英検準2級無料模試・第51セットA編｜病院訪問・文化祭連絡・自転車シェア【31課題・全解答】

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英検準2級の無料模擬問題・第51セットA編です。慶英会が制作したReading29問（短文15問・会話5問・長文空所2問・内容一致7問）とWriting2題の全31課題を、正答・全和訳・根拠解説・模範英作文まで確認できます。今回は病院を訪問する音楽部、学校文化祭の連絡、自転車シェアの利用記録などを扱います。

教材の区別：このページは第51セットA編（病院訪問・文化祭連絡・自転車シェア）です。同番号の第51セットB編・別の独自31課題とは英文・設問が異なります。それぞれ別の初見教材としてご利用ください。

英検協会の準2級の現行試験内容ではReadingとWritingで80分、Listeningは約25分。WritingはEメールと意見英作文の2題です。本記事は慶英会独自の非公式練習問題で、公式過去問の転載ではありません。独自の正答率から英検CSEスコアへ換算できません。

続きの無料教材：英検準2級・無料模擬第52セット31課題。ReadingとWritingの新しい独自31課題を答えを見ずに解き、最後に正答・全和訳・根拠を確認してください。

前の第50セット31課題とリスニング第40セット30問もご利用ください。

先に問題、最後に和訳と解答

• 語句補充は品詞と語法、会話文は質問や提案への応答を確認する。
• 長文では日時変更、延べ利用回数と実人数、実測した内容と推測を区別する。
• Eメール返信には相手の意見質問への回答と下線部の具体質問2つを含める。
• 意見英作文は立場と異なる理由2つを書き、語数・構成・文法を確認する。

Reading1｜短文語句空所補充15問

Q1. Our teacher asked us to (　　) our answers with clear examples.

1. support
2. visit
3. arrive
4. avoid

Q2. The school wants to (　　) more students in the weekend science program.

1. refuse
2. involve
3. remove
4. compare

Q3. The guide explained the rules (　　) enough for young visitors to follow.

1. clear
2. clarity
3. clearly
4. clearing

Q4. Please (　　) the latest timetable before you leave for the station.

1. check
2. collect
3. refuse
4. invent

Q5. Some students prefer reading printed books (　　) using tablets.

1. than
2. to
3. with
4. since

Q6. We were (　　) by the beautiful paintings in the old house.

1. amazing
2. amazement
3. amazed
4. amazingly

Q7. This experiment is based (　　) measurements taken in our classroom.

1. on
2. at
3. to
4. by

Q8. Rina apologized (　　) forgetting her homework.

1. to
2. for
3. with
4. on

Q9. The teacher encouraged everyone (　　) one question after the lecture.

1. asking
2. ask
3. to ask
4. asked

Q10. My parents have lived in this city (　　) I was born.

1. for
2. during
3. until
4. since

Q11. The new library website is (　　) to people using screen readers.

1. accessible
2. accessing
3. accessibly
4. access

Q12. The club had difficulty (　　) enough volunteers for the event.

1. find
2. finding
3. to find
4. found

Q13. The organizer will (　　) the meeting if the storm becomes dangerous.

1. postponing
2. postponed
3. postpone
4. postponement

Q14. It is important to protect nature (　　) building new paths.

1. when
2. since of
3. despite of
4. before to

Q15. The school was (　　) pleased with the results that it continued the project.

1. such
2. so
3. too
4. enough

Reading2｜会話文空所補充5問

Q16. A: I thought our international exchange meeting was on Friday.
B: It’s now on Thursday because the visitors leave early.
A: (　　)

1. Thanks. I’ll change my calendar.
2. The visitors are very friendly.
3. I met them last year.
4. The hall has sixty chairs.

Q17. A: Can I use my phone to show the library membership card?
B: Yes, the digital version is accepted.
A: (　　)

1. The card is green.
2. Great. I don’t need the plastic card, then.
3. I bought a phone yesterday.
4. The books are upstairs.

Q18. A: I can’t find the link to the online discussion.
B: Have you checked the class message from yesterday?
A: (　　)

1. The class is interesting.
2. I like discussions.
3. Not yet. I’ll look there now.
4. The teacher was in the library.

Q19. A: This travel guide says buses run every day.
B: It was printed several years ago.
A: (　　)

1. Then let’s check the current schedule online.
2. The guide has a blue cover.
3. I traveled last summer.
4. The bus has twenty seats.

Q20. A: Our group thinks every student enjoys the new reading corner.
B: We interviewed only the students who visited it.
A: (　　)

1. The room has a large table.
2. We should ask students who haven’t visited it, too.
3. I enjoy history books.
4. The corner opened on Monday.

