慶英会 トップへ

英検準1級長文の根拠はどこまで読む?答えに必要な一文だけを探す独自30問

慶英会塾長のプロフィール写真

慶英会 塾長|慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介

最大1か月完全無料体験・学習相談(Web)|公式LINEで相談|料金・無料体験の条件

慶英会塾長のプロフィール写真

慶英会 塾長|慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介

最大1か月完全無料体験・学習相談(Web)|公式LINEで相談|料金・無料体験の条件

英検準1級の長文内容一致は、英文をすべて暗記するのではなく、設問に必要な根拠を本文から正確に示す練習が有効です。 一文で答えを確認できる問題では、根拠の範囲を不用意に広げないことが重要です。本記事では、慶英会オリジナルの短文長文10本と独自30問・全30解答・英文の最小根拠・長文の全文和訳を提供します。

対象:英検2級から準1級へ進む中高一貫校生・高校生。実際の英検準1級Readingの内容一致は7問ですが、ここでは根拠抽出を重点的に練習するため30問に増やしています。独自教材であり、公式問題を再掲載したものではありません。

答えを探す3つの手順

  • 設問の主語・時点・比較・条件を丸で囲む
  • 本文中の候補文を探し、直接対応する一文に線を引く
  • 選択肢がその文の事実を越えて断定していないか確認する

独自10長文30問|まず解答を隠して読む

長文1|図書館講座の料金

The public library began charging adults a small fee for its weekend workshops. Students could still attend the same workshops free of charge. After the change, adult attendance fell slightly, but the number of student participants remained stable. The library plans to survey visitors before deciding whether to revise the fees.

Q1. Who started paying a fee?
A. Adult workshop participants.
B. All students at the library.

Q2. Did the number of student participants fall?
A. Yes, it fell sharply.
B. No, it remained stable.

Q3. Has the library decided to revise the fees again?
A. No, it will survey visitors first.
B. Yes, it revised them again yesterday.

長文2|地域の分別回収

The town placed new recycling bins outside three railway stations. Each bin has a separate opening for paper, plastic, and metal. In the first month, several bins overflowed during the evening rush. Officials will adjust collection times before buying additional bins.

Q4. Where were the bins placed?
A. Inside every school.
B. Outside three railway stations.

Q5. What happened during the evening rush?
A. Some bins overflowed.
B. Every bin was empty.

Q6. What will officials try first?
A. Buy dozens of bins immediately.
B. Adjust collection times.

長文3|通学バスの時刻

The school originally operated its shuttle at seven in the morning. A survey showed that many students did not need to arrive so early. The school moved the first departure to seven thirty in September. It has not yet decided whether the change will be permanent.

Q7. When did the bus originally depart?
A. At 7:00 a.m.
B. At 7:30 a.m.

Q8. When was the first departure changed?
A. In January.
B. In September.

Q9. Is the new schedule permanent?
A. That has not yet been decided.
B. Yes, it has been made permanent.

長文4|理科部の実験

The science club tested two kinds of soil under identical lighting conditions. Plants in the second soil mixture grew taller over six weeks. The club did not measure the mineral content of either mixture. Members plan to repeat the experiment before making a recommendation to local gardeners.

Q10. Which condition was controlled?
A. The plants’ mineral content.
B. Lighting conditions.

Q11. What grew taller?
A. Plants in the second mixture.
B. Plants in the first mixture only.

Q12. Did the club measure mineral content?
A. Yes, for both mixtures.
B. No, it did not.

長文5|学校の昼食メニュー

The cafeteria introduced a vegetarian lunch option twice a week. The option was intended for students who preferred meals without meat. More than a hundred students tried it in the first week. The school has not published figures on how many students chose it again the following week.

Q13. How often was the vegetarian option offered?
A. Twice a week.
B. Every day.

Q14. How many students tried it in the first week?
A. Fewer than ten.
B. More than one hundred.

Q15. Are repeat-choice figures available?
A. No, the school has not published them.
B. Yes, the school published exact figures.

長文6|博物館のデジタル資料

The museum digitized photographs that were too fragile to display regularly. Visitors can view the new images online without paying a fee. However, the digital archive does not yet include handwritten letters. Staff members hope to add those letters after completing a separate review of copyright permissions.

Q16. Why were the photographs digitized?
A. They had already been destroyed.
B. They were too fragile for regular display.

Q17. Do visitors have to pay to view the images online?
A. No, they are free.
B. Yes, all viewers must pay.

Q18. Are handwritten letters already included?
A. Yes, the archive includes all letters.
B. No, not yet.

長文7|診療所の予約制度

A clinic introduced online appointment booking in May. Patients can still make appointments by telephone during office hours. The clinic received fewer routine scheduling calls after the online system began. It has not reported whether the average waiting time for medical treatment has changed.

