慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
英検準2級のEメールでは、相手の招待に参加できない場合でも、丁寧に理由を伝えた上で、下線部の特徴を問う具体的な質問2つを作ることができます。断る場合も返信メールの要件を落とさないことが重要です。
中2・中3・高1向けのオリジナル5通20課題です。英検準2級のEメールは40〜50語を目安とするWriting問題で、相手の質問への返信と下線部への具体的な質問2つが必要です。本記事のメール・答案は公式問題ではありません。模範返信の語数は返信本文のみ空白区切りで検算しています。
丁寧に断る英語の基本
| 表現 | 自然な意味 |
|---|---|
| Thank you for inviting me, but … | 誘ってくれてありがとう、でも… |
| I would love to, but … | ぜひ行きたいのですが… |
| I already have an appointment. | すでに予定があります。 |
| Maybe I can join next time. | 次回は参加できるかもしれません。 |
独自メール1｜週末の美術講座
Hi! Our town has opened a community art studio. Students can paint pictures and learn from local artists. We will hold a workshop there this Saturday. Would you like to join us?
改善前の返信：No. I am very busy. Do you like art? Do you like pictures?
- Q1. 相手が何に招待しているか、いつなのかを確認する。
- Q2. 改善前の返信の問題点を説明し、丁寧な断りと理由に直す。
- Q3. 下線部について、元のメールにない特徴を問う質問2つを英語で作る。
- Q4. 40〜50語を目安に、断り・理由・質問2つを含む英文へまとめる。
メール1の全4課題の解答・全文和訳・46語模範
受信メール和訳：町に地域の美術スタジオができ、生徒は絵を描いたり地元の画家から学んだりできます。今週土曜に講座を開きます。参加したいですか。
- 招待の対象・条件は受信メールの最後の疑問文で確認する。
- 問題点：断りが唐突で、質問2つは下線部の特徴ではなく相手の好みを聞いている。。相手の意図に答える自然な断り・理由を述べる。
- 独自質問① How many people can use the community art studio at once?
独自質問② Are paints and brushes provided there?
- 模範返信（46語）：
I cannot join the art workshop this Saturday because I have a school event. However, I would like to try it another day. How many people can use the community art studio at once? Are paints and brushes provided there? I hope your event goes well.
全文和訳：学校行事があるため、この土曜の美術講座には参加できません。ただし別の日に試してみたいです。スタジオは同時に何人使えますか。絵具と筆は用意されますか。行事がうまくいくことを願っています。
独自メール2｜夕方の読書会
Hi! My school has a student reading circle. We discuss easy English stories in a small group. The next meeting is on Thursday evening. Do you want to attend it with me?
改善前の返信：I cannot go. What time is Thursday? Is it Thursday?
- Q5. 相手が何に招待しているか、いつなのかを確認する。
- Q6. 改善前の返信の問題点を説明し、丁寧な断りと理由に直す。
- Q7. 下線部について、元のメールにない特徴を問う質問2つを英語で作る。
- Q8. 40〜50語を目安に、断り・理由・質問2つを含む英文へまとめる。
メール2の全4課題の解答・全文和訳・45語模範
受信メール和訳：学校には少人数で易しい英語物語を話し合う読書会があります。次回は木曜夕方です。一緒に参加しませんか。
- 招待の対象・条件は受信メールの最後の疑問文で確認する。
- 問題点：断る理由がなく、既に書かれた曜日を繰り返して尋ねている。。相手の意図に答える自然な断り・理由を述べる。
- 独自質問① How often does the student reading circle meet?
独自質問② Can members suggest stories for the next meeting?
- 模範返信（45語）：
Thank you for inviting me, but I cannot attend the evening reading meeting this week. I have to finish a school report. How often does the student reading circle meet? Can members suggest stories for the next meeting? Please tell me about the next event.
全文和訳：誘ってくれてありがとう。でも今週の夕方の読書会には学校のレポートを終える必要があるので参加できません。読書会はどのくらいの頻度で集まりますか。会員が次回の本を提案できますか。次の行事について教えてください。
独自メール3｜学校の屋上菜園
Hello! We started a school rooftop garden, where students grow vegetables together. We need volunteers on Sunday. Would you like to help us?
改善前の返信：No. Your garden is bad. Do you have a garden? Is the garden on a roof?
- Q9. 相手が何に招待しているか、いつなのかを確認する。
- Q10. 改善前の返信の問題点を説明し、丁寧な断りと理由に直す。
- Q11. 下線部について、元のメールにない特徴を問う質問2つを英語で作る。
- Q12. 40〜50語を目安に、断り・理由・質問2つを含む英文へまとめる。
メール3の全4課題の解答・全文和訳・46語模範
受信メール和訳：学校で屋上菜園を始め、生徒が野菜を一緒に育てています。日曜のボランティアを募集しています。手伝いたいですか。
- 招待の対象・条件は受信メールの最後の疑問文で確認する。
- 問題点：失礼な断り方で、2質問の答えはすでに本文に書かれている。。相手の意図に答える自然な断り・理由を述べる。
- 独自質問① What kinds of plants grow in the school rooftop garden?
独自質問② Do students need special tools to work there?
