慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
英検準1級Writing・無料模擬演習（第62セット）。ペットと一緒に避難できる制度は、飼い主の行動を後押しする可能性があります。一方で、アレルギーや動物が苦手な人、騒音、スペースの問題もあります。『共に避難できること』と『全員を同じ部屋に入れること』を混同せず、制度設計の条件を英語で整理しましょう。 慶英会が制作した英文要約1題・意見英作文1題・読解12問・書換8問（計22課題）を、全英文の日本語訳・模範解答・根拠・書換解説とともに公開します。
英検公式の準1級ではWritingに英文要約と意見英作文があり、Reading・Writingの試験時間は合わせて90分です（日本英語検定協会・準1級の試験内容）。要約は60〜70語に収める指定で、意見英作文は120〜150語です（2025年度以降の英文要約指示）。ここにある制度・調査結果・人数などはすべて学習用の架空設定であり、英検協会の過去問や実際の学校・自治体での成果ではありません。
解く前の確認｜実施されたこと・検討中のことを分ける
準1級のWritingで重要なのは、難しい単語を詰め込むことよりも、本文を正確に理解し、主張と反対条件を保つことです。第一段落は『目的・観測された利点』、第二段落は『実際の課題と対策』、第三段落は『拡大前の確認・結論』という構造を見つけてください。「報告された改善」「検証された効果」「予定されている調査」は別物です。
時間配分の自主練習例：原文の構造把握5分、英文要約10分、意見英作文15分、語数と文法の見直し5分。これは慶英会が自主学習用に設定した目安であり、公式の各問題の制限時間ではありません。
Task A｜英文要約問題（60〜70語）
次の慶英会オリジナル英文3段落を読み、重要事項を英語60〜70語で要約してください。テーマは災害時のペット同伴避難と避難者の公平な受入れです。
Paragraph 1. A fictional coastal town reviewed its emergency shelter policy after several households said they would hesitate to evacuate without their pets. Officials tested a plan allowing animals to stay in designated sections of two public shelters. Volunteers explained registration procedures and provided information about keeping animals in carriers. During a practice drill, more pet-owning households took part than had attended similar exercises before. Some participants said the new policy made evacuation seem more realistic for their families.
Paragraph 2. Nevertheless, the pilot exposed practical difficulties. Certain residents had animal allergies or felt unsafe near dogs, and volunteers struggled to manage barking and crowded entrances. The town introduced separate zones, clearer signs, and rules assigning owners responsibility for their animals. Staff also developed a procedure for cleaning shared areas and helping residents who needed an animal-free route. Officials stressed that permitting pets in designated spaces did not mean animals could move freely throughout the shelter.
Paragraph 3. Before adopting the policy more widely, the town planned to evaluate whether residents could enter safely, whether designated areas remained manageable, and how many trained helpers were required. Authorities said that increased participation in a drill was encouraging but did not prove the policy would work during a real emergency. The goal was to make evacuation possible for more households while protecting others’ needs.
要約前メモ：主な目的を1つ、発生した問題を2つ、導入した対策を2つ、拡大前の評価を2つ抽出してください。本文にない成功率や金額を加えてはいけません。
Task B｜意見英作文（120〜150語）
TOPIC: Should local governments prepare pet-friendly emergency shelters?
POINTS: Safety / Fairness / Costs / Responsibility
TOPICに賛成または反対を示し、上記POINTSから異なる二つを使い、序論・二つの根拠・結論の流れで書いてください。初めに反対意見を一つ想定し、条件を付けることでより説得力のある文章にします。
本文理解・情報精度チェック（独自12問）
問1. 町が避難所を見直した理由は何か。
問2. 試行した避難所は何か所か。
問3. ペットは避難所のどこに滞在できる計画か。
問4. ボランティアが説明した二つの内容は。
問5. 訓練で観測された変化は。
問6. 避難者に関する課題は何か。
問7. 運営上の課題は何か。
問8. 町が用意した対策を三つ。
問9. 動物が避難所を自由に移動できるという解釈は正しいか。
問10. 全域採用前に調べることは。
問11. 訓練参加増は実災害での成功を保証するか。
問12. 英作文でSafetyとFairnessをどう分けたか。
語法・文法書換（独自8問）
問13. Some households would hesitate to evacuate. の would は何を示すか。
