慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
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結論：充電池を回収する場所を増やすだけでは、回収の安全性は保証されません。利便性と安全管理の両方を論じながら、英文要約では本文の目的・問題・対策・評価を60〜70語に圧縮し、意見英作文では環境と安全という異なる二つの理由で論証します。 この記事は慶英会が独自制作した英文要約1題、意見英作文1題、本文理解・添削12問、英文書換6問の計20課題を、全文和訳・模範解答・根拠付きで無料公開する教材です。
準1級の一次試験はReading・Writing合わせて90分で、Writingは英文要約と意見英作文の2題です（日本英語検定協会・公式試験内容）。要約は2025年度以降、60〜70語の指定です（公式の指示文変更資料）。意見英作文は120〜150語を目安に、POINTSから二つ選んで論じる形式です。本教材の学校・自治体・企画・効果は学習目的の架空の設定であり、英検協会の公式問題や実施報告ではありません。
最初に解く順番と採点の観点
- Step 1：まず原文3段落を読み、各段落の役割を一文でメモする。
- Step 2：解答を伏せ、英文要約を60〜70語で独力で書く。
- Step 3：意見英作文でPOINTSを二つ選び、立場→理由①→理由②→結論を書く。
- Step 4：12問＋書換6問を解き、原文の根拠と模範解答を確認する。
- Step 5：解答を見ずに翌日もう一度書く。新しい言葉で同じ意味を表せるか確認する。
Task A｜英検準1級の英文要約（60〜70語）
以下は慶英会オリジナルの英文です。題材：地域の使用済み充電池を安全に集めるには。本文にない統計、効果、断定を加えずに60〜70語で要約してください。
Paragraph 1. A fictional district started a three-month trial to make it easier for residents to dispose of used rechargeable batteries. Previously, people had to take them to a single waste center outside the town. Small collection boxes were placed in libraries and community centers, and volunteers distributed leaflets explaining the new service. During the trial, the total number of batteries collected increased. Residents said the nearby locations were convenient, particularly for those who did not own cars.
Paragraph 2. However, staff discovered that some residents put damaged batteries into ordinary collection boxes or mixed them with metal objects. Workers were concerned that improper storage could create safety risks. The district responded by adding clearer warning signs, providing staff training, and creating a separate procedure for damaged batteries. It also reminded residents that collection instructions could differ depending on the type and condition of the battery.
Paragraph 3. Before deciding whether to expand the service, officials planned to examine more than the quantity of batteries received. They wanted to check whether residents followed the safety guidance, how much material was actually processed appropriately, and whether supervision costs were sustainable. The district concluded that a convenient service would be useful only if people could use it safely and staff could maintain it over time.
要約のヒント：第1段落の導入目的、第2段落の課題と対応、第3段落の評価・継続条件を残します。固有の細部や例示は先に削減します。
Task B｜英検準1級の意見英作文（120〜150語が目安）
TOPIC: Should local governments provide more collection points for used rechargeable batteries?
