英検準1級のbetween・among・across・throughの違い｜位置・範囲・移動の独自40問【全解説】

英検準1級のbetween・among・across・throughは、いずれも日本語の「〜の間／〜を通って」に訳されることがありますが、位置・集団・移動経路の捉え方が異なります。慶英会では英文解釈12問、4択12問、誤文訂正8問、独自4長文8問の計40問を全訳・全解答付きで公開します。

日本英語検定協会の準1級試験内容では語句空所補充18問、長文空所補充6問、長文内容一致7問が出題されます。語法をCambridge Dictionary｜Between or among?とAcross, over or through?で確認し、例文・問題・解答は慶英会独自に制作しました。

結論｜4つの位置・移動表現を見分ける

• between A and B：明確に区別できる対象の間。二つに限らず、個別に分けられる3つ以上の選択肢にも使える。
• among＋集団：人・物の集まりの中にいる／含まれる。from amongで集団から選ぶ。
• across＋場所：幅や境界を横切る、または広い地域の各所にわたる。
• through＋空間：内部を通り抜ける、ある経路を通過する。
• throughout＋期間・範囲：期間・空間全体にわたって。throughと同じ意味だと決めつけない。
• 注意：acrossとthroughの両方が自然になる場面もある。目的が「面を横断すること」か「内部を進むこと」かで焦点が異なる。

演習A｜英文解釈12問

A1. A narrow path runs between the library and the school.

A2. A volunteer stood among the participants.

A3. The town built a bridge across the river.

A4. The visitors walked through the forest on a marked trail.

A5. The team compared the results between the first and second trials.

A6. The museum selected a representative from among the volunteers.

A7. New notices were displayed across the district.

A8. The survey was conducted among local residents.

A9. Water flowed through the old pipe.

A10. The book was placed between two heavy boxes.

A11. The report distinguished between three clearly defined policy options.

A12. A school distributed leaflets throughout the semester.

演習B｜文脈4択12問

B1. The small garden lay ___ the library and the museum.

1. among
2. between
3. through
4. throughout

B2. The lost key was found ___ a pile of old papers.

1. among
2. between
3. across
4. over

B3. The new pedestrian bridge stretches ___ the canal.

1. among
2. through
3. throughout
4. across

B4. The researchers traveled ___ the tunnel to reach the observation site.

1. among
2. between
3. through
4. throughout

B5. Please compare the figures ___ 2024 and 2025.

1. among
2. between
3. across
4. throughout

B6. The student was selected from ___ twelve applicants.

1. among
2. between
3. through
4. across

B7. The plan was introduced at schools ___ the region.

1. between
2. through
3. among
4. across

B8. The data were collected ___ the entire school year.

1. between
2. among
3. throughout
4. across

B9. The staff guided visitors ___ the narrow passage inside the building.

1. among
2. through
3. between
4. throughout

B10. The committee had to choose ___ the two construction plans.

1. between
2. among
3. through
4. across

B11. Different opinions emerged ___ the residents at the meeting.

1. between
2. throughout
3. across
4. among

B12. A cable was laid ___ the road from one side to the other.

1. among
2. between
3. across
4. throughout

演習C｜前置詞の誤りを訂正する8問

C1. The notice was posted between the entire district.（地区内の各地という意味）

C2. The students walked among the tunnel to reach the station.

C3. The garden was located among the library and the hospital.

C4. The town compared the data among 2025 and 2026.

C5. The new bridge goes through the river from bank to bank.

C6. She found the document between a large pile of reports.

C7. The volunteers worked between the entire summer.（夏の間ずっとという意味）

C8. The staff selected a leader across the group of applicants.

演習D｜独自4長文・内容一致8問

長文1｜学校の安全な通路

A fictional school built a path between its new library and the science center. It also placed signs across the campus to help visitors find the route. During an inspection, staff discovered that some students still had to walk through a narrow corridor inside an older building. The school planned to review that corridor, recognizing that signs spread around the campus did not by themselves solve every accessibility problem.

D1. Where was the new path built?

1. Across the entire region.
2. Between the library and the science center.
3. Inside a bus.
4. Among the teachers’ desks.

D2. What problem remained?

1. No path existed.
2. The library had closed.
3. A narrow corridor inside an older building still affected access.
4. All campus signs were removed.

長文2｜地域行事の意見調査

A fictional community center gathered opinions among residents about a new weekend program. At first, most responses came from volunteers who already visited the center. The team then distributed questionnaires across several neighborhoods to include people who had not used the service. Researchers explained that responses could differ between clearly defined groups, and that the original volunteers were not necessarily representative of all residents.

D3. Why were questionnaires distributed more widely?

1. To reach residents who had not used the center.
2. To stop the program permanently.
3. To eliminate all local opinions.
4. To recruit only existing volunteers.

D4. What limitation affected the initial responses?

1. They included every household.
2. They were all anonymous.
3. No volunteer had participated.
4. Existing volunteers might not represent all residents.

