measure・pleasure・visionの/ʒ/と、judge・bridge・giantの/dʒ/は別の音です。英語のリスニングで聞き間違えたり音読で同じ音にしたりする中高生へ、摩擦音と破擦音の違いを慶英会独自8組24問・全和訳で説明します。
録音音源の有無：このページに独自録音・再生ボタンはありません。文字による音の分類、オリジナル英文の意味理解を確認する教材です。実際の音の聞き分けには、辞書の正規音声や英検協会の公式過去問音源を使用してください。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
結論｜/ʒ/は摩擦音、/dʒ/は破擦音
/ʒ/は声帯を振動させながら舌と上あごの間で空気を擦らせる有声摩擦音です。/dʒ/は一度閉鎖を作ってから摩擦へ移る有声破擦音で、英語のjudgeの最初と最後に現れます。違いは音を長くするかどうかだけではありません。また今回の語は発音の比較を目的とした例であり、すべて厳密な最小対というわけではありません。
発音練習を始める前の確認
一般的な米語での発音を想定していますが、地域差・語ごとの発音変化があります。/ʒ/を日本語の『ジ』に単純に置き換えると/ dʒ /へ近づいてしまう場合があります。音声を使う場合は/ʒ/の摩擦が続くこと、/dʒ/では開始時に閉鎖があることを意識して聞き比べましょう。文字の記号だけを覚えても聴覚で弁別できたことにはなりません。
対象と進め方
中高一貫校の中学1〜3年生、英検3級〜2級を目指す受験者を想定します。①語のどこに目標音があるか確認。②2つの英文を読んで日本語に訳す。③辞書でそれぞれの発音を聞く。④初見の英文で意味が取れるかを確かめる、の順で実施します。
第1部｜独自8組24問・英語の音を分類する
組1｜measure・major
英文A：Please measure the length of the desk.
英文B：Traffic is a major problem in this city.
問1：measureとmajorのどちらに/ʒ/があり、どちらに/dʒ/がありますか。該当する文字も答えてください。
問2：英文Aを日本語に訳し、目標単語の意味を説明してください。
問3：英文Bを日本語に訳し、Aと比べて音の作り方・意味の違いを説明してください。
組2｜pleasure・judge
英文A：It was a pleasure to meet your family.
英文B：The judge asked the witness a question.
問4：pleasureとjudgeのどちらに/ʒ/があり、どちらに/dʒ/がありますか。該当する文字も答えてください。
問5：英文Aを日本語に訳し、目標単語の意味を説明してください。
問6：英文Bを日本語に訳し、Aと比べて音の作り方・意味の違いを説明してください。
組3｜vision・village
英文A：The scientist explained her vision for the future.
英文B：The village has a small library.
問7：visionとvillageのどちらに/ʒ/があり、どちらに/dʒ/がありますか。該当する文字も答えてください。
問8：英文Aを日本語に訳し、目標単語の意味を説明してください。
問9：英文Bを日本語に訳し、Aと比べて音の作り方・意味の違いを説明してください。
組4｜decision・general
英文A：The committee will announce its decision tomorrow.
英文B：The general plan is to start after lunch.
問10：decisionとgeneralのどちらに/ʒ/があり、どちらに/dʒ/がありますか。該当する文字も答えてください。
問11：英文Aを日本語に訳し、目標単語の意味を説明してください。
問12：英文Bを日本語に訳し、Aと比べて音の作り方・意味の違いを説明してください。
組5｜usual・giant
英文A：We arrived at the usual time.
英文B：They painted a giant picture on the wall.
問13：usualとgiantのどちらに/ʒ/があり、どちらに/dʒ/がありますか。該当する文字も答えてください。
問14：英文Aを日本語に訳し、目標単語の意味を説明してください。
問15：英文Bを日本語に訳し、Aと比べて音の作り方・意味の違いを説明してください。
組6｜beige・bridge
英文A：Mika chose a beige coat for winter.
英文B：The old bridge crosses the river.
問16：beigeとbridgeのどちらに/ʒ/があり、どちらに/dʒ/がありますか。該当する文字も答えてください。
問17：英文Aを日本語に訳し、目標単語の意味を説明してください。
問18：英文Bを日本語に訳し、Aと比べて音の作り方・意味の違いを説明してください。
組7｜massage・change
英文A：The athlete received a massage after practice.
英文B：We need to change the meeting time.
問19：massageとchangeのどちらに/ʒ/があり、どちらに/dʒ/がありますか。該当する文字も答えてください。
問20：英文Aを日本語に訳し、目標単語の意味を説明してください。
問21：英文Bを日本語に訳し、Aと比べて音の作り方・意味の違いを説明してください。
組8｜genre・journey
英文A：My favorite genre is science fiction.
英文B：Our journey took three days.
