慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
英検準2級プラス無料模擬問題・第58セットです。慶英会のオリジナルReading31問（短文空所17・長文空所6・内容一致8）とWriting2題（英文要約・意見英作文）の合計33課題を、全問の解答・本文根拠・全文和訳・語数を確認した模範答案付きで無料公開します。
英検協会による最新の試験内容ではReading・Writing合計85分、Listening約25分。公式試験内容と2026年度第2回公式問題冊子で、英文要約25〜35語、意見英作文50〜60語の指示を確認しました。ここに掲載する設問・英文は慶英会が独自作成したもので、公式過去問の転載ではありません。
次の無料模擬問題：英検準2級プラス第59セット｜Reading31問＋Writing2題・全解答と全文和訳を公開しました。第58セットを復習した後、新たな独自33課題で理解を確認できます。
第58セットの学習方法
まず短文17問、長文空所6問、内容一致8問をまとめて解き、次に英文要約と意見英作文に取り組んでください。解答・和訳は採点後に開きます。単語の品詞・逆接と理由・人数の母数・未決定事項を読み違えていないか確認しましょう。
大問1｜短文の語句空所補充17問
第1問｜The town plans to ( ) a new community study room next spring.
A. establish ／ B. observe ／ C. recover ／ D. decline
第1問の正解・全文和訳・理由
正解：A. establish
和訳：町は来春新しい地域学習室を設立する予定だ。
根拠：establish a study room＝施設を設立する。
第2問｜All students must ( ) the equipment before using it.
A. inspection ／ B. inspect ／ C. inspector ／ D. inspecting to
第2問の正解・全文和訳・理由
正解：B. inspect
和訳：生徒は使用前に機器を点検しなければならない。
根拠：must＋動詞原形inspect。
第3問｜The museum is looking for more ( ) ways to save electricity.
A. efficiency ／ B. efficiently ／ C. efficient ／ D. efficiency to
第3問の正解・全文和訳・理由
正解：C. efficient
和訳：博物館は節電のため、より効率的な方法を探している。
根拠：efficient＋名詞ways。
第4問｜The tour was ( ) until Monday because the bridge was unsafe.
A. collected ／ B. prevented ／ C. repaired ／ D. postponed
第4問の正解・全文和訳・理由
正解：D. postponed
和訳：橋が危険だったためツアーは月曜まで延期された。
根拠：postpone until＋日付。
第5問｜Researchers should ( ) the source of each claim in the article.
A. identify ／ B. identification ／ C. identified ／ D. identifying to
第5問の正解・全文和訳・理由
正解：A. identify
和訳：研究者は記事にある各主張の出典を特定すべきだ。
根拠：identify the source。
第6問｜The new service is ( ) to benefit residents living far from the station.
A. likelihood ／ B. likely ／ C. probable to ／ D. possibly to
第6問の正解・全文和訳・理由
正解：B. likely
和訳：新サービスは駅から遠い住民に役立ちそうだ。
根拠：be likely to do。
第7問｜The director has ( ) the final event schedule by email.
A. confirmation ／ B. confirming ／ C. confirmed ／ D. confirm to
第7問の正解・全文和訳・理由
正解：C. confirmed
和訳：館長は最終行事日程をメールで確認した。
根拠：has confirmedの現在完了。
第8問｜Children must be ( ) by an adult during the boat tour.
A. accompany ／ B. company ／ C. accompanying ／ D. accompanied
第8問の正解・全文和訳・理由
正解：D. accompanied
和訳：ボート見学中、子どもは大人の付き添いが必要だ。
根拠：be accompanied by …。
第9問｜The town wants to ( ) the amount of plastic used at its events.
A. reduce ／ B. rise ／ C. arise ／ D. occur
第9問の正解・全文和訳・理由
正解：A. reduce
和訳：町は行事で使うプラスチック量を減らしたい。
根拠：reduce the amount of …。
第10問｜Visitors can borrow an audio guide without paying an extra ( ).
A. charged ／ B. charge ／ C. charging ／ D. chargeable
第10問の正解・全文和訳・理由
正解：B. charge
和訳：来訪者は追加料金なしで音声案内を借りられる。
根拠：an extra charge＝追加料金。
第11問｜The online form is ( ) for people who want to join the workshop.
A. requirement ／ B. requiring ／ C. required ／ D. requires
第11問の正解・全文和訳・理由
正解：C. required
和訳：講習に参加したい人にはオンライン用紙が必須だ。
根拠：be required for …。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
塾長の経歴・指導方針
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第12問｜The school has not yet ( ) whether to make outdoor lessons permanent.
