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英検英文要約のperson-hours・staff-hours|人数と延べ作業時間を分ける独自20問

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慶英会 塾長|慶應義塾大学卒・英検1級
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person-hours(人時)は、作業人数に各人の時間を掛けたり足し合わせたりした延べ作業量です。4人が2時間ずつ作業した場合は8 person-hoursですが、作業した実人数は4人で、経過した時間は2時間です。英文要約では人数、延べ時間、実際の経過時間を別の数字として扱います。

対象:英検準2級プラス〜1級の英文要約を練習する中高生。情報の計算・母数・測定範囲を原文のとおり残す級横断型教材です。

著作:ここで扱う学校・事業・調査・数値・英文・和訳・解答はすべて慶英会が独自制作した架空例です。公式英検過去問や実際の調査資料の転載ではありません。

重要な4つの判断ポイント

  • person-hours は各人の作業時間を合計した延べ作業量。
  • 全員が同じ時間なら人数×1人当たりの時間で求められる。
  • 実人数・作業が同時に進んだ経過時間・延べ人時は別の単位。
  • 担当人数や労働時間が記録されても、作業効率や成果の質は別に測定する必要がある。

誤った要約と改善例

誤要約:

Four people worked for two hours each, so eight people completed the task.

正確な要約:

Four people contributed eight person-hours by working two hours each.

重要な差:4×2=8人時であり、8人が参加したという意味ではありません。

独自の4英文・20問|全訳と全問解説

オリジナル英文とその和訳を確認し、モデル要約の残した情報を確かめた後、各5つの誤要約を英文で修正してください。数字は計算式と単位を照合し、本文にない原因や個人の人数を追加しないようにします。

公園の清掃活動

オリジナル英文:

At a fictional park, four volunteers each worked for two hours on the same morning. They contributed eight volunteer-hours in total, although the work took two hours of elapsed time and involved four distinct people. The organizers did not weigh the collected litter.

全文和訳:架空の公園で4人の協力者が同じ午前に各2時間作業。延べ8人時だが実人数は4人、経過時間は2時間。ごみ重量は未測定。

モデル要約:

Four volunteers worked simultaneously for two hours, contributing eight person-hours of work. Waste collected was not weighed.

モデル要約和訳:4人が同時に2時間作業して延べ8人時だったが、回収重量は未測定。

問1|元の意味を守って誤要約を修正

Eight volunteers attended the clean-up.

模範修正:Four volunteers attended and contributed eight person-hours.

和訳:参加4人で延べ作業量8人時。 解説・計算根拠:人数と人時を分ける。

問2|元の意味を守って誤要約を修正

The clean-up lasted eight hours.

模範修正:The clean-up lasted two elapsed hours.

和訳:作業の経過時間は2時間。 解説・計算根拠:人時8と経過時間2は異なる。

問3|元の意味を守って誤要約を修正

The total volunteer effort was four person-hours.

模範修正:The total effort was eight person-hours.

和訳:延べ作業量は8人時。 解説・計算根拠:4×2=8。

問4|元の意味を守って誤要約を修正

Each volunteer worked eight hours.

模範修正:Each volunteer worked two hours.

和訳:一人の作業時間は2時間。 解説・計算根拠:8は全員分の合計。

問5|元の意味を守って誤要約を修正

Eight person-hours prove eight kilograms of waste were collected.

模範修正:Waste weight was not measured.

和訳:回収重量は測定していない。 解説・計算根拠:作業時間から成果量を創作しない。

図書館の資料整理

オリジナル英文:

A fictional library had three assistants sort books for four hours each during the same afternoon. The total was twelve staff-hours, with three assistants involved and a four-hour work session. The librarian had not counted how many books were sorted.

全文和訳:架空の図書館で職員3人が同じ午後に各4時間本を整理。延べ12人時、実人数3人、作業時間4時間。整理冊数は未集計。

モデル要約:

Three assistants completed a four-hour sorting session, contributing twelve staff-hours. The number of books sorted was not recorded.

モデル要約和訳:3人が4時間ずつ作業して延べ12人時だが整理冊数は不明。

問6|元の意味を守って誤要約を修正

Twelve staff members sorted the books.

模範修正:Three assistants sorted books, contributing twelve staff-hours.

和訳:整理したのは3人で延べ12人時。 解説・計算根拠:staff-hoursは人数ではない。

問7|元の意味を守って誤要約を修正

The session lasted twelve hours.

模範修正:The session lasted four hours.

和訳:作業セッションは4時間。 解説・計算根拠:経過時間を明確に。

問8|元の意味を守って誤要約を修正

Each person contributed twelve hours.

模範修正:Each person contributed four hours.

和訳:各人4時間。 解説・計算根拠:12は合計。

問9|元の意味を守って誤要約を修正

The library recorded 120 sorted books.

模範修正:The library did not record the number of sorted books.

