英検準1級のdevise・design・develop・invent・formulateの違い｜考案・設計・開発の独自40問【全訳】

英検準1級のdevise・design・develop・invent・formulateは、日本語ではいずれも『作る』と訳される場合がありますが、作ったものと手順が異なります。deviseは問題解決の方法・計画を考案する、designは形状や機能を設計する、developは試験・改良を通じて開発する、inventは新しい装置や方法を発明する、formulateは方針・理論を正式な形にまとめる意味が中心です。慶英会の独自40問で違いを練習します。

英検準1級Readingの出題は、短文語句空所18問、長文空所6問、内容一致7問です。英検協会の試験内容。本ページは過去問の転載ではなく慶英会が作成したオリジナル問題です。

まず5語の意味・名詞との組合せを理解

• devise a method / strategy / plan：方法・戦略を考案する。発案と実際の採用は別。
• design a building / system / screen：建造物・画面の構造や仕様を設計する。
• develop software / a prototype：製品を開発・発展させる。試作・改善の過程を含む。
• invent a device / technique：新しい装置・技術を発明する。日常語の『作る』すべてをinventとは言わない。
• formulate a policy / theory / proposal：方針・理論・提案を明確な形に整えてまとめる。

同じプロジェクトで複数の動詞を使えます。教師が連絡計画をdevisedし、デザイナーが画面をdesignedし、技術者がシステムをdevelopedし、委員会が規則をformulatedする、と担当行為を分けて読めます。

Part A｜文脈4択16問

問1．The committee worked overnight to (　) an emergency plan using the resources already available.

• A. devise
• B. approve
• C. detect
• D. transport

問2．The architect was asked to (　) an entrance wide enough for wheelchair users.

• A. inspect
• B. design
• C. predict
• D. enroll

問3．After two years of testing, the research team was ready to (　) the learning application further.

• A. discontinue
• B. translate
• C. develop
• D. settle

問4．In the fictional story, the engineer became famous for being the first to (　) a device that converted fog into drinking water.

• A. improve
• B. inspect
• C. purchase
• D. invent

問5．The council will (　) detailed guidelines for the use of public study rooms.

• A. formulate
• B. encounter
• C. overlook
• D. rent

問6．The teacher (　) a new revision strategy to help students remember unfamiliar vocabulary.

• A. discovered
• B. devised
• C. exported
• D. installed

問7．A team of engineers (　) the bridge structure before construction began.

• A. memorized
• B. repaired
• C. designed
• D. announced

問8．The researchers had to (　) their original software to handle additional users.

• A. quit
• B. erase
• C. borrow
• D. develop

問9．The panel (　) a proposal after considering the cost and environmental impact.

• A. formulated
• B. encountered
• C. lost
• D. repaired

問10．The museum asked an industrial artist to (　) a protective case with adjustable shelves.

• A. translate
• B. design
• C. donate
• D. predict

問11．The school wanted to (　) its existing online course rather than replace it completely.

• A. prohibit
• B. abandon
• C. develop
• D. forget

問12．The science fiction writer described a character who would (　) an entirely new kind of battery.

• A. estimate
• B. inspect
• C. copy
• D. invent

問13．Volunteers (　) a practical method of sharing books without requiring an expensive app.

• A. devised
• B. calculated
• C. discarded
• D. overlooked

問14．The laboratory (　) a new sensor prototype over several months of testing and revision.

• A. lost
• B. developed
• C. deferred
• D. quoted

問15．Officials were instructed to (　) a policy for protecting personal data in school surveys.

• A. borrow
• B. translate
• C. formulate
• D. forget

問16．The designers prepared a scale drawing to show exactly how the accessible entrance had been (　).

• A. ignored
• B. published
• C. predicted
• D. designed

Part B｜文法・語法の訂正8問

問17．The team devised of a new plan.

問18．The architect designed for a safer entrance.

問19．Researchers have develop a new tool.

問20．The sensor was invent in the story by a student.

問21．The council formulated about new guidelines.

問22．The teacher devised to a strategy for reviewing words.

問23．The building was designing to reduce heat.

問24．The committee have formulated the policy yesterday.

Part C｜和文英訳8問

問25．委員会は限られた人員で実行できる方法を考案した。

問26．建築家は段差のない入口を設計した。

問27．学校は既存の学習アプリを改善・発展させた。

問28．その物語では研究者が新型電池を発明した。

問29．市は防災情報を伝える方針を策定した。

問30．計画を考案したことは、正式に承認されたことを意味しない。

問31．試作品を開発した後で、その装置を実地で試した。

問32．その施設は高齢者にも利用しやすいよう設計された。

Part D｜オリジナル2長文・8問

長文1：学校の緊急連絡の新制度を作る

A fictional school wanted a more reliable way to contact families during emergencies. Teachers first devised a plan to send short messages through several channels rather than relying on a single application. A design team then designed a clearer notice screen with larger buttons and simpler language. Software developers spent three months developing the messaging tool and testing it with a small group of families. At a meeting, one parent described an imaginary device that could transmit messages without any electricity. The principal explained that inventing such a device would be a separate research project, not a feature of the software already under development. The school committee formulated guidelines on who could send emergency messages and how to protect personal information. Although the new system was tested successfully, the school did not claim that every family would always receive every alert. Officials planned additional trials before formally adopting the system.

