慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
英検準2級プラス無料模擬問題・第97セットです。慶英会が作成したReading31問（短文語句17問・長文空所6問・長文内容一致8問）とWriting2題、計33課題を全解答・全文和訳付きで無料公開します。今回は公的施設の自習室、歴史的な音の展示、鉄道写真展、川の水位センサーが題材です。読み手が変更された時刻・場所、調査の限界、原因と結果の違いを正確に捉える練習ができます。公式過去問ではありません。
英検準2級プラスの試験形式・学習方法
英検協会の公表形式はReading短文語句17問・長文語句6問・内容一致8問と、Writing英文要約・意見英作文各1題で、Reading・Writing85分です。日本英語検定協会の準2級プラス試験内容を参照してください。本記事の独自問題から公式CSEスコア・合否は判断できません。
Part 1｜短文語句空所補充17問
第1問
Q1. The school asked students to ___ an experiment before discussing its results.
A. conduct ／ B. borrow ／ C. refund ／ D. cancel
Q1 正解・全文和訳・解説
正解：A. conduct。conduct an experiment＝実験を実施する。
和訳：学校は結果を話し合う前に実験を行うよう生徒に求めた。
第2問
Q2. The town wants to ___ the number of people who use the new pedestrian bridge.
A. prevent ／ B. monitor ／ C. borrow ／ D. reject
Q2 正解・全文和訳・解説
正解：B. monitor。monitor the number＝数量を継続観察する。
和訳：町は新しい歩道橋の利用者数を継続的に把握したい。
第3問
Q3. The club received a small ___ for buying equipment for its environmental project.
A. penalty ／ B. receipt ／ C. grant ／ D. salary
Q3 正解・全文和訳・解説
正解：C. grant。grant for buying equipment。
和訳：クラブは環境事業の設備を購入するため少額の助成金を受けた。
第4問
Q4. The museum decided to ___ the old photographs before putting them on display.
A. reduce ／ B. postpone ／ C. refuse ／ D. restore
Q4 正解・全文和訳・解説
正解：D. restore。restore old photographs＝古い写真を修復する。
和訳：博物館は展示前に古い写真を修復することにした。
第5問
Q5. The organizer will ___ participants about the new meeting place by email.
A. inform ／ B. replace ／ C. borrow ／ D. predict
Q5 正解・全文和訳・解説
正解：A. inform。inform someone about something。
和訳：主催者は新しい集合場所をメールで参加者へ知らせる。
第6問
Q6. Students should ___ the reliability of a website before using its information.
A. ignore ／ B. check ／ C. delay ／ D. divide
Q6 正解・全文和訳・解説
正解：B. check。check the reliability＝信頼性を確認する。
和訳：生徒はサイトの情報を使う前に信頼性を確かめるべきだ。
第7問
Q7. The village needs an ___ way to transport books during the winter.
A. fragile ／ B. temporary ／ C. affordable ／ D. ancient
Q7 正解・全文和訳・解説
正解：C. affordable。affordable＝費用面で利用しやすい。
和訳：村には冬に本を運ぶための手頃な方法が必要だ。
第8問
Q8. The teacher did not ___ students to use dangerous chemicals without training.
A. improve ／ B. provide ／ C. describe ／ D. allow
Q8 正解・全文和訳・解説
正解：D. allow。allow A to do＝Aが～するのを許す。
和訳：教師は研修なしで危険な薬品を使うことを許可しなかった。
第9問
Q9. The council reviewed the possible ___ of closing the park earlier.
A. consequences ／ B. salaries ／ C. invitations ／ D. rewards
Q9 正解・全文和訳・解説
正解：A. consequences。possible consequences＝起こり得る結果。
和訳：議会は公園を早く閉めることの起こり得る結果を検討した。
第10問
Q10. The committee will ___ two proposals based on cost and safety.
A. borrow ／ B. compare ／ C. reduce ／ D. ignore
Q10 正解・全文和訳・解説
正解：B. compare。compare proposals based on …。
和訳：委員会は費用と安全性に基づき二つの案を比較する。
第11問
Q11. The report included a ___ explanation of why the original prediction was wrong.
A. fragile ／ B. annual ／ C. detailed ／ D. private
Q11 正解・全文和訳・解説
正解：C. detailed。a detailed explanation。
和訳：報告書には当初の予測が間違っていた理由の詳しい説明があった。
第12問
Q12. The event is ___ to change if the weather becomes unsafe.
