慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
英検準2級プラス無料模擬問題・第95セットです。慶英会のオリジナルReading31問（短文17問・長文空所6問・長文内容一致8問）＋Writing2題、計33課題を独立した無料教材として公開します。天文台の利用案内、デジタル美術資料、地域科学イベント、学校の屋上緑化を題材に、英文と日本語訳、選択肢の解説・本文根拠、語数検算済みの模範要約・意見英作文を掲載します。英検公式の過去問・予想問題ではありません。
英検準2級プラスの公式形式
英検協会が公開する一次試験ではReading短文語句空所17問・長文語句空所6問・長文内容一致8問と、Writing英文要約1題・意見英作文1題があります。Reading・Writingは合計85分です。準2級プラスの試験内容（日本英語検定協会）。独自の模擬問題の得点を英検のCSEスコア・合否へ換算することはできません。
Part 1｜短文語句空所補充17問
第1問
Q1. To protect the old documents, the museum decided to ___ how much light reached them.
A. limit ／ B. borrow ／ C. encourage ／ D. predict
Q1 正解・和訳・解説
正解：A. limit。limit the amount of＝量を制限する。
全文和訳：古文書を守るため博物館は光の量を制限することにした。
第2問
Q2. The town carried out a survey to ___ whether the evening buses met residents’ needs.
A. repeat ／ B. determine ／ C. repair ／ D. postpone
Q2 正解・和訳・解説
正解：B. determine。determine whether＝～かを判断する。
全文和訳：町は夜のバスが住民のニーズに合うか判断する調査を行った。
第3問
Q3. Participants must give ___ before their photographs are published.
A. instructions ／ B. salaries ／ C. permission ／ D. predictions
Q3 正解・和訳・解説
正解：C. permission。give permission＝許可を与える。
全文和訳：写真を公開する前に参加者の許可が必要だ。
第4問
Q4. The club will ___ the training course if enough students register.
A. forget ／ B. damage ／ C. reduce ／ D. expand
Q4 正解・和訳・解説
正解：D. expand。expand a course＝講座を拡充する。
全文和訳：十分な登録があればクラブは研修講座を拡大する。
第5問
Q5. Researchers used two different methods to ___ the accuracy of the sensor.
A. evaluate ／ B. borrow ／ C. postpone ／ D. remove
Q5 正解・和訳・解説
正解：A. evaluate。evaluate accuracy＝精度を評価する。
全文和訳：研究者はセンサーの精度を評価するため二つの方法を使った。
第6問
Q6. The new walking trail is designed to be ___ to people with limited mobility.
A. financial ／ B. accessible ／ C. fragile ／ D. annual
Q6 正解・和訳・解説
正解：B. accessible。accessible to people。
全文和訳：新しい散歩道は移動に制約のある人も利用できるよう設計されている。
第7問
Q7. The report identified the main ___ of relying on one short survey.
A. benefit ／ B. opportunity ／ C. limitation ／ D. salary
Q7 正解・和訳・解説
正解：C. limitation。limitation of relying on＝依存することの限界。
全文和訳：報告書は一度の短い調査に頼ることの主な限界を示した。
第8問
Q8. The manager asked staff to ___ broken equipment before the visitors arrived.
A. increase ／ B. preserve ／ C. borrow ／ D. replace
Q8 正解・和訳・解説
正解：D. replace。replace broken equipment＝壊れた機材を交換する。
全文和訳：管理者は来訪者が来る前に壊れた機材を交換するよう求めた。
第9問
Q9. The science project helped students ___ how plants react to changes in light.
A. understand ／ B. divide ／ C. reject ／ D. deliver
Q9 正解・和訳・解説
正解：A. understand。understand how＋節。
全文和訳：その科学活動は植物が光の変化にどう反応するか生徒が理解する助けとなった。
第10問
Q10. The volunteers were asked to ___ the number of visitors at each entrance.
A. protect ／ B. record ／ C. refund ／ D. refuse
Q10 正解・和訳・解説
正解：B. record。record the number of visitors。
全文和訳：ボランティアは各入口の来訪者数を記録するよう求められた。
第11問
Q11. The city decided to ___ the festival because strong winds made the park unsafe.
A. promote ／ B. preserve ／ C. postpone ／ D. identify
Q11 正解・和訳・解説
正解：C. postpone。postpone は延期、cancel は中止。
全文和訳：強風で公園が危険なため町は祭りを延期した。
第12問
Q12. The online guide will be ___ in English and Japanese.
