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英検準2級プラス長文のthe former・the latter｜前者・後者を取り違えない独自8資料32問【全訳】

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英検準2級プラスの長文で二つの案・施設・日程が登場した後のthe former（前者）とthe latter（後者）を取り違えると、4択の内容一致で失点します。慶英会オリジナルの8資料32課題で、代名詞的な指示表現を正確に読み分けます。

対象：準2級プラスReadingの長文で比較対象が複数出ると混乱しやすい中高生。以下は架空の案内・説明文による独自演習です。実在の施設規則や公式過去問ではありません。

二つの対象を「前者・後者」に置き換える

英文指す対象
A and B. The former …最初のA
A and B. The latter …後から述べたB
Both …AとBの両方
Neither …AもBも〜ない

例：The library considered printed notices and online messages. The latter could reach people quickly. は、後者のオンラインメッセージが迅速に届くという意味です。

演習方法

  1. 文章を読んで最初の案Aと後の案Bに印を付ける。
  2. former / latterの指示先をA/Bに戻す。
  3. 内容一致3問を解く。
  4. 最後の英文を具体的な日本語に言い換える。
  5. 解答・全文和訳と照合する。

独自資料1｜図書館の二つの勉強会

The library is considering two programs for teenagers: a weekly writing workshop and a monthly science discussion. The former would give students frequent opportunities to practice short essays. The latter would invite local researchers to answer questions once a month. Because staff are limited, the library may try only one program at first. It has not chosen which one.

  1. What does ‘the former’ refer to?
    1. The weekly writing workshop.
    2. The monthly science discussion.
    3. The library’s staff.
    4. Local researchers.
  2. What would the latter include?
    1. Daily essays.
    2. Researchers answering questions.
    3. Weekly staff meetings.
    4. A museum tour.
  3. Has the library made a final choice?
    1. Yes, writing only.
    2. Yes, science only.
    3. No.
    4. Both are permanently approved.
  4. 次の英文のformer / latterが具体的に何を指すか、日本語で説明する：The latter would invite local researchers.
全文和訳・全4課題の答えと解説

【全文和訳】図書館は10代向けに週1回の作文講座と月1回の科学討論会の二案を検討している。前者は短い英作文を繰り返す機会を提供し、後者は地元研究者が月1回質問に答える。職員数が限られるため、最初は片方のみ試す可能性があるが、まだ選択していない。

  1. A：The weekly writing workshop.。the former＝先に述べたwriting workshop。
  2. B：Researchers answering questions.。the latter＝monthly science discussion。
  3. C：No.。has not chosen which one。
  4. 後者の月1回科学討論会では地元研究者を招く。。元の二つの選択肢の順番を確認する。

独自資料2｜公園の北側と南側

The park has two entrances, North Gate and South Gate. The former is close to the railway station and has a wide path. The latter is near the river and has several steps. Visitors using wheelchairs are advised to enter through North Gate because the path is easier to use. The park office will review possible improvements to South Gate next year.

  1. Which entrance is close to the railway station?
    1. South Gate.
    2. North Gate.
    3. Both gates.
    4. Neither gate.
  2. What does ‘the latter’ describe?
    1. The railway station.
    2. North Gate.
    3. South Gate.
    4. The park office.
  3. Which entrance is advised for wheelchair users?
    1. South Gate.
    2. Neither gate.
    3. Both only with permission.
    4. North Gate.
  4. 次の英文のformer / latterが具体的に何を指すか、日本語で説明する：The latter has several steps.
全文和訳・全4課題の答えと解説

【全文和訳】公園には北門と南門の二つの入口がある。前者は駅に近く広い道があり、後者は川の近くで階段がある。車いす利用者には道が使いやすい北門が勧められる。南門の改善可能性は翌年に検討する予定。

  1. B：North Gate.。the former＝North Gate。
  2. C：South Gate.。latter＝South Gate。
  3. D：North Gate.。wide easier North Gate。
  4. 後者の南門には数段の階段がある。。元の二つの選択肢の順番を確認する。

独自資料3｜二つの環境調査法

Students considered two ways of learning about water use: interviewing families and measuring their own school’s taps. The former could reveal residents’ opinions, while the latter could produce records of actual water use at school. Their teacher suggested using both methods, because opinions and measurements provide different kinds of information. The students have not yet collected either set of data.