- 模範返信（46語）：
I would enjoy joining the garden project, but I will be away with my family on Sunday. I could help next month instead. What kinds of plants grow in the school rooftop garden? Do students need special tools to work there? I hope everyone has fun.
全文和訳：菜園の活動に参加したいのですが、日曜は家族と出かけています。代わりに来月なら手伝えるかもしれません。屋上菜園ではどんな植物を育てますか。作業には特別な道具が必要ですか。皆が楽しめることを願っています。
独自メール4｜歴史写真の特別展示
Hi! The community center is holding a local history photo exhibition. Visitors can see pictures of old streets and buildings. It opens on Friday. Do you want to visit it with me on the first day?
改善前の返信：No, not Friday. What day does it open? Is it about history?
- Q13. 相手が何に招待しているか、いつなのかを確認する。
- Q14. 改善前の返信の問題点を説明し、丁寧な断りと理由に直す。
- Q15. 下線部について、元のメールにない特徴を問う質問2つを英語で作る。
- Q16. 40〜50語を目安に、断り・理由・質問2つを含む英文へまとめる。
メール4の全4課題の解答・全文和訳・46語模範
受信メール和訳：地域センターが昔の通りや建物の写真を見られる地域史の写真展を開きます。金曜開幕で、初日に一緒に行きませんか。
- 招待の対象・条件は受信メールの最後の疑問文で確認する。
- 問題点：断り方が短すぎ、金曜日の開幕と歴史展示は既知の情報。。相手の意図に答える自然な断り・理由を述べる。
- 独自質問① How long will the local history photo exhibition remain open?
独自質問② Can visitors take photographs of the displays?
- 模範返信（46語）：
I cannot visit the history exhibition on Friday because I have a test the next morning. I would prefer to go during the weekend. How long will the local history photo exhibition remain open? Can visitors take photographs of the displays? I hope you enjoy it.
全文和訳：翌朝にテストがあるので金曜には写真展へ行けません。週末に行きたいです。地域史写真展はいつまで開いていますか。展示物を撮影できますか。楽しんでください。
独自メール5｜移動式の天文学講座
Hello! Our library has a portable astronomy workshop. Students can look at models of planets and learn about the night sky. The next session is Wednesday afternoon. Would you like to join?
改善前の返信：No. I hate space. Is it at the library? Is it on Wednesday?
- Q17. 相手が何に招待しているか、いつなのかを確認する。
- Q18. 改善前の返信の問題点を説明し、丁寧な断りと理由に直す。
- Q19. 下線部について、元のメールにない特徴を問う質問2つを英語で作る。
- Q20. 40〜50語を目安に、断り・理由・質問2つを含む英文へまとめる。
メール5の全4課題の解答・全文和訳・46語模範
受信メール和訳：図書館には持ち運び型の天文学講座があり、惑星の模型を見ながら夜空を学べます。次は水曜午後です。参加しませんか。
- 招待の対象・条件は受信メールの最後の疑問文で確認する。
- 問題点：不必要な否定表現で相手を傷つけ、質問も既知の情報を繰り返している。。相手の意図に答える自然な断り・理由を述べる。
- 独自質問① How long does the portable astronomy workshop last?
独自質問② Do participants need to bring any equipment?
- 模範返信（46語）：
Thanks for the invitation. I would love to join the science program, but I already have an appointment on Wednesday. Maybe I can attend a later session. How long does the portable astronomy workshop last? Do participants need to bring any equipment? Please let me know.
全文和訳：誘ってくれてありがとう。科学講座にはぜひ参加したいのですが、水曜には既に予定があります。後の回に参加できるかもしれません。持ち運び型天文学講座はどのくらい続きますか。参加者は何か機器を持参する必要がありますか。教えてください。
語数検算表
| メール | 題材 | 返信語数 |
|---|---|---|
| 1 | 週末の美術講座 | 46語 |
| 2 | 夕方の読書会 | 45語 |
| 3 | 学校の屋上菜園 | 46語 |
| 4 | 歴史写真の特別展示 | 46語 |
| 5 | 移動式の天文学講座 | 46語 |
誤答を防ぐ7日間の復習
1〜5日目は各1通の返信を自作します。6日目は「すでに答えが書いてある質問」を2通分探して別の質問へ修正、7日目は相手の問いへの直接回答と2質問が残っているか、語数や文法の確認を行います。公式の返信問題では、相手のEメールに対応しない答案は評価上大きな問題になるため、断りであっても質問に答えることが優先です。
FAQ
参加できないと書くと減点されますか？
参加できないこと自体より、相手の質問に適切に対応し、必要な質問2つを含むことが重要です。招待を断る例も練習しておくと、未知の題材への対応力を高められます。
下線部に興味がないのに質問2つを書いてよいですか？
課題では下線部への具体的な2質問が求められます。自分の参加の可否と、相手の施設・活動の特徴を尋ねることは両立できます。
関連教材・無料体験
EメールでAとBのどちらを勧めるかを答える20課題、答え漏れと質問の重複を直す20課題も学習できます。慶英会の最大1か月完全無料体験・学習相談（体験条件・料金）もご利用ください。
公式情報
日本英語検定協会「準2級の試験内容」（2026年11月3日確認）。全文・問題・返信模範は慶英会独自制作です。
最大1か月完全無料体験・学習相談受付中
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慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する