Q19. When was online booking introduced?
A. In May.
B. In December.

Q20. Can patients still book by phone?
A. No, all calls have been banned.
B. Yes, during office hours.

Q21. Has a change in treatment waiting time been reported?
A. No, it has not.
B. Yes, a decrease has been confirmed.

長文8|地域の菜園

A neighborhood group opened a shared garden on unused land. The group provides tools, while participants bring their own seeds. During the first season, volunteers grew vegetables but did not sell any of the produce. All harvested vegetables were shared among participating households.

Q22. Who provides the gardening tools?
A. Each participant individually.
B. The neighborhood group.

Q23. Were the vegetables sold?
A. No, none of the produce was sold.
B. Yes, all produce was sold.

Q24. Who received the harvested vegetables?
A. Only the local supermarket.
B. Participating households.

長文9|大学の公開講座

A university offered three free public lectures on renewable energy. The first lecture took place in person, but the other two were delivered online. Recordings were made available only to people who had registered in advance. The university has not announced another series for the following year.

Q25. How many lectures were offered?
A. Three.
B. Five.

Q26. How were the last two lectures delivered?
A. In person.
B. Online.

Q27. Can anyone view the recordings?
A. No, they are limited to advance registrants.
B. Yes, they are public to everyone.

長文10|公園の利用しやすさ

The city replaced uneven steps with a gentle ramp at the park’s southern entrance. The northern entrance still has a narrow gate that some wheelchairs cannot pass through. Residents have asked the city to improve both entrances. City engineers are studying possible changes to the northern gate, but construction has not been approved.

Q28. Which entrance already has a new ramp?
A. The northern entrance.
B. The southern entrance.

Q29. What remains a problem at the northern entrance?
A. A narrow gate.
B. The lack of a parking lot mentioned in the passage.

Q30. Has construction at the northern entrance been approved?
A. Yes, construction has finished.
B. No, it has not.

全30問の正答・英文根拠・全文和訳

長文1|図書館講座の料金:全訳・解答

全文和訳:公共図書館は週末講座について大人から少額の料金を取り始めた。学生は同じ講座に引き続き無料で参加できた。変更後、大人の参加数はやや減ったが、学生の参加数は安定していた。図書館は料金を見直すか決める前に来館者調査を行う予定だ。

Q1 正答:A Adult workshop participants.
最小根拠の一文:“The public library began charging adults a small fee for its weekend workshops.”
解説:料金が必要になったのは大人の講座参加者。 根拠となる文の主体・時点・条件を、余計な推測を足さずに照合します。

Q2 正答:B No, it remained stable.
最小根拠の一文:“After the change, adult attendance fell slightly, but the number of student participants remained stable.”
解説:学生参加数は安定していた。 根拠となる文の主体・時点・条件を、余計な推測を足さずに照合します。

Q3 正答:A No, it will survey visitors first.
最小根拠の一文:“The library plans to survey visitors before deciding whether to revise the fees.”
解説:再改定は未決定で調査を予定。 根拠となる文の主体・時点・条件を、余計な推測を足さずに照合します。

長文2|地域の分別回収:全訳・解答

全文和訳:町は三つの駅の外に新しいリサイクル箱を置いた。それぞれ紙・プラスチック・金属用の別の投入口がある。最初の月は夕方の混雑時にいくつかの箱があふれた。当局は追加の箱を買う前に回収時刻を調整する予定だ。

Q4 正答:B Outside three railway stations.
最小根拠の一文:“The town placed new recycling bins outside three railway stations.”
解説:設置場所は三駅の外。 根拠となる文の主体・時点・条件を、余計な推測を足さずに照合します。

Q5 正答:A Some bins overflowed.
最小根拠の一文:“In the first month, several bins overflowed during the evening rush.”
解説:夕方に一部の箱があふれた。 根拠となる文の主体・時点・条件を、余計な推測を足さずに照合します。

Q6 正答:B Adjust collection times.
最小根拠の一文:“Officials will adjust collection times before buying additional bins.”
解説:追加購入より先に回収時間を調整する。 根拠となる文の主体・時点・条件を、余計な推測を足さずに照合します。

長文3|通学バスの時刻:全訳・解答

全文和訳:学校は当初朝7時に送迎バスを運行していた。調査で多くの生徒はそれほど早く着く必要がないと分かった。学校は9月に最初の発車を7時30分に変更した。変更を恒久化するかはまだ決めていない。

Q7 正答:A At 7:00 a.m.
最小根拠の一文:“The school originally operated its shuttle at seven in the morning.”
解説:元の発車時刻は朝7時。 根拠となる文の主体・時点・条件を、余計な推測を足さずに照合します。