A. happy ／ B. reliable ／ C. able enough ／ D. subject
Q12 正解・全文和訳・解説
正解：D. subject。be subject to change＝変更されることがある。
和訳：天候が危険になれば行事の予定は変更されることがある。
第13問
Q13. The students tried to ___ plastic waste by using reusable containers.
A. reduce ／ B. produce ／ C. extend ／ D. delay
Q13 正解・全文和訳・解説
正解：A. reduce。reduce plastic waste。
和訳：生徒は再利用容器を使うことでプラスチックごみを減らそうとした。
第14問
Q14. People with limited mobility may ___ from a wider entrance.
A. predict ／ B. benefit ／ C. reject ／ D. borrow
Q14 正解・全文和訳・解説
正解：B. benefit。benefit from something。
和訳：移動に制約がある人は幅広い入口の恩恵を受けるかもしれない。
第15問
Q15. The survey results were not ___ because only a few families replied.
A. historic ／ B. affordable ／ C. conclusive ／ D. optional
Q15 正解・全文和訳・解説
正解：C. conclusive。conclusive＝結論を確定できる。
和訳：少数の家庭しか回答しなかったため調査結果は決定的ではなかった。
第16問
Q16. The manager agreed to ___ the timetable after hearing complaints.
A. preserve ／ B. confirm ／ C. borrow ／ D. revise
Q16 正解・全文和訳・解説
正解：D. revise。revise the timetable。
和訳：管理者は苦情を聞いて時刻表を見直すことに同意した。
第17問
Q17. The museum has a ___ to protect photographs shared by local families.
A. responsibility ／ B. discount ／ C. prediction ／ D. ticket
Q17 正解・全文和訳・解説
正解：A. responsibility。have a responsibility to do。
和訳：博物館には地元の家庭から提供された写真を守る責任がある。
Part 2｜長文語句空所補充6問
長文空所A｜公共の学習スペースを増やす
英文：A town opened a free study room inside a renovated community building. Students could use desks and internet connections after school. The room quickly became popular, (18) some visitors complained that it was too noisy when group discussions took place near quiet reading areas. Staff divided the space into two sections and placed clear signs explaining their purposes. (19), students who wanted silence could choose a quieter area, while others could work together. The town wanted to know whether this change improved the experience for different users. It therefore planned to (20) people who visited at different times rather than relying only on feedback from regular users.
Q18. 空所(18)
A. but ／ B. because ／ C. therefore ／ D. unless
Q18 正答の文脈根拠
正解：A. but。人気が出た一方で騒音への不満があった逆接。
Q19. 空所(19)
A. In contrast ／ B. As a result ／ C. For example ／ D. Nevertheless
Q19 正答の文脈根拠
正解：B. As a result。区画を分けた結果、目的に合う場所を選べるようになった。
Q20. 空所(20)
A. ignore ／ B. replace ／ C. interview ／ D. prevent
Q20 正答の文脈根拠
正解：C. interview。異なる時間帯の人に意見を聞くinterview。
長文空所A｜公共の学習スペースを増やす｜全文和訳
町は改装した地域の建物に無料自習室を設けた。放課後に机とネットを使えたためすぐ人気になったが、話し合いの音が静かに読みたい人の妨げになるとの苦情があった。職員は空間を二つに分け、用途を示す標識を置いたため、静かな場所と共同作業の場所を選べるようになった。町は改善がさまざまな利用者に役立ったか確かめるため、常連だけでなく異なる時間帯の来訪者に話を聞く予定だ。
長文空所B｜博物館で歴史的な音を再現する
英文：A local museum planned an exhibition showing how people communicated before modern telephones. It collected stories about bells, whistles and old signaling devices. The museum wanted visitors to understand these sounds, (21) some original devices were too fragile to operate safely. Staff therefore recorded similar sounds using carefully made copies. They also added written descriptions for visitors who could not hear the recordings. (22), more people could learn about the exhibits in different ways. After opening the exhibition, the museum asked visitors whether the displays were easy to understand. The staff wanted to use the feedback to (23) the explanations before the next exhibition.
