結論：英検3級の一次試験に合格し、二次面接だけ不合格だった場合、すべての筆記対策を最初から塾でやり直す必要はありません。合否の詳細と面接の弱点を確認し、質問の聞き取り、音読、本文質問、初見の応答など不足した技能を重点的に練習できる指導を選びます。一次試験免除資格は英検協会が定める期間内に申込時の申請が必要で、自動的に免除されるわけではありません。家庭での練習で改善する場合は通塾の追加が必要とは限りません。
英検協会は、1〜3級の一次合格者が二次不合格または欠席した場合、翌年度の同回まで一次試験免除申請が可能としています。二次試験のウェブ合否公開時刻から申請可能で、通常の検定料が必要です。従来型、S-CBT、申込先により運用上の条件があるため必ず公式案内を確認してください。3級の二次面接は約5分で、文章の音読、文章・イラストに関する質問、本人の日常生活への質問などがあります。本ページは公式面接カードやイラストを再現しない独自の発話診断です。音源・イラスト・録音は付属せず、試験会場での録音を勧めません。 参考：日本英語検定協会・一次試験免除制度。
指導を選ぶ前に比較する5つの基準
| 課題 | 確認すること | 体験で見る成果 |
|---|---|---|
| 聞こえた質問を取り違える | 聞き返しと質問語の区別を練習 | 講師が質問を短く言い換え、初見で再質問できるか |
| 本文質問で答えられない | 根拠の英文を探し短く返答 | 本文の正答箇所・主語・動詞を説明するか |
| 発話が途中で止まる | 短い文を最後まで言い切る | 本人の発話時間とフィードバックがあるか |
| 暗記質問には答えられる | 初見質問で理由を付ける | 毎回別テーマでも再現するか |
| 家庭で練習相手がいない | リアルタイムの応答練習を利用 | 必要部分だけの指導可否と費用を比較 |
独自教材の使い方
各場面は慶英会が作成したオリジナル教材であり、出版社教材や公式過去問を無断転載していません。英文と和訳・模範回答を照合する際は、答えを暗記せず、主語・時・条件・理由を自分で説明できるかを確認してください。自由回答・和訳には意味が正しく自然な別解があります。音源は付属しません。音声練習は利用できる正規教材で別途行ってください。
慶英会独自4課題・全20問
練習A｜図書館の活動
Students at a school library started a reading club last month. They meet on Fridays to share their favorite stories and help younger students choose books.
全文和訳：学校図書室の生徒は先月読書クラブを始めました。金曜日に集まり、お気に入りの物語を紹介し、年下の生徒が本を選ぶのを手伝います。
- 問1：When did the students start the reading club?
- 問2：What do the students do on Fridays?
- 問3：What do you like reading?
- 問4：Why do you like those books?
- 問5：If you do not understand a question, what can you say?
練習B｜学校の菜園
Our class grows vegetables in a small garden behind the school. We water the plants every morning, and we will use some vegetables for a cooking lesson next month.
全文和訳：クラスは校舎の裏の小さい菜園で野菜を育てています。毎朝水やりをして、来月は野菜の一部を料理の授業に使う予定です。
- 問6：Where is the garden?
- 問7：When do they water the plants?
- 問8：Do you like cooking?
- 問9：What did you cook last week?
- 問10：Why is growing vegetables useful?
練習C｜駅前のイベント
The community center organized a music event on Sunday. Some students played the piano, while others sang songs. Visitors could join a short workshop after the performances.
全文和訳：地域センターは日曜に音楽イベントを開きました。ピアノを弾く生徒もいれば歌う生徒もいました。来場者は演奏後の短い体験講座に参加できました。
- 問11：When was the event held?
- 問12：What did some students do?
- 問13：What kind of music do you like?
- 問14：Have you ever joined a music event?
- 問15：Would you like to join another event?
練習D｜自然観察
A group of students visited a river to study insects. They took notes and drew pictures, but they did not catch any animals. Their teacher asked them to write a report the next day.
全文和訳：生徒たちは虫を調べるため川へ行きました。メモを取り絵を描きましたが、動物は捕まえませんでした。先生は翌日に報告書を書くよう求めました。
- 問16：Why did the students visit the river?
- 問17：Did they catch any animals?
- 問18：Do you like visiting rivers?
- 問19：What can we do to protect nature?
- 問20：What did the teacher ask them to do?
全20問の模範回答・和訳・根拠解説
- 正答：They started it last month.
解説：Whenに対し開始時点を答える。
意味：先月始めました。 - 正答：They share stories and help younger students choose books.