問33．What did teachers devise?

問34．What did the design team design?

問35．What did software developers develop?

問36．What did the committee formulate?

長文2：地域の図書館サービスを構築する

A fictional town planned to lend books to residents who lived far from its central library. Volunteers devised a simple method of collecting requests through community centers. An architect designed the interior layout of a small mobile library, paying attention to safe shelves and easy access. Engineers then developed a booking system that allowed staff to check which books were available. A student suggested inventing a robot that could deliver books without a driver. The council said the idea might be worth studying someday, but it was not necessary for the first trial. Instead, officials formulated a practical schedule and borrowing policy for the mobile service. During the pilot, residents welcomed easier access to books, but operating costs were higher than expected. The town therefore reviewed the policy before deciding whether to expand the service. Developing a working system had not automatically proved that the whole project was financially viable.

問37．What did volunteers devise?

問38．What did the architect design?

問39．What did engineers develop?

問40．What did officials formulate?

慶英会の関連無料教材：restructure・reorganize・overhaul・revamp・transformの独自40問。考案・設計・開発の違いに続き、組織再編・設備の全面改修・制度の抜本的な転換を演習できます。 全問解答・全文和訳付きです。

全40問の解答・本文和訳・詳細解説

Part A｜4択の解答

問1：A devise。和訳：委員会は既存の資源を利用し緊急計画を考案するため夜通し作業した。。理由：devise a planは知恵を使って計画を考案する。。誤答：approveは承認、detectは発見、transportは輸送。

問2：B design。和訳：建築家は車椅子利用者に十分な幅の入口を設計するよう求められた。。理由：design an entranceは形状・仕様を設計する。。誤答：inspectは点検、predictは予測、enrollは登録。

問3：C develop。和訳：2年にわたる試験後、研究チームは学習アプリをさらに発展させる準備ができた。。理由：develop an application furtherは既存の製品・技術を発展させる。。誤答：discontinueは廃止、translateは翻訳、settleは決着。

問4：D invent。和訳：その架空の物語では霧を飲料水に変える装置を初めて発明した技術者が有名になった。。理由：invent a device はこれまでない装置を発明する。。誤答：improveは改良、inspectは検査、purchaseは購入。

問5：A formulate。和訳：議会は公共学習室の利用に関する詳細な指針を策定する。。理由：formulate guidelinesは方針・規則を明確な形にまとめる。。誤答：encounterは遭遇、overlookは見落とす、rentは借りる。

問6：B devised。和訳：教師は未知語を覚えやすくする新しい復習法を考案した。。理由：devise a strategyは方法を考え出す。。誤答：discoverは発見、exportは輸出、installは設置。

問7：C designed。和訳：技術者たちは工事開始前に橋の構造を設計した。。理由：design the structureは構造・設計に焦点。。誤答：memorizeは暗記、repairは修理、announceは公表。

問8：D develop。和訳：研究者は利用者増に対応するため元のソフトウェアを発展させる必要があった。。理由：develop softwareは改善を重ねて開発する。。誤答：quitはやめる、eraseは消去、borrowは借りる。

問9：A formulated。和訳：専門委員会は費用と環境影響を検討して提案を策定した。。理由：formulate a proposalは整った提案を作成する。。誤答：他の選択肢は提案の策定を示さない。

問10：B design。和訳：博物館は棚を調節できる保護ケースを設計するよう工業デザイナーへ依頼した。。理由：design a case は形状・構造の設計。。誤答：translateは翻訳、donateは寄付、predictは予測。

問11：C develop。和訳：学校は既存オンライン講座を全面廃止するのではなく改善・発展させたかった。。理由：develop an existing courseはさらに発展させる。。誤答：ほかは廃止・禁止・忘却。

問12：D invent。和訳：SF作家は全く新しい種類の電池を発明する登場人物を描いた。。理由：invent an entirely new kindは新発明。。誤答：estimateは推計、inspectは検査、copyは複製。

問13：A devised。和訳：ボランティアは高価なアプリなしで本を共有する実用的方法を考案した。。理由：devise a methodは方法を考え出すこと。。誤答：ほかは計算・廃棄・見落とし。

問14：B developed。和訳：研究室は数か月の試験と改訂を経て新しいセンサー試作品を開発した。。理由：develop a prototypeは試作・改良の過程を含む。。誤答：lostは紛失、deferは延期、quoteは引用。

問15：C formulate。和訳：担当者は学校調査の個人情報保護方針を策定するよう指示された。。理由：formulate a policyは政策・方針を正式に形にする。。誤答：他は借用・翻訳・忘却。