問14. More households took part than before. の比較対象は。
問15. The town introduced separate zones. を受動態に。
問16. Permitting pets does not mean they can move freely. を日本語に。
問17. A drill was successful, but it did not prove future safety. を Although で。
問18. アレルギーのある避難者にも場所が必要である。を英訳。
問19. Authorities planned to assess staffing costs. の予定段階を保って言い換え。
問20. not every arrangement is appropriate for everyone を日本語に。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
塾長の経歴・指導方針
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Task A｜英文3段落の全文和訳と読み方
第1段落の全文和訳：架空の海辺の町では、ペットなしでは避難をためらうという家庭の声を受け、避難所の規則を見直した。公的な避難所二か所の指定区域に動物を滞在させる案を試した。ボランティアが登録方法とケージに入れる際の情報を伝えた。訓練には従来の同種の訓練より多くのペット飼育家庭が参加し、一部の参加者は避難が現実的な選択になったと述べた。
第2段落の全文和訳：しかし試行には困難もあった。動物アレルギーの人や犬の近くでは不安を感じる人がいて、鳴き声や混雑する入口への対応も難しかった。町は区画の分離、案内表示の改善、飼い主自身が動物を管理する規則を導入した。共用部分の清掃と動物のいない経路の確保も検討した。指定場所への同伴が認められることは、避難所内の自由な移動の許可を意味しないと強調した。
第3段落の全文和訳：全面採用の前には安全な入場、区画の管理可能性、必要な研修済みの支援者数を調べる計画だった。訓練への参加が増えたことは前向きでも、実災害での成功の証明にはならない。ほかの避難者のニーズを守りつつ、より多くの家庭が避難できることが目的だった。
文章構造の詳解：1段落は制度導入と一部の初期的な変化、2段落は想定と異なる問題と具体的な修正、3段落は効果を確かめる評価項目と運用判断です。三つを『導入→問題→対策・条件付き判断』と抽象化すれば、60〜70語の範囲で大意を落としにくくなります。要約に個人的な意見を書き加えず、時制と断定の程度を原文に合わせます。
Task A｜英文要約の模範解答（63語）
A coastal town tested designated pet areas in emergency shelters to encourage more households to evacuate. Participation in a drill increased, but allergies, noise, and crowded entrances created difficulties. Officials introduced separate zones, clearer rules, and cleaning procedures. Before wider adoption, they planned to assess safe access, staffing, and management, recognizing that a successful drill could not guarantee performance during a real emergency.
模範要約の日本語訳：海辺の町はペット連れの避難を促すため、避難所に動物用の指定区域を試した。訓練参加は増えたが、アレルギー、騒音、入口の混雑などの問題が生じた。町は区画分離や規則、清掃手順を導入し、全面採用前に安全な動線、必要人員、管理能力を調べる計画とした。訓練の成果は実災害での成功を保証しない。
なぜこの形になるのか：冒頭で制度と目的を示し、However / Yet などの対比語が示す問題点を落とさず、対策と今後の評価を最後にまとめています。独自の要約は模範と同じ語順でなくても構いませんが、第三段落の『今後調べる予定』を『すでに証明した』に変えると本文に忠実でなくなります。
自己採点の観点：内容＝目的・利点・問題・対応を過不足なく含むか。構成＝一貫した順序になっているか。語彙＝重要語を意味の近い語に置き換えられているか。文法＝単複・時制・冠詞が整っているか。語数＝60〜70語であるか。これは学習用の確認手順で、協会の公式採点ではありません。
Task B｜意見英作文の模範解答（132語）
序論：I support preparing pet-friendly emergency shelters, provided that officials also protect residents who cannot stay near animals. Some households may delay evacuation because they are worried about leaving their pets behind, so clear arrangements could help people make safer decisions.
理由①：First, designated pet areas may encourage more families to use shelters when an emergency occurs. However, pets should be registered and kept under their owners’ control. Trained volunteers and practical rules are essential.
理由②・結論：Second, fairness requires suitable spaces for residents with allergies or strong fears of animals. Separate routes and clear signs could reduce unnecessary conflict. Local governments should test these arrangements during drills and review staffing costs before expanding them. A shelter policy must consider both pet owners and other evacuees rather than assume that one arrangement is appropriate for everyone.
