福岡教育大学附属久留米小学校の学校生活｜FCR・iPad学習・青麦フェスタ・附小学力オリンピック【独自20問】

結論：福岡教育大学附属久留米小学校は、久留米市南にある国立大学附属小学校です。学校公式の教育・研究紹介では、児童が自分で問いを立てて考える学びに加え、一人一台のiPad、ロイロノート、FCR（Future Classroom）などを活用した授業を紹介しています。学校生活の行事紹介には自然体験、青麦フェスタ、6年生の長崎での平和学習を含む修学旅行、1月のどんど焼き、附小学力オリンピックが登場します。ただし、学校公式の年間行事ページは2023年度の活動例です。2026・2027年度の実施場所や時期・費用を保証する情報として扱いません。学校固有の学びと小5・小6の英語・中学準備を分け、慶英会独自の英語20問・全解答を付けました。

学校公式資料確認日：2026年11月11日。学校法人と設置者、過年度の行事、2025年度の研究方針、2026年に公開中の学習環境を区別して説明します。

所在地・児童数｜附属久留米小と附属久留米中を区別

正式名称は福岡教育大学附属久留米小学校。所在地は福岡県久留米市南1丁目3番1号。同じ場所にある附属久留米中学校との関係は、学校の教育連携と入学者選考を分けて確認する必要があります。福岡教育大学の公式案内では2026年5月1日時点で小学校の児童数420人、各学年2学級の計12学級と公表しています。学校側の沿革・概要にある以前の児童数は掲載年度に注意してください。

学校の教育研究｜FCRと一人一台iPadで何を学ぶ？

公式「先進的なICT活用」では、一人一台iPadを使い、主にロイロノートで情報の収集・保存・編集・共有・発信を行う教育を紹介しています。校内のFCR（Future Classroom）は大画面を活用した発表・意見の整理などに使われ、総合的な学習の『おもしろ久留米！大発見』では久留米の特色を伝える発表活動に利用された例を載せています。

同じ公式資料には2025年度から各教室と特別教室に大型電子黒板を設置したと記載されています。ただしICT機器があることと、すべての授業・宿題をオンラインや英語だけで行うことは別です。実際に使ったファイルや子どもの作品を確認し、要点や根拠を説明できるか確かめましょう。

2025年度の研究主題｜『自立して学ぶ子供』とは？

学校公式「研究」は、2025年度の研究主題を『自立して学ぶ子供を育てる学習指導』とし、学びを〈起こす・進める・つなぐ〉評価活動を通して検討しています。自分にとって学ぶ意味を見いだし、必要な場合に仲間と協働し、試行錯誤して新しい価値を作る力を重視しています。これは2025年度の研究主題であり、2027年度の学年別の定期試験の評価基準ではありません。

家庭で応用するなら、①自分の疑問を一つ書く、②資料を比べる、③初見問題を解く、④間違いを説明する、⑤翌日別の文で再現する、の順が有用です。これは慶英会が提案する家庭学習例で、学校の研究手順そのものを再現するものではありません。

2023年度の行事例｜自然体験・青麦フェスタ・修学旅行

学校公式「年間行事」は『令和5年度の行事について』と記したページです。4月の交通安全教室、7月の1〜4年生の郊外学習、10月の運動会と5年生の宿泊体験、11月の青麦フェスタ・6年生の修学旅行、1月のどんど焼き、2月の附小学力オリンピックなどを紹介しています。今後の実施予定とは区別して読みましょう。

青麦フェスタは運動会？通常の授業との違い

学校公式の2023年度の行事紹介では、運動会は10月、青麦フェスタは11月に区別され、青麦フェスタでは学級対抗の綱引き等が紹介されています。学校行事で協力する経験は大切ですが、特定の国語・英語の定期試験にそのまま出ると決め付ける必要はありません。行事で学んだ協働・役割について2文で説明する学習は、家庭の表現力トレーニングとして活用できます。

附小学力オリンピックは中学入試？

公式の2023年度の行事紹介によると、2月に『附小学力オリンピック』として学んできた内容を活用する問題に挑戦する活動があり、全問正解者には金シールが贈られた事例が掲載されています。これは学校内の学習行事の紹介であり、2027年度新1年生の入学選考、中学入試、英検の正式試験と同じものではありません。行事の現在の運用は学校へ確認してください。

6年生の長崎修学旅行と平和学習は毎年？

学校公式の2023年度事例は、6年生が長崎を訪れ、戦争と平和、歴史について学習したと記載しています。別年度に同じ目的地・日程を保証するものではありません。歴史の話題を英語で説明するなら、過去の事実、資料に基づく根拠、本人の考えを区別して書くことができます。ただし学校が英語のレポートを全員に課しているとは断定できません。

2027年度の入学案内・中学校進学は学校別に

小学校公式トップには2027年度の入学志願者募集に関する公示が案内されています。PDF本文を直接照合できない項目について、出願締切・居住要件・募集数を推測しません。附属久留米中学校は別途、令和9年度の募集要項を公表しています。小学校に在籍すれば中学校へ全員が無条件で進学できるという判断を避け、進級・入学の正式手続を学校に確認してください。

福岡教育大学の附属小学校には教育研究・教育実習の使命があります。中学受験のための特別な進学塾であるとみなすのは適切ではなく、学校が行う研究授業・体験と家庭の中学受験・英語の課題は別に考えます。