問22：genreとjourneyのどちらに/ʒ/があり、どちらに/dʒ/がありますか。該当する文字も答えてください。
問23：英文Aを日本語に訳し、目標単語の意味を説明してください。
問24：英文Bを日本語に訳し、Aと比べて音の作り方・意味の違いを説明してください。
第2部｜全24問の正答・全文和訳・解説
組1の解答
答1：measureに/ʒ/、majorに/dʒ/があります。measureのsは/ʒ/、majorのjは/dʒ/。両語の母音も異なり、厳密な最小対ではない。
答2：机の長さを測ってください。。意味を文の動詞・主語と結びつけて確認してください。
答3：交通はこの都市の大きな問題です。。/dʒ/は閉鎖から摩擦へ移る音、/ʒ/は摩擦を続ける音です。例文の意味も異なります。
組2の解答
答4：pleasureに/ʒ/、judgeに/dʒ/があります。pleasureには/ʒ/、judgeには/dʒ/が含まれる。意味も品詞も異なる。
答5：ご家族にお会いできてうれしかったです。。意味を文の動詞・主語と結びつけて確認してください。
答6：裁判官は証人に質問しました。。/dʒ/は閉鎖から摩擦へ移る音、/ʒ/は摩擦を続ける音です。例文の意味も異なります。
組3の解答
答7：visionに/ʒ/、villageに/dʒ/があります。visionのsは/ʒ/、villageのgeは/dʒ/に対応する。
答8：科学者は未来への構想を説明しました。。意味を文の動詞・主語と結びつけて確認してください。
答9：その村には小さな図書館があります。。/dʒ/は閉鎖から摩擦へ移る音、/ʒ/は摩擦を続ける音です。例文の意味も異なります。
組4の解答
答10：decisionに/ʒ/、generalに/dʒ/があります。decisionのsに/ʒ/、generalの語頭gに/dʒ/が含まれる。
答11：委員会は明日決定を発表します。。意味を文の動詞・主語と結びつけて確認してください。
答12：大まかな計画は昼食後に開始することです。。/dʒ/は閉鎖から摩擦へ移る音、/ʒ/は摩擦を続ける音です。例文の意味も異なります。
組5の解答
答13：usualに/ʒ/、giantに/dʒ/があります。usualのsは/ʒ/、giantのgは/dʒ/に対応する。
答14：いつもの時刻に到着しました。。意味を文の動詞・主語と結びつけて確認してください。
答15：彼らは壁に巨大な絵を描きました。。/dʒ/は閉鎖から摩擦へ移る音、/ʒ/は摩擦を続ける音です。例文の意味も異なります。
組6の解答
答16：beigeに/ʒ/、bridgeに/dʒ/があります。beigeの語末には/ʒ/、bridgeの語末には/dʒ/がある。ただし他の部分の音も違う。
答17：美香は冬用にベージュ色のコートを選びました。。意味を文の動詞・主語と結びつけて確認してください。
答18：古い橋が川に架かっています。。/dʒ/は閉鎖から摩擦へ移る音、/ʒ/は摩擦を続ける音です。例文の意味も異なります。
組7の解答
答19：massageに/ʒ/、changeに/dʒ/があります。massageの語末geは/ʒ/、changeの語末geは/dʒ/。綴りのgeを一律に同じ音にしない。
答20：その選手は練習後にマッサージを受けました。。意味を文の動詞・主語と結びつけて確認してください。
答21：会議の時刻を変える必要があります。。/dʒ/は閉鎖から摩擦へ移る音、/ʒ/は摩擦を続ける音です。例文の意味も異なります。
組8の解答
答22：genreに/ʒ/、journeyに/dʒ/があります。genreの語頭gは/ʒ/、journeyの語頭jは/dʒ/。借用語の発音を綴りから推測しすぎない。
答23：一番好きなジャンルはSFです。。意味を文の動詞・主語と結びつけて確認してください。
答24：旅には3日かかりました。。/dʒ/は閉鎖から摩擦へ移る音、/ʒ/は摩擦を続ける音です。例文の意味も異なります。
混同しやすい文字と音を整理する
s、g、ge、jなどは、単語によって異なる発音に対応することがあります。visionのsとjudgeのjを同じ音として暗記すると、語の区別や発声で誤りが起きます。反対に同じgeという綴りでもmassageとchangeでは目標音が異なります。綴りから機械的に判断せず、正規辞書の発音表記と録音音声を照合してください。
7日間の練習・再確認
1日目は組1・2、2日目は3・4、3日目は5・6、4日目は7・8を文字で確認します。5日目は全16語の発音を辞書で聞き比べ、6日目は学校で利用可能な正規音声や英検の公式リスニングで初見の聴覚理解を確認。7日目には新しい英文で/ʒ/と/dʒ/が含まれる語を探し、発音知識と聞き取りの正答率を別に記録します。
FAQ
Q. /ʒ/と/dʒ/はどちらも『ジ』と覚えてよいですか？
英語では異なる子音です。/ʒ/は有声摩擦音、/dʒ/は有声破擦音なので、発音開始の作り方が異なります。日本語のカタカナ表記だけでは区別を正確に表せない場合があります。
Q. この24問で正解できれば英検リスニングでも聞き分けられますか？
保証されません。文字から分類できる知識を身につけたら、正規音声を用いた初見の聞き取りで別途確認してください。
参照資料と関連教材
Cambridge Dictionary｜英米の発音記号と録音 ／ 日本英語検定協会｜公式過去問・音源・リスニング原稿 ／ /s/と/ʃ/の発音・意味8組24問。公式音声を転載したものではありません。
無料体験・個別学習相談
慶英会｜最大1か月無料体験・学習相談では、英検と中高一貫校の英語の発音・意味理解の弱点を一緒に確認します。
編集・教材制作：慶英会。オリジナルの英文・設問・全訳・解答解説を公開しています。