慶英会 トップへ

英検準2級二次面接No.5|Have you ever?とDo you usually?を混同しない独自10テーマ20課題【全回答・和訳】

慶英会塾長のプロフィール写真

慶英会 塾長|慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介

最大1か月完全無料体験・学習相談(Web)|公式LINEで相談|料金・無料体験の条件

慶英会塾長のプロフィール写真

慶英会 塾長|慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介

最大1か月完全無料体験・学習相談(Web)|公式LINEで相談|料金・無料体験の条件

英検準2級二次面接でHave you ever …?と聞かれたら、経験の有無を答えます。一方、Do you usually …?はふだんの習慣を尋ねます。経験が1回あっても、今はその行動を習慣的にしていない場合があります。

中2・中3・高1向けの独自10テーマ20課題です。準2級二次面接には受験者自身の意見・日常生活についての質問がありますが、本教材の質問は公式試験の出題を保証するものではありません。模範回答中の経験・家庭の状況は架空の人物の例です。自分の事実と一致するように作り直してください。

質問文と答える時制

質問答え方
Have you ever …?Yes, I have. / No, I haven’t.+経験を補足
Do you usually …?Yes, I do. / No, I don’t.+頻度・理由を補足
How often …?every day / twice a week / sometimesなど頻度

独自10テーマ20課題|経験と習慣

テーマ1|博物館

  1. Q1. Have you ever visited a science museum?

    経験の有無と具体的な説明を英語で答える。

  2. Q2. Do you usually visit museums on weekends?

    今の習慣と頻度・理由を英語で答える。

テーマ1の全2問の回答・和訳・解説
  1. 架空のモデル: Yes, I have. I visited one with my class and learned about space.

    和訳:はい、経験があります。内容は自分の経験に合わせて変更してください。

  2. 架空のモデル: Not usually. I often stay at home and read books.

    和訳の考え方:今ふだん行っているか、その頻度・理由を伝えています。

    解説:現在完了Have you everは経験があるか、usuallyは普段の頻度。

テーマ2|ボランティア

  1. Q3. Have you ever taken part in a volunteer activity?

    経験の有無と具体的な説明を英語で答える。

  2. Q4. Do you usually help other people at school?

    今の習慣と頻度・理由を英語で答える。

テーマ2の全2問の回答・和訳・解説
  1. 架空のモデル: No, I haven’t, but I would like to try a local cleanup someday.

    和訳:いいえ、その経験はありません。内容は自分の経験に合わせて変更してください。

  2. 架空のモデル: Yes. I often help classmates prepare materials before lessons.

    和訳の考え方:今ふだん行っているか、その頻度・理由を伝えています。

    解説:経験がないNo I haven’tと日常の習慣Yes I oftenが両立する。

テーマ3|料理

  1. Q5. Have you ever cooked a meal for your family?

    経験の有無と具体的な説明を英語で答える。

  2. Q6. Do you usually cook dinner at home?

    今の習慣と頻度・理由を英語で答える。

テーマ3の全2問の回答・和訳・解説
  1. 架空のモデル: Yes, I have. I made vegetable soup for my family last month.

    和訳:はい、経験があります。内容は自分の経験に合わせて変更してください。

  2. 架空のモデル: No, I don’t. My parents usually prepare dinner, but I sometimes help.

    和訳の考え方:今ふだん行っているか、その頻度・理由を伝えています。

    解説:過去に一度作ったことと普段料理するかは別。

テーマ4|英語の発表

  1. Q7. Have you ever given a speech in English?

    経験の有無と具体的な説明を英語で答える。

  2. Q8. Do you usually practice speaking English after school?

    今の習慣と頻度・理由を英語で答える。

テーマ4の全2問の回答・和訳・解説
  1. 架空のモデル: Yes, I have. I gave a short speech about my favorite book.

    和訳:はい、経験があります。内容は自分の経験に合わせて変更してください。

  2. 架空のモデル: Yes. I practice for ten minutes with a classmate twice a week.

    和訳の考え方:今ふだん行っているか、その頻度・理由を伝えています。

    解説:give a speechの経験と今の練習頻度を区別。

テーマ5|乗り物

  1. Q9. Have you ever traveled by ferry?

    経験の有無と具体的な説明を英語で答える。

  2. Q10. Do you usually take the bus to school?

    今の習慣と頻度・理由を英語で答える。

テーマ5の全2問の回答・和訳・解説
  1. 架空のモデル: No, I haven’t. I have traveled by train many times instead.

    和訳:いいえ、その経験はありません。内容は自分の経験に合わせて変更してください。

  2. 架空のモデル: Yes, I do. I take it on weekdays because the school is far away.

    和訳の考え方:今ふだん行っているか、その頻度・理由を伝えています。

    解説:フェリー経験がなくてもバス通学という習慣は存在する。

テーマ6|音楽

  1. Q11. Have you ever played an instrument in a school concert?

    経験の有無と具体的な説明を英語で答える。

  2. Q12. Do you usually listen to music while studying?

    今の習慣と頻度・理由を英語で答える。

テーマ6の全2問の回答・和訳・解説
  1. 架空のモデル: Yes, I have. I played the keyboard in a small concert last year.