A. decision ／ B. deciding ／ C. decisive ／ D. decided
第12問の正解・全文和訳・理由
正解：D. decided
和訳：学校は屋外授業を恒常化するかまだ決めていない。
根拠：has not yet decided whether …。
第13問｜After the flood, workers worked to ( ) electricity to the neighborhood.
A. restore ／ B. recover from ／ C. rebuild to ／ D. restore from
第13問の正解・全文和訳・理由
正解：A. restore
和訳：洪水後、作業員は地域への電気供給の復旧に取り組んだ。
根拠：restore electricity to …。
第14問｜The staff ( ) the visitors to ask questions after the exhibition.
A. encouragement ／ B. encouraged ／ C. encouraging to ／ D. encourages to
第14問の正解・全文和訳・理由
正解：B. encouraged
和訳：職員は展示後に質問するよう来訪者に勧めた。
根拠：encourage A to do。
第15問｜The library’s new website is designed to be more ( ).
A. access ／ B. accessibly ／ C. accessible ／ D. accessibility
第15問の正解・全文和訳・理由
正解：C. accessible
和訳：図書館の新サイトはより利用しやすい設計だ。
根拠：be accessibleという形容詞。
第16問｜The volunteers ( ) the information carefully before publishing the report.
A. verifiedly ／ B. verifying ／ C. verification ／ D. verified
第16問の正解・全文和訳・理由
正解：D. verified
和訳：ボランティアは報告書を公開する前に情報を慎重に検証した。
根拠：過去形verified information。
第17問｜The teacher asked students to explain the ( ) between a prediction and a fact.
A. difference ／ B. different ／ C. differently ／ D. differ
第17問の正解・全文和訳・理由
正解：A. difference
和訳：教師は予測と事実の違いを説明するよう生徒に求めた。
根拠：the difference between A and B。
大問2｜長文の語句空所補充6問
長文空所1｜A Town Library’s New Study Room
A town library decided to test a new study room after students asked for a quiet place to work on weekends. The library could not immediately provide enough desks for everyone, so it first opened the room for a four-week trial. (18), officials wanted to learn how many students would actually use the space before spending money on more furniture.
During the first week, 90 students registered for the service. However, only 58 attended at least one session. Librarians explained that registrations alone did not (19) that the room was fully used.
The director planned to ask students about opening hours and noise levels. The library would (20) the feedback with attendance records before deciding whether to make the study room permanent.
第18問｜（18）に入る語句
A. More specifically ／ B. Nevertheless ／ C. In contrast ／ D. Instead of
第18問の正解・接続と語法
正解：A. More specifically。直前に「4週間の試行として学習室を開いた」ことを述べ、続く文で「家具を増やす前に実利用者数を調べたい」という試行の目的を具体的に説明している。More specifically, は説明を掘り下げる自然な接続表現。Neverthelessは逆接、In contrastは対比、Instead ofは後ろに名詞・動名詞を取るため不適切。
第19問｜（19）に入る語句
A. prevent ／ B. prove ／ C. borrow ／ D. reject
第19問の正解・接続と語法
正解：B. prove
理由：registrations alone did not prove …。
第20問｜（20）に入る語句
A. deliver ／ B. repair ／ C. compare ／ D. inform
第20問の正解・接続と語法
正解：C. compare
理由：compare A with B。
長文空所1の全文和訳
町の図書館は、週末に静かに勉強したい生徒の要望を受け、新学習室を試すことにした。全員分の机をすぐには用意できないため、4週間の試行を先に行った。家具を増やす前に実際の利用者数を知りたかったためだ。初週は90人が登録したが、1回以上利用したのは58人だけだった。登録数だけでは満席利用を証明できない。館長は利用時間と騒音について意見を聞き、出席記録と比較して恒常化を決める予定だった。
長文空所2｜Using Old Materials Again
An art club organized a program in which students could make useful objects from materials that would otherwise be thrown away. They collected pieces of wood, clean bottles, and used paper. Some participants built small storage boxes, while others created decorations.
(21), the organizers explained that not all waste materials were safe to use. Pieces of broken glass and damaged electrical parts were excluded. The club wanted to keep the activities (22) by providing clear instructions and checking the materials before the workshops began.
The teachers also wanted to find out whether the project had reduced waste at school. Before (23) that the program had helped the environment, they planned to weigh the materials collected and compare them with earlier records.
