慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
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英検準2級プラスの短文語句空所補充は、単語の意味だけでなく、空所前後の文法構造を見て選ぶことが重要です。7日間でオリジナル28問を解き、時制・関係詞・比較・受動態・条件・不定詞・分詞を使って正答を説明できるようにしましょう。すべての問題に完成英文、正答、和訳、文法解説があります。
対象は英検準2級合格後、準2級プラスを目指す中高生。公式試験の短文語句空所補充は17問ですが、本教材28問は独自の追加演習であり、過去問の転載ではありません。最新の出題形式は日本英語検定協会の公式案内を確認してください。
問題を解く3段階
- 主語と動詞を確認する。
- 空所の直前・直後から品詞・時制・接続関係を判断する。
- 候補を入れた英文全体を読み、意味と文法の両方を検証する。
7日間の重点
| 日 | 重点 | 判別の手掛かり |
|---|---|---|
| 1 | 時制 | 基準となる時点 |
| 2 | 関係詞 | 先行詞と欠けた要素 |
| 3 | 比較・数量 | 比較対象と数量 |
| 4 | 助動詞・受動態 | 受け身の対象 |
| 5 | 条件・接続 | 条件・逆接・目的 |
| 6 | 不定詞・動名詞 | 動詞の後の形 |
| 7 | 分詞・一致 | 主語の数と分詞 |
Day 1｜時制
まず正解を隠し、A〜Dから一つ選びます。
We have lived here (___) 2021.
A. since / B. for / C. during / D. until
By the time the train arrived, the children (___) already left.
A. have / B. had / C. were / D. will
The school (___) a new study room last autumn.
A. opens / B. opened / C. has opened / D. is opening
Look! Several children (___) planting trees.
A. have / B. are / C. were / D. do
Day 1｜4問の正答・全文和訳・解説
- A. since
We have lived here since 2021.
【和訳】私たちは2021年からここに住んでいます。
【解説】現在完了の起点にはsince。forは期間の長さ。
- B. had
By the time the train arrived, the children had already left.
【和訳】電車が到着したときには子どもたちはすでに出発していました。
【解説】基準となる過去時点より前を示す過去完了had＋過去分詞。
- B. opened
The school opened a new study room last autumn.
【和訳】学校は昨年秋に新しい学習室を開きました。
【解説】last autumnは明確な過去なので過去形。
- B. are
Look! Several children are planting trees.
【和訳】見て、子どもたちが木を植えています。
【解説】現在進行形are plantingを作ります。
Day 2｜関係詞
まず正解を隠し、A〜Dから一つ選びます。
The student (___) won the contest thanked her teacher.
A. which / B. whose / C. who / D. where
This is the museum (___) we visited on Sunday.
A. where / B. that / C. whose / D. when
I met a boy (___) father works at a science center.
A. who / B. which / C. whose / D. whom
That is the town (___) my grandmother grew up.
A. which / B. who / C. where / D. whose
Day 2｜4問の正答・全文和訳・解説
- C. who
The student who won the contest thanked her teacher.
【和訳】大会に優勝した生徒は先生に感謝しました。
【解説】先行詞studentは人で、節の主語を補うwho。
- B. that
This is the museum that we visited on Sunday.
【和訳】ここが私たちが日曜日に訪れた博物館です。
【解説】visitの目的語を補う関係代名詞that。
- C. whose
I met a boy whose father works at a science center.
【和訳】父親が科学館で働いている少年に会いました。
【解説】所有格whoseがfatherを修飾。
- C. where
That is the town where my grandmother grew up.
【和訳】そこは祖母が育った町です。
【解説】grow up in the townに相当する関係副詞where。
Day 3｜比較・数量
まず正解を隠し、A〜Dから一つ選びます。
The new library is twice as large (___) the old one.
A. than / B. to / C. as / D. from
This year, (___) students joined the club than last year.
A. less / B. fewer / C. little / D. much
The second option is (___) expensive than the first.
A. least / B. less / C. little / D. few
The more you practice, (___) you will become.
A. the confident / B. more confident / C. the more confident / D. most confidently
Day 3｜4問の正答・全文和訳・解説
- C. as
The new library is twice as large as the old one.
【和訳】新しい図書館は古い図書館の2倍の広さです。
【解説】twice as＋原級＋asの構文。
- B. fewer
This year, fewer students joined the club than last year.
【和訳】今年は昨年より少ない生徒がクラブに入りました。
【解説】studentsは可算複数なのでfewer。
- B. less
The second option is less expensive than the first.
【和訳】第2案は第1案より安価です。
【解説】thanを伴いless expensiveが適切。
- C. the more confident
The more you practice, the more confident you will become.
【和訳】練習すればするほど自信がつきます。
【解説】the＋比較級, the＋比較級。
Day 4｜助動詞・受動態
まず正解を隠し、A〜Dから一つ選びます。
All forms must (___) by Friday.
A. submit / B. submitted / C. be submitted / D. be submitting
Students are not allowed (___) their phones during the test.
A. using / B. to use / C. use / D. used
The concert may (___) because of the storm.
A. postpone / B. be postponed / C. postponed / D. postponing
You should not (___) shared your password.
A. have / B. had / C. be / D. having
Day 4｜4問の正答・全文和訳・解説
- C. be submitted
All forms must be submitted by Friday.
【和訳】すべての申込書は金曜までに提出されなければなりません。
【解説】must be＋過去分詞が義務の受動態。
- B. to use
Students are not allowed to use their phones during the test.
【和訳】生徒は試験中に携帯電話を使えません。
【解説】be allowed to do。
- B. be postponed
The concert may be postponed because of the storm.
