慶英会 トップへ

英検英文要約のavailable・accessible・affordable|使える・利用しやすい・負担できる独自20問

慶英会塾長のプロフィール写真

慶英会 塾長|慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介

最大1か月完全無料体験・学習相談(Web)|公式LINEで相談|料金・無料体験の条件

英文要約の『利用できる』には、available(サービスが存在・利用可能)、accessible(物理的・情報的にアクセスしやすい)、affordable(費用を無理なく負担できる)という異なる意味があります。サービスが存在していても、階段しかない施設や高すぎる料金は一部の人にとって使いにくい場合があります。

対象:英検準2級プラス〜1級の英文要約を学ぶ中高生。数字・本文の限定・比較・段階を読み解くための級横断型のオリジナル教材です。

オリジナル教材:学校・人物・団体・計画・数値は学習用の架空設定です。公式の英検過去問・教科書本文を転載していません。

要約に必要な4つの原則

  • available はサービスや在庫・枠が存在すること。誰もが実際に使えるとは限らない。
  • accessible は障壁が少なく利用できること。物理的・情報的な利用しやすさを確認する。
  • affordable は費用負担が可能な水準。誰にとって手頃かという対象が重要。
  • 安いから必ず利用しやすい、用意されたから利用済みとは推測しない。

まず典型的な誤要約を直す

修正前:

The bus is available, so it must be accessible to every passenger and affordable for every family.

改善後:

The bus service exists, but its physical accessibility and affordability need to be considered separately.

修正理由:運行しているか、乗りやすいか、費用を払えるかは異なる要件です。

独自4英文・20問・全模範解答と和訳

原文の4題材にある状態・数値・条件・時点を整理したうえで、誤った英語要約を修正してください。全文和訳とモデル要約も掲載しているので、何を削ってよく、何を残すべきか比較できます。

図書館の電子書籍

独自英文:

A fictional library offers free digital books on its website. The books are available to registered members, but the existing reading files do not work with some screen readers. Staff are preparing an accessible format, which has not yet been released. No usage data have been published.

原文全文和訳:架空の図書館は登録会員向けの電子書籍を無料提供するが、一部読み上げソフトとは互換性がない。アクセシブルな形式は準備中で未公開。利用統計は未公表。

モデル要約:

A library provides free digital books for members, but some screen readers cannot access the current files. An accessible format is in preparation, with no usage figures released.

モデル要約和訳:図書館は会員向け電子書籍を無料提供するが現行ファイルは一部読み上げソフトで使えない。対応版は準備中で利用実績は未公表。

問1|誤要約を本文の範囲に直す

The library offers no digital books.

模範修正:Digital books are available free to registered members.

和訳:電子書籍は登録会員へ無料提供されている。 解説:available の事実を保つ。

問2|誤要約を本文の範囲に直す

The digital files are accessible with every screen reader.

模範修正:Some screen readers are not compatible with the current files.

和訳:現行ファイルは一部の読み上げソフトに非対応。 解説:利用可能と情報アクセシビリティを分ける。

問3|誤要約を本文の範囲に直す

An accessible format has already been released.

模範修正:Staff are preparing an accessible format, but it has not been released.

和訳:対応形式は準備中で未公開。 解説:計画と実施を分ける。

問4|誤要約を本文の範囲に直す

Members must pay a high fee for the digital books.

模範修正:The digital books are free to registered members.

和訳:電子書籍は登録会員には無料だ。 解説:費用に関する事実を維持。

問5|誤要約を本文の範囲に直す

Usage doubled after the new format was introduced.

模範修正:No usage data have been published, and the new format is not yet released.

和訳:利用実績は未公表で新形式も未公開。 解説:未観測の効果を加えない。

町のバスと乗降設備

独自英文:

A fictional town has a daily bus route with a fare of 100 imaginary units. The buses are available, but their steps make boarding difficult for some wheelchair users. Officials are considering a low-floor vehicle, while the cost of the new vehicle has not been approved. The town has not surveyed families about whether fares are affordable.

原文全文和訳:架空の町には毎日運行する100単位のバスがあるが、階段状の乗降口で一部車椅子利用者は乗りにくい。低床車両は検討中で予算未承認。運賃を家庭が負担できるかの調査もない。

モデル要約:

A daily bus route exists at a 100-unit fare, but steps hinder some wheelchair users. A more accessible vehicle remains an unapproved plan, and fare affordability has not been surveyed.

モデル要約和訳:100単位のバス路線は毎日あるが車椅子利用者の一部には段差が障壁。低床車両は未承認で運賃の負担可能性も未調査。

問6|誤要約を本文の範囲に直す

No bus service is available in town.

模範修正:A bus route is available every day.

和訳:町では毎日バス路線が利用可能だ。 解説:availability は存在を示す。

問7|誤要約を本文の範囲に直す

The bus is accessible to all wheelchair users.

模範修正:Steps make boarding difficult for some wheelchair users.

和訳:乗降の段差は一部車椅子利用者にとって障壁。 解説:アクセシビリティの問題を削らない。

問8|誤要約を本文の範囲に直す

The town has already purchased a low-floor bus.

模範修正:Officials are considering a low-floor bus without approved funding.

和訳:低床車両は予算未承認の検討案。 解説:計画と購入を区別。

問9|誤要約を本文の範囲に直す

A 100-unit fare has been proved affordable for every family.

模範修正:The town has not investigated whether families can afford the 100-unit fare.

和訳:100単位の運賃を負担できるか未調査。 解説:価格があることと手頃さを分ける。

問10|誤要約を本文の範囲に直す

The service is inaccessible because it has no operating buses.