Reading3｜長文空所補充2問

病院で演奏する音楽部の判断

英文の(21)(22)に適切な表現を選んでください。

A school music club planned a concert for older residents at a local hospital. Members had practiced for several weeks and prepared a large set of speakers. Two days before the concert, the hospital said that its main hall would be needed for a meeting. The students worried that they would have to cancel. (21), the hospital offered a smaller room where patients could listen comfortably. The club changed its program so it could perform without the large speakers. After the concert, patients thanked the students and asked when they would return. The students agreed (22). They decided to prepare another concert for winter.

Q21. Which expression fits (21)?

1. However
2. In the past
3. For example
4. In addition to

Q22. Which expression fits (22)?

1. to stop visiting the hospital
2. that the visit had been worthwhile
3. that nobody enjoyed the concert
4. to cancel every future performance

Reading4｜長文内容一致7問

英文A｜学校文化祭の変更メール（Q23〜25）

Subject: Changes to Our School Cultural Festival
Dear volunteers,
Thank you for helping at the cultural festival on Sunday. We originally planned to meet in the gym at 9:15 a.m. However, the gym floor will be cleaned that morning. Please come to the library meeting room at 9:45 a.m. instead.
You will welcome visitors and introduce the displays about different countries. We will provide maps, name tags, and printed instructions. Please bring a bottle of water. The festival will open at 11 a.m. and close at 3 p.m.
If you need a quiet place to rest during the event, please email Mr. Aoki by Friday morning. We can arrange a space for you.
Best wishes,
Festival Team

Q23. Where must volunteers meet on Sunday?

1. In the gym at 9:15
2. In the library meeting room at 9:45
3. At the library at three
4. In the gym at eleven

Q24. What should the volunteers bring?

1. Name tags
2. Printed maps
3. Drinking water
4. Printed instructions

Q25. How can a volunteer request a quiet rest space?

1. Email Mr. Aoki by Friday morning
2. Pay a special fee
3. Bring a large chair
4. Visit the gym before eight

英文B｜駅前の自転車シェアと利用調査（Q26〜29）

A city began a bicycle-sharing program near three train stations. People could borrow bicycles for short trips and return them at any of the three stations. Before riding, they needed to create an account and agree to pay a small fee for each trip. During the first month, the company recorded 920 rides. However, the company did not know how many different people had used the bicycles because some customers might have made several trips. One station recorded 420 rides starting there, while the other two recorded 300 and 200. The company asked 100 customers whether the system was convenient. Sixty-eight said yes, twenty-one were unsure, and eleven said no. Staff explained that these responses came only from the people surveyed and could not represent all customers. Some riders complained that there were no empty return spaces in the evening. The company added a digital map showing available spaces and began recording how often each station became full. The managers planned to study another month’s data before deciding whether to buy more bicycles. They would not claim that the map always solved the problem without more evidence.

Q26. What must customers do before borrowing bicycles?

1. Buy a bicycle
2. Create an account
3. Visit all three stations
4. Bring a helmet from school

Q27. Why can’t 920 rides be treated as 920 different riders?

1. Every bicycle was broken
2. Some customers could have used bicycles more than once
3. The company gave away 920 bicycles
4. No one returned a bicycle

Q28. How many rides started at the busiest station?

1. 420
2. 300
3. 200
4. 920

Q29. Why did the company introduce a map of return spaces?

1. To sell more tickets
2. Because all stations were closed
3. To help riders find available places to return bicycles
4. To stop customers from borrowing bicycles

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Writing｜Eメールと意見英作文2題

Q30｜Eメール返信（40〜50語目安）

以下の架空メールに答え、下線部の特徴について異なる具体質問を2つ追加してください。

Hi! Our school has opened an international reading corner. Students can borrow books in different languages and talk about their favorite stories. Do you think reading books from other countries is a good idea? Your friend, Ben

Q31｜意見英作文（50〜60語目安）

QUESTION: Do you think students should learn how to plan journeys using public transportation?　意見と異なる理由2つを書きましょう。

Reading29問の正答一覧

Q1=1 ／ Q2=2 ／ Q3=3 ／ Q4=1 ／ Q5=2 ／ Q6=3 ／ Q7=1 ／ Q8=2 ／ Q9=3 ／ Q10=4 ／ Q11=1 ／ Q12=2 ／ Q13=3 ／ Q14=1 ／ Q15=2 ／ Q16=1 ／ Q17=2 ／ Q18=3 ／ Q19=1 ／ Q20=2 ／ Q21=1 ／ Q22=2 ／ Q23=2 ／ Q24=3 ／ Q25=1 ／ Q26=2 ／ Q27=2 ／ Q28=1 ／ Q29=3