    和訳:はい、経験があります。内容は自分の経験に合わせて変更してください。

  2. 架空のモデル: Not often. I prefer studying in a quiet room.

    和訳の考え方:今ふだん行っているか、その頻度・理由を伝えています。

    解説:過去のコンサート出演と学習中の習慣は別。

テーマ7|図書館

  1. Q13. Have you ever borrowed an English novel from a library?

    経験の有無と具体的な説明を英語で答える。

  2. Q14. Do you usually read English books before bed?

    今の習慣と頻度・理由を英語で答える。

テーマ7の全2問の回答・和訳・解説
  1. 架空のモデル: Yes, I have. I borrowed a short story last summer.

    和訳:はい、経験があります。内容は自分の経験に合わせて変更してください。

  2. 架空のモデル: Sometimes. I read for a few minutes when I have free time.

    和訳の考え方:今ふだん行っているか、その頻度・理由を伝えています。

    解説:経験の有無は現在完了、習慣の頻度はsometimesなどで示す。

テーマ8|スポーツ

  1. Q15. Have you ever learned a new sport from a friend?

    経験の有無と具体的な説明を英語で答える。

  2. Q16. Do you usually exercise in the morning?

    今の習慣と頻度・理由を英語で答える。

テーマ8の全2問の回答・和訳・解説
  1. 架空のモデル: Yes, I have. My friend taught me how to play badminton.

    和訳:はい、経験があります。内容は自分の経験に合わせて変更してください。

  2. 架空のモデル: No, I don’t. I usually walk in the evening.

    和訳の考え方:今ふだん行っているか、その頻度・理由を伝えています。

    解説:友人から習った経験と運動する時間帯を分ける。

テーマ9|自然観察

  1. Q17. Have you ever grown a plant at home?

    経験の有無と具体的な説明を英語で答える。

  2. Q18. Do you usually spend time outdoors after lunch?

    今の習慣と頻度・理由を英語で答える。

テーマ9の全2問の回答・和訳・解説
  1. 架空のモデル: No, I haven’t, but I helped grow flowers at school.

    和訳:いいえ、その経験はありません。内容は自分の経験に合わせて変更してください。

  2. 架空のモデル: Yes. I often take a short walk when the weather is good.

    和訳の考え方:今ふだん行っているか、その頻度・理由を伝えています。

    解説:No I haven’tでも関連経験の補足は可能。ただし自宅で育てたと主張しない。

テーマ10|旅行計画

  1. Q19. Have you ever planned a trip with your classmates?

    経験の有無と具体的な説明を英語で答える。

  2. Q20. Do you usually check the weather before going out?

    今の習慣と頻度・理由を英語で答える。

テーマ10の全2問の回答・和訳・解説
  1. 架空のモデル: Yes, I have. We planned a short visit to a local museum.

    和訳:はい、経験があります。内容は自分の経験に合わせて変更してください。

  2. 架空のモデル: Yes. I check it on my phone before leaving home.

    和訳の考え方:今ふだん行っているか、その頻度・理由を伝えています。

    解説:旅行計画という過去の経験と外出前の現在の習慣を区別。

20課題を効果的に復習する7日間

1日目にテーマ1〜2、2日目に3〜4、3日目に5〜6、4日目に7〜8、5日目に9〜10を練習します。6日目はモデルを自分の実際の経験に合わせて書き換え、7日目に相手に質問してもらい、台本を見ずに20問へ答えましょう。回答を暗記するのではなく、質問の時間軸を判断することを優先します。

よくある質問

Have you ever…?でNoと答えたら理由が必要ですか?

No, I haven’t.と答えても構いません。必要に応じて自分の興味・今後してみたいことを短く補足すると会話を続けやすくなります。

模範回答と違う答えは誤りですか?

いいえ。自分の経験・習慣が事実に合い、自然な英語で説明できれば別の答えが成立します。

関連教材・無料体験

No.4・5のYes/No+理由20課題とNo.2・3の動作・状況説明20課題を併用してください。慶英会の最大1か月完全無料体験・学習相談へ。

参考情報

英検協会「準2級試験内容」(2026年11月4日確認)。全質問と回答例は慶英会独自制作です。

慶英会塾長のプロフィール写真

最大1か月完全無料体験・学習相談受付中

最大1か月の完全無料体験をご案内
学校教材・学力・目標に合わせた個別指導

入塾前に授業の進め方や講師との相性をお確かめください。

学校英語・定期テスト・英検の学習相談にも対応します。
保護者様の教育相談も無料で承ります。

1.学年 2. 学習目標 3.体験ご希望をお送りください。

体験の期間・回数・担当講師・日程は、ご希望と受付状況を確認してご案内します。

公式LINEで無料体験・学習相談Webフォームで無料体験・学習相談料金・無料体験の条件を確認する

慶英会 塾長|慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する