慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
英検準1級のsupplement・complement・augment・substitute・replaceは、教材・設備・制度の変化を読むときに重要です。supplementは足りない部分を補足する、complementは異なる長所で補完する、augmentは量・能力を増強する、substituteは別のものを代用する、replaceは古いものを新しいものへ置き換える意味です。慶英会の独自40問で、補足と全面的な代替の違いを学習します。
英検準1級Readingの構成は短文語句空所18問・長文空所6問・内容一致7問です。日本英語検定協会・準1級の試験内容。以下は慶英会の独自教材で、公式過去問の転載ではありません。
5動詞の違いと基本構文
- supplement a textbook / lessons：元の教材を残し補足資料を追加する。
- complement each other / a description：別の長所によって互いに補完する。compliment（賛辞）と綴りが違う。
- augment a collection / capacity：資源・能力・規模を増強する。
- substitute A for B：Bの代わりにAを使う。substitute for somebodyは人の代理を務める。
- replace A with B：AをBに置き換える。受動態ではA is replaced by B。
一方の教材を補うことは、元の教材が不要になったという意味ではありません。substitute A for Bとreplace A with Bでは前置詞と代用するものの方向を必ず確認してください。
Part A｜語句空所12問
問1．The teacher prepared short videos to ( ) the textbook, not to replace it.
- A. supplement
- B. cancel
- C. withdraw
- D. refute
問2．The school’s reading and writing programs were intended to ( ) each other.
- A. refund
- B. complement
- C. expire
- D. contradict
問3．The library used a small grant to ( ) its digital collection with additional research materials.
- A. forecast
- B. recollect
- C. augment
- D. discontinue
問4．When the original teacher was absent, another teacher agreed to ( ) for her during the lesson.
- A. retain
- B. recollect
- C. compile
- D. substitute
問5．The school decided to ( ) outdated computers with more accessible models.
- A. replace
- B. supplement about
- C. complement about
- D. recollect
問6．The printed glossary was meant to ( ) the main lesson by explaining difficult terms.
- A. withdraw
- B. supplement
- C. discontinue
- D. deny
問7．A visual diagram can ( ) a spoken explanation when both are used together.
- A. expire
- B. reimburse
- C. complement
- D. overlook
問8．The center aimed to ( ) its services by adding a weekend opening option.
- A. reduce entirely
- B. cancel
- C. memorize
- D. augment
問9．Students were allowed to ( ) printed notes for digital ones when permitted by the teacher.
- A. substitute
- B. recall
- C. recollect
- D. predict
問10．The old booking service was to be ( ) by a more reliable platform.
- A. supplemented with a note
- B. replaced
- C. complemented by a teacher
- D. recollected
問11．The experiment was repeated with an extra sensor to ( ) the existing set of measurements.
- A. omit
- B. refute
- C. supplement
- D. expire
問12．The reading club wanted digital resources to ( ) printed books, not eliminate them.
- A. discontinue
- B. refute
- C. reimburse
- D. complement
Part B｜誤文・意味訂正8問
問13．The videos supplement to the textbook.
問14．The charts complement to the lecture.
問15．The grant augmented to the library’s resources.
問16．We substituted digital books to paper copies.
問17．The school replaced the old tablets by new ones.
問18．The manager has replace the broken device.
問19．The audio guide complimented the printed description by adding spoken details.
問20．The new videos supplemented the course, so every learner could stop attending lessons.
Part C｜和文英訳8問
問21．新しい資料は教科書を補うために作られた。
問22．音声案内は図解を補完する。
問23．追加の職員によって制度の能力が拡充された。
問24．欠席した教師の代理を別の教師が務めた。
問25．学校は古い機器を新しい機器へ置き換えた。
問26．電子教材は紙の教材を補うが、全てを置き換えるわけではない。
問27．一つの方法が他の方法を補完しても、全員に最適とは限らない。
問28．補足資料を増やしたことだけでは学力向上が証明されない。
Part D｜慶英会独自長文2題12問
長文1：学校で紙と電子の教材を組み合わせる
A fictional school reviewed whether to use more digital materials in English lessons. Teachers introduced short video explanations to supplement printed textbooks, especially when students needed to hear examples of pronunciation. The videos were not intended to replace the books. A reading club also used audio recordings that complemented the written passages by offering a different way to access the content. The school obtained a small grant to augment its collection of practice materials. When a teacher was absent, a colleague substituted for her so the class could continue. Later, the technology team replaced several broken tablets with more accessible models. Some parents assumed that the extra digital tools meant printed materials were no longer needed. The principal clarified that students had different needs and that supplementary resources could be useful without replacing every existing method. The school planned to evaluate learning outcomes rather than treating the number of available resources as proof of effectiveness.
問29．What did video explanations supplement?
問30．What complemented the written passages?
問31．What did the grant augment?
問32．Who substituted for an absent teacher?
問33．What devices were replaced?