小5・小6の英語と中1準備

附属久留米小学校のICT・探究活動から英語へ学びをつなぐ際は、学校の実際の英語授業・指定教材を確認してください。学校の英語教科書、英検必須級や各学年の進度をICT紹介ページから推定することはできません。附属久留米小学校の英語対策完全ガイドではFCRや発表の学びから、小5・小6の読解・短い英作文と中学準備をつなげています。

家庭で実行する7日間の学び直し

• 1日目：学校の提出物・返却答案・ICTの発表資料を集める
• 2日目：失点を単語・語順・時制・読解・作文に分ける
• 3日目：最も多い誤りを、文面を変えた5問で解く
• 4日目：調べたテーマを日本語で2文、英語で2文にする
• 5日目：初見短文から根拠と本人の意見を区別する
• 6日目：初日と同じ弱点を別問題で再測定する
• 7日目：学級行事・学校課題の予定と家庭学習を見直す

これは慶英会による学習提案で、学校の正式な研究課題・学年別授業進度ではありません。

独自英語20問｜ICT・科学・行事を題材にした学習

学校の入試や附小学力オリンピックの実際の問題、教科書本文、英検過去問を転載していません。英文・設問はすべて独自制作です。

問1〜8｜英文法

1. My friend (make / makes) a poster every month.
2. We (visited / visit) a science museum yesterday.
3. There (is / are) five pictures on the screen.
4. You should (check / to check) the source.
5. She is interested in (learn / learning) about space.
6. 疑問文にする：He can explain the chart.
7. 否定文にする：They used a tablet yesterday.
8. 英訳：私は昨日、新しい情報を調べました。

Yui’s class is preparing a presentation about their city. The students want to learn how a river has changed over time. They find two photographs and ask a local expert about the differences. Yui notices that one picture shows more trees near the river. Her friend Sota thinks the trees were cut down to make space for a road, but their teacher reminds them to check the facts before making a conclusion. The students use a tablet to organize the information. They decide to explain the changes in both Japanese and English.

問9〜14｜初見読解

9. 生徒たちが調べる対象は何か。
10. 最初に見つけた資料は何か。
11. Yuiはどんな違いに気づいたか。
12. Sotaは何を推測したか。
13. 先生が注意したことは。
14. 何語と何語で発表する予定か。

問15〜20｜短い英作文

15. 英訳：私はこの写真を友達と比べました。
16. 英訳：もっと詳しい情報が必要です。
17. 英訳：来週、私たちは発表をします。
18. 英訳：この資料の出典を確認してください。
19. 分かった事実を英語で1文書く。
20. 自分の意見と理由を英語2文で書く。

全20問の解答・解説

1. makes。三人称単数の現在形。
2. visited。過去を示すyesterday。
3. are。five picturesは複数。
4. check。shouldの後は原形。
5. learning。前置詞inの後は動名詞。
6. Can he explain the chart? canを先頭へ。
7. They did not use a tablet yesterday. did not＋原形。
8. I researched new information yesterday. I looked for new information yesterday.も可。
9. 市内の川の時間とともに起きた変化。how a river has changed。
10. 二枚の写真。two photographs。
11. 一方の写真では川辺に木が多い。more trees near the river。
12. 道路をつくるため木を伐採した可能性。cut down to make space for a road。
13. 結論の前に事実を確認する。check the facts before making a conclusion。
14. 日本語と英語。Japanese and English。
15. I compared this picture with my friend’s. compared A with B。
16. We need more detailed information. 情報は不可算名詞。
17. We will give a presentation next week. 未来の予定を表す。
18. Please check the source of this information. source＝出典。
19. 例：The older photograph shows more trees. 別解可。
20. 例：I think we should protect the river. It is important for animals and people. 文法・理由が自然なら別解可。

読解全文和訳：ユイのクラスは町について発表を準備しています。生徒たちは川が時とともにどのように変化したのか調べたいと考えています。二枚の写真を見つけ、地域の専門家に違いを尋ねます。ユイは一方の写真に川辺の木がもっと多く写っていることに気付きます。友達のソウタは道路を作るために木が伐採されたのだと思いますが、先生は結論を出す前に事実を確認するよう伝えます。生徒たちはタブレットで情報を整理し、日本語と英語の両方で変化を発表することにします。

よくある質問

附小の青麦フェスタと運動会は同じですか？

公式の2023年度行事紹介では10月の運動会と11月の青麦フェスタが別の行事です。当年度の予定は学校のお知らせを確認してください。

附小学力オリンピックは入学試験ですか？

学校の学習行事として紹介されており、2027年度の入学者選考とは別です。

修学旅行は毎年長崎ですか？

2023年度の長崎での平和学習の例です。将来の旅行先は学校の最新案内によります。

附属久留米小から附属久留米中へ自動進学できますか？

小中の教育連携と無条件進学は別の制度です。年度別の正式な進学・入学者選考条件を確認してください。

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参考にした主な学校公式情報

• 附属久留米小学校｜ICT活用・FCR
• 附属久留米小学校｜2025年度研究主題
• 附属久留米小学校｜2023年度行事紹介
• 附属久留米小学校｜2027年度入学案内・最新のお知らせ
• 福岡教育大学｜令和8年5月1日時点の児童数

最終公式確認日：2026年11月11日。2023年度行事、2025年度研究、2026年度のICT情報と慶英会の独自教材を区別して掲載しています。