第21問｜（21）に入る語句
A. Therefore ／ B. Moreover ／ C. However ／ D. For this reason
第21問の正解・接続と語法
正解：C. However
理由：利点を述べた後に安全上の制限を示すHowever。
第22問｜（22）に入る語句
A. safely ／ B. safety ／ C. save ／ D. safe
第22問の正解・接続と語法
正解：D. safe
理由：keep activities＋形容詞safe。
第23問｜（23）に入る語句
A. claiming ／ B. claimed ／ C. claims ／ D. claim to
第23問の正解・接続と語法
正解：A. claiming
理由：before＋動名詞claiming。
長文空所2の全文和訳
美術部は本来捨てられる素材を利用して役立つ品物を作る活動を開いた。木片・洗浄したびん・古紙を集め、収納箱や飾りを作った。ただしどの廃材も安全とは限らず、割れたガラスや損傷した電気部品は除いた。明確な説明と開始前の素材確認で活動の安全を保ちたいと考えた。教師は廃棄物を本当に減らしたかも確かめたかった。環境に役立ったと主張する前に、回収した素材の重さを測り以前の記録と比べる予定だった。
大問3｜Eメール・説明文の内容一致8問
独自長文1｜Email: The Town’s Science Fair
Subject: Important Update for Science Fair Participants
Dear Students, Thank you for registering for our science fair on Saturday, December 19. The event will still begin at 10:30 a.m., but the venue has changed from the school gym to the community center because the gym floor is being repaired.
Please bring your student identification card. All display boards and experiment materials will be provided by the organizers. A notebook is recommended but is not required to attend. Those who registered earlier do not need to submit the form again.
Your group number will be emailed on Friday afternoon. If you do not receive it by 6 p.m., please contact the school office. We look forward to seeing you at the community center.
第24問｜Where will the science fair take place?
A. The school gym ／ B. The library ／ C. The community center ／ D. The museum
第24問の正解・本文根拠
正解：C. The community center
根拠：venue changed to the community center。
第25問｜What must students bring?
A. Their own display boards ／ B. A student identification card ／ C. Experiment equipment ／ D. A notebook in every case
第25問の正解・本文根拠
正解：B. A student identification card
根拠：bring your student identification card。Notebook is only recommended。
第26問｜Who needs to register again?
A. Nobody who already registered ／ B. All returning participants ／ C. Everyone who visits the fair ／ D. Every student bringing a notebook
第26問の正解・本文根拠
正解：A. Nobody who already registered
根拠：registered earlier do not need to submit the form again。
第27問｜What should a participant do if the group number does not arrive by 6 p.m. Friday?
A. Go to the old venue ／ B. Pay for a new ticket ／ C. Buy extra materials ／ D. Contact the school office
第27問の正解・本文根拠
正解：D. Contact the school office
根拠：contact the school office if no group number by 6 p.m.。
内容一致長文1の全文和訳
件名：科学祭参加者への重要な変更。12月19日土曜日の科学祭は午前10時半開始のまま。体育館床修理のため、会場は学校体育館から地域センターへ変わった。生徒証を持参し、展示板と実験材料は主催者が用意する。ノートは推奨だが必須ではない。登録済みの生徒は再提出不要。グループ番号は金曜午後にメールされ、18時までに届かなければ学校事務室へ連絡する。
独自長文2｜Shared Tools at a Community Workshop
A small town opened a workshop where residents could borrow simple tools for home projects. The organizers hoped that sharing tools would help families avoid buying equipment that they used only a few times each year. Members could borrow one item for up to five days.
During the first month, 160 residents registered. However, only 95 borrowed a tool. Some users said the service saved them money, while others wanted longer borrowing periods. The center did not ask people who had not registered why they stayed away.
Staff also checked the returned tools for damage. They explained that certain repairs must be done by trained workers, not by visitors. The town council planned to study operating costs and feedback before deciding whether the program would continue permanently.
第28問｜What is one intended benefit of sharing tools?
A. Avoiding the need to buy seldom-used equipment ／ B. Making every family buy tools ／ C. Replacing all professional workers ／ D. Keeping all tools forever
第28問の正解・本文根拠
正解：A. Avoiding the need to buy seldom-used equipment
根拠：avoid buying equipment used only a few times。
第29問｜How many people borrowed at least one tool?
A. 65 ／ B. 95 ／ C. 160 ／ D. 255
第29問の正解・本文根拠
正解：B. 95
根拠：only 95 borrowed a tool。
第30問｜What did the center NOT investigate?