問34．Did additional resources prove better learning outcomes?
長文2：移動図書館のサービスを広げる
A fictional town library introduced a small mobile service for residents who lived far from its main building. The mobile service was meant to supplement, not replace, the central library. Staff added a telephone information line to complement the online catalogue for people who had limited internet access. A local grant augmented the number of books the service could carry. During a busy week, volunteers substituted for staff members who were away, but the town emphasized that trained librarians still had responsibilities requiring professional oversight. The library also replaced a damaged vehicle with a newer one. A newspaper reported that the mobile service made the central building unnecessary. The director rejected that interpretation: the two services met different needs and could complement each other. Officials planned to collect feedback on transport, accessibility and the range of materials before deciding whether further expansion was justified.
問35．What did the mobile service supplement?
問36．What complemented the online catalogue?
問37．What did the grant augment?
問38．Who substituted for absent staff?
問39．What was replaced?
問40．Did the mobile service make the central library unnecessary?
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
塾長の経歴・指導方針
中高一貫校の英語・定期テスト・英検の学習状況を整理し、必要な復習の優先順位を考えたい方は、無料体験・学習相談のご案内をご確認ください。最大1か月完全無料体験の対象・回数・担当講師は、お申し込み時にご案内します。
友だち追加後、学年・教材・困っていることと「学習相談希望（ブログ・記事中盤）」をお送りください。LINEを開くだけでは受付は完了しません。LINEを利用できない方はメールでの学習相談も可能です。料金・無料体験の期間と条件はコース・料金・無料体験のご案内でご確認ください。
全40問の正答・全文和訳・詳しい解説
Part A｜12問の解答
問1：A supplement。和訳：教師は教科書を置き換えるのではなく補うため短い動画を用意した。。理由：supplement a textbookは基本教材へ補足材料を加える。
問2：B complement。和訳：学校の読解と英作文の制度は互いを補い合うことを目的としていた。。理由：complement each otherは互いの長所を補完する。
問3：C augment。和訳：図書館は小規模助成金で研究資料を追加し電子資料群を増強した。。理由：augment a collectionは内容・規模を増強する。
問4：D substitute。和訳：元の教師が不在の際、別の教師が授業中の代理を引き受けた。。理由：substitute for somebodyは人の代わりを務める。
問5：A replace。和訳：学校は古くなったパソコンを利用しやすい機種へ交換すると決めた。。理由：replace A with Bは古い物を新しい物へ置き換える。
問6：B supplement。和訳：紙の用語集は難語を説明することで主授業を補う目的だった。。理由：supplement a lessonは追加の支援。
問7：C complement。和訳：図と口頭説明は併用することで互いに補い合える。。理由：complement a spoken explanationは一方が他方を補完。
問8：D augment。和訳：センターは週末開館を追加してサービスを拡充しようとした。。理由：augment servicesは新しい要素を加え能力を増す。
問9：A substitute。和訳：教師が認めた場合、生徒は電子版の代わりに紙のノートを代用できた。。理由：substitute A for BはAをBの代用として使う。ここではprinted for digital。
問10：B replaced。和訳：旧予約サービスは信頼性の高い制度に置き換えられる予定だった。。理由：be replaced by a new platformは置換。
問11：C supplement。和訳：実験は既存の測定値を補うためセンサーを追加して繰り返された。。理由：supplement measurementsは追加データで補足する。
問12：D complement。和訳：読書会はデジタル資料が紙の本を廃止するのではなく補完することを望んだ。。理由：complement booksは異なる形式の長所を組み合わせる。
Part B｜8問の訂正文
問13：The videos supplement the textbook.。和訳：動画は教科書を補足する。。解説：supplementは目的語を直接取る。toは不要。
問14：The charts complement the lecture.。和訳：図は講義を補完する。。解説：complement a lectureは他動詞でto不要。
問15：The grant augmented the library’s resources.。和訳：助成金は図書館の資源を増強した。。解説：augment＋resourcesは他動詞。
問16：We substituted digital books for paper copies.。和訳：紙の本の代わりに電子書籍を使った。。解説：substitute A for BではAが代用物。
問17：The school replaced the old tablets with new ones.。和訳：学校は古いタブレットを新型へ交換した。。解説：replace A with B。受動態ではA was replaced by Bも可。
