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英検2級二次面接|Can・Should・Will・Wouldの質問意図を聞き分ける独自24問【模範回答・全訳】

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慶英会 塾長|慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介

最大1か月完全無料体験・学習相談(Web)|公式LINEで相談|料金・無料体験の条件

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英検2級の二次面接では、質問に使われたCan・Should・Will・Wouldの意味を聞き分け、問われたことへ直接答えましょう。慶英会の独自24問・2文程度の英語模範回答・全文和訳・理由解説を掲載します。公式の質問文を模した非公式の発話練習です。

結論|質問の助動詞で答える内容が変わる

表現中心的な質問答えの方向
Canできるか実行可能性・条件
Shouldすべきか自分の賛否と理由
Will将来どうなるか予測・確実性
Wouldもし〜ならどうするか仮定の行動・好み

Can|可能か・実行できるかに直接答える6問

質問を声に出して読み、最初に短い直接回答、その後で理由や条件を1文加えてください。

  1. 問1:Can online lessons help students who live far from school?
  2. 問2:Can students learn science from videos alone?
  3. 問3:Can public libraries provide useful places to study?
  4. 問4:Can technology solve every environmental problem?
  5. 問5:Can teenagers contribute to their communities?
  6. 問6:Can printed books remain useful when digital materials spread?

6問の模範英語・和訳・解説

  1. Yes, they can. Online lessons may reduce travel time, although a reliable internet connection is necessary.。和訳:はい、可能です。オンライン授業は移動時間を減らせますが、安定した通信が必要です。。解説:実行可能性に答え、条件を示す。。
  2. Not completely. Videos can introduce ideas, but some experiments require hands-on practice.。和訳:完全にはできないと思います。動画は考え方を紹介できますが、実験には実際の作業が必要な場合があります。。解説:aloneという限定を守る。。
  3. Yes, they can. Quiet rooms may help students who find it difficult to concentrate at home.。和訳:はい。静かな部屋は自宅で集中しにくい生徒を助けられます。。解説:施設の可能な機能を答える。。
  4. No, it cannot solve every problem. People’s behavior and public policies are also important.。和訳:いいえ、すべては解決できません。人々の行動や公共政策も重要です。。解説:everyの全面性を拒否。。
  5. Yes, they can. They may support local events or help clean public spaces when it is safe.。和訳:はい。安全な場合、地域行事や公共スペースの清掃を手伝えます。。解説:可能な行動の具体例を示す。。
  6. Yes, they can. Some readers prefer printed pages for taking notes or reading longer texts.。和訳:はい。長い文章やメモには紙のページを好む人もいます。。解説:電子化が進んでも可能性は残る。。

Should|賛否・勧めるべきかに答える6問

質問を声に出して読み、最初に短い直接回答、その後で理由や条件を1文加えてください。

  1. 問7:Should schools encourage students to use public libraries?
  2. 問8:Should towns make every local event free?
  3. 問9:Should students check information before sharing it online?
  4. 問10:Should companies reduce unnecessary packaging?
  5. 問11:Should schools require every student to join weekend clubs?
  6. 問12:Should people repair old devices instead of replacing them?

6問の模範英語・和訳・解説

  1. Yes, I think so. Libraries can provide books and quiet places for independent study.。和訳:はい、そう思います。図書館は本と静かな自習場所を提供できます。。解説:望ましさについて明確な立場を述べる。。
  2. Not necessarily. Free events can help families, but towns must consider staffing and operating costs.。和訳:必ずしもそうではありません。無料行事は家庭に役立ちますが、職員と運営費も考慮すべきです。。解説:everyという無条件の政策に反対できる。。
  3. Yes. They should compare important claims with reliable sources to avoid spreading errors.。和訳:はい。誤りを広めないため重要な主張を信頼できる情報源と比較すべきです。。解説:行動の助言を明確にする。。
  4. Yes, when products remain protected. Less unnecessary packaging may reduce waste.。和訳:商品が守られるなら賛成です。不要な包装を減らすと廃棄物が減る場合があります。。解説:賛成と安全条件を併記。。
  5. No. Clubs can be valuable, but students need time for rest and other responsibilities.。和訳:いいえ。クラブは有益でも休息やほかの責任の時間が必要です。。解説:義務化への反対を説明。。
  6. Sometimes. Repairing may save resources when it is safe and the cost is reasonable.。和訳:場合によります。安全で費用が妥当なら修理は資源節約に役立つことがあります。。解説:無条件ではなく判断基準を示す。。

Will|将来そうなるか・予想を答える6問

質問を声に出して読み、最初に短い直接回答、その後で理由や条件を1文加えてください。

  1. 問13:Will more students use digital textbooks in the future?
  2. 問14:Will all schools offer online classes someday?
  3. 問15:Will public buses become unnecessary in the future?
  4. 問16:Will people read fewer printed books?
  5. 問17:Will towns build more public study spaces?
  6. 問18:Will artificial intelligence replace all teachers?