POINTS: Environment / Safety / Costs / Convenience
賛成・反対のいずれかを選び、POINTSのうち二つを使って序論・本論・結論を組み立ててください。理由を重複させず、それぞれに具体例または条件を加えます。
本文理解・構成確認｜独自12問
問1．試行期間は何か月か。
問2．以前の回収方法の不便は何か。
問3．回収数増加から安全管理の成功まで断定できるか。
問4．職員が発見した誤った投入を二つ述べよ。
問5．対策を三つ述べよ。
問6．自治体が評価する数量以外の項目を二つ述べよ。
問7．本文はすべての充電池を同じ箱に入れてよいと言っているか。
問8．要約に残すべき因果関係は何か。
問9．意見英作文の立場は全面的な無条件賛成か。
問10．本文にない『火災件数が半減した』と要約に書けるか。
問11．EnvironmentとSafetyを同じ理由として繰り返してよいか。
問12．単なる回収数より重要な成果は何か。
英文書換・精度確認｜独自6問
問13．The new locations were convenient. を「利用しやすい」で言い換えよ。
問14．Some residents did not follow the guidance. を受動態に。
問15．More batteries were collected, but safety problems remained. を Although で。
問16．Collection totals are not sufficient. に「判断材料として」を加えよ。
問17．The district trained staff. を導入理由を表す to 不定詞で拡張せよ。
問18．費用が持続可能でなければ拡大すべきでない。を英訳せよ。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
塾長の経歴・指導方針
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Task A 原文の全文和訳・段落の役割
第1段落：ある架空の地区は、住民が使用済み充電池を処分しやすくするため、3か月の試行を開始した。以前は町外れの一か所の廃棄物センターに持ち込む必要があった。図書館と地域センターに小さな回収箱を設置し、ボランティアが新制度の説明書を配った。試行中に回収された電池の総数は増え、特に自動車を持たない住民から、近くで回収できるのは便利だという声が寄せられた。
第2段落：しかし、傷んだ電池を普通の回収箱に入れたり、金属製品と混ぜたりする住民がいることが判明した。職員は不適切な保管が安全上の危険につながることを懸念した。そこで警告表示を分かりやすくし、職員を研修し、損傷した電池の別の扱い方を定めた。また、電池の種類や状態により回収方法の指示が異なり得ると注意喚起した。
第3段落：拡大するかどうかを決める前に、担当者は受け入れた数だけでなく、住民の安全指示の順守、適切に処理された材料の量、監督費用の持続可能性を調べることにした。便利な制度でも、安全に利用でき、職員が長期に維持できなければ有益とはいえないと結論づけた。
構造解説：導入した制度→想定外の問題→問題への対応→拡大前の検証という流れです。要約では結果が観測された範囲と、今後評価する予定の範囲を区別してください。「plan to evaluate」を「proved」に変えると事実関係が変わります。
英文要約の模範解答（61語）
A district tested local collection points for used rechargeable batteries to improve convenience. Although more batteries were collected, some residents mixed damaged cells with other materials, raising safety concerns. Officials introduced clearer warnings, staff training, and separate handling procedures. Before expanding, they planned to assess compliance with safety guidance, proper processing, and supervision costs rather than relying only on collection totals.
模範要約の日本語訳：ある地区は充電池回収の利便性向上を試み、回収数は増えたが、損傷した電池の混入で安全上の問題が生じた。注意表示、研修、分別対応を導入し、拡大前に安全指示の順守、適切な処理と管理費を確認する計画とした。
【要約の採点前チェック】①導入目的を残しているか。②本文中の問題を正確に記載したか。③実施済みの対策と計画段階の評価を混同していないか。④60〜70語内か。⑤本文にない数値や因果関係を創作していないか。模範解答と同一の語句でなくても、意味の正確性が優先されます。
Task B 意見英作文の模範解答（131語）
Introduction：I believe local governments should provide more places to collect used rechargeable batteries, but only when they can manage them safely. Residents may keep unwanted batteries at home or put them in the wrong waste stream if the nearest collection center is too far away.
Main Body：First, convenient locations could encourage responsible disposal and make recycling programs easier to use. However, instructions must explain which batteries can be accepted and how damaged ones should be handled. Without clear guidance, additional boxes could create unnecessary risks.
Main Body / Conclusion：Second, well-trained staff could monitor the system and identify problems before it expands. Cities should begin with a limited trial, examine actual processing results, and report operating costs. This would help them decide where new collection points are worthwhile. Convenience matters, but it should never replace safety.
