
慶英会 塾長|慶應義塾大学卒・英検1級
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英検準2級プラスの意見英作文で「条件付きの賛成」を述べる場合、条件だけで終わらず、Yes・二つの理由・必要な注意点を明確にしましょう。慶英会独自8テーマ32課題、語数検算済み50〜60語の模範8本、全文の日本語解説付きです。
対象:準2級プラスWritingで主張と条件が混在してしまう中高生。全て慶英会オリジナルの練習課題で、英検公式過去問ではありません。
条件付き賛成の4要素
| 要素 | 役割 |
|---|---|
| Yes, … if … | 賛成と必要な条件を示す |
| First, … | 一つ目の利点を示す |
| Second, … | 重複しない別の利点を示す |
| However, … | 注意点と限界を示す |
全32問の練習手順
- YESの立場を一文で述べる。
- 具体的な第一理由を書く。
- 独立した第二理由を書く。
- 必要条件を含めた50〜60語の英文を書く。
独自テーマ1|Should schools allow students to use smartphones during study breaks?
- 質問に賛成する立場を明確にする。
- 第一の理由を英語で述べる。
- 第二の理由を英語で述べる。
- 条件を追加し50〜60語の英作文を完成する。
全4課題の模範・51語の答案と解説
- Yes. ただし指定条件を満たす場合の賛成。
- Students can check homework reminders.
- They can contact families about changes.
- 条件:Students must follow noise and privacy rules.
【模範英文・51語】
Yes, schools could allow smartphones during study breaks if students follow clear rules. First, they may check useful reminders about homework and schedules. Second, they can contact family members when plans change. However, loud videos and unauthorized photographs could disturb others, so teachers should explain limits and respond to problems fairly.
【全文の和訳・解説】学校でスマートフォンを利用する場合、宿題の確認と家族への連絡という別の利点があるが騒音と無断撮影への規則が必要。
独自テーマ2|Should museums lend tablets containing exhibit explanations?
- 質問に賛成する立場を明確にする。
- 第一の理由を英語で述べる。
- 第二の理由を英語で述べる。
- 条件を追加し50〜60語の英作文を完成する。
全4課題の模範・52語の答案と解説
- Yes. ただし指定条件を満たす場合の賛成。
- Devices can provide explanations in different languages.
- Visitors can adjust text size.
- 条件:Staff must maintain the devices and keep paper alternatives.
【模範英文・52語】
Yes, museums should consider lending tablets with exhibit explanations if staff can maintain them safely. First, the devices may offer information in several languages. Second, visitors could adjust the text size to make reading easier. However, museums should keep printed captions available for people who cannot or prefer not to use screens.
【全文の和訳・解説】博物館の端末は多言語と文字の大きさの調節が利点だが、保守と紙の案内の併用を前提とする。
独自テーマ3|Should towns install more drinking-water refill points?
- 質問に賛成する立場を明確にする。
- 第一の理由を英語で述べる。
- 第二の理由を英語で述べる。
- 条件を追加し50〜60語の英作文を完成する。
全4課題の模範・52語の答案と解説
- Yes. ただし指定条件を満たす場合の賛成。
- Visitors can reuse their bottles.
- Water may be easier to find during events.
- 条件:Water quality and cleaning must be maintained.
【模範英文・52語】
Yes, towns could add drinking-water refill points if they can maintain safe water quality. First, visitors may reuse their bottles instead of buying another drink. Second, the points could make water easier to find during crowded events. However, staff must clean the equipment regularly and close it when safety checks are incomplete.
【全文の和訳・解説】給水所は水筒の再利用と混雑時の水の確保に役立つが水質・清掃に関する安全性が条件。
独自テーマ4|Should schools accept homework through online forms?
- 質問に賛成する立場を明確にする。
- 第一の理由を英語で述べる。
- 第二の理由を英語で述べる。
- 条件を追加し50〜60語の英作文を完成する。
全4課題の模範・50語の答案と解説
- Yes. ただし指定条件を満たす場合の賛成。
- Digital forms can help teachers organize submissions.
- Students can confirm whether files arrived.
- 条件:Paper methods should remain for families with limited internet access.
【模範英文・50語】
Yes, schools should accept online homework if paper alternatives remain available. First, digital forms can help teachers organize submissions without copying information repeatedly. Second, students may check whether their files arrived before the deadline. However, families with unreliable internet connections must have another reasonable way to submit completed school work.