A. The five-day borrowing rule ／ B. The condition of returned tools ／ C. Why non-registrants stayed away ／ D. Whether some members asked for longer loans
第30問の正解・本文根拠
正解：C. Why non-registrants stayed away
根拠：did not ask people who had not registered why。
第31問｜What remains undecided?
A. Whether the workshop existed ／ B. Whether tools were checked ／ C. Whether there was a five-day limit ／ D. Whether to continue the program permanently
第31問の正解・本文根拠
正解：D. Whether to continue the program permanently
根拠：council … before deciding … permanently。
内容一致長文2の全文和訳
小さな町は家庭の工作用に簡単な工具を借りられる工房を開いた。年に数回しか使わない機材を買わずに済むようにする狙いで、会員は1品につき最大5日間借りられた。初月は160人が登録したが工具を借りたのは95人。節約になった人もいれば貸出期間の延長を求める人もいた。未登録者が参加しなかった理由は調べていない。返却工具の破損も点検し、一定の修理は来訪者ではなく訓練された作業員が行う必要があると説明した。議会は費用と意見を検討して恒久化を判断する予定だった。
大問4｜英文要約25〜35語
Some towns have introduced community study rooms for teenagers. These rooms give students a quiet place to read or complete homework, especially when their homes are crowded or noisy.
However, towns must pay for furniture, cleaning, and staff supervision. There is also a risk that there may not be enough seats during busy periods, which can disappoint some students.
One town is testing a new study room for four weeks. Officials will examine attendance and costs before deciding whether to keep it open regularly.
英文全体の主題・利点・課題・今後の判断を25〜35語で英語にまとめてください。自分の意見や本文にない結果を加えないでください。
英文要約の模範解答（32語）
模範：Community study rooms can offer teenagers quiet spaces for homework, but they require staff and money, and seats may be limited. One town will review a trial before deciding on regular operation.
全文和訳：一部の町は10代向け地域学習室を設けている。家庭が混雑・騒音で集中できない生徒にも静かな読書・宿題の場となる。一方、机・清掃・見守りの費用がかかり、混む時間帯は席不足の問題もある。ある町は4週間試行し、利用状況と費用を調べてから定期運営を決める予定だ。
静かな学習場所という利点、人員・費用・座席という課題、試行後の判断を残しています。
大問5｜意見英作文50〜60語
TOPIC: Do you think students should take part in more community activities?
賛成または反対を明確にし、異なる2つの理由を書いて50〜60語にまとめましょう。
意見英作文の模範解答（53語）
模範：I think students should take part in more community activities. First, talking with local residents can help students understand problems in their town. Second, helping at libraries or parks can teach teamwork and responsibility. However, schools should provide short, voluntary activities so students still have enough time for homework, family life, and rest.
和訳：生徒は地域活動にもっと参加すべきだと思う。第一に、地域の人々と話すことで自分たちの町の問題について学べる。第二に、図書館や公園を手伝うと協力する力が身につく。しかし、学校は生徒に活動を強制せず、宿題や休息に十分な時間を残せるよう短い活動を用意すべきだ。
地域課題への理解、協力と責任という2つの理由を示した例です。
誤答を減らす復習法
短文では前置詞・受動態・動詞の文型、長文空所では逆接・理由を見直します。内容一致では人数や参加条件が本文のどの部分で確定したか確認します。英文要約は事実を変えず、意見英作文では主張と2理由が一致するか点検してください。
よくある質問
この第58セットは公式過去問ですか？
違います。慶英会が独自作成した無料模擬問題です。英検協会公式の過去問と音源も必ず練習してください。
独自問題の正答数で合否は判定できますか？
できません。この教材の得点を英検CSEスコアへ換算することはできません。難度の完全再現や合格を保証するものでもありません。
Writingは模範と違う答えでもよいですか？
要約は本文の重要情報を正しく表すこと、意見英作文は設問に答え理由を2つ明確にすることが大切です。表現が異なる答案も成立します。
前のセットと関連教材
無料模擬第57セット／Reading・Writing全セット一覧／アンケートの回答者・未回答者・母数の独自32問。
学校英語・NEW TREASUREと英検準2級プラスの並行学習は、慶英会の最大1か月無料体験・学習相談でご相談いただけます。
公式参考：試験構成、2026年度第2回の指示語数（日本英語検定協会）。全教材は慶英会独自制作です。
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入塾前に授業の進め方や講師との相性をお確かめください。
学校英語・定期テスト・英検の学習相談にも対応します。
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1.学年 2. 学習目標 3.体験ご希望をお送りください。
体験の期間・回数・担当講師・日程は、ご希望と受付状況を確認してご案内します。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する