英検3級Readingの実用的な掲示・案内を理解するため、架空の校内訓練の集合場所、対象者、連絡方法、変更時刻を4資料・独自24問で読み取ります。
対象：英検3級を目指す中学1〜3年生。このページの学校名・時間・運用は慶英会の創作であり、実際の保健室規則、医療判断、緊急時の安全手順を案内するものではありません。実際の学校・施設では教職員・公式案内の指示を必ず優先してください。英検協会の過去問の転載ではありません。
案内文を読む3つの方法
①Who（対象者）とWhen（曜日・時刻）を確認する。②通常のルールと例外を分ける。③sent／received／planned／confirmedなどを読み、未確認の内容を確定済みと取り違えない。
独自英文1｜火曜日の避難訓練（架空）
英文：Green School Practice Drill Notice: The school will hold a practice drill on Tuesday at ten in the morning. Grade 1 students will meet their teachers on the sports field, while Grade 2 students will gather in the large hall. Grade 3 students will stay in their classrooms until a teacher gives the next instruction. This schedule is for the practice drill only. Students must follow their teachers’ directions if anything unexpected happens. The teachers will review the drill after lunch, and each class will write a short report on Wednesday.
問1：On what day is the practice drill?
問2：When does it begin?
問3：Where will Grade 1 students meet?
問4：Where will Grade 2 students gather?
問5：What should Grade 3 students do first?
問6：When will students write short reports?
独自英文2｜雨で変更された校内訓練
英文：School Practice Schedule Update: The outdoor team exercise was planned for Friday morning on the sports field. Because heavy rain is expected, the teachers have changed the practice location to the school hall. The starting time is still 9:30 a.m. Students in the music club will use the small room instead of the hall that morning. Parents who want to watch the practice should report to the school office before nine. The practice is not canceled; only its location has changed. The final announcement was sent on Thursday afternoon.
問7：Where was the practice first planned?
問8：Why was the location changed?
問9：What is the new practice location?
問10：Did the starting time change?
問11：Where will the music club meet?
問12：When was the final announcement sent?
独自英文3｜オンライン防災学習の資料
英文：Online Safety Lesson Notice: On Wednesday, students will watch a short educational video in English about community communication during emergencies. The online lesson starts at four and ends at four forty-five. Students should prepare a notebook, but they do not need a camera. A teacher will share three questions after the video. The questions must be submitted by Thursday at noon. Students who cannot join the lesson may read the teacher’s text summary on Wednesday evening and answer the same questions. The video is not available for replay after the lesson.
問13：On which day is the lesson?
問14：What time does it start?
問15：How long is the lesson?
問16：What should students prepare?
問17：How many questions will the teacher share?
問18：What may absent students read instead?
独自英文4｜訓練後のアンケート
英文：School Practice Survey: After Monday’s communication drill, teachers asked forty students which part of the practice was easiest to understand. Eighteen chose the first announcement, twelve chose the group discussion, and ten chose the final review. The teachers did not say that the most popular part was the most important. They planned to make the next announcement shorter and add one picture. The new materials had not been printed yet. Students were asked to give suggestions by Friday, and teachers would decide on the final changes the following week.
問19：How many students answered?
問20：Which activity received eighteen votes?
問21：How many chose the group discussion?
問22：Which activity had the fewest votes?
問23：Had the new materials been printed?
問24：By when should students give suggestions?