長文3｜川の観測地点

Researchers examined a river that flowed through a protected forest. They set up measuring stations between two bridges and traveled across the river by boat when necessary. Different readings appeared among samples collected on separate days, but the scientists warned that a short set of observations could not establish a lasting change. They planned to collect measurements throughout the following year.

D5. Where were the measuring stations located?

1. Among the tourists.
2. Between two bridges.
3. Inside the museum.
4. Across every road in the city.

D6. Why did researchers plan a longer observation period?

1. Every measurement was identical.
2. The river had dried up.
3. A short period could not establish lasting change.
4. All equipment had already been removed.

長文4｜博物館の小さな展示品

A curator searched for a fragile photograph among boxes of old documents. After finding it, she carried it through a protected corridor to a restoration room. The museum planned to display the photograph in an exhibition located between two larger galleries. Staff said that visitors would see signs across the building, but the photograph would remain in controlled conditions to prevent damage from strong light.

D7. Where was the photograph found?

1. Among boxes of documents.
2. Between two cars.
3. Across the river.
4. Throughout the semester.

D8. Why was the photograph kept under controlled conditions?

1. To reduce the number of visitors.
2. To change the exhibition date.
3. To avoid all restoration work.
4. To prevent damage from strong light.

全40問の正解・日本語訳・詳しい解説

A｜英文和訳12問

A1 和訳：図書館と学校の間に細い道が通っている。 解説：between A and Bは二つのはっきり分かれた場所の間。

A2 和訳：ボランティアが参加者たちの中に立っていた。 解説：amongは集団の中に含まれる・囲まれる様子。

A3 和訳：町は川を横断する橋を建設した。 解説：acrossは一方の側から向こう側にまたがる。

A4 和訳：来訪者は標識のある道を通って森の中を歩いた。 解説：throughは内部を通り抜ける動きに焦点。

A5 和訳：チームは第1回と第2回の試行の結果を比較した。 解説：明確な二つの試行の間の比較。

A6 和訳：博物館はボランティアの中から代表を一人選んだ。 解説：from among＋複数の集団から選ぶ。

A7 和訳：新しい案内は地区全体の各所に掲示された。 解説：across the districtは地区の各所に広がる状態。

A8 和訳：調査は地域の住民を対象に実施された。 解説：among local residentsは集団の範囲。

A9 和訳：水が古い管の内部を流れた。 解説：管の内部を通るのでthrough。

A10 和訳：本は二つの重い箱の間に置かれた。 解説：二つの特定物の間。

A11 和訳：報告書は明確に区別された三つの政策案を見分けた。 解説：betweenは2つに限らず、個別に区別できる3つ以上の項目にも使う。

A12 和訳：学校は学期間を通してチラシを配布した。 解説：throughoutは期間全体にわたって。across／throughと同じではない。

B｜文脈4択12問

B1 正解B：between。訳：その小さな庭は図書館と博物館の間にあった。 理由：二つの建物の間の位置。 他の選択肢は位置・集団・経路の捉え方や語法が異なります。

B2 正解A：among。訳：紛失した鍵は古い書類の山の中で見つかった。 理由：書類の山の中に埋もれる。 他の選択肢は位置・集団・経路の捉え方や語法が異なります。

B3 正解D：across。訳：新しい歩行者橋は運河を横断している。 理由：運河の一方の岸からもう一方の岸へ。 他の選択肢は位置・集団・経路の捉え方や語法が異なります。

B4 正解C：through。訳：研究者は観測地点へ向かうためトンネルを通った。 理由：トンネル内部を通り抜ける。 他の選択肢は位置・集団・経路の捉え方や語法が異なります。

B5 正解B：between。訳：2024年と2025年の数値を比較してください。 理由：二つの年を比べる。 他の選択肢は位置・集団・経路の捉え方や語法が異なります。

B6 正解A：among。訳：その生徒は十二人の応募者の中から選ばれた。 理由：十二人の応募者から一人を選ぶ。 他の選択肢は位置・集団・経路の捉え方や語法が異なります。

B7 正解D：across。訳：その計画は地域各地の学校に導入された。 理由：地域の各地の学校。 他の選択肢は位置・集団・経路の捉え方や語法が異なります。

B8 正解C：throughout。訳：データは一年間を通じて収集された。 理由：学年全体の期間。 他の選択肢は位置・集団・経路の捉え方や語法が異なります。

B9 正解B：through。訳：職員は来訪者を建物内の狭い通路へ案内した。 理由：建物内の通路を通り抜ける。 他の選択肢は位置・集団・経路の捉え方や語法が異なります。

B10 正解A：between。訳：委員会は二つの建設案の間で選択しなければならなかった。 理由：二つの計画から選ぶ。 他の選択肢は位置・集団・経路の捉え方や語法が異なります。