Q1〜15｜短文の全和訳・語法解説

Q1 正解1「support」
和訳：先生は明確な例を使って解答を裏付けるよう求めました。
理由：support an answer with examples。

Q2 正解2「involve」
和訳：学校はより多くの生徒を週末の理科プログラムに参加させたいと考えています。
理由：involve students in an activity。

Q3 正解3「clearly」
和訳：案内人は年少の来訪者にも従えるほど明瞭に規則を説明しました。
理由：explainedを修飾する副詞clearly。

Q4 正解1「check」
和訳：駅へ出発する前に最新の時刻表を確認してください。
理由：check a timetable＝時刻表を確認する。

Q5 正解2「to」
和訳：タブレットを使うより紙の本を読むのを好む生徒もいます。
理由：prefer A to B。

Q6 正解3「amazed」
和訳：私たちは古い家の美しい絵に感動しました。
理由：人の感情を表すbe amazed。

Q7 正解1「on」
和訳：この実験は私たちの教室で行った測定に基づいています。
理由：be based on＋名詞。

Q8 正解2「for」
和訳：リナは宿題を忘れたことを謝りました。
理由：apologize for doing。

Q9 正解3「to ask」
和訳：先生は講演後に全員が質問を一つするよう促しました。
理由：encourage A to do。

Q10 正解4「since」
和訳：両親は私が生まれた時からこの町に住んでいます。
理由：現在完了＋since節。

Q11 正解1「accessible」
和訳：新しい図書館サイトは画面読み上げを使う人にも利用しやすいです。
理由：be accessible to 人。

Q12 正解2「finding」
和訳：部は行事に必要な人数のボランティアを集めるのに苦労しました。
理由：have difficulty doing。

Q13 正解3「postpone」
和訳：嵐が危険になれば主催者は会議を延期します。
理由：will＋動詞原形。

Q14 正解1「when」
和訳：新しい道を作るときは自然を守ることが重要です。
理由：when＋動名詞を使う時間表現。

Q15 正解2「so」
和訳：学校は結果に非常に満足したので計画を続けました。
理由：so＋形容詞＋that節。

Q16〜20｜会話の全和訳・文脈解説

Q16 正解1「Thanks. I’ll change my calendar.」
和訳：A「国際交流の集まりは金曜だと思った」B「来訪者が早く帰るので木曜に変更した」A「ありがとう。予定表を変えるね」
理由：日程変更への適切な反応。

Q17 正解2「Great. I don’t need the plastic card, then.」
和訳：A「携帯で図書カードを見せていい？」B「電子版も認められる」A「ならプラスチックのカードはいらないね」
理由：電子版が使えると理解。

Q18 正解3「Not yet. I’ll look there now.」
和訳：A「オンライン討論のリンクが見つからない」B「昨日の連絡を確認した？」A「まだ。今見るよ」
理由：Not yetが適切。

Q19 正解1「Then let’s check the current schedule online.」
和訳：A「旅行ガイドにはバスが毎日運行とある」B「数年前の印刷だよ」A「なら最新の時刻表をネットで確認しよう」
理由：古い情報の再確認。

Q20 正解2「We should ask students who haven’t visited it, too.」
和訳：A「全生徒が新しい読書室を楽しんでいると思う」B「聞いたのは利用者だけだよ」A「まだ利用していない人にも聞こう」
理由：調査対象に偏りがある。

Q21〜22｜音楽部の記事・全文和訳

全文和訳：学校の音楽部は地域の病院で年配の人へ演奏することにし、数週間練習し、大きいスピーカーも準備しました。ところが2日前に病院のホールが会議で必要になり、中止を心配しました。しかし病院が患者が快適に聞ける小さい部屋を提供しました。部は大きなスピーカーなしで演奏できるよう曲目を変更しました。演奏後、患者は感謝し、次の訪問について質問しました。部員たちは訪問には価値があったと一致し、冬に別の演奏をすることにしました。

Q21 正解1「However」
和訳：しかし、病院は代わりの小さな部屋を提供しました。
理由：中止の不安から代案への転換。

Q22 正解2「that the visit had been worthwhile」
和訳：訪問してよかったと意見が一致しました。
理由：患者の感謝と再訪希望が直後の結論を支える。

Q23〜25｜文化祭Eメール・全文和訳

全文和訳：件名：文化祭の変更。日曜の文化祭の手伝いにありがとうございます。当初は9時15分に体育館集合でしたが、朝に床の清掃があるため、9時45分に図書館会議室へ来てください。来訪者を迎え、さまざまな国についての展示を紹介します。地図・名札・説明書は主催者が提供しますが、飲み水は持参してください。午前11時開場、午後3時閉場です。静かな休憩場所が必要な方は金曜朝までに青木先生へメールすると用意されます。