解説：本文の動作を2つ抜き出す。
意味：物語を共有し、年下の生徒の本選びを手伝います。 - 正答：I like reading mystery stories.
解説：自分の好きなジャンルを簡潔に述べる。
意味：推理小説を読むのが好きです。 - 正答：Because I enjoy solving mysteries.
解説：Whyに直接理由を返す。
意味：謎解きが好きだからです。 - 正答：Could you say that again, please?
解説：自然な聞き返し表現の一例。
意味：もう一度言っていただけますか。 - 正答：It is behind the school.
解説：Whereに場所で答える。
意味：校舎の裏です。 - 正答：They water them every morning.
解説：whenへの時を示す回答。
意味：毎朝です。 - 正答：Yes, I do. I like making soup.
解説：肯定＋具体的な一文。
意味：はい。スープ作りが好きです。 - 正答：I cooked rice with my family.
解説：過去への質問は過去形を使う。
意味：家族とご飯を作りました。 - 正答：Because students can learn where food comes from.
解説：主張を支える具体的理由。
意味：食べ物がどこから来るか学べるからです。 - 正答：It was held on Sunday.
解説：過去のイベントに対し過去形。
意味：日曜日です。 - 正答：They played the piano.
解説：some studentsの具体的行動を答える。
意味：ピアノを演奏しました。 - 正答：I like classical music.
解説：kind ofへの種類での回答。
意味：クラシック音楽です。 - 正答：Yes, I have. I joined one last year.
解説：経験への現在完了の問いに答える例。
意味：はい。昨年参加しました。 - 正答：Yes, because I want to meet new people.
解説：希望と理由を述べる。
意味：はい。新しい人に会いたいからです。 - 正答：To study insects.
解説：目的をto不定詞で簡潔に示す。
意味：昆虫を調べるためです。 - 正答：No, they didn’t.
解説：本文の否定に合わせて回答する。
意味：いいえ、捕まえませんでした。 - 正答：Yes, I do. I enjoy watching fish.
解説：短い理由のある回答例。
意味：はい。魚を観察するのが楽しいです。 - 正答：We can pick up rubbish and save water.
解説：具体的行動を2つ示す。
意味：ごみを拾い、水を節約できます。 - 正答：The teacher asked them to write a report.
解説：ask 人 toの語法と本文を確認。
意味：報告書を書くよう求めました。
結果の読み取りと塾選び
問1・2のような本文に根拠がある質問で止まる場合は英文読解と質問語の理解、問3〜5のような本人への質問で止まる場合は自分の経験・意見を短く言う練習を優先します。模範回答は一例であり、適切な別回答も正答となります。塾の体験では講師が答えを与えるだけでなく、本人が初見の別質問へ自力で応じられるかを確かめます。 20問の結果は指導方針を整理する補助情報であり、英検合格率や学校成績を数値予測するものではありません。
4段階の受講判断
- 結果表で音読・本文質問・イラスト説明・本人への質問など弱点を記録する。
- 公式の一次免除申請が使える期間と申込条件を確認する。
- 家族や講師と初見質問を練習し、質問を正確に聞き取ったか確認する。
- 別の質問でも口頭で答えられるかを検証し、必要なら面接中心の個別指導を比較する。
保護者のFAQ
Q. 二次試験に落ちたら一次も受け直し？
A. 英検協会の条件を満たす場合、期限内の申請で一次免除を利用できます。自動免除ではありません。
Q. 面接練習は家庭でもできますか？
A. 短い質問への発話や音読は家庭で練習できます。本人が応答の誤りを自力修正できない場合は第三者の指導が役立ちます。
Q. 短期の面接だけ受講できますか？
A. 提供形態は塾によって違います。慶英会では学習相談で希望を伝え、時間・担当・契約条件を確認できます。
慶英会の指導・正式料金・無料体験
慶英会は慶應義塾大学卒・英検1級取得の塾長が運営するオンライン個別指導塾です。指導は塾長または担当講師が行います。現在の公式税込料金は週1回30分から月19,960円〜、週1回60分が月39,920円、週2回から月59,880円〜。授業の分数や担当・添削範囲、振替や退会・返金条件は開始前に確認できます。最大1か月の完全無料体験は時間・回数・日程・担当講師を事前案内します。慶英会の料金・コース・無料体験案内。
関連教材：英検3級オンライン塾の選び方／面接だけのオンライン個別指導。一次資料：日本英語検定協会・一次試験免除制度。
無料体験・学習相談：慶英会Web相談フォーム。学年・英検級またはStage・苦手技能・20問で困った箇所を分かる範囲でお知らせください。フォーム送信だけでは予約や入塾は確定しません。