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英検準1級Writing模試【第41セット】公共施設の落とし物と再利用・個人情報保護|要約・英作文【全訳・模範】

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英検準1級Writing独自模試・第41セット:公共施設の落とし物をネットで探す制度を題材に、慶英会が英文要約・意見英作文各1題、理解確認12問を作成しました。全文和訳と語数検算済みの模範を掲載しています。

英検協会の準1級試験内容にある英文要約・意見英作文を参考にした独自演習です。2025年度以降の英文要約は60〜70語の指定、意見英作文は120〜150語が目安です。ここに掲載する市・事例・問題・解答は慶英会の創作で公式過去問ではありません。

Task A|英文要約(60〜70語)

Paragraph 1. A city tested an online catalog for belongings found in public facilities. Instead of requiring residents to visit several offices, the website showed general descriptions of items held at participating stations and community centers. People could submit a request and arrange collection after staff verified that they were the rightful owners. Supporters believed the system could save time and reduce the number of usable belongings eventually discarded.

Paragraph 2. However, detailed photographs and descriptions could reveal personal information or help dishonest applicants claim items that did not belong to them. Some residents also had difficulty using online forms, especially when they did not have a smartphone. The city introduced identity checks, limited the information displayed publicly, and kept telephone assistance available. Officials emphasized that publishing a photograph did not automatically make ownership easier to establish.

Paragraph 3. During the trial, managers measured how many belongings were returned to their owners, the time required for verification, and complaints about privacy. They also surveyed people who could not use the website. Before expanding, officials planned to compare recovery outcomes and operating costs rather than judge the program by the number of items listed online.

本文の政策の目的、想定された利点、プライバシーとアクセスの問題、評価方法を60〜70語にまとめてください。解説を開く前にまず自分で書きましょう。

Task B|意見英作文(120〜150語が目安)

TOPIC:Should cities create online systems to help residents recover lost belongings?

POINTS:Convenience / Privacy / Costs / Accessibility

POINTSから2つを選び、TOPICへの賛否、別々の理由、実際に考えられる課題と結論を英語で書いてください。

内容理解と自己添削の独自12問

問1.オンライン一覧の目的は。

問2.一般公開する品物の情報は。

問3.品物を渡す前に職員が確認することは。

問4.詳しすぎる情報公開の危険は。

問5.電子手続きが苦手な人への支援は。

問6.市が公開情報を制限した理由は。

問7.試行中の実際の成果指標は。

問8.追加で評価する指標は。

問9.モデル英作文の立場は。

問10.選んだ二つのPOINTSは。

問11.便利になる具体例は。

問12.虚偽請求への対応は。

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英文3段落の全文和訳

第1段落:市は公共施設の落とし物を探せるウェブの一覧を試した。住民が複数の窓口へ行かなくても、駅や公民館で保管する品の大まかな説明を見られる。所有者であると職員が確認した後に回収でき、時間の節約と廃棄される持ち物の減少が期待された。

第2段落:しかし詳しすぎる写真や説明は個人情報を漏らしたり、他人が自分の品だと偽って請求する助けになったりするおそれがあった。スマホのない人や電子申請を扱えない人もいる。市は所有確認、公開情報の制限、電話での支援を設け、写真公開だけで所有権の確認が容易になるわけではないと説明した。

第3段落:試行では本来の持ち主へ返った品の数、本人確認にかかった時間、プライバシーの苦情を測り、サイトを使えない人にも尋ねた。拡大前に登録した品目の数だけでなく回収の成果と費用を比較する予定だった。

英文要約の模範答案(60語)

A city introduced an online catalog to help residents locate lost belongings without visiting multiple public offices. However, detailed descriptions could threaten privacy and encourage false ownership claims, while some people lacked internet access. Officials restricted public information, verified ownership, and offered telephone assistance. They planned to assess actual returns, verification time, privacy complaints, and costs before expanding the service.

要約の解説:住民の利便性を高める目的と、情報公開が虚偽請求やプライバシー侵害を生む可能性を対比しています。未来の評価計画を実施済みの成功と書き換えないことが大切です。

意見英作文の模範答案(123語)

採用POINTS:Convenience/Accessibility

Cities should create online lost-property systems if they protect personal information and maintain alternative contact methods. First, such systems can improve convenience. Residents may search general descriptions of items from home instead of visiting several offices, saving time for both owners and staff. Second, an online catalog can improve accessibility when it is paired with telephone support. People who cannot use websites should still have a practical way to ask about missing belongings. However, detailed descriptions could help dishonest people make false claims or expose sensitive information. Staff must therefore verify ownership privately and avoid publishing identifying details. The city should also measure actual returns and operating costs rather than simply count listings. Careful procedures can make recovery easier without sacrificing residents’ privacy.

英作文の解説:自宅で手続きを進められる利便性と、電話支援による利用機会の確保を異なる理由にしています。プライバシーと虚偽請求のリスクを認め、本人確認という対策を組み込んでいます。

12問の全解答と理由

問1 正答:複数の窓口へ行かず落とし物を探せるようにすること。

問2 正答:保管している物の大まかな説明。

問3 正答:請求者が本当の所有者であること。

問4 正答:プライバシー侵害と虚偽の所有権請求。

問5 正答:電話で問い合わせできる仕組み。

問6 正答:個人情報の漏えいや虚偽請求を防ぐため。

問7 正答:正当な所有者へ返却された品の数。

問8 正答:本人確認に要する時間、プライバシーの苦情、運営費。

問9 正答:個人情報と代替連絡手段を保護できれば賛成。

問10 正答:ConvenienceとAccessibility。

問11 正答:家から検索でき、複数の事務所を回らずに済む。

問12 正答:所有権を非公開で確認し、詳しい特徴を公表しすぎないこと。

復習とFAQ

英文要約ではsome / could / plannedなどの限定を維持し、本文にない数値を加えないでください。英作文では理由2つの区別、冠詞・単複、主語動詞の一致、語数を確認します。初回の翌日と3日後に模範を隠して書き直しましょう。

申請された品の数が多ければ制度は成功ですか?

必ずしもそうではありません。正当な所有者へ実際に返った件数や本人確認の適切さも必要です。

英検の公式過去問ですか?

いいえ。慶英会のオリジナル模試です。

前後のWritingセット:第39・制服リユース/第40・スマホ通知。公共施設の情報提供を扱う新たな長文はバリアフリー3題21問から練習できます。

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Writing第40セット・スマホ通知/Reading第12回31問/英検準1級教材一覧。

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公式参考情報

日本英語検定協会・準1級試験内容/2025年度の英文要約指示変更。本文・設問・モデルは慶英会独自制作です。

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慶英会 塾長|慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する