全4英文の和訳・全24問の正答・根拠
英文1の全文和訳と解答
全文和訳：架空のグリーン校の訓練案内。火曜午前10時に練習を行い、1年生は運動場で先生と合流、2年生は大ホールに集合、3年生は次の指示が出るまで教室で待つ設定です。これは訓練専用の予定で、予期しないことが起きたら先生の指示に従います。昼食後に訓練を振り返り、水曜に各クラスが短い報告書を書きます。
問1：Tuesday.（訓練は火曜。） 本文根拠：on Tuesday。時刻・対象・伝達方法を本文で確認してください。
問2：At ten in the morning.（午前10時。） 本文根拠：at ten in the morning。時刻・対象・伝達方法を本文で確認してください。
問3：On the sports field.（1年生は運動場。） 本文根拠：Grade 1 … sports field。時刻・対象・伝達方法を本文で確認してください。
問4：In the large hall.（2年生は大ホール。） 本文根拠：Grade 2 … large hall。時刻・対象・伝達方法を本文で確認してください。
問5：Stay in their classrooms until instructed.（3年生は教室で次の指示を待つ。） 本文根拠：Grade 3 … stay in their classrooms。時刻・対象・伝達方法を本文で確認してください。
問6：Wednesday.（報告書は水曜。） 本文根拠：on Wednesday。時刻・対象・伝達方法を本文で確認してください。
英文2の全文和訳と解答
全文和訳：架空の学校訓練変更通知。金曜朝に運動場で予定されていた屋外の練習は、大雨予報のため学校ホールへ場所が変更されました。開始時刻は9時30分のままです。音楽部はその朝、ホールではなく小部屋を使います。見学する保護者は9時より前に学校事務室へ知らせます。訓練は中止されず場所のみ変わり、最終通知は木曜午後に出されました。
問7：On the sports field.（最初は運動場。） 本文根拠：planned … sports field。時刻・対象・伝達方法を本文で確認してください。
問8：Heavy rain was expected.（大雨予報のため。） 本文根拠：heavy rain is expected。時刻・対象・伝達方法を本文で確認してください。
問9：The school hall.（新しい場所はホール。） 本文根拠：changed … to the school hall。時刻・対象・伝達方法を本文で確認してください。
問10：No, it is still 9:30 a.m.（開始は9時30分のまま。） 本文根拠：still 9:30 a.m.。時刻・対象・伝達方法を本文で確認してください。
問11：In the small room.（音楽部は小部屋。） 本文根拠：small room instead of the hall。時刻・対象・伝達方法を本文で確認してください。
問12：Thursday afternoon.（木曜午後。） 本文根拠：Thursday afternoon。時刻・対象・伝達方法を本文で確認してください。
英文3の全文和訳と解答
全文和訳：架空のオンライン安全学習案内。水曜日16〜16時45分に、緊急時の地域の連絡についての短い英語動画を視聴します。ノートは必要ですがカメラは不要です。先生は動画後に3つ質問を示し、木曜正午までに提出します。授業に参加できない生徒は水曜夜に公開される先生の要約文を読み、同じ質問に答えられます。動画の再生視聴は授業後にはできません。
問13：Wednesday.（水曜日。） 本文根拠：On Wednesday。時刻・対象・伝達方法を本文で確認してください。
問14：Four.（16時。） 本文根拠：starts at four。時刻・対象・伝達方法を本文で確認してください。
問15：Forty-five minutes.（45分。） 本文根拠：ends at four forty-five。時刻・対象・伝達方法を本文で確認してください。
問16：A notebook.（ノート。） 本文根拠：prepare a notebook。時刻・対象・伝達方法を本文で確認してください。
問17：Three.（3問。） 本文根拠：three questions。時刻・対象・伝達方法を本文で確認してください。
問18：The teacher’s text summary.（先生の文章要約。） 本文根拠：teacher’s text summary。時刻・対象・伝達方法を本文で確認してください。
英文4の全文和訳と解答
全文和訳：架空の学校練習アンケート。月曜の連絡訓練後、先生は40人に最も分かりやすかった部分を尋ねました。最初のアナウンスが18人、グループ討論が12人、最後の振り返りが10人でした。最多の項目が最も重要だとは述べていません。次のアナウンスを短くし絵を1つ加える計画ですが、教材は未印刷です。生徒は金曜までに提案を出し、先生は翌週に最終変更を決めます。
問19：Forty.（40人。） 本文根拠：forty students。時刻・対象・伝達方法を本文で確認してください。
問20：The first announcement.（最初のアナウンス。） 本文根拠：Eighteen chose the first announcement。時刻・対象・伝達方法を本文で確認してください。
問21：Twelve.（討論は12人。） 本文根拠：twelve chose the group discussion。時刻・対象・伝達方法を本文で確認してください。
問22：The final review.（振り返り10人が最少。） 本文根拠：ten chose the final review。時刻・対象・伝達方法を本文で確認してください。
問23：No.（まだ未印刷。） 本文根拠：had not been printed yet。時刻・対象・伝達方法を本文で確認してください。
問24：By Friday.（金曜まで。） 本文根拠：by Friday。時刻・対象・伝達方法を本文で確認してください。
失点を防ぐために
学校の文章で「事務室が受信した」ことと「先生が確認した」ことは同じではありません。資料を受け取る予定と実際の受取も区別します。別の場所・時刻への変更が出た場合は、元の予定ではなく本文の最終情報を答えます。
復習法
1日1資料6問を解き、質問に対応する英文に線を引きます。4日目に全24問を解き直し、人物・時刻・条件をそれぞれ短い日本語で説明します。5日目は自分でWhere / When / Whoの質問を各資料1問ずつ作ってください。
FAQ
この学校の手順は実際の学校で使えますか？
いいえ。すべて練習用の架空の設定です。実際の学校ではその学校の正式な規則・緊急時の指示に従ってください。
本番と同じ4択問題ですか？
本記事は根拠の確認を重視する英問英答です。英検3級の公式Reading長文は4肢選択形式です。
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公式情報・執筆
日本英語検定協会「3級の試験内容」を参考に、慶英会が全4本文24問・和訳と解答を独自制作しました。
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慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する