B11 正解D：among。訳：会議に出た住民の間で異なる意見が生じた。 理由：会議の住民集団内で異なる意見が出た。 他の選択肢は位置・集団・経路の捉え方や語法が異なります。

B12 正解C：across。訳：ケーブルは道路の一方の側から反対側へ敷設された。 理由：道路の片側から反対側へ線を渡す。 他の選択肢は位置・集団・経路の捉え方や語法が異なります。

C｜誤文訂正8問

C1 修正文：The notice was posted across the entire district. 解説：地区の各地にはacrossを使う。

C2 修正文：The students walked through the tunnel to reach the station. 解説：トンネル内部の通過はthrough。

C3 修正文：The garden was located between the library and the hospital. 解説：二地点の間はbetween。

C4 修正文：The town compared the data between 2025 and 2026. 解説：二つの年を比較する。

C5 修正文：The new bridge goes across the river from bank to bank. 解説：川の上を岸から岸へ渡るのはacross。

C6 修正文：She found the document among a large pile of reports. 解説：書類の山に紛れた様子はamong。

C7 修正文：The volunteers worked throughout the entire summer. 解説：夏全体にわたってはthroughout。

C8 修正文：The staff selected a leader from among the group of applicants. 解説：応募者集団の中から選んだのでfrom among。

D｜4長文8問の解答・本文根拠

長文1の日本語要点：学校は図書館と理科施設の間に通路を設け、校内各地に案内を掲示した。しかし古い建物の内部の狭い廊下を通る生徒もいて、案内表示だけではアクセシビリティの問題は解消しなかった。

D1 正解B：Between the library and the science center.。本文根拠：between its new library and the science center。二施設の間。

D2 正解C：A narrow corridor inside an older building still affected access.。本文根拠：walk through a narrow corridor inside an older building。内部通路に課題。

長文2の日本語要点：地域センターは住民集団の意見を集めたが、最初は施設利用者の回答が多かった。そのため地域各所へ調査票を配布し、異なる集団間の意見差を調べようとした。

D3 正解A：To reach residents who had not used the center.。本文根拠：include people who had not used the service。非利用者も含むため。

D4 正解D：Existing volunteers might not represent all residents.。本文根拠：not necessarily representative of all residents。標本の偏り。

長文3の日本語要点：保護森林の内部を流れる川を調べ、二橋の間に測定所を設置した。必要時は川をボートで横断した。日ごとに数値差が見られたが長期変化を断定せず翌年一年間観測する計画だった。

D5 正解B：Between two bridges.。本文根拠：between two bridges。二つの橋の間に設置。

D6 正解C：A short period could not establish lasting change.。本文根拠：short set of observations could not establish a lasting change。長期変化を検証するため。

長文4の日本語要点：学芸員は古い資料の箱の中から写真を見つけ、保護された廊下を通って修復室へ運んだ。写真は二つの展示室の間に展示予定で、館内各所に案内があるが強い光から守る環境が必要だった。

D7 正解A：Among boxes of documents.。本文根拠：among boxes of old documents。箱の集まりの中にあった。

D8 正解D：To prevent damage from strong light.。本文根拠：prevent damage from strong light。保全目的。

日本語を使わず英語で区別するための確認法

betweenは個別の対象、amongは集まり、acrossは広がり・横断、throughは内部通過をイメージしてください。A bridge across the riverは橋が川の一方から他方まで延びること、A path through the forestは森の内部の道を進むことです。Across the districtは地区の各所という意味にもなります。

7日間の復習

1. 1日目：A12文を訳し空間の関係を図に描く
2. 2日目：B12問を解く
3. 3日目：C8問を訂正する
4. 4日目：D4長文8問で根拠を確認
5. 5日目：betweenとamongで例文を6組作る
6. 6日目：acrossとthroughで移動を表す英文を6組作る
7. 7日目：英検公式過去問で前置詞の文脈を判断する

よくある質問

betweenは二つの対象だけに使いますか？

いいえ。三つ以上でも個別に明確に区別できるものの関係を示すとき使えます。単なる集団の中ではamongが自然なことが多いです。

森を横切るときacrossは絶対に間違いですか？

絶対ではありません。森の内部を進むことに焦点があるならthroughが自然です。一方、境界の一方から他方まで横断する意味を強調する文脈ではacrossもあり得ます。

throughoutとthroughは同じですか？

いいえ。throughoutは期間・領域全体を強調します。throughは内部を通る移動や一定期間を示す用法などを持ちます。

この40問で英検CSEを算出できますか？

できません。慶英会の独自教材で、英検協会の公式問題数・採点と直接対応しません。

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構成表現consist of・comprise40問／原因表現because・due to40問／時間と費用の語法40問。

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参照した主な資料

日本英語検定協会｜準1級の試験内容／Cambridge Dictionary｜Between or among?／Cambridge Dictionary｜Across, over or through?。2026年10月28日確認。全40問は慶英会が独自制作しました。