慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
英検の単語は「日本語の意味を一つ覚える」だけでは、中高一貫校の長文やNEW TREASUREの英文で十分に使えないことがあります。単語が文中で動詞なのか名詞なのか、どの語と一緒に使われるのかまで確認すると、英検と学校英語の復習をまとめやすくなります。
本記事では埼玉・茨城の中高一貫生向けに、英検学習で出会いやすい基礎〜中級語彙を、学校英文へ転用する独自36問にしました。英検の過去問転載ではありません。
単語は4つの情報で覚える
| 情報 | 例 | 確認 |
|---|---|---|
| 意味 | improve＝改善する | 日本語1語で固定しない |
| 品詞 | improve＝動詞 | 文中で役割を確認 |
| 語の組み合わせ | improve skills | 自然な組み合わせで覚える |
| 文脈 | improve my English | 自分の英文で使う |
独自36問｜英検語彙を学校英語へ転用
A｜意味・品詞：問1〜12
問1 improveの日本語を答えなさい。
解答：改善する・上達する。
問2 improveの品詞を答えなさい。
解答：動詞。
問3 allowの日本語を答えなさい。
解答：許す・認める。
問4 carefulの品詞を答えなさい。
解答：形容詞。
問5 decisionの日本語を答えなさい。
解答：決定。
問6 prepareの日本語を答えなさい。
解答：準備する。
問7 differentの反対に近い語を答えなさい。
解答：similar。
問8 successfulの名詞形を答えなさい。
解答：success。
問9 chooseの過去形を答えなさい。
解答：chose。
問10 importantの副詞形を答えなさい。
解答：importantly。
問11 possibleの反対を答えなさい。
解答：impossible。
問12 informationは可算名詞として通常複数形を使いますか。
解答：通常、不可算名詞として扱いinformationの形を使います。
B｜文中で使う：問13〜24
問13 I want to improve my English. improveの目的語を答えなさい。
解答：my English。
問14 The teacher allowed us to use dictionaries. allowedの意味を答えなさい。
解答：私たちに辞書を使うことを許した。
問15 We need to prepare for the test. prepare forの意味を答えなさい。
解答：テストの準備をする。
問16 She made an important decision. decisionと自然に組み合わさる動詞を答えなさい。
解答：make。
問17 He is careful with his money. careful withの意味を答えなさい。
解答：〜を注意深く扱う／〜について慎重である。
問18 This method is different from mine. different fromの意味を答えなさい。
解答：〜と異なる。
問19 The team had a successful meeting. successfulの意味を答えなさい。
解答：成功した・うまくいった。
問20 We chose a new topic for the project. choseの原形を答えなさい。
解答：choose。
問21 It is possible to finish today. possibleの意味を答えなさい。
解答：可能な。
問22 The teacher gave us useful information. informationを日本語にしなさい。
解答：情報。
問23 I want to make a decision today. make a decisionを日本語にしなさい。
解答：今日決定する。
問24 We prepared for the speech together. prepared forを日本語にしなさい。
解答：スピーチの準備をした。
C｜自分の英文へ：問25〜36
問25 improveを使って「私は英語の発音を改善したい」と書きなさい。
解答：I want to improve my English pronunciation.
問26 allowを使って「先生は私たちに質問をすることを許しました」と書きなさい。
解答：The teacher allowed us to ask questions.
問27 prepare forを使って「私はテストの準備をします」と書きなさい。
解答：I prepare for the test.
問28 decisionを使って「私は重要な決定をしました」と書きなさい。
解答：I made an important decision.
問29 careful withを使って「私はお金を大切に扱います」と書きなさい。
解答：I am careful with my money.
問30 different fromを使って「私の考えは彼の考えと違います」と書きなさい。
解答：My idea is different from his.
問31 successfulを使って「その活動は成功しました」と書きなさい。
解答：The activity was successful.
問32 chooseを使って「私はこの本を選びました」と書きなさい。
解答：I chose this book.
問33 possibleを使って「今日はそれを終えることが可能です」と書きなさい。
解答：It is possible to finish it today.
問34 informationを使って「私はその問題について情報を集めました」と書きなさい。
解答：I collected information about the problem.
問35 improveとprepareを両方使い、英語学習について1文書きなさい。
解答：I prepare every day to improve my English.
問36 chooseとdecisionを両方使い、学習について1文書きなさい。
解答：I made a decision to choose a new study method.
単語帳→NEW TREASURE→英検の三段階復習
| 段階 | やること |
|---|---|
| 1 | 単語の意味・品詞を確認 |
| 2 | NEW TREASUREなどの英文で使う |
| 3 | 自分の英文に変える |
単語帳で意味を覚えたら終わりではありません。次に学校英語の文章で見つけ、最後に自分で一文を作ります。同じ語を複数の文脈で使うと、単語と日本語の一対一対応から抜けやすくなります。
7日間の語彙復習
| 日 | 内容 |
|---|---|
| 1日目 | 問1〜12 |
| 2日目 | 問13〜24 |
| 3日目 | 誤答のみ復習 |
| 4日目 | 問25〜36 |
| 5日目 | NEW TREASUREの本文から既習語10語を探す |
| 6日目 | 10語で自作英文 |
| 7日目 | 日本語だけ見て再テスト |
英検級、学年、NEW TREASUREのStage・Lessonが分かれば、慶英会のWeb相談フォームから学習範囲の相談ができます。
よくある質問
単語は日本語一語だけで覚えてもよいですか？
入口としては問題ありませんが、長文・英作文では品詞や語の組み合わせも必要になります。意味→品詞→用例の順に追加すると使いやすくなります。
英検の単語をNEW TREASUREで使えますか？
使えます。学年・Stageの既習範囲を優先し、同じ単語を学校英文の別の文で使ってみてください。
参考にした主な公式情報
公式情報確認日：2026年11月2日。問題・解答・学習手順は慶英会独自制作です。
最大1か月完全無料体験・学習相談受付中
最大1か月の完全無料体験をご案内
学校教材・学力・目標に合わせた個別指導
入塾前に授業の進め方や講師との相性をお確かめください。
学校英語・定期テスト・英検の学習相談にも対応します。
保護者様の教育相談も無料で承ります。
1.学年 2. 学習目標 3.体験ご希望をお送りください。
体験の期間・回数・担当講師・日程は、ご希望と受付状況を確認してご案内します。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する