書032、実技・作文・面接と、必要に応じた配慮申請を別に整理する。 注意：スポーツ選抜を一般の志願理由書031で申し込むと決めない。
ケース8：出願期日が迫っている。
確認すること：本人の2027年度募集要項で配慮申請の期日・提出先・書類が必要かを確認し、間に合わない場合は学校へ直接相談する。 注意：前年度の申請期限を今年度の日付と取り違えない。
保護者と在籍小学校が分けて担当する6つの作業
- 1．本人が検査中にどの動作・環境・情報の提示方法で困るのか、学校の正式な申請欄に沿って整理する。
- 2．在籍小学校で普段どのような支援や学習上の対応が行われているか、学校担当者と確認する。
- 3．2027年度の県の様式080・090と、必要に応じた関連書類の作成主体を確認する。
- 4．医師等の資料が必要となるかは、個別の事情と学校の正式な指示に従う。
- 5．申請書の提出先・方法・受付期限を2027年度の実施要綱から確かめ、余裕を持って志願先に相談する。
- 6．提出後は学校からの回答・受検上の対応・試験当日の集合時刻や持ち物を確認する。
書類の提出ができたことと、学校が申請を審査し対応を決定したことは別です。必要な対応に関する最終判断を家庭や塾が保証できるわけではありません。
長期欠席等の自己申告書041と、受験上の配慮080を混同しない
学校生活での長期欠席等の事情を本人が学校へ説明したい場合と、試験当日の検査環境を調整してほしい場合は、目的が違います。県は令和9年度に自己申告書041・042と配慮申請080・説明書090を別々に公開しています。本人の事情を説明する目的が何かを先に整理し、学校の正式な案内で提出を希望できる書類と記入方法を確認してください。
自己申告書を提出したから配慮申請は不要、あるいは配慮申請を出したから自己申告書も自動的に提出済み、という認識は不正確です。逆に提出の必要がない書類を一律に全員へ提出するよう促すことも避けます。
2027年度の適性検査と配慮申請｜英語の聞き取りも含めて考える
2027年度の県立中学校一般選抜には、適性検査で英語のリスニング問題も含まれます。受験上の配慮の必要性を学校へ相談することと、試験に向けて語彙・音声・曜日・時刻・否定などの内容を学ぶことは別の準備です。英語の学習が苦手という事実だけで特定の配慮が自動的に認められるとは限りません。必要な場合、本人の普段の授業や学校での学習状況を基に正式な相談をしてください。
県立3校の入試・Web出願については2027年度入試総合、志願理由書については一般031とスポーツ032の違い、県外出願は県外からの出願承認に分けています。
家庭用の独自10英文｜試験会場で使う表現・正答と和訳
以下は学校の入試過去問や実際の配慮申請文面ではなく、一般の中学英語を理解するための慶英会独自の例文です。学習歴に応じて読んだり、音読したりしてください。
独自英文1：Could you say that again, please?
正答・和訳：もう一度言っていただけますか。 解説・誤答理由：丁寧に聞き返す表現。
独自英文2：I need more time to read the instructions.
正答・和訳：指示を読むためにもう少し時間が必要です。 解説・誤答理由：need＋名詞、to不定詞。
独自英文3：Please tell me where I should wait.
正答・和訳：どこで待てばよいか教えてください。 解説・誤答理由：間接疑問文の語順。
独自英文4：My teacher will explain the rules.
正答・和訳：先生が規則を説明します。 解説・誤答理由：will＋原形。
独自英文5：We have prepared the required documents.
正答・和訳：私たちは必要な書類を準備しました。 解説・誤答理由：現在完了have＋過去分詞。
独自英文6：The meeting was moved to Monday.
正答・和訳：会議は月曜日に変更されました。 解説・誤答理由：be moved＝受動態。
独自英文7：If I have a question, I will ask a teacher.
正答・和訳：疑問があれば先生に尋ねます。 解説・誤答理由：未来の条件if節には通常現在形。
独自英文8：She can read the text more clearly now.
正答・和訳：彼女は今、文章をよりはっきり読めます。 解説・誤答理由：can＋原形、比較級more clearly。
独自英文9：Please check the latest school notice.
正答・和訳：学校の最新のお知らせを確認してください。 解説・誤答理由：命令文は原形check。
独自英文10：I want to do my best during the exam.
正答・和訳：試験中に最善を尽くしたいです。 解説・誤答理由：want to＋原形、during＋名詞。
2027年度の受検上の配慮・自己申告書に関するFAQ12件
Q1：配慮を受けるには診断書が絶対必要？
A1：病状・困難の状況、学校の必要書類判断によります。診断書等が必要かは現年度の正式要項と学校へ確認してください。
Q2：配慮申請書080は県外からの出願許可願060と同じですか？
A2：違います。受験上の環境調整と出願資格の事前承認は別の手続きです。
Q3：説明書090は保護者が書く？
A3：学校での生活・学習状況を説明する資料で、在籍小学校の協力を得て正式な作成方法を確認します。
Q4：自己申告書041と志願理由書031は同じ？
A4：違います。自分の事情を学校へ補足する書類と、一般選抜の志願理由を説明する書類では目的が異なります。
Q5：自己申告書041は全員が出すもの？
A5：本人の状況と提出希望・実施要綱に応じた扱いで、全員が必ず必要だと一律には扱えません。
Q6：別室受験を希望すれば自動的に許可される？
A6：県立中学校が申請内容・必要性・当日の実施体制を審査します。提出だけで自動許可とはなりません。
Q7：中学校3校で共通書類はありますか？
A7：安積・会津学鳳・ふたば未来学園の県立中学校に共通する2027年度様式080・090・041が県サイトに掲載されています。
Q8：Web出願を登録してから配慮を申請する？
A8：書類の提出順序と期限は県の正式要綱を確認し、本人の在籍小学校と志願先へ早めに相談してください。
Q9：配慮申請したら必ず合格できますか？
A9：いいえ。受験方法への配慮と入学者選抜の合否は別の判断です。
Q10：英語の聞き取りで不安があるだけでも配慮が認められる？
A10：一般的な学習上の苦手と、正式な受験上の配慮を必要とする事情は区別して判断されます。個別の状況は学校へ相談してください。
Q11：過去年度の2026年度様式を使える？
A11：2027年度の番号・名称が更新されているため、令和9年度の正式様式を取得してください。
Q12：配慮の申請をしないと学校英語の支援を受けられない？
A12：入学試験での配慮と、在校生の授業・学校英語の学習支援は別です。学校の指導・相談窓口と家庭の学習課題を分けて考えます。
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