Q21. 空所(21)
A. because ／ B. although ／ C. therefore ／ D. unless
Q21 正答の文脈根拠
正解：B. although。音を理解してもらいたいが実物は使えないという逆接。
Q22. 空所(22)
A. In contrast ／ B. For example ／ C. As a result ／ D. Nevertheless
Q22 正答の文脈根拠
正解：C. As a result。文字説明などの追加の結果、複数方法で学べる。
Q23. 空所(23)
A. borrow ／ B. ignore ／ C. postpone ／ D. improve
Q23 正答の文脈根拠
正解：D. improve。感想をもとに説明を改善するimprove。
長文空所B｜博物館で歴史的な音を再現する｜全文和訳
博物館は現代の電話がない時代の伝達方法について展示を計画した。鐘・笛・古い合図の器具の話を集め、音を体験してもらいたかったが、実物は壊れやすく安全に動かせないものもあった。そこで精巧な複製で似た音を録音し、音を聞けない人向けに文字の説明も加えた。その結果、さまざまな方法で学べるようになった。開館後に分かりやすさの意見を集め、次の展示までに説明を改善することにした。
Part 3｜長文内容一致8問
内容一致A｜地域鉄道の写真展を予約する
英文：Subject: New Arrangements for the Railway Photo Exhibition
Dear visitors,
Thank you for registering for our railway photograph exhibition on Saturday, September 11. The opening talk was originally planned for 10:00 a.m. in the town hall. The hall will be used for safety training that morning, so the talk will now begin at 10:45 a.m. in the small theater beside the public library. The photograph exhibition itself will still open at 9:30 a.m.
Each visitor may join one guided tour, provided that they reserve a place in advance. Printed descriptions of the photographs will be available. Please note that visitors may not touch the historical equipment on display. Participants under thirteen must be accompanied by a responsible adult.
If you cannot attend, please email our office by Thursday at noon. We will reply when your cancellation is confirmed. A request alone does not release your tour place.
Railway History Office
Q24. Where will the opening talk take place?
A. At the town hall ／ B. Inside the station ／ C. In the theater beside the public library ／ D. Outside the museum
Q24 正解と本文根拠
正解：C. In the theater beside the public library。talkの場所はsmall theater beside the public libraryに変更。
Q25. When will visitors be able to enter the photograph exhibition?
A. At 9:30 a.m. ／ B. At 10:00 a.m. ／ C. At 10:45 a.m. ／ D. At noon
Q25 正解と本文根拠
正解：A. At 9:30 a.m.。exhibition itself will still open at 9:30 a.m.。
Q26. What is required to join a guided tour?
A. A special camera ／ B. An advance reservation ／ C. A printed train ticket ／ D. Permission to touch equipment
Q26 正解と本文根拠
正解：B. An advance reservation。provided that they reserve a place in advance。
Q27. What must happen before a tour place is released?
A. The talk must end ／ B. A visitor must leave the town ／ C. The equipment must be repaired ／ D. The office must confirm cancellation
Q27 正解と本文根拠
正解：D. The office must confirm cancellation。cancellation is confirmed との返信が必要。
内容一致A｜地域鉄道の写真展を予約する｜全文和訳
鉄道写真展の変更案内。9月11日（土）午前10時に町役場で開会の話をする予定だったが、安全訓練のため図書館の隣の小劇場で午前10時45分に変更された。写真展そのものは午前9時30分開場で変更なし。各来訪者は事前予約を条件にガイドツアー1回に参加できる。写真の説明資料は用意されるが、歴史的な器具には触れられない。13歳未満は大人の同伴が必要。欠席は木曜正午までにメールし、事務所の返信をもって取消しが確定する。
内容一致B｜川辺の洪水センサーを評価する
英文：A town installed water-level sensors along a river to provide earlier warnings of possible flooding. Students from a nearby school helped compare measurements from two sensors. One was near a bridge, while the other was farther upstream. The readings were not always identical, especially after heavy rain.
At first, some students thought that the difference meant one sensor was broken. Engineers explained that water levels could change between locations because the river was wider in some places. They also warned that fallen branches might affect a sensor. The students therefore checked the devices and recorded the weather and river conditions on each measurement day.
The engineers emphasized that the sensors were designed to support warning decisions, not to predict every flood perfectly. Before adding more devices, the town planned to review false alarms, maintenance costs and how clearly residents understood the warning messages.
Q28. Where were the two sensors located?