A. confident ／ B. individual ／ C. available to buy only ／ D. available
Q12 正解・和訳・解説
正解：D. available。available in two languages。
全文和訳：オンライン案内は英語と日本語で利用できる。
第13問
Q13. Some families may ___ from having more than one way to receive school notices.
A. benefit ／ B. decline ／ C. recover ／ D. predict
Q13 正解・和訳・解説
正解：A. benefit。benefit from＝～から恩恵を受ける。
全文和訳：学校のお知らせを複数の方法で受け取れることは家庭の助けになることがある。
第14問
Q14. The town has not yet ___ whether the new road will be built.
A. described ／ B. decided ／ C. allowed ／ D. measured
Q14 正解・和訳・解説
正解：B. decided。decide whether＝～か決定する。
全文和訳：町は新しい道路を建設するかまだ決めていない。
第15問
Q15. Students were reminded to use ___ information rather than unverified rumors.
A. temporary ／ B. expensive ／ C. reliable ／ D. entertaining
Q15 正解・和訳・解説
正解：C. reliable。reliable information＝信頼できる情報。
全文和訳：生徒は未確認の噂より信頼できる情報を使うよう注意された。
第16問
Q16. The teacher said every explanation should be ___ by evidence from the experiment.
A. cancelled ／ B. replaced ／ C. borrowed ／ D. supported
Q16 正解・和訳・解説
正解：D. supported。be supported by evidence。
全文和訳：教師はどの説明も実験の証拠で裏付けるべきだと述べた。
第17問
Q17. The organization received additional ___ to help families with transport costs.
A. funding ／ B. exercise ／ C. permission only ／ D. weather
Q17 正解・和訳・解説
正解：A. funding。funding＝活動の資金。
全文和訳：団体は家庭の交通費を助ける追加資金を受け取った。
Part 2｜長文の語句空所補充6問
長文空所A｜星空観察会の安全な運営
Passage：A town planned to open its small observatory to the public every Friday evening. Volunteers would explain how to use telescopes and help visitors identify stars. The program was popular in its trial period, (18) some families had trouble reaching the building because the last bus left too early. The organizers discussed the problem with the transport company and placed a clearer timetable on the observatory website. They also introduced a telephone reservation service for people without internet access. (19), more residents could check whether seats were available without using the website. The team still wanted to know whether the changes had improved access. Before making the program permanent, it decided to (20) visitors who had used different booking methods.
Q18. 空所(18)に入る語句
A. but ／ B. because ／ C. therefore ／ D. unless
Q18 文脈と正解
正解：A. but。人気だったが交通上の問題があったことを対比するbut。
Q19. 空所(19)に入る語句
A. In contrast ／ B. As a result ／ C. For instance ／ D. Nevertheless
Q19 文脈と正解
正解：B. As a result。電話予約導入の結果、ネットを使えない人も確認可能になった。
Q20. 空所(20)に入る語句
A. ignore ／ B. replace ／ C. interview ／ D. prevent
Q20 文脈と正解
正解：C. interview。予約方法の違う利用者に聞き取りするinterview。
長文空所A｜星空観察会の安全な運営｜全文和訳
町は小さな天文台を毎週金曜夜に公開する計画を立てた。試行は人気だったが、最終バスの出発が早く、一部の家庭が訪問しにくかった。主催者は交通会社と話し合ってサイトに分かりやすい時刻表を掲載し、ネットを使わない人のために電話予約も導入した。その結果、より多くの住民が空席を確認できるようになった。ただしアクセス改善が本当に起きたか確かめるため、利用方法の異なる来訪者への聞き取りを行うことにした。
長文空所B｜学校のデジタル絵画保存
Passage：Students created a digital collection of artwork made for their school festival. They photographed drawings and wrote short descriptions in English. The teacher reminded them that publishing pictures online required permission from each artist. Some students wanted their work shown only inside the school, (21) others were happy to share it publicly. The team recorded these preferences carefully. To make the collection easier to search, students also added information about the materials used in each picture. (22), visitors could find examples of watercolors or pencil drawings more quickly. The school planned to review the collection after a month and correct any errors (23) the information remained accurate.
