慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
英検準1級に合格した高校1・2年生が次にすべきことは、全員が直ちに英検1級へ進むことではありません。 学校の英文法・英作文、大学入試の読解・記述、継続的なリスニングなど、本人の目標と不足技能に応じて次の学習を選びます。慶英会が独自に作成した24問を用いて、合格後も使える英語力を診断します。
英検準1級の合格は重要な到達点ですが、すべての学校・大学入試の出題範囲や記述形式を網羅した保証ではありません。大学入試での英語資格の扱いは大学・方式・年度によって異なるため、最新の公式募集要項を確認します。
合格後の4つの進路
①学校の定期試験：習った英文法や和文英訳を正確に再生する。②大学入試英語：根拠を示す読解と英文解釈を磨く。③4技能の維持：英語音声や発話に触れる。④次の資格：具体的な必要性と準備時間がある場合に検討する。
Q1〜6用の独自読解A
A museum published historical photographs online. Students who lived far away could examine them from home. However, several handwritten letters remained unavailable because reproduction permissions had not yet been confirmed. Staff planned to check the rights before sharing more materials.
和訳：博物館は歴史写真をオンライン公開し、遠方の生徒も閲覧できた。一方で手書きの手紙は複製許諾が未確認で公開されておらず、職員は権利を確認してから追加公開する予定。
Q1〜6用の独自読解B
A town introduced additional evening buses to help residents travel after work. The service became more frequent, but staffing costs increased. Officials planned to compare passenger numbers with expenses before deciding whether to keep the new timetable permanently.
和訳：町は帰宅支援のため夕方のバスを増便したが人件費が増えた。担当者は新時刻表の恒久化前に乗客数と費用を比較する予定。
独自24問｜合格後の実力と進路を診断
Q1. Reading A: A museum published old photographs online, but delayed letters because permissions had not been checked. Which materials were delayed?
Q2. Reading A: The digital archive helped distant