問18：The manager has replaced the broken device.。和訳：管理者は壊れた装置を交換した。。解説：has＋過去分詞replaced。
問19：The audio guide complemented the printed description by adding spoken details.。和訳：音声案内は話し言葉の情報を追加して紙の説明を補った。。解説：complement＝補完。compliment＝褒める／賛辞。
問20：The new videos supplemented the course, but this did not mean the lessons were unnecessary.。和訳：動画は講座を補ったが授業が不要となったわけではない。。解説：補足は元教材の全面的な代替を意味しない。
Part C｜英訳8問
問21：The new materials were created to supplement the textbook.。解説：supplement a textbook。
問22：Audio guidance complements visual diagrams.。解説：complementの綴り。
問23：Additional staff augmented the program’s capacity.。解説：augment capacity。
問24：Another teacher substituted for the absent teacher.。解説：substitute for somebody。
問25：The school replaced the old equipment with new equipment.。解説：replace A with B。
問26：Digital materials supplement printed materials but do not replace all of them.。解説：supplementとreplaceの対比。
問27：One approach complementing another does not mean it works best for everyone.。解説：補完と普遍的な最適性は別。
問28：Adding supplementary materials alone does not prove that learning outcomes improved.。解説：支援と効果の実証を区別。
Part D｜2長文の全文和訳・12問の解答
長文1の全文和訳
架空の学校は英語授業で電子教材を増やすか検討した。教師は発音例を聴ける短い動画を紙の教科書を補うために導入したが、書籍の置換が目的ではなかった。読書会は文章とは別の利用方法を提供する音声録音を使い、紙資料を補完した。学校は小規模な助成金で練習資料を拡充した。教師が欠席すると同僚が代理を務め、技術担当は壊れたタブレットを利用しやすい機種へ交換した。電子教材が増えれば紙資料は不要だと考える保護者もいたが、校長は生徒の必要が異なり補足資源は既存方法の全廃を意味しないと説明した。学校は資料数だけで効果を証明するのでなく成果を評価する予定だった。
問29 解答：Printed textbooks.。根拠：追加資料として教科書を補う。
問30 解答：Audio recordings.。根拠：異なる手段で内容を補完。
問31 解答：The collection of practice materials.。根拠：資源を増強。
問32 解答：A colleague.。根拠：代理を務めた人。
問33 解答：Broken tablets.。根拠：旧機器から新機器への置換。
問34 解答：No, the school planned to evaluate them.。根拠：教材数と実績は別。
長文2の全文和訳
架空の町立図書館は本館から遠い住民向けに小規模な移動図書館を始めた。目的は本館の代わりではなく補うことだった。ネット環境の限られる住民に向けてオンライン目録を補完する電話案内を追加し、地域助成金で積載可能な本の数も増やした。忙しい週には不在職員の代理をボランティアが務めたが、専門司書の監督が必要な業務は残ると説明した。破損した車両も新型へ交換した。新聞が移動図書館の開始で本館は不要と報じたが、館長は両制度は異なる需要に応え相互に補完できると否定した。町は交通・アクセス・資料の種類について意見を集めてから拡大を判断する予定だった。
問35 解答：The central library.。根拠：本館を補うサービス。
問36 解答：A telephone information line.。根拠：利用手段を補完。
問37 解答：The number of books the mobile service could carry.。根拠：サービス能力の拡充。
問38 解答：Volunteers.。根拠：欠員の代理。
問39 解答：A damaged vehicle.。根拠：旧設備の置換。
問40 解答：No, they served different needs.。根拠：補助と代替を区別。
英検準1級の長文を読む際の注意
- supplementは元の教材や制度が残ることを含意する。
- complementは異なる長所を組み合わせるが全員への効果は保証しない。
- augmentは量・能力の増強であり効果の測定とは別。
- substitute A for BのAが代用する側。
- replace A with BではAが取り除かれBへ置き換わる。
7日間の復習
- 初日：5動詞と前置詞を例文で確認。
- 2日目：4択12問を解き理由を述べる。
- 3日目：誤文訂正8問を復習する。
- 4日目：和文英訳8問を再現する。
- 5日目：学校の長文で補足と置換を整理。
- 6日目：移動図書館の長文で追加サービスと元の施設を区別。
- 7日目：英検準1級公式過去問で初見の語法を確認。
FAQ｜supplementとcomplementの違い
supplementとcomplementは同じですか？
重なる場面はありますが、supplementは不足を補う追加要素、complementは異なる長所を活かして一方を補完するという意味が中心です。
substituteとreplaceの前置詞は？
substitute A for BはBの代わりにAを使う、replace A with BはAをBで置き換える構文です。
complementとcomplimentの違いは？
complementは補完、complimentは褒める・賛辞です。発音が似ていますがスペルと意味を区別します。
関連する無料教材
consolidate・integrateなどの40問／available・accessibleなど利用条件の40問／英検準1級無料教材一覧。
慶英会の最大1か月無料体験・学習相談
公式情報：英検協会「準1級の試験内容」。学校・図書館の設定は独自の架空事例です。
最大1か月完全無料体験・学習相談受付中
最大1か月の完全無料体験をご案内
学校教材・学力・目標に合わせた個別指導
入塾前に授業の進め方や講師との相性をお確かめください。
学校英語・定期テスト・英検の学習相談にも対応します。
保護者様の教育相談も無料で承ります。
1.学年 2. 学習目標 3.体験ご希望をお送りください。
体験の期間・回数・担当講師・日程は、ご希望と受付状況を確認してご案内します。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する