
慶英会 塾長|慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
英検準2級の意見英作文でspend more money on A than on Bと問われたら、AとBのどちらを優先するかを明確にし、選ぶ利点だけでなく、もう一方へ使わなかった資源をどう考えるかまで説明できます。実在の予算額を知らない場合は、架空の金額を作らずに理由を述べましょう。
中高一貫校の中2・中3・高1向けの独自5題20課題です。公式の英作文は意見と理由2つを50〜60語で述べる形式ですが、以下の題材とモデルは慶英会の独自制作です。学校の実際の予算や購入状況を示したものではありません。
比較して意見を述べる3段階
| 要素 | 独自例文 |
|---|---|
| 優先するA | I think schools should spend more on books than on posters. |
| 理由1 | Books may be useful in many classes. |
| 理由2・条件 | Posters can sometimes be made with reusable materials. |
日本語:学校はポスターより本に多く使うべきだと思います。本は多くの授業で役立つかもしれません。ポスターは再利用できる材料で作れる場合があります。
独自5テーマ・全20課題
QUESTION1|学校図書館の本とタブレット
Do you think schools should spend more money on library books than on new tablets?
比較の対象:library books(図書館の本)とnew tablets(新しいタブレット)の優先度
- Q1. どちらにより多く使うか、質問のAとBを正確に特定する。
- Q2. AとBの一方を優先する立場と、その理由を1つ英語で述べる。
- Q3. 1つ目とは異なる、予算・利用期間・代替方法などの理由をもう1つ述べる。
- Q4. 立場と理由2つを50〜60語の英文にまとめる。
QUESTION1の4課題解答・54語モデル・全文和訳
- 質問はlibrary books(図書館の本)とnew tablets(新しいタブレット)の優先度への配分の優先順位を尋ねている。
- モデルは最初に挙がった選択肢を支持し、使える本が増えれば教材へのアクセスが広がるという観点を使う。
- 別の理由は既存の端末が十分使える場合は買替えより読書支援が優先になるであり、単なる理由の言い換えではない。
- 模範英作文(54語):
Yes, I think schools should spend more money on library books than on new tablets when their current devices still work well. First, more books can give students access to different topics and stories. Second, replacing usable tablets may be unnecessary. Schools should check what learners need before deciding how to use limited funds.
全文和訳:はい、既存端末がまだ十分に使えるなら、学校は新しいタブレットより図書館の本へ多くのお金を使うべきです。第一に、生徒はさまざまな話題や物語に触れられます。第二に、使える端末を買い替える必要はないかもしれません。学校は限られた予算を決める前に学習者の必要を調べるべきです。
QUESTION2|英語の練習と行事の飾り
Do you think schools should spend more money on English practice materials than on decorations for school events?
比較の対象:English practice materialsとevent decorations
- Q5. どちらにより多く使うか、質問のAとBを正確に特定する。
- Q6. AとBの一方を優先する立場と、その理由を1つ英語で述べる。
- Q7. 1つ目とは異なる、予算・利用期間・代替方法などの理由をもう1つ述べる。
- Q8. 立場と理由2つを50〜60語の英文にまとめる。
QUESTION2の4課題解答・58語モデル・全文和訳
- 質問はEnglish practice materialsとevent decorationsへの配分の優先順位を尋ねている。
- モデルは最初に挙がった選択肢を支持し、多くの学習者が繰り返し教材を使えるという観点を使う。
- 別の理由は飾りは手作りや再利用で代替しやすいであり、単なる理由の言い換えではない。
- 模範英作文(58語):
Yes, I think schools should spend more money on English practice materials than on event decorations. First, suitable materials can help many learners practice reading and listening throughout the year. Second, students may be able to create simple decorations using reusable supplies. Schools should still make events enjoyable, but they need to consider which purchases support learning longer.
全文和訳:はい、学校は行事の飾りより英語の練習教材へ多くのお金を使うべきです。第一に、適切な教材は多くの学習者が年間を通して読む・聞く練習に使えます。第二に、再利用できる材料で簡単な飾りを作れるかもしれません。行事を楽しくしつつ、長く学びを支える購入を考えるべきです。
QUESTION3|安全な実験機器と展示品
Do you think schools should spend more on repairing science equipment than on buying new display models?
比較の対象:science equipment repairsとnew display models
- Q9. どちらにより多く使うか、質問のAとBを正確に特定する。
- Q10. AとBの一方を優先する立場と、その理由を1つ英語で述べる。
- Q11. 1つ目とは異なる、予算・利用期間・代替方法などの理由をもう1つ述べる。
- Q12. 立場と理由2つを50〜60語の英文にまとめる。
QUESTION3の4課題解答・56語モデル・全文和訳
- 質問はscience equipment repairsとnew display modelsへの配分の優先順位を尋ねている。
- モデルは最初に挙がった選択肢を支持し、既存の道具が安全に使える状態を維持するという観点を使う。
- 別の理由は修理すれば他の授業でも使える機器が増える可能性であり、単なる理由の言い換えではない。
- 模範英作文(56語):
Yes, I think schools should prioritize repairing science equipment over buying new display models. First, students need safe tools when conducting experiments in class. Second, repaired equipment may be useful across many lessons instead of only one exhibition. Teachers should ask trained staff to inspect problems and decide which repairs are necessary before ordering new displays.