第1段落の日本語訳：動物の近くにいられない住民も守ることを条件に、ペット同伴避難所の準備に賛成する。ペットを残す心配から避難を遅らせる家庭があるかもしれず、明確な受け入れ方針はより安全な判断につながり得る。
第2段落の日本語訳：第一に、指定されたペット用区域があれば、緊急時により多くの家庭が避難所を利用する可能性がある。ただし動物は登録し、飼い主の管理下に置くべきである。訓練済みのボランティアと実用的な規則が不可欠だ。
第3段落の日本語訳：第二に、公平性のためにはアレルギーや動物への強い恐怖がある人にも適切な場所が必要だ。動線を分け、標識を明示すれば衝突を減らせる。自治体は訓練で検証し、拡大前に人件費を調べるべきだ。避難方針は一つの方式を全員に押し付けず、双方のニーズを考える必要がある。
論点整理：指定POINTSは Safety / Fairness / Costs / Responsibility です。モデルはこの中から重複しない二つの観点を選び、それぞれを『理由→具体的な状況→実施上の条件』に展開しています。異なる立場も認められます。反対の答案を書く場合でも、ある立場の一部に理があることを認めた上で、費用・安全・公平性などの懸念を適切に比較しましょう。
本文理解12問｜全正答と根拠
問1の解答：ペットなしの避難をためらう家庭がいたため。
問2の解答：二か所の公的避難所。
問3の解答：指定された区画内のみ。
問4の解答：登録手続きとキャリーなどの扱いに関する情報。
問5の解答：ペット飼育家庭の参加が従来の類似訓練より増えたこと。
問6の解答：動物アレルギー、動物の近くでの不安など。
問7の解答：鳴き声への対応と入口の混雑など。
問8の解答：区画分離、明確な標識、飼い主の管理責任、清掃手順から三つ。
問9の解答：誤り。指定区域への同伴は自由移動の許可ではない。
問10の解答：安全な入場、区画の管理可能性、必要な研修済み支援者数。
問11の解答：保証しない。訓練と実際の環境条件は異なる。
問12の解答：Safety は避難と管理、Fairness は動物の近くにいられない住民にも居場所を確保すること。
英文書換8問｜全解答と詳しい構文解説
問13の正答：条件を想定したためらいの可能性。 解説：過去の確定事実ではなく仮定的な説明。
問14の正答：以前の類似訓練の参加家庭。 解説：単純に『全住民が増えた』とはしない。
問15の正答：Separate zones were introduced by the town. 解説：導入済みの過去形受動態。
問16の正答：ペットの同伴を認めることは、自由に移動できることを意味しない。 解説：does not mean の否定対象を保つ。
問17の正答：Although a drill was successful, it did not prove future safety. 解説：訓練での成果と将来の安全を区別。
問18の正答：Residents with animal allergies also need suitable spaces. 解説：with + 名詞句が住民を限定。
問19の正答：Authorities intended to evaluate staffing costs. 解説：計画と結果を混同しない。
問20の正答：すべての方式が誰にとっても適切というわけではない。 解説：部分否定の広がりを読み違えない。
得点差を生む準1級重要語彙・6語
evacuate：危険な場所から避難する。
designated：指定された。範囲制限を表す重要語。
carrier：動物を運ぶためのケース等。
evacuee：避難者。救助者ではない。
staffing：要員配置・必要人員。
wider adoption：より広い範囲での制度採用。
自己添削｜特に注意したい3つの減点要因
1．意味の強さを勝手に変える：may / could / suggested / reported / planned は『必ず』『証明された』『既に終了した』と同じ意味ではありません。要約ではモダリティを保ち、意見英作文でも自分の主張の強さを適切に調整します。
2．POINTSが二つに見えて実際には同じ理由：例として『便利だから利用される』『使いやすいから利用者が増える』はほぼ同じ論点です。受益者・効果・費用・安全など評価する対象を変え、二つの理由が独立しているか確認します。
3．具体例を一般的な事実として断定：創作本文の数値や報告は実在する研究結果ではありません。模範答案で例を置くことはできますが、確認されていない統計を実データとして示すことは避けましょう。
翌日・3日後・7日後の復習
翌日は模範を見ずに英文要約を60〜70語で再作成し、目的→問題→対応→評価の順序を維持できるか点検します。3日後は意見英作文を反対の立場で書き、POINTSを二つ選び直します。7日後は時間を測って要約と英作文を通しで解き、語数と文法を自己点検した後、英検協会が公開する公式過去問で本番形式を確認しましょう。
よくある質問
ペット同行避難と全区画への動物の立入りは同じですか。
同じではありません。原文は指定区画のみを認める設定であり、避難者の健康や動線への配慮を重要な条件にしています。
英作文でFairnessの理由が弱くなる場合は。
誰が不利益を受けるかを明確にします。たとえばペットを飼う家庭だけでなく、アレルギーがある避難者も安全に利用できることを述べます。
実際の避難所ルールとして使えますか。
いいえ。これは架空の自治体を題材にした語学演習です。実災害の避難先、ペット受け入れ条件などは自治体の最新の公式情報を確認してください。
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英検準1級の無料問題集・技能別一覧では、語彙・長文・英文要約・意見英作文・リスニング・二次面接の学習順序を確認できます。英作文のPOINTSの選び方は準1級意見英作文120〜150語の独自教材一覧へ進んでください。
英検準1級の英作文添削と学校英語・NEW TREASUREの両立については、慶英会の最大1か月無料体験・学習相談をご利用ください。英検対策だけでなく、英文法・長文読解の基礎で詰まっている場合も学習状況に応じて進め方を相談できます。
参考にした公式情報・独自問題について
日本英語検定協会｜準1級試験内容・形式、日本英語検定協会｜英文要約の指示文（2025年度以降）。本教材の英文、問題、模範解答、和訳、設定された制度や調査は慶英会オリジナルです。公式過去問・学校の実際の課題や発表・実際の行政事例ではありません。
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慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する