問16：D designed。和訳：設計者はバリアフリー入口がどのように設計されたか示すため縮尺図を用意した。。理由：be designedは構造が設計された受動態。。誤答：ほかは無視・公表・予測。

Part B｜訂正8問

問17：The team devised a new plan.。和訳：チームは新計画を考案した。。解説：deviseは他動詞でplanを直接目的語に取る。

問18：The architect designed a safer entrance.。和訳：建築家はより安全な入口を設計した。。解説：design a structureは直接目的語を取る。

問19：Researchers have developed a new tool.。和訳：研究者は新しい道具を開発した。。解説：have＋過去分詞developed。

問20：The sensor was invented in the story by a student.。和訳：物語では生徒がセンサーを発明した。。解説：受動態はbe＋過去分詞invented。

問21：The council formulated new guidelines.。和訳：議会は新しい指針を策定した。。解説：formulateはguidelinesを直接目的語に取る。

問22：The teacher devised a strategy for reviewing words.。和訳：教師は単語復習法を考案した。。解説：devise＋strategy。to不要。

問23：The building was designed to reduce heat.。和訳：建物は熱を減らすために設計された。。解説：建物が設計された意味ではwas designed。

問24：The committee formulated the policy yesterday.。和訳：委員会は昨日方針を策定した。。解説：明確な過去時点yesterdayと現在完了を混ぜない。

Part C｜英訳8問の模範

問25：The committee devised a method that could work with limited staff.。解説：devise a method。

問26：The architect designed a step-free entrance.。解説：design an entrance。

問27：The school developed its existing learning application further.。解説：develop an existing application。

問28：In the story, a researcher invented a new kind of battery.。解説：invent a new device。

問29：The city formulated a policy for communicating disaster information.。解説：formulate a policy。

問30：Devising a plan does not mean that it has been officially approved.。解説：発案と承認の区別。

問31：After developing the prototype, the team tested the device in the field.。解説：開発と実地試験を分ける。

問32：The facility was designed to be accessible to older residents.。解説：be designed to do。

Part D｜2長文の全訳・8問解答

長文1全文和訳

架空の学校は緊急時の家庭連絡方法を改善したかった。教師は一つのアプリに頼らず複数の経路で短文を送る計画を考案した。設計担当は大きなボタンと簡潔な文による画面を設計し、開発担当は3か月でメッセージツールを開発して一部家庭で試験した。保護者が電気なしで送信できる架空の装置を提案したが、校長はその発明は開発中ソフトウェアとは別の研究になると説明した。委員会は発信者の権限と個人情報保護の指針を策定した。試験は成功したが全家庭への常時到達は保証せず、正式導入前に追加試験する方針だった。

問33 解答：A plan for using several communication channels.。考案したのは連絡計画。

問34 解答：A clearer notice screen.。画面の構造を設計。

問35 解答：A messaging tool tested over three months.。開発・検証したソフトウェア。

問36 解答：Guidelines on authorized messages and privacy.。運用方針を策定。

長文2全文和訳

架空の町は中央図書館から遠い住民への本の貸出を計画した。ボランティアは地域センターで希望を集める方法を考案し、建築家は移動図書館内の安全な棚や通路を設計した。技術者は在庫を調べる予約システムを開発した。生徒は運転手なしで本を配送するロボットの発明を提案したが、議会は初回試行には不要で将来の研究課題だとした。担当者は移動サービスの日程と貸出規則を策定した。住民の評判はよかったが運営費は予想より高く、町は拡大前に方針を検討した。動くシステムの開発が事業全体の採算性を証明したわけではない。

問37 解答：A method for collecting requests through community centers.。方法を考案。

問38 解答：The mobile library’s interior layout.。構造・内部配置を設計。

問39 解答：A booking system for checking book availability.。ソフトウェアを開発。

問40 解答：A service schedule and borrowing policy.。日程と方針を策定。

Readingでの4つのチェック

• 誰が考案し、誰が設計し、誰が開発したかを分ける。
• inventという語がなくても、新しい製品の開発は成立する。
• formulateした方針が承認・実施されたとは限らない。
• 技術の開発に成功しても、費用や安全面の課題は残る。

7日間の復習

• 1日目：5語の目的語との組合せを覚える。
• 2日目：4択16問を正答理由まで説明する。
• 3日目：訂正8問を再回答する。
• 4日目：和文英訳8問を自分で書く。
• 5日目：緊急連絡の長文で担当と作業を整理する。
• 6日目：移動図書館の長文で計画・設計・開発・規則を分ける。
• 7日目：公式準1級過去問で初見語句を確認する。

よくある質問

deviseとdesignの違いは？

deviseは問題に対応する方法・計画を考えること、designは物や仕組みの構造・仕様を設計することを中心に表します。

developとinventは必ず違いますか？

同じ新技術について両方使われる場合もあります。inventは新たな発明という点を、developは製品化・改良などの開発過程を強調します。

formulateとproposeはどう違いますか？

formulateは提案内容を明確な形に策定すること、proposeは案を提示することを中心に表します。策定した方針が承認されたとは限りません。

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慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する