6問の模範英語・和訳・解説

  1. Possibly. Digital tools are becoming useful for searching, but printed materials may remain important.。和訳:可能性はあります。検索には電子ツールが便利ですが、紙の教材も重要であり続けるかもしれません。。解説:未来を断定せず予測する。。
  2. I am not sure. Online learning may expand, but schools have different needs and resources.。和訳:分かりません。オンライン学習は増えるかもしれませんが、学校の需要と資源は異なります。。解説:allという範囲に注意した将来予測。。
  3. I do not think so. Many people may still need affordable transportation without using cars.。和訳:そうは思いません。車を使わず利用できる交通手段を必要とする人は今後もいるでしょう。。解説:未来についての根拠を述べる。。
  4. Some people may, but others will probably continue reading paper books. Preferences vary among readers.。和訳:減る人もいるかもしれませんが、紙の本を読み続ける人もいるでしょう。好みは異なります。。解説:未来予測と個人差を区別。。
  5. Some towns might do so if demand is strong. However, budgets and available buildings will matter.。和訳:需要が強ければ建設する町もあるでしょう。ただし予算と利用可能な建物が重要です。。解説:将来の条件付き予測を表す。。
  6. I do not think it will replace every teacher. AI may support practice, but teachers also guide and evaluate students.。和訳:すべての教師を代替するとは思いません。AIは練習を支援しても、教師は指導と評価も行います。。解説:allへの過大な断定を避ける。。

Would|仮定の状況で何をするか答える6問

質問を声に出して読み、最初に短い直接回答、その後で理由や条件を1文加えてください。

  1. 問19:What would you do if you lost a library book?
  2. 問20:What would you do if you could not understand an English passage?
  3. 問21:Would you join a community volunteer event if you had free time?
  4. 問22:What would you do if a school event were postponed?
  5. 問23:Would you prefer a printed guide if your phone had no battery?
  6. 問24:What would you do if you saw an unclear notice about a deadline?

6問の模範英語・和訳・解説

  1. I would tell the library staff and ask about the return rules. I would follow their instructions.。和訳:図書館職員に伝えて返却の規則を尋ね、その指示に従います。。解説:ifの仮定へI would+原形で答える。。
  2. I would identify the difficult sentences first. Then I would check their grammar and ask a teacher if necessary.。和訳:まず難しい文を特定し、文法を確認して必要なら教師へ尋ねます。。解説:仮定した状況での具体的な行動。。
  3. Yes, I would. I would choose an activity where I could safely help other people.。和訳:はい、参加します。安全に人を助けられる活動を選びます。。解説:wouldの質問へ同じ条件で答える。。
  4. I would check the official new date before changing my plans. I would also inform anyone traveling with me.。和訳:正式な新日付を確認して予定を変え、同行者にも伝えます。。解説:仮定法wereとwouldで適切に答える。。
  5. Yes, I would. A printed guide would help me find information without using a device.。和訳:はい。紙の案内なら端末なしで情報を探せます。。解説:条件付きの好みに答える。。
  6. I would ask the organizer for confirmation. I would avoid guessing because a wrong date could cause problems.。和訳:主催者へ確認し、誤った日付で困らないよう推測で決めないようにします。。解説:期限が不明な仮定に対し行動を提示。。

7日間の面接復習

1日目はCan、2日目はShould、3日目はWill、4日目はWouldの各6問を練習。5日目は混ぜた24問から無作為に6問へ即答し、6日目に時制・主語・質問の意図を修正。7日目に英検協会の公式二次試験サンプルで実際の質問を聞き取る練習をしてください。

FAQ

面接でこの4種類が必ず同数出ますか?

いいえ。この教材は質問の意味を理解する補強教材で、公式の設問数や質問の分布を示していません。

Willの質問に必ずYesかNoで答える必要がありますか?

予測が難しい場合はI am not sureなどで不確実性を示し、理由を述べることもできます。

答えの長さは2文で固定ですか?

いいえ。練習のため2文程度を目安にしていますが本番の固定語数ではありません。

関連教材・無料体験

Do you think・Do you agreeなどの質問別24問/英検2級無料教材総合ハブ。質問を聞き取って発話を組み立てる個別指導は慶英会の最大1か月完全無料体験・学習相談をご利用ください。

公式試験情報

英検協会|2級二次試験の内容。本教材の24問・英文模範・和訳は独自制作です。

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慶英会 塾長|慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する