  1. What is the former method?
    1. Interviewing families.
    2. Measuring taps.
    3. Buying a tank.
    4. Writing a newspaper.
  2. What would the latter method provide?
    1. Opinions from families.
    2. Records of school water use.
    3. A weather forecast.
    4. A new school.
  3. Which method has already been completed?
    1. Interviews only.
    2. Measurements only.
    3. Neither.
    4. Both.
  4. 次の英文のformer / latterが具体的に何を指すか、日本語で説明する：The latter could produce records of actual water use.
全文和訳・全4課題の答えと解説

【全文和訳】生徒は水の使い方を調べる方法として家庭への聞き取りと学校の水道測定を検討した。前者は住民の意見、後者は学校の実際の使用記録を得られる。意見と測定は違う種類の情報なので教師は両方を勧めた。まだどちらのデータも集めていない。

  1. A：Interviewing families.。the former＝interviewing。
  2. B：Records of school water use.。latter＝measuring school taps。
  3. C：Neither.。have not yet collected either。
  4. 後者の学校の水道測定は実際の使用量の記録につながる可能性がある。。元の二つの選択肢の順番を確認する。

独自資料4｜旅行の日程と資料確認

A school offered parents two possible days for its information meeting: Wednesday evening and Saturday morning. The former would allow students to attend with their parents after classes, while the latter might be easier for adults who work late on weekdays. The school sent a survey asking which option families preferred. No meeting date has been confirmed yet.

  1. Which meeting option is the former?
    1. Saturday morning.
    2. Wednesday evening.
    3. Sunday afternoon.
    4. Friday night.
  2. Which may suit adults working late on weekdays?
    1. Wednesday evening.
    2. Both without difference.
    3. Saturday morning.
    4. No meeting at all.
  3. What has the school confirmed?
    1. Saturday only.
    2. Wednesday only.
    3. Two meetings.
    4. No date yet.
  4. 次の英文のformer / latterが具体的に何を指すか、日本語で説明する：The latter might be easier for some working adults.
全文和訳・全4課題の答えと解説

【全文和訳】学校は説明会の日程として水曜夜と土曜朝の二案を提示した。前者は授業後に生徒と保護者が参加でき、後者は平日遅くまで働く大人に便利かもしれない。家庭へ希望調査を送り、まだ日時は確定していない。

  1. B：Wednesday evening.。former＝Wednesday evening。
  2. C：Saturday morning.。latter Saturday morning。
  3. D：No date yet.。No meeting date confirmed。
  4. 後者の土曜朝は一部の働く大人にとって参加しやすいかもしれない。。元の二つの選択肢の順番を確認する。

独自資料5｜博物館の紙の案内と音声案内

A museum is comparing printed captions with short audio guides. The former can be read without a phone, but there is limited space beside the exhibits. The latter lets visitors listen as they move around, although producing recordings can be costly. The museum will test both options and ask visitors which format they prefer before changing the permanent exhibition.

  1. What is the former option?
    1. Printed captions.
    2. Audio guides.
    3. New tickets.
    4. A guided bus.
  2. What is a disadvantage of the latter?
    1. Visitors cannot hear it.
    2. Recording can cost money.
    3. It requires paper on every wall.
    4. It is permanently forbidden.
  3. What will happen before a permanent change?
    1. Only tickets will be sold.
    2. All exhibits will close.
    3. Both options will be tested.
    4. The museum will stop collecting feedback.
  4. 次の英文のformer / latterが具体的に何を指すか、日本語で説明する：The latter lets visitors listen while moving around.
全文和訳・全4課題の答えと解説

【全文和訳】博物館は紙の説明文と短い音声ガイドを比較している。前者は携帯なしで読めるが展示横のスペースが限られる。後者は歩きながら聞けるが録音制作費がかかる。両方を試し来訪者の好みを尋ねてから常設展示を変える。

  1. A：Printed captions.。first printed captions。
  2. B：Recording can cost money.。audio guide production costs。
  3. C：Both options will be tested.。test both first。
  4. 後者の音声ガイドは来訪者が移動しながら説明を聞ける。。元の二つの選択肢の順番を確認する。

独自資料6｜町の二つの移動改善案

Town officials proposed two transport improvements: adding another shuttle bus and changing the existing bus schedule. The former would require additional vehicles and drivers. The latter could use the current buses, but passengers would need to learn new departure times. Officials plan to compare costs and passenger feedback before making a choice. Neither proposal has received final approval.