Q8 正答:B In September.
最小根拠の一文:“The school moved the first departure to seven thirty in September.”
解説:変更時点は9月。 根拠となる文の主体・時点・条件を、余計な推測を足さずに照合します。

Q9 正答:A That has not yet been decided.
最小根拠の一文:“It has not yet decided whether the change will be permanent.”
解説:恒久化は未決定。 根拠となる文の主体・時点・条件を、余計な推測を足さずに照合します。

長文4|理科部の実験:全訳・解答

全文和訳:理科部は同じ照明条件下で二種類の土を試した。6週間で二番目の混合土の植物はより高く育った。部はどちらの土のミネラル含有量も測定していない。部員たちは地元園芸家に推奨する前に実験を再実施する予定だ。

Q10 正答:B Lighting conditions.
最小根拠の一文:“The science club tested two kinds of soil under identical lighting conditions.”
解説:同じ照明条件で比較した。 根拠となる文の主体・時点・条件を、余計な推測を足さずに照合します。

Q11 正答:A Plants in the second mixture.
最小根拠の一文:“Plants in the second soil mixture grew taller over six weeks.”
解説:二番目の土の植物が高く育った。 根拠となる文の主体・時点・条件を、余計な推測を足さずに照合します。

Q12 正答:B No, it did not.
最小根拠の一文:“The club did not measure the mineral content of either mixture.”
解説:ミネラル含有量は測っていない。 根拠となる文の主体・時点・条件を、余計な推測を足さずに照合します。

長文5|学校の昼食メニュー:全訳・解答

全文和訳:食堂は週2回の菜食ランチを始めた。肉を使わない食事を望む生徒向けだった。最初の週に100人以上が試した。翌週に再び選んだ人数について学校は数字を公表していない。

Q13 正答:A Twice a week.
最小根拠の一文:“The cafeteria introduced a vegetarian lunch option twice a week.”
解説:提供頻度は週2回。 根拠となる文の主体・時点・条件を、余計な推測を足さずに照合します。

Q14 正答:B More than one hundred.
最小根拠の一文:“More than a hundred students tried it in the first week.”
解説:初週に100人超が試した。 根拠となる文の主体・時点・条件を、余計な推測を足さずに照合します。

Q15 正答:A No, the school has not published them.
最小根拠の一文:“The school has not published figures on how many students chose it again the following week.”
解説:翌週のリピート数は未公表。 根拠となる文の主体・時点・条件を、余計な推測を足さずに照合します。

長文6|博物館のデジタル資料:全訳・解答

全文和訳:博物館は定期展示には壊れやすすぎる写真をデジタル化した。新しい画像はオンラインで無料閲覧できる。ただしデジタル資料にはまだ手書きの手紙を含まない。職員は著作権許諾の別途審査後にその手紙を追加したいと考えている。

Q16 正答:B They were too fragile for regular display.
最小根拠の一文:“The museum digitized photographs that were too fragile to display regularly.”
解説:写真は定期展示に弱かった。 根拠となる文の主体・時点・条件を、余計な推測を足さずに照合します。

Q17 正答:A No, they are free.
最小根拠の一文:“Visitors can view the new images online without paying a fee.”
解説:オンライン閲覧は無料。 根拠となる文の主体・時点・条件を、余計な推測を足さずに照合します。

Q18 正答:B No, not yet.
最小根拠の一文:“However, the digital archive does not yet include handwritten letters.”
解説:手書きの手紙は未収録。 根拠となる文の主体・時点・条件を、余計な推測を足さずに照合します。

長文7|診療所の予約制度:全訳・解答

全文和訳:診療所は5月にオンライン予約を導入した。患者は診療時間中、今も電話で予約できる。オンライン制度の開始後、通常の予約電話は減った。ただし診療の平均待ち時間が変化したかは報告されていない。

Q19 正答:A In May.
最小根拠の一文:“A clinic introduced online appointment booking in May.”
解説:導入は5月。 根拠となる文の主体・時点・条件を、余計な推測を足さずに照合します。

Q20 正答:B Yes, during office hours.
最小根拠の一文:“Patients can still make appointments by telephone during office hours.”
解説:電話予約も残っている。 根拠となる文の主体・時点・条件を、余計な推測を足さずに照合します。

Q21 正答:A No, it has not.
最小根拠の一文:“It has not reported whether the average waiting time for medical treatment has changed.”
解説:診療待ち時間の変化は未報告。 根拠となる文の主体・時点・条件を、余計な推測を足さずに照合します。

長文8|地域の菜園:全訳・解答

全文和訳:近隣住民団体は未使用の土地で共同菜園を始めた。団体は道具を提供し、参加者は種を持参する。初めの季節にボランティアは野菜を育てたが作物は一切売らなかった。収穫した野菜は参加世帯で分けた。