和訳:整理冊数は記録されていない。 解説・計算根拠:人時から冊数を推定できない。

問10|元の意味を守って誤要約を修正

The work totaled only three staff-hours.

模範修正:The work totaled twelve staff-hours.

和訳:作業量は12人時。 解説・計算根拠:3×4=12。

学校の文化祭準備

オリジナル英文:

For a fictional cultural festival, four students each worked two hours on signs while two others worked one hour on room labels. The combined labor was ten person-hours across six different students. The groups worked at the same time, so their work did not take ten elapsed hours.

全文和訳:架空の文化祭で生徒4人が各2時間案内板、別の2人が各1時間室名表示を作り、計6人で延べ10人時。二組は同時作業したため経過時間10時間ではない。

モデル要約:

Six students contributed ten person-hours to festival preparation: eight hours on signs and two on labels, while the activities overlapped in time.

モデル要約和訳:6人の準備作業は案内板8人時・表示2人時の計10人時で、作業は時間的に重なった。

問11|元の意味を守って誤要約を修正

Ten students worked on the festival.

模範修正:Six distinct students contributed ten person-hours.

和訳:実人数6人、延べ10人時。 解説・計算根拠:4+2=6人。

問12|元の意味を守って誤要約を修正

The signs used only four person-hours.

模範修正:The sign work used eight person-hours.

和訳:案内板の作業は8人時。 解説・計算根拠:4人×2時間。

問13|元の意味を守って誤要約を修正

The label work used four person-hours.

模範修正:The label work used two person-hours.

和訳:室名表示は2人時。 解説・計算根拠:2人×1時間。

問14|元の意味を守って誤要約を修正

The festival preparation took ten elapsed hours.

模範修正:The total of ten person-hours does not mean ten elapsed hours because activities overlapped.

和訳:作業が同時だったので経過時間10時間ではない。 解説・計算根拠:延べ人時と経過時間を分ける。

問15|元の意味を守って誤要約を修正

Every student spent two hours on the same task.

模範修正:Four students worked two hours and two others worked one hour on different tasks.

和訳:4人は各2時間、別の2人は各1時間別の仕事をした。 解説・計算根拠:作業時間が異なる。

家庭の短時間英語学習

オリジナル英文:

In a fictional study group, ten learners practised English for thirty minutes each on Saturday. This represented five person-hours of total practice time. The group was not a five-person group, and the tutoring program did not measure how many new words the learners remembered afterward.

全文和訳:架空の学習会で10人が土曜に各30分英語練習し、合計は延べ5人時。5人の集団という意味ではなく、記憶した新語の数は未測定。

モデル要約:

Ten learners practised for half an hour each, totaling five person-hours of study. Vocabulary retention was not measured.

モデル要約和訳:10人が30分ずつ練習して延べ5人時となったが語彙定着は測っていない。

問16|元の意味を守って誤要約を修正

Five learners attended the session.

模範修正:Ten learners attended the session.

和訳:参加は10人。 解説・計算根拠:5は延べ人時。

問17|元の意味を守って誤要約を修正

Each learner studied for five hours.

模範修正:Each learner studied for half an hour.

和訳:各人30分。 解説・計算根拠:5時間は全員の合計。

問18|元の意味を守って誤要約を修正

The total practice time was ten person-hours.

模範修正:Total practice was five person-hours.

和訳:総練習量は5人時。 解説・計算根拠:10×0.5=5。

問19|元の意味を守って誤要約を修正

The group proved every learner memorized twenty words.

模範修正:No vocabulary-retention results were measured.

和訳:語彙定着の結果は未測定。 解説・計算根拠:作業量と学習成果は別。

問20|元の意味を守って誤要約を修正

The group worked for ten elapsed hours.

模範修正:The practice involved ten learners for thirty minutes each, not ten elapsed hours.

和訳:10人が各30分学んだので経過10時間ではない。 解説・計算根拠:人数を時間の長さに置き換えない。

7日間の復習・数値チェック

  • 初日:20問を模範修正を隠して解き、各資料の人数・単位・計算を独立して確認する。
  • 3日後:誤答だけをやり直し、なぜ元の情報が変わるのか自分の言葉で説明する。
  • 7日後:初見の統計資料を2文に要約し、重複・人時・加重平均の区別を維持する。

模範修正文は英検各級の本番の指定語数を再現したものではありません。公式の最新課題の指示を優先してください。

よくある質問

person-hoursは人数ですか。

いいえ。人数と作業時間を掛け合わせた延べ作業量の単位です。

8 person-hoursの作業は必ず8時間かかりますか。

いいえ。4人が同時に2時間作業しても8人時となります。

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公式参考情報と編集責任

公益財団法人 日本英語検定協会:ライティング採点観点(内容・構成・語彙・文法)。原文、数値、問題、全解答・和訳・解説は慶英会が独自制作。編集:慶英会(慶應義塾大学卒・英検1級の塾長)。