模範修正:The buses operate, but boarding design limits accessibility for some riders.

和訳:バスは運行しているが一部利用者には乗降設備が障壁。 解説:利用可能性とアクセシビリティを区別。

学校のオンライン教材

独自英文:

A fictional school has ten tablets for online English exercises. All ten devices are working, but four are already in use and six remain available. Some families cannot use the school’s online materials from home because they lack compatible devices. The materials are free, but internet access costs vary by household.

原文全文和訳:架空の学校には英語演習端末10台があり全台正常。4台は使用中で6台が空いている。一部家庭は対応機器がなく自宅で教材を使えない。教材は無料だが通信費は家庭ごとに異なる。

モデル要約:

A school has ten working tablets, six of which are available. Online materials are free, but some families lack compatible devices and may face different internet costs.

モデル要約和訳:学校の正常端末10台のうち空きは6。オンライン教材は無料だが一部家庭は対応機器がなく通信費も異なる。

問11|誤要約を本文の範囲に直す

All ten tablets are free for immediate use.

模範修正:Six of the ten tablets are currently available, while four are in use.

和訳:10台のうち空き6、使用中4。 解説:working と available を区別。

問12|誤要約を本文の範囲に直す

Every family can access online materials from home.

模範修正:Some families cannot access the materials from home because they lack compatible devices.

和訳:一部家庭は対応機器がなく自宅で使えない。 解説:教材の存在と家庭からのアクセスを分ける。

問13|誤要約を本文の範囲に直す

The materials require a paid subscription from all families.

模範修正:The materials themselves are free, although internet access may cost money.

和訳:教材自体は無料だが通信費は別。 解説:無料教材とアクセス費用を区別。

問14|誤要約を本文の範囲に直す

All families have identical internet costs.

模範修正:Internet access costs vary by household.

和訳:通信費は家庭により異なる。 解説:費用負担の違いを保つ。

問15|誤要約を本文の範囲に直す

The school has proved every student can learn equally well online.

模範修正:The passage does not measure equal learning outcomes from online materials.

和訳:オンラインでの学習成果の平等性は測定していない。 解説:アクセス条件と成果は異なる。

地域の学習会場

独自英文:

An imaginary community center offers a free language workshop in an accessible ground-floor room. However, the room has been reserved for another activity on Friday afternoon, so no workshop place is available at that time. A different room is available upstairs, but it has only stair access. Organizers have not announced a replacement session.

原文全文和訳:架空のセンターは段差のない1階室で無料語学講座を提供する。ただし金曜午後は別行事で予約済みのためその時間は空きなし。階段のみの2階室は空いているが利用障壁があり、代替講座は未発表。

モデル要約:

A free language workshop normally uses an accessible ground-floor room, but it is unavailable on Friday. An upstairs room is free, though access requires stairs; no replacement session has been announced.

モデル要約和訳:無料語学講座は通常段差のない1階室を使うが金曜は空きがない。2階室は空いているが階段のみで代替開催も未発表。

問16|誤要約を本文の範囲に直す

The accessible ground-floor room is available on Friday afternoon.

模範修正:The accessible ground-floor room is reserved for another activity on Friday afternoon.

和訳:段差のない1階室は金曜午後には別行事で予約済み。 解説:accessible とその時間の available は別。

問17|誤要約を本文の範囲に直す

The upstairs room has step-free access.

模範修正:The upstairs room is accessible only by stairs.

和訳:2階室は階段のみでアクセスできる。 解説:利用できる部屋でもアクセシビリティに制約。

問18|誤要約を本文の範囲に直す

Visitors must pay an entrance fee for the normal workshop.

模範修正:The usual language workshop is free.

和訳:通常の語学講座は無料。 解説:価格と利用状況を分ける。

問19|誤要約を本文の範囲に直す

A replacement Friday session has been confirmed.

模範修正:No replacement session has been announced.

和訳:金曜の代替開催は未発表。 解説:予定を創作しない。

問20|誤要約を本文の範囲に直す

Every available room is physically accessible to everyone.

模範修正:An upstairs room is available but has only stair access.

和訳:空いている2階室は階段のみのアクセス。 解説:available は誰にでも利用しやすいことを意味しない。

自力添削と7日復習

  • 初日:4題材・20問を解き、元の英文で根拠となる単語や数字を探す。
  • 3日後:答えを見ずに誤文だけ直し、文章の対象・時点・分母を確かめる。
  • 7日後:初見の英文を2文で要約し、最も重要な対比と限定を保つ。

ここでの修正文は短文の一部を直す教材で、級別英検本番の語数を再現しません。実際の級別試験では最新の公式問題冊子の指示を優先してください。

よくある質問

available と accessible は同じですか。

いいえ。サービスが用意されていることと、実際に利用するための障壁がないことは別です。

無料なら affordable ですか。

料金そのものは無料でも、交通費・機器・通信費など利用に必要な負担が残る場合があります。

関連教材と無料体験

関連する英文要約教材でも重要な数値の範囲・限定を復習できます。

英検英文要約の級別無料教材ハブに進みましょう。

答案の要約内容や英文法を個別に確認するには、慶英会の最大1か月完全無料体験・学習相談をご利用ください。

公式参考情報と編集

日本英語検定協会:準2級プラスの英文要約・ライティング評価。公式情報を参考に、文章・数値・正答・訳・解説を慶英会が独自に制作。編集:慶英会(慶應義塾大学卒・英検1級の塾長)。