  1. Which proposal is the former?
    1. A timetable change.
    2. Another shuttle bus.
    3. A new railway.
    4. Closing the bus service.
  2. What would the latter use?
    1. New trains.
    2. More drivers.
    3. Existing buses.
    4. Bicycles only.
  3. What is the approval status?
    1. Both approved.
    2. Only former approved.
    3. Only latter approved.
    4. Neither approved.
  4. 次の英文のformer / latterが具体的に何を指すか、日本語で説明する：The latter could use the current buses.
全文和訳・全4課題の答えと解説

【全文和訳】町の担当者は追加のシャトルバス導入と既存バスの時刻表変更を提案した。前者は追加の車両と運転手が必要で、後者は既存車両を使えるが乗客が新しい発車時刻を把握する必要がある。費用・意見を比較し、両案とも未承認。

  1. B：Another shuttle bus.。former＝additional bus。
  2. C：Existing buses.。latter＝change current schedule。
  3. D：Neither approved.。neither final approved。
  4. 後者の時刻表変更案なら現在のバスを利用できる。。元の二つの選択肢の順番を確認する。

独自資料7｜学校の読書活動

Teachers discussed two reading activities: a short daily reading period and a monthly book discussion. The former could help students develop a regular habit. The latter could encourage students to share opinions about stories. However, daily reading might reduce time for morning announcements, while monthly discussions could conflict with club activities. The principal asked teachers to collect student preferences before choosing.

  1. Which is the latter activity?
    1. Daily reading.
    2. Morning announcements.
    3. Monthly book discussion.
    4. Club practice.
  2. What benefit is linked to the former?
    1. Developing a regular reading habit.
    2. Sharing opinions once a month.
    3. Starting a new club.
    4. Replacing every lesson.
  3. What will happen before a choice is made?
    1. A new building will open.
    2. Student preferences will be collected.
    3. Both activities will be canceled.
    4. A new test will be held.
  4. 次の英文のformer / latterが具体的に何を指すか、日本語で説明する：The former could help students develop a regular habit.
全文和訳・全4課題の答えと解説

【全文和訳】教師は毎日の短い読書時間と月1回の本の討論会を話し合った。前者は習慣づけ、後者は物語について意見を交換する助けになる。ただし毎日の読書は朝の連絡時間を減らし、月1回の討論は部活動と重なる可能性がある。校長は選択前に生徒の希望を集めるよう求めた。

  1. C：Monthly book discussion.。latter＝monthly book discussion。
  2. A：Developing a regular reading habit.。former＝daily reading。
  3. B：Student preferences will be collected.。collect preferences before choosing。
  4. 前者の毎日の読書は習慣づけを助ける可能性がある。。元の二つの選択肢の順番を確認する。

独自資料8｜二つの受付方法

A community center offers two ways to register for a science lecture: submitting an online form and visiting the reception desk. The former is available at any time before the deadline, while the latter is available only during office hours. Both methods require participants to provide their names. Neither method guarantees a place when the room has reached capacity.

  1. What does the former refer to?
    1. The online form.
    2. The reception desk.
    3. A lecture ticket.
    4. Office hours.
  2. When is the latter method available?
    1. At any hour.
    2. During office hours.
    3. After the lecture.
    4. Only after a waiting list opens.
  3. What must be provided in either method?
    1. A passport.
    2. A school report.
    3. A name.
    4. A photograph.
  4. 次の英文のformer / latterが具体的に何を指すか、日本語で説明する：The former is available before the deadline at any time.
全文和訳・全4課題の答えと解説

【全文和訳】公民館は理科講座の申込方法としてネットフォームと受付窓口の二つを提供する。前者は締切前ならいつでも使えるが、後者は受付時間内だけ利用できる。両方とも氏名記入が必要で、会場が満員のときはどちらも参加を保証しない。

  1. A：The online form.。first online form。
  2. B：During office hours.。latter＝visiting desk during hours。
  3. C：A name.。both require names。
  4. 前者のオンライン申込は締切前なら時間を問わず利用できる。。元の二つの選択肢の順番を確認する。

復習｜列挙の順番と状態を維持

the formerとthe latterは比較対象の順番を示します。案A・案Bが同時に承認されたか、単なる検討案かは別の情報です。指示対象を正しく特定しても、may、has not decidedを見落とすと正解が変わります。

FAQ

Q. formerはformer teacherなどの「元〜」にも使えますか？

使えます。former teacherは以前の教師、the formerは列挙した二つの対象の前者を指す用法です。

Q. 二つではなく三つ以上ある場合もformer / latterを使いますか？

一般に二つの対象を対比するときに明確です。三つ以上では何を指すか曖昧になる場合があるため、具体的な名詞で確認しましょう。

関連教材

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参考にした主な公式情報

日本英語検定協会｜準2級プラス試験内容。8資料32課題の本文・和訳・解説は慶英会独自制作です。

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