全文和訳:はい、学校は新しい展示模型の購入より理科機器の修理を優先するべきです。第一に、生徒は授業の実験に安全な道具を必要とします。第二に、修理した機器は1回の展示にとどまらず多くの授業で使える可能性があります。教師は訓練された職員に点検してもらい、購入前に必要な修理を判断するべきです。
QUESTION4|補習と新しい校内行事
Do you think schools should spend more money on extra learning support than on new school festivals?
比較の対象:extra learning supportとnew school festivals
- Q13. どちらにより多く使うか、質問のAとBを正確に特定する。
- Q14. AとBの一方を優先する立場と、その理由を1つ英語で述べる。
- Q15. 1つ目とは異なる、予算・利用期間・代替方法などの理由をもう1つ述べる。
- Q16. 立場と理由2つを50〜60語の英文にまとめる。
QUESTION4の4課題解答・57語モデル・全文和訳
- 質問はextra learning supportとnew school festivalsへの配分の優先順位を尋ねている。
- モデルは最初に挙がった選択肢を支持し、学習が遅れている生徒への支援に直接つながるという観点を使う。
- 別の理由は既存の学校行事を改善して予算を抑えられる場合があるであり、単なる理由の言い換えではない。
- 模範英作文(57語):
Yes, I think schools should spend more on learning support when many students need extra help. First, small study sessions can give learners chances to ask questions they missed in class. Second, schools may improve existing festivals without creating expensive new events. However, the decision should depend on student needs, not a fixed rule for every school.
全文和訳:はい、支援が必要な生徒が多い場合は学習支援へより多くのお金を使うべきです。第一に、少人数の勉強会は授業で聞き逃した質問をする機会になります。第二に、高額な新行事を作らず既存の祭りを改善できる場合があります。ただしすべての学校に同じ規則を当てはめず、生徒の必要に基づいて決めるべきです。
QUESTION5|教員研修と教室の装飾
Do you think schools should spend more on teacher training than on new classroom decorations?
比較の対象:teacher trainingとclassroom decorations
- Q17. どちらにより多く使うか、質問のAとBを正確に特定する。
- Q18. AとBの一方を優先する立場と、その理由を1つ英語で述べる。
- Q19. 1つ目とは異なる、予算・利用期間・代替方法などの理由をもう1つ述べる。
- Q20. 立場と理由2つを50〜60語の英文にまとめる。
QUESTION5の4課題解答・57語モデル・全文和訳
- 質問はteacher trainingとclassroom decorationsへの配分の優先順位を尋ねている。
- モデルは最初に挙がった選択肢を支持し、教師が指導方法を改善するための学びになるという観点を使う。
- 別の理由は装飾は低価格・生徒作品の活用でもできるであり、単なる理由の言い換えではない。
- 模範英作文(57語):
Yes, I think schools should spend more on teacher training than on new classroom decorations. First, useful training can help teachers develop clearer explanations and better learning activities. Second, students may decorate classrooms with their own work instead of costly products. Schools should choose training that addresses real teaching needs and evaluate whether it helps learners afterward.
全文和訳:はい、学校は新しい教室の飾りより教師研修に多くのお金を使うべきです。第一に、有益な研修はより分かりやすい説明や授業活動の改善につながります。第二に、高価な製品の代わりに生徒の作品で飾れるかもしれません。学校は実際の指導課題に合う研修を選び、その後に学習者への効果を確かめるべきです。
模範の語数検算
| テーマ | 語数 |
|---|---|
| 学校図書館の本とタブレット | 54語 |
| 英語の練習と行事の飾り | 58語 |
| 安全な実験機器と展示品 | 56語 |
| 補習と新しい校内行事 | 57語 |
| 教員研修と教室の装飾 | 57語 |
7日間の復習
1〜5日目に各1題を解き、6日目に「選んだ方の利点」と「もう一方の代替可能性」の違いを説明します。7日目に5題を模範を隠して再作成し、質問の対象が逆転していないか点検してください。
FAQ
金額のデータを知らない場合は英作文を書けませんか?
書けます。時間・利用機会・安全・継続性といった観点で理由を示せます。根拠のない数字は作らないでください。
必ずAを優先する意見にする必要がありますか?
いいえ。モデルと反対の意見でも、質問に適合した理由2つがあれば成立します。
関連教材と無料体験
誰が費用を負担するかを読む20課題、理由の重複を直す20課題もご利用ください。慶英会の最大1か月完全無料体験・学習相談へ。
公式情報
日本英語検定協会「準2級の試験内容」(2026年11月4日確認)。英文・和訳は独自制作です。

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学校教材・学力・目標に合わせた個別指導
入塾前に授業の進め方や講師との相性をお確かめください。
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慶英会 塾長|慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する