Q21. 空所(21)に入る語句
A. because ／ B. while ／ C. therefore ／ D. unless
Q21 文脈と正解
正解：B. while。校内限定と一般公開を望む人の対比はwhile。
Q22. 空所(22)に入る語句
A. In spite of this ／ B. Otherwise ／ C. In this way ／ D. Meanwhile
Q22 文脈と正解
正解：C. In this way。画材情報を追加する方法で検索を容易にしたためIn this way。
Q23. 空所(23)に入る語句
A. although ／ B. even if ／ C. unless ／ D. so that
Q23 文脈と正解
正解：D. so that。情報の正確さを保つ目的はso that。
長文空所B｜学校のデジタル絵画保存｜全文和訳
生徒は学校祭の作品を写真に撮って英語の短い解説を付け、デジタル作品集を作った。オンライン公開には作者ごとの許可が必要で、校内のみの展示を希望する人もいれば一般公開を望む人もいたため、希望を記録した。さらに画材の情報を付けて水彩画・鉛筆画を探しやすくした。学校は1か月後に情報を確認し、正確さを保つために誤りを修正する予定だ。
Part 3｜長文内容一致8問
内容一致A｜地域科学講座の変更案内
Passage：Subject: Final Information for the Community Science Evening
Dear participants,
Thank you for registering for Community Science Evening on Saturday, February 13. The short lecture was originally scheduled to begin at 5:30 p.m. in the town hall. Unfortunately, the town hall will be used for emergency training that afternoon. The lecture will now start at 6:00 p.m. in the library’s first-floor lecture room. The exhibition of student projects will still open at 4:30 p.m.
Please bring a notebook and a pen. Printed diagrams will be provided. Anyone under the age of fifteen must attend with a parent or another responsible adult. Adults do not need to register separately, but they should stay in the building.
If you cannot attend, email us by Wednesday evening. Your reservation will be canceled only after our office sends a confirmation. We will offer canceled places to people on the waiting list.
Community Science Office
Q24. Where will the lecture take place?
A. In the town hall ／ B. On the outdoor stage ／ C. In the library’s first-floor lecture room ／ D. At the railway station
Q24 正答と本文根拠
正解：C. In the library’s first-floor lecture room。town hallからlibrary’s first-floor lecture roomへ変更。
Q25. When does the student-project exhibition open?
A. At 4:30 p.m. ／ B. At 5:30 p.m. ／ C. At 6:00 p.m. ／ D. On Wednesday evening
Q25 正答と本文根拠
正解：A. At 4:30 p.m.。exhibition will still open at 4:30 p.m.。
Q26. Who must be accompanied by an adult?
A. A fifteen-year-old ／ B. A fourteen-year-old ／ C. A sixteen-year-old ／ D. An adult volunteer
Q26 正答と本文根拠
正解：B. A fourteen-year-old。under the age of fifteen＝15歳未満。
Q27. What must happen before a reservation is canceled?
A. The lecture must finish ／ B. A notebook must be returned ／ C. The exhibition must close ／ D. The office must send confirmation
Q27 正答と本文根拠
正解：D. The office must send confirmation。canceled only after … sends a confirmation。
内容一致A｜地域科学講座の変更案内｜全文和訳
地域科学の夕べの案内。2月13日（土）午後5時30分に町役場で講演する予定だったが、緊急訓練のため図書館1階の講義室で午後6時開始に変更された。生徒の作品展示は午後4時30分からで変更なし。ノートとペンを持参し、図表は印刷で提供される。15歳未満は親などの大人と参加し、大人は別登録不要だが建物内にとどまる。欠席は水曜夕方までにメールし、事務所の確認が来て初めて取消しとなる。
内容一致B｜屋上の緑化で教室は涼しくなるか
Passage：A secondary school planted grass and small flowers on part of a flat roof. Students wanted to learn whether the new plants could help keep the rooms below cooler in summer. During the first month, they measured the temperature in two classrooms at the same time each afternoon. One was below the planted part of the roof, while the other was below an uncovered section.
The classroom below the plants was cooler on several days. However, the students discovered that the two rooms had different numbers of students and were used for different activities. Their teacher explained that these differences could also affect temperature readings. The class did not immediately claim that the plants alone caused the result.
For a second trial, the school planned to measure both rooms when they were empty and use similar ventilation settings. Students also wanted to compare electricity use over a longer period. Their report described the first results as encouraging but not conclusive.
Q28. What did the students want to investigate?
A. Whether roof plants could help keep rooms cooler ／ B. Whether plants could replace all windows ／ C. Whether every room used the same electricity ／ D. Whether students preferred flowers
Q28 正答と本文根拠
正解：A. Whether roof plants could help keep rooms cooler。whether plants could keep rooms below cooler が調査目的。
Q29. What was different between the two classrooms?