【和訳】嵐のためコンサートは延期されるかもしれません。
【解説】may be postponedは可能性を表す受動態。
- A. have
You should not have shared your password.
【和訳】パスワードを共有するべきではありませんでした。
【解説】should not have＋過去分詞。
Day 5｜条件・接続
まず正解を隠し、A〜Dから一つ選びます。
We will meet outside (___) it rains heavily.
A. although / B. unless / C. because / D. so
(___) the project was costly, the school tried it.
A. Despite / B. Although / C. Because of / D. In spite of
Take a printed map (___) your phone stops working.
A. so that / B. unless / C. in case / D. even though
The event will continue (___) enough volunteers are available.
A. provided that / B. despite / C. in case of / D. because of
Day 5｜4問の正答・全文和訳・解説
- B. unless
We will meet outside unless it rains heavily.
【和訳】大雨が降らない限り外で会います。
【解説】unlessは「〜でない限り」。
- B. Although
Although the project was costly, the school tried it.
【和訳】企画は費用がかかりましたが学校は試しました。
【解説】although＋節。despiteは名詞句などをとる。
- C. in case
Take a printed map in case your phone stops working.
【和訳】スマートフォンが動かない場合に備えて紙の地図を持ちなさい。
【解説】in caseは不測の事態への備え。
- A. provided that
The event will continue provided that enough volunteers are available.
【和訳】十分なボランティアがいることを条件に行事は継続します。
【解説】provided that＋節。
Day 6｜不定詞・動名詞
まず正解を隠し、A〜Dから一つ選びます。
The teacher encouraged students (___) questions.
A. asking / B. ask / C. to ask / D. asked
We should avoid (___) passwords online.
A. share / B. to share / C. shared / D. sharing
My parents let me (___) a new instrument.
A. try / B. to try / C. trying / D. tried
The volunteer is used to (___) with children.
A. work / B. working / C. worked / D. be working
Day 6｜4問の正答・全文和訳・解説
- C. to ask
The teacher encouraged students to ask questions.
【和訳】教師は生徒に質問するよう促しました。
【解説】encourage＋人＋to do。
- D. sharing
We should avoid sharing passwords online.
【和訳】パスワードをネット上で共有するのは避けるべきです。
【解説】avoid＋動名詞。
- A. try
My parents let me try a new instrument.
【和訳】両親は新しい楽器を試させてくれました。
【解説】let＋目的語＋動詞の原形。
- B. working
The volunteer is used to working with children.
【和訳】そのボランティアは子どもと働くことに慣れています。
【解説】be used to＋動名詞。toは前置詞。
Day 7｜分詞・一致
まず正解を隠し、A〜Dから一つ選びます。
The documentary was so (___) that everyone watched it carefully.
A. interested / B. interesting / C. interest / D. interests
Neither of the two plans (___) been approved yet.
A. have / B. has / C. are / D. were
The number of applicants (___) increased this year.
A. have / B. were / C. has / D. are
Each student should bring (___) own notebook.
A. their / B. them / C. theirs / D. they
Day 7｜4問の正答・全文和訳・解説
- B. interesting
The documentary was so interesting that everyone watched it carefully.
【和訳】そのドキュメンタリーはとても面白く、全員が注意深く見ました。
【解説】物事の性質を表すinteresting。
- B. has
Neither of the two plans has been approved yet.
【和訳】どちらの計画もまだ承認されていません。
【解説】neitherを単数扱いしてhas been approved。
- C. has
The number of applicants has increased this year.
【和訳】応募者数は今年増加しました。
【解説】the number of＋複数名詞は単数の主語。
- A. their
Each student should bring their own notebook.
【和訳】各生徒は自分のノートを持参するべきです。
【解説】性別に関係なく単数の人を指す所有格theirは自然な英語。
復習｜28問の結果を学校英文法につなぐ
各日4問を解いた後、単に正解を見て終わらせず、間違えた選択肢がなぜ不適切かを説明してください。特にDay1の時制は時間表現、Day2の関係詞は名詞と節の関係、Day6の動名詞は直前の動詞の語法を確認します。7日終了後は誤答だけを再テストし、説明できない文法を学校教材の同じ単元で復習しましょう。
FAQ
文法だけで準2級プラスの語句空所は解けますか？
いいえ。実際には語彙や文脈理解も必要です。文法28問は語法の土台を確認する追加教材として使い、公式過去問で総合力を確認してください。
28問で正答が多ければ合格できますか？
28問は慶英会独自の文法診断であり、合否やCSEスコアを推定するものではありません。Reading・Writing・Listening・面接を別々に確認します。
中学2年生でも取り組めますか？
中2でも準2級相当の基礎が定着していれば挑戦できます。初見で読めない英文が多い場合は、学校の既習文法を復習してから再度取り組みましょう。
関連教材と無料体験
学校英文法と英検準2級プラスを並行して勉強する場合は、慶英会の最大1か月完全無料体験・学習相談をご利用ください。
公式情報と制作方針
英検協会｜準2級プラスの試験内容。出題形式確認：2026年11月4日。28問・選択肢・和訳・解説は慶英会独自制作。
最大1か月完全無料体験・学習相談受付中
最大1か月の完全無料体験をご案内
学校教材・学力・目標に合わせた個別指導
入塾前に授業の進め方や講師との相性をお確かめください。
学校英語・定期テスト・英検の学習相談にも対応します。
保護者様の教育相談も無料で承ります。
1.学年 2. 学習目標 3.体験ご希望をお送りください。
体験の期間・回数・担当講師・日程は、ご希望と受付状況を確認してご案内します。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する