Q22 正答:B The neighborhood group.
最小根拠の一文:“The group provides tools, while participants bring their own seeds.”
解説:道具は団体が提供する。 根拠となる文の主体・時点・条件を、余計な推測を足さずに照合します。

Q23 正答:A No, none of the produce was sold.
最小根拠の一文:“During the first season, volunteers grew vegetables but did not sell any of the produce.”
解説:作物は販売しなかった。 根拠となる文の主体・時点・条件を、余計な推測を足さずに照合します。

Q24 正答:B Participating households.
最小根拠の一文:“All harvested vegetables were shared among participating households.”
解説:参加世帯で分けられた。 根拠となる文の主体・時点・条件を、余計な推測を足さずに照合します。

長文9|大学の公開講座:全訳・解答

全文和訳:大学は再生可能エネルギーについて三つの無料公開講座を提供した。第1回は対面、残る2回はオンラインだった。録画は事前登録者にのみ提供された。翌年に続編を開催するかは発表されていない。

Q25 正答:A Three.
最小根拠の一文:“A university offered three free public lectures on renewable energy.”
解説:講座は3回。 根拠となる文の主体・時点・条件を、余計な推測を足さずに照合します。

Q26 正答:B Online.
最小根拠の一文:“The first lecture took place in person, but the other two were delivered online.”
解説:第2回と第3回はオンライン。 根拠となる文の主体・時点・条件を、余計な推測を足さずに照合します。

Q27 正答:A No, they are limited to advance registrants.
最小根拠の一文:“Recordings were made available only to people who had registered in advance.”
解説:録画は事前登録者のみ。 根拠となる文の主体・時点・条件を、余計な推測を足さずに照合します。

長文10|公園の利用しやすさ:全訳・解答

全文和訳:市は公園南口の段差を緩やかなスロープに置き換えた。北口には一部の車いすが通れない狭い門が残る。住民は両方の入口の改善を求めている。市の技術者は北口の改修案を検討しているが、工事は承認されていない。

Q28 正答:B The southern entrance.
最小根拠の一文:“The city replaced uneven steps with a gentle ramp at the park’s southern entrance.”
解説:南口のスロープは設置済み。 根拠となる文の主体・時点・条件を、余計な推測を足さずに照合します。

Q29 正答:A A narrow gate.
最小根拠の一文:“The northern entrance still has a narrow gate that some wheelchairs cannot pass through.”
解説:北口の狭い門が問題。 根拠となる文の主体・時点・条件を、余計な推測を足さずに照合します。

Q30 正答:B No, it has not.
最小根拠の一文:“City engineers are studying possible changes to the northern gate, but construction has not been approved.”
解説:北口工事は未承認。 根拠となる文の主体・時点・条件を、余計な推測を足さずに照合します。

根拠が一文で足りない場合の注意

本教材は一文の最小根拠を選ぶ訓練です。実際の長文では二つ以上の文を統合して初めて答えが確定する問題もあります。一文を見つけたからといって、本文全体の反証や限定条件を無視してはいけません。最低限の根拠を示した後、周辺の条件と矛盾しないか確認してください。

復習の仕方

間違えた問は、設問・選択肢・本文根拠を3行に並べます。誤りを「時系列の逆転」「対象の入れ替え」「未決定を決定済みとする」「一部を全体化する」に分類すると、再演習で気づきやすくなります。長文は声に出して読み、根拠文の動詞と主語を明示してください。

よくある質問

Q. 一文の根拠だけでいつも正解できますか? A. いいえ。複数段落に根拠が分かれる場合は統合して判断します。本教材は根拠抽出の最初の練習です。

Q. 本文にない常識を使って答えてよいですか? A. 内容一致では本文に示された根拠を優先します。もっともらしい常識でも本文が支えていないときは選びません。

関連教材・慶英会無料体験

推論問題の独自30問/段落間の論理を読む独自30問/準1級の無料問題集一覧。学校英語と準1級の個別学習相談は最大1か月完全無料体験をご利用ください。

公式情報

制度確認日:2026年11月3日。10長文・30問・全解説は慶英会の独自制作です。本文の自治体・学校・研究等は練習用の架空の設定です。

慶英会塾長のプロフィール写真

最大1か月完全無料体験・学習相談受付中

最大1か月の完全無料体験をご案内
学校教材・学力・目標に合わせた個別指導

入塾前に授業の進め方や講師との相性をお確かめください。

学校英語・定期テスト・英検の学習相談にも対応します。
保護者様の教育相談も無料で承ります。

1.学年 2. 学習目標 3.体験ご希望をお送りください。

体験の期間・回数・担当講師・日程は、ご希望と受付状況を確認してご案内します。

公式LINEで無料体験・学習相談Webフォームで無料体験・学習相談料金・無料体験の条件を確認する

慶英会 塾長|慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する