【全文の和訳・解説】オンライン宿題は教師の整理と生徒の受領確認に役立つが、通信環境が悪い家庭のために紙の代替手段が必要。
独自テーマ5|Should teenagers join community cleanup activities?
- 質問に賛成する立場を明確にする。
- 第一の理由を英語で述べる。
- 第二の理由を英語で述べる。
- 条件を追加し50〜60語の英作文を完成する。
全4課題の模範・50語の答案と解説
- Yes. ただし指定条件を満たす場合の賛成。
- Teenagers can remove litter from public areas.
- They can learn cooperation with different generations.
- 条件:Activities should be voluntary and safe.
【模範英文・50語】
Yes, teenagers should have opportunities to join community cleanup activities if participation is voluntary and safe. First, they can help remove litter from shared spaces. Second, working with residents of different ages may develop cooperation skills. However, organizers should provide clear instructions and avoid dangerous areas, especially during bad weather.
【全文の和訳・解説】地域清掃はごみの除去と異世代との協力を学べる。ただし任意参加と安全な行動が条件。
独自テーマ6|Should teachers share recordings of English lessons with students?
- 質問に賛成する立場を明確にする。
- 第一の理由を英語で述べる。
- 第二の理由を英語で述べる。
- 条件を追加し50〜60語の英作文を完成する。
全4課題の模範・50語の答案と解説
- Yes. ただし指定条件を満たす場合の賛成。
- Students can replay explanations.
- Families can understand what topics need review.
- 条件:Permission and privacy rules must be respected.
【模範英文・50語】
Yes, teachers could share recordings of English explanations if privacy rules are respected. First, students can replay difficult parts they missed during class. Second, families may better understand which grammar topics need review. However, teachers should obtain appropriate permission and avoid sharing other students’ voices or personal information without authorization.
【全文の和訳・解説】授業録音は聞き逃しの復習と家庭での学習内容の把握に役立つ。ただし適切な許可と個人情報保護が必要。
独自テーマ7|Should libraries open study rooms later during examination weeks?
- 質問に賛成する立場を明確にする。
- 第一の理由を英語で述べる。
- 第二の理由を英語で述べる。
- 条件を追加し50〜60語の英作文を完成する。
全4課題の模範・51語の答案と解説
- Yes. ただし指定条件を満たす場合の賛成。
- Busy students can gain study time.
- A supervised room can offer brief help.
- 条件:Staff and demand must justify longer hours.
【模範英文・51語】
Yes, libraries could open selected study rooms later during examination weeks if enough staff are available. First, students with busy daytime schedules would gain another place to study. Second, a supervised room could provide help when they have questions. However, libraries should test demand instead of extending every room’s hours immediately.
【全文の和訳・解説】試験前の延長利用は学習場所の増加と質問機会をもたらすが、職員確保と需要検証が必要。
独自テーマ8|Should student newspapers use translation software for English articles?
- 質問に賛成する立場を明確にする。
- 第一の理由を英語で述べる。
- 第二の理由を英語で述べる。
- 条件を追加し50〜60語の英作文を完成する。
全4課題の模範・52語の答案と解説
- Yes. ただし指定条件を満たす場合の賛成。
- Software can quickly produce an initial draft.
- It can suggest alternative expressions.
- 条件:Writers must verify meaning and sources themselves.
【模範英文・52語】
Yes, student newspapers may use translation software if writers check every important statement. First, a tool can produce a quick draft for review. Second, it may offer alternative expressions that students can compare. However, writers must verify names, dates, and meaning themselves before publication and should not present unchecked translations as facts.
【全文の和訳・解説】翻訳ソフトは初稿と表現比較に役立つが、固有名詞・日付・意味を自分で確認してから記事に使用する必要がある。
注意点と復習
条件を述べることは有効ですが、条件だけでは二つの理由になりません。例えば「紙の選択肢がある場合」という条件と「教師が提出物を整理できる」「生徒が受領を確認できる」という利点は別です。すべての人に必ず効果があるという架空の統計を追加しないようにします。
FAQ
Q. 条件を付けるとYes/Noが曖昧になりますか?
立場が明確なら、条件を示しても意味が伝わります。最初の質問へ直接答えることが重要です。
Q. 公式英作文で条件を書く必要がありますか?
必須の構成ではありません。本記事は意見と理由に矛盾しない条件を示す練習です。
関連教材
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公式参考資料
日本英語検定協会|準2級プラス試験内容。独自8テーマ32課題・模範答案は慶英会制作です。

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