Q23 正解2「In the library meeting room at 9:45」
設問和訳：日曜の集合先は？
理由：図書館の会議室、9時45分。

Q24 正解3「Drinking water」
設問和訳：持参するものは？
理由：水。ほかは提供。

Q25 正解1「Email Mr. Aoki by Friday morning」
設問和訳：静かな休憩場所はどう頼む？
理由：金曜朝までに担当者へメール。

Q26〜29｜自転車シェア・全文和訳

全文和訳：市は3つの駅の近くで自転車シェア制度を始めました。短い移動のために借りてどの駅でも返せますが、事前にアカウントを作り、乗車ごとに少額料金を払います。最初の月は920回の乗車を記録しました。しかし一人が何度も乗った可能性があるため実人数は分かりません。一つの駅から420回、残りの駅から300回と200回の乗車が始まりました。100人への調査で68人は便利、21人は未定、11人は不便と答えました。これは回答者だけの意見で全員を代表するものではありません。夕方に返却場所が空いていないとの不満を受け、空きスペースを示す地図を加え、満車の頻度の記録を始めました。経営側は翌月のデータを調べてから自転車を増やすか決め、地図が必ず問題を解決したとは断定しません。

Q26 正解2「Create an account」
設問和訳：借りる前の必要な手続きは？
理由：アカウント作成。

Q27 正解2「Some customers could have used bicycles more than once」
設問和訳：920回を920人と数えられない理由は？
理由：複数回乗った人がいる可能性。

Q28 正解1「420」
設問和訳：最も利用の多い駅の乗車回数は？
理由：420回。

Q29 正解3「To help riders find available places to return bicycles」
設問和訳：返却場所の地図を追加した理由は？
理由：夕方に空き枠を探しにくかったため。

Writing模範答案と全文和訳・語数

Q30｜返信モデル（45語）

英文：Yes, I think reading books from other countries is a good idea because students can learn new expressions and understand different cultures. Sharing stories may also help them make friends. How many languages are represented in your reading corner? Can students take the books home?

和訳：はい、ほかの国の本を読むことはよいと思います。生徒は新しい表現を学び、異なる文化を理解できるからです。物語の共有が友達作りにも役立つでしょう。あなたの読書コーナーには何言語の本がありますか。本を家へ借りて帰れますか。

解説：意見質問に答え、下線部の「言語数」と「館外貸出」を質問しています。45語。

Q31｜意見英作文モデル（58語）

英文：Yes, I think students should learn how to plan journeys using public transportation. First, reading maps and timetables can help them become more independent. For example, they can find a suitable train to a museum. Second, planning journeys can teach students to think about safety and travel costs. These skills are useful for school trips and daily life.

和訳：はい、生徒は公共交通を使う旅行計画を学ぶべきです。第一に、地図と時刻表が読めれば自立できます。例えば博物館に行く適切な列車を見つけられます。第二に、旅程を考えると安全や費用を検討する習慣が身に付きます。通学や普段の生活でも役立ちます。

解説：理由①経路を自分で選ぶ、②安全・費用の検討。58語。

7日間の復習手順

• 短文はbe responsible for doing、be based on、since、prefer A to Bを復習する。
• 会話は予定変更・電子会員証・リンクの確認・古い資料・調査対象の違いを整理する。
• 長文空所はホールが使えない→小さい部屋で演奏→患者に喜ばれた論理を説明する。
• 文化祭メールでは旧体育館9:15→図書館会議室9:45、持参する水と提供される地図を区別する。
• 自転車シェアの920は乗車回数で利用者数ではない。空き枠の問題と改善策も整理する。
• Writingは具体質問2つと理由2つを確認し、3日後と7日後に解き直す。

FAQ｜準2級模擬問題

英検協会の公式過去問ですか？

いいえ。出題形式を参考に慶英会が独自作成した練習問題です。

Readingだけで80分使えますか？

ReadingとWritingで合計80分です。両方のWriting問題に時間を配分します。

Eメールには何を書く必要がありますか？

相手の質問に答え、下線部について異なる具体質問を2つ加えます。

独自の正答率はCSEスコアになりますか？

なりません。公式のCSEスコアに換算できません。

関連教材と慶英会の無料体験

• 前の第50セット31課題
• リスニング第40セット30問
• 読解の根拠を確認する42問

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公式参考：準2級の試験内容／公式過去問・音源。

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