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福岡市立西新小学校の英語と国際交流|1993年の姉妹校・2026学校方針・中学準備【独自16問】

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小6から百道中学校へ|2026年度の校区と中1英語準備

福岡市教育委員会の2026年4月1日現在の学校別通学区域一覧では、福岡市立西新小学校の校区と百道中学校の組み合わせが掲載されています。翌年度の変更、転居、学校選択の個別事情がある場合は、福岡市公式の通学区域・最新通知で確認してください。百道中学校のNEW CROWN・中1英語準備ガイドには、学校公式で確認できる2027年入学案内と慶英会独自の読解・英文法24問を掲載しました。

小5・小6の学校英語はNEW HORIZON Elementary、中学校はNEW CROWN(市の採択期間に基づく情報)。配布ワーク・進度は学校からの最新情報を優先します。入学前から中1中2の定期テストまでの学習相談も受け付けています。

結論:福岡市立西新小学校は、韓国・釜山市の南川初等学校と1993年に姉妹校協定を結んだ歴史を公式サイトで公開しています。姉妹校の歴史と、2026年度に全児童が海外交流したかどうかは区別が必要です。小5・小6の英語では海外の友達への質問を、読む・書く力に変換する練習が中学準備として役立ちます。

本記事は2026年11月12日に学校公式情報と福岡市教育委員会の公表資料を照合して作成しました。学校の沿革・教育方針と、慶英会独自の家庭学習案・教材は別の情報です。未確認の英検必須級、募集制度、個別の定期考査や副教材を学校の決定事項として扱いません。

福岡市立西新小学校の特色・学校生活・進学前に確認すること

西新小学校の場所・2026年度情報

学校公式サイトによる所在地は福岡市早良区西新6丁目4番1号です。2026年11月2日更新のホームページには、学校紹介、教育課程、行事予定、転入生向け案内、国際交流、2027年度新1年生に関する案内が設けられています。特定の家庭がどの小学校へ通学するかは住所の通学区域で判断するため、周辺の人気や口コミだけでは断定できません。

姉妹校交流はいつから?

学校公式『国際交流』ページには、平成5年(1993年)に大韓民国・釜山市の南川(ナムチョン)初等学校と姉妹校を締結したと記載されています。国際交流を学校の特色として理解する上で有用な事実です。ただし、2026年度に双方の全学年が毎年訪問・渡航する、英語だけで交流する、海外研修が全員必修という推定はできません。現行行事・訪問人数・参加条件は学校へ確認してください。

2026年度に家庭が調べたい学校生活

学校の2026年度の学校紹介では『思いやり あふれる 西新小』という学校の方向性が示されています。学校の掲げる方針から、家庭では児童の協働・相互理解・言葉の伝え方を支援することが考えられます。実際の校外学習や希望制プログラムの有無は学級・年度で異なるため、過去の事例を2027年度の確定日程として扱いません。

国際交流と英語成績は別の評価軸

国際交流の際に伝えたい思いがあっても、英作文では主語・動詞、疑問詞、冠詞、三人称単数の形を正しく書く必要があります。『海外と交流できるなら中学英語でも自動的に高得点』とはいえません。例えば Hello → What do you like? → I like … because … のように、やり取りを3文で書き起こすことを提案します。

西新小・百道小・百道浜小を混同しない

同じ早良区にある百道小学校は1954年に西新小の百道分校として発足し、1955年に開校しました。百道浜小学校は1993年度に開校した別校です。これらの沿革上の関係と、現在の就学区域は別の話です。住所で就学する市立小と、募集選考を伴う私立小の制度を混ぜないようにしましょう。

小5小6の「NEW HORIZON Elementary」から中学「NEW CROWN」へ|福岡市の正式採択情報

福岡市教育委員会の2024〜2027年度小学校英語採択一覧には、東京書籍「NEW HORIZON Elementary English Course 5・6」と My Picture Dictionary が掲載されています。2025〜2028年度の市立中学校英語採択一覧は三省堂「NEW CROWN English Series 1〜3」です。教科書のシリーズは異なりますが、小学校で学んだ語句・聞き取り・会話が無駄になるわけではありません。既習表現を英文の構造として自分で説明できるようにすることが接続の要点です。

確認対象公式資料から分かること公式資料だけでは分からないこと
市立小5小62024〜2027年度採択はNEW HORIZON Elementary学級ごとの指導順序、配布プリント、英検取得目標
市立中1〜中32025〜2028年度採択はNEW CROWN個々の進学先、担当教員の授業進度、ワークや考査配点
家庭学習市採択表と関係なく個々の苦手を復習できる本記事の問題が学校の入試・過去問と同じであること

福岡市立西新小学校の保護者向け・4段階の英語学習計画

毎日15〜20分程度を例に、短文の音読、意味理解、書き直し、本文からの根拠探しを重ねます。この学習時間は慶英会の一般的な提案で学校の宿題量ではありません。まず教科書・配布教材・本人の答案を確認し、必要な基礎だけを選びます。

段階取り組み確認方法
1段階目小5:出会いの3問を英語で尋ねるWhat is your favorite …? 等の疑問文を相手に応じて使う
2段階目小6:短い返信メールを60語で書く相手の質問2つに答え、自分から質問を1つ返せる
3段階目新中1:一般動詞の疑問文と三単現を整理Do you …? / Does she …? を主語に応じて選べる
4段階目中1:過去の交流経験を説明するvisited / asked / learned と時間表現を組み合わせ、事実と意見を区別

慶英会オリジナル16問|初見英文・英文法・英作文と全解答

本教材は小5・小6から中1の英語への橋渡しを意図した創作教材で、学校の授業・正式過去問・採用副教材ではありません。学校の歴史を紹介する本文とは別に、創作場面を利用して読解と記述を評価します。

A.初見読解(1〜6):創作英文

Emi receives a postcard from a student in another country. The student asks about school lunches and local festivals. Emi wants to write a friendly reply, but she does not know how to explain her favorite festival in simple English. She asks her older brother for advice. He tells her to describe where it takes place, what people do, and why she enjoys it. Emi writes three short sentences, checks the verb forms, and adds two questions about the other student’s town. She sends the postcard on Thursday. The passage is fictional and does not describe an actual sister-school program.