日本語訳1：自治体は使用済み充電池の回収場所を増やすべきだが、安全に管理できる場合に限る。最寄りの回収センターが遠ければ、住民は不要な電池を自宅に置いたままにしたり、誤ったごみの流れに入れたりするおそれがある。
日本語訳2：第一に、身近な場所なら適切な処分を促し、リサイクル制度を使いやすくする。ただし受け入れ対象や損傷した電池の扱いを明示しなければ、箱を増やすことで不要なリスクが生じうる。
日本語訳3：第二に、研修を受けた職員は拡大前に問題を発見できる。自治体は小規模試行から始め、実際の処理結果と運用費を公表し、増設すべき場所を判断するべきだ。便利さを安全に優先させてはならない。
POINTSの整理：Environment・Safety・Costs・Convenienceから二つを選ぶ際は「同じ主張を別の単語で繰り返す」状態を避けます。模範は一つの立場の例であり、別の二つのPOINTSを用いた反対答案も成立します。採点では主張と理由の対応、段落の論理、語彙の正確さ、文法の安定性を確認してください。
12問の全解答・本文根拠
問1 正答・解説：3か月。冒頭の three-month trial が根拠。
問2 正答・解説：持ち込み先が町外れの一か所のみだったこと。
問3 正答・解説：できない。数量の増加は誤投入の解消を示さない。
問4 正答・解説：損傷した電池を通常箱に入れること、金属製品と混ぜること。
問5 正答・解説：明確な注意表示、職員研修、損傷した電池の別手順。
問6 正答・解説：安全指示の順守、適切な処理、監督費用の持続可能性のうち二つ。
問7 正答・解説：いいえ。種類と状態によって回収指示が異なる可能性を明示している。
問8 正答・解説：利便性改善→回収増加／誤投入→安全対策／拡大前→処理・費用の評価。
問9 正答・解説：いいえ。安全に管理できることを条件に賛成している。
問10 正答・解説：書けない。因果も件数も本文では報告されていない。
問11 正答・解説：避ける。環境は適正回収の広がり、安全は誤投入防止と監督という別の機能で説明する。
問12 正答・解説：正しく処理された量、利用上の安全、持続可能な費用など。
英文書換6問の全解答・文法解説
問13：The new locations were easy to use. convenient を easy to use に換えて評価を保つ。
問14：The guidance was not followed by some residents. 否定の位置と行為者を保持。
問15：Although more batteries were collected, safety problems remained. 譲歩節にしても因果を増やさない。
問16：Collection totals are not sufficient for making a decision. for + 動名詞の構文。
問17：The district trained staff to reduce handling risks. 目的として述べるもので、実際のリスク低下を断定していない。
問18：The service should not be expanded unless its costs are sustainable. unless は『～でない限り』。
ありがちな誤答を直す｜要約と英作文の3つの基準
- 本文に「予定」「可能性」とあるのに「成功した」と断定する：時制・証拠の段階を戻す。
- 同じ理由を二段落に分ける：一つ目は具体的利益、二つ目は独立した条件や別の受益者で整理する。
- 短くするために最重要の反対条件を削る：例示や詳細の方を削り、本文の対比を残す。
7日間の復習方法
1日目は原文を隠して英文要約と英作文を通しで作成。2日目は模範と照合し、意味の誤り・語数・構成を三色で記録。3日目は12問・書換6問を口頭で確認。4日目は模範を見ずに別表現で要約。5日目はTOPICの反対側で理由二つを作る。6日目は25分以内を目安にWritingを再演習。7日目は英検協会の公式過去問で本番形式を確認してください。25分は当塾の練習目安で、公式の単独制限時間ではありません。
よくある質問（FAQ）
英文要約では電池の種類を細かく列挙する必要がありますか？
いいえ。本文の要点は利便性、誤投入、安全対策、拡大前の評価です。例示に使われた細部は必要に応じて圧縮します。
意見英作文で反対の立場を選んでもよいですか？
はい。POINTSのうちCostsとSafetyを用いて、職員や管理費の制約が強い地域では拡大を急ぐべきでないと論じることもできます。
この試行は実際の自治体の調査ですか？
いいえ。制度の考え方を練習するために慶英会が創作した架空の地域事例です。
次に学ぶ教材と無料体験
英検準1級の無料教材一覧からReading31問、Listening各部、二次面接に進めます。意見英作文の構成をさらに練習する場合はPOINTS別の準1級英作文教材で語数・論点整理を確認してください。
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出典と教材の利用上の注意
公式情報：日本英語検定協会・準1級試験内容／2025年度以降の英文要約指示。確認日：2026年10月31日。原文、設問、模範答案、全訳、設定は慶英会が独自に作成した練習用教材です。公式過去問・公式解答・採点済み答案ではありません。
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慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する