A. Near a bridge and farther upstream ／ B. Inside two school classrooms ／ C. At two railway stations ／ D. Only inside the town hall
Q28 正解と本文根拠
正解：A. Near a bridge and farther upstream。one near a bridge and the other farther upstream。
Q29. Why might measurements differ without a broken sensor?
A. The sensors had no batteries ／ B. The width of the river could differ by location ／ C. No rain ever fell ／ D. The students were reading books
Q29 正解と本文根拠
正解：B. The width of the river could differ by location。river was wider in some placesと説明された。
Q30. What additional information did students record?
A. Ticket sales and food prices ／ B. The number of museum visitors ／ C. Weather and river conditions ／ D. Classroom attendance
Q30 正解と本文根拠
正解：C. Weather and river conditions。weather and river conditions on each measurement day。
Q31. What did engineers say about the sensors?
A. They could predict every flood perfectly ／ B. They would never need maintenance ／ C. They made warning messages unnecessary ／ D. They supported decisions but were not perfect predictions
Q31 正解と本文根拠
正解：D. They supported decisions but were not perfect predictions。support warning decisions, not predict every flood perfectly。
内容一致B｜川辺の洪水センサーを評価する｜全文和訳
町は洪水の可能性を早く知らせるため川沿いに水位センサーを設置し、近隣の学校の生徒が橋付近と上流の二つの測定値を比較した。大雨の後には値が異なる場合があったため故障と考えた生徒もいたが、川幅が場所によって異なることや落ち枝がセンサーへ影響する可能性を技術者が説明した。生徒は機器を確認し天候や川の状況も記録した。技術者はセンサーが警報判断を助けるもので全洪水を完全に予測するものではないと強調し、追加設置前に誤警報・維持費・住民に伝わる案内を検討する方針とした。
Part 4｜英文要約25〜35語
課題32：次の英文を25〜35語に要約し、主題・利点・問題点と運営対応を残してください。Community libraries sometimes lend musical instruments to people who cannot afford to buy them. Residents can try different instruments and join music activities without paying large amounts of money. Volunteers may also teach beginners how to care for the equipment.
However, instruments need regular maintenance, and some are returned late or damaged. Organizers therefore check the instruments after every loan and set clear return dates. They also ask members to report problems before passing equipment to another user.
課題32 模範要約（30語）
模範英文（30語）：Community instrument libraries allow residents to try music without buying expensive equipment. However, late or damaged returns create maintenance problems, so organizers inspect instruments, set deadlines and request damage reports.
和訳：地域の楽器図書館は高価な機器を買わずに音楽を試せる。しかし遅い返却や損傷で維持管理が難しくなるため、運営者は点検、期限、損傷報告を求める。
Part 5｜意見英作文50〜60語目安
課題33：Do you think schools should organize more workshops about local environmental problems?
課題33 模範英作文（55語）
模範英文（55語）：I think schools should organize more workshops about local environmental problems. First, students can learn about real issues by collecting information in their neighborhoods. For example, they could measure litter near a river. Second, working together to suggest solutions develops communication skills. Teachers should check safety and explain why a small survey cannot prove everything.
和訳：学校は地元の環境問題の講習を増やすべきだ。生徒は地域でデータを集めて実際の課題を学べ、解決策を協力して考えることで意思疎通の技能も育つ。教師は安全を確保し、小規模な調査の限界も説明するべきだ。
復習の5項目
- 短文：前置詞・動詞と目的語・形容詞の組み合わせを確認する。
- 長文空所：対比と因果・目的に線を引く。
- 内容一致：案内の最新時刻と申込み条件、観察事実と原因の仮説を区別する。
- 要約：25〜35語で利点と課題・対応を両方残す。
- 意見英作文：50〜60語の目安で異なる二つの理由を示し、英文の語数を確かめる。
FAQ
第97セットは公式問題ですか？
いいえ。慶英会が独自に作成した非公式練習問題です。
独自問題の得点で合格を判断できますか？
できません。英検協会の公式過去問やListening・Speakingも確認してください。
次の無料教材・学習相談
次に取り組む無料教材：第98セット。慶英会の独自英文と全解答・全文和訳を使用し、初見のReading・Writing、または英作文の具体例づくりへ進めます。
私立中高一貫校の英語・NEW TREASUREと英検準2級プラスを並行して学ぶ相談は、慶英会の最大1か月無料体験へ。
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体験の期間・回数・担当講師・日程は、ご希望と受付状況を確認してご案内します。
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