全文和訳:エミは外国の児童からはがきを受け取ります。相手は給食と地域のお祭りについて尋ねます。エミは親しみやすい返事を書きたいのですが、大好きなお祭りを簡単な英語で説明する方法が分かりません。兄に相談すると、場所、人々が何をするか、なぜ楽しいかを説明するとよいと教えてくれます。エミは短い3文を書き、動詞の形を確認し、相手の町について質問を2つ付け足します。木曜日にはがきを送ります。この英文は創作で、実際の姉妹校交流の記録ではありません。

  1. 1. What does Emi receive?

    正答:A postcard.。根拠・誤答注意:はがきを受け取る。電子メールではない。

  2. 2. Where is the other student?

    正答:In another country.。根拠・誤答注意:別の国の児童。国名は本文にない。

  3. 3. What two topics does the student ask about?

    正答:School lunches and local festivals.。根拠・誤答注意:給食と祭りの二つ。

  4. 4. Who gives Emi advice?

    正答:Her older brother.。根拠・誤答注意:older brotherと明記。

  5. 5. How many questions does Emi add?

    正答:Two.。根拠・誤答注意:two questionsが人数ではなく質問数。

  6. 6. When does Emi send the postcard?

    正答:On Thursday.。根拠・誤答注意:Thursdayが曜日。

B.英文法・誤り訂正(7〜11)

  1. 7. Choose: ‘Emi (write / writes) a letter every month.’

    正答:writes。日本語:エミは毎月手紙を書きます。解説・誤答理由:現在形・三人称単数にはwrites。writeは主語Emiと一致しない。

  2. 8. Correct: ‘Does she likes festivals?’

    正答:Does she like festivals?。日本語:彼女は祭りが好きですか。解説・誤答理由:Doesの後は原形like。likesを重ねない。

  3. 9. Make past tense: ‘We send a postcard.’

    正答:We sent a postcard.。日本語:私たちははがきを送りました。解説・誤答理由:sendの過去形はsent。sendedではない。

  4. 10. Choose: ‘I am interested (in / at) music.’

    正答:in。日本語:音楽に興味があります。解説・誤答理由:be interested in が定型表現。atは不適切。

  5. 11. Join: ‘I like the festival. I can meet many people.’ Use because.

    正答:I like the festival because I can meet many people.。日本語:多くの人に会えるので祭りが好きです。解説・誤答理由:主張の理由をbecause以下で表す。

C.学校生活・国際交流・地域紹介の英作文(12〜16)

  1. 12. Translate:「あなたの学校ではどんな給食がありますか」

    解答例:What do you have for school lunch?。日本語:学校の給食に何を食べますか。解説:what疑問文の語順。have for school lunchが自然。意味が合い自然な別解も正解です。

  2. 13. Write a polite question about a friend’s town.

    解答例:Could you tell me about your town?。日本語:あなたの町について教えてくれませんか。解説:Could youで丁寧に情報を依頼する。意味が合い自然な別解も正解です。

  3. 14. Explain a festival in one sentence.

    解答例:People dance and sing at the festival.。日本語:人々は祭りで踊って歌います。解説:参加者の行動を明確に説明する。意味が合い自然な別解も正解です。

  4. 15. Give one reason for enjoying international exchange.

    解答例:I enjoy exchanging letters because I can learn new ideas.。日本語:新しい考えを学べるので文通が好きです。解説:becauseで理由を示す。意味が合い自然な別解も正解です。

  5. 16. Write a two-sentence postcard closing.

    解答例:Thank you for your letter. I hope to hear from you again.。日本語:お手紙ありがとう。またお返事をいただけるとうれしいです。解説:お礼と次回の交流への希望を丁寧に表現する。意味が合い自然な別解も正解です。

よくある質問

Q.西新小学校は毎年全員が韓国へ渡航しますか?

1993年の姉妹校締結は確認できますが、現行の渡航・オンライン交流の頻度や全員参加の条件はその事実だけからは判断できません。

Q.西新小学校の2027年度入学情報はどこで見られますか?

学校公式トップページの『新1年生R9年度』と福岡市の就学・通学区域案内を確認してください。

Q.姉妹校交流で英検何級が必要ですか?

公表された姉妹校の歴史から英検の必須級は確認できません。英検受検と授業・交流への参加条件は分けて確認します。

Q.中学英語では何が変わりますか?

市立校の採択一覧では小5小6のNEW HORIZON Elementaryから中学のNEW CROWNに系統が変わります。語順・時制・英文記述に備えましょう。

福岡市内のほかの学校と比較するとき

学校紹介の文章だけで学力・経済状況・家庭環境を決めつけず、同じ公立校でも学校ごとの歴史・校区・教育活動を公式資料で確認してください。慶英会の関連ガイドは以下です。

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参考にした主な公式情報

一次情報確認日:2026年11月12日。入学・教材・通学区域・学校行事は年度で変更されるため、最新の正式情報を優先してください。

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