A. They were always both empty ／ B. They had different numbers of students and activities ／ C. Only one had a roof ／ D. Both had identical ventilation
Q29 正答と本文根拠
正解：B. They had different numbers of students and activities。numbers of students and activities differed。
Q30. Why did the teacher reject a firm conclusion?
A. There had been no temperature readings ／ B. The plants had not grown ／ C. Other factors could affect the readings ／ D. The roof was not flat
Q30 正答と本文根拠
正解：C. Other factors could affect the readings。利用状況の差が温度に影響する可能性。
Q31. What improvement was proposed for the second trial?
A. Add more students to one room ／ B. Stop measuring the roof ／ C. Measure only on rainy days ／ D. Use empty rooms and similar ventilation settings
Q31 正答と本文根拠
正解：D. Use empty rooms and similar ventilation settings。empty rooms and similar ventilation settings を使う。
内容一致B｜屋上の緑化で教室は涼しくなるか｜全文和訳
中等学校は平らな屋上の一部に草と小さな花を植え、下の教室の夏の気温を下げられるか調べた。最初の月は植えた部分の下と屋根が覆われていない部分の下にある教室2室を毎日同じ時刻に測定した。植えた下の部屋が涼しい日もあったが、教室の人数や活動内容が違い、温度に影響した可能性があった。教師は植物だけの効果と断定しないよう説明した。次回は空室で換気条件をそろえて測り、長期の電力使用量も比較する計画とした。最初の結果は有望だが決定的ではなかった。
Part 4｜英文要約25〜35語
課題32：次の説明文を25〜35語の英語でまとめなさい。主題・利点・問題点・対応を残してください。Some public libraries offer free workshops where residents can learn to use digital maps. The workshops help people find bus routes, nearby services and places they have not visited before. They may also make travel easier for people who are unfamiliar with smartphone applications.
However, participants have different experience levels, and some people do not own suitable devices. Organizers therefore provide shared tablets and divide learners into small groups, allowing each person to practice at a comfortable speed.
課題32 模範要約（28語）・解説
模範英文（28語）：Library workshops teach residents to use digital maps for travel and local services. However, participants have different skills and devices, so organizers lend tablets and offer small-group practice.
和訳：図書館の講習は住民がデジタル地図を使って移動や地域のサービスを調べるのを助ける。ただし参加者の技能や端末は異なるので、運営者はタブレットを貸し、少人数で練習できるようにする。
Part 5｜意見英作文50〜60語を目安
課題33：Do you think schools should create more opportunities for students to learn about local nature?
課題33 模範意見英作文（55語）・解説
模範英文（55語）：I think schools should create more opportunities to learn about local nature. First, observing plants and animals helps students understand science through real examples. For instance, they can compare insects living in different places. Second, outdoor activities encourage students to care for their environment. Teachers should plan safe routes and make activities accessible to everyone.
和訳：学校は地域の自然について学ぶ機会を増やすべきだ。実際の動植物を観察すると理科の理解が深まり、野外活動を通じて環境を大切にするようになるからだ。教師は安全で誰でも参加できるように計画すべきだ。
誤答の種類から復習する
- 短文：意味だけでなく動詞と目的語、形容詞・前置詞の組み合わせを確認する。
- 長文空所：逆接・結果・目的など、段落をつなぐ論理を説明する。
- 内容一致：変更前の情報と最新の情報、研究結果と未確認の原因を混同しない。
- 要約：25〜35語で主要な情報を残し、本文にない主張を足さない。
- 意見英作文：50〜60語の目安で異なる理由を二つ示し、時制・単複・語数を確認する。
FAQ
この第95セットは英検公式の問題ですか？
いいえ。慶英会が独自に制作した非公式の練習問題です。
この得点で合否判定できますか？
できません。公式過去問やリスニング・二次試験を併用してください。
関連する無料教材
次の無料教材：第96セット ／ 第97セット。慶英会の独自教材です。初見問題を解いた後は、間違えた選択肢の本文根拠と英文・全文和訳を確認してください。
次に取り組む無料教材：第98セット。慶英会の独自英文と全解答・全文和訳を使用し、初見のReading・Writing、または英作文の具体例づくりへ進めます。
学校英語・NEW TREASUREと英検準2級プラスを両立する学習については、慶英会の最大1か月無料体験・学習相談をご利用ください。
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1.学年 2. 学習目標 3.体験ご希望をお送りください。
体験の期間・回数・担当講師・日程は、ご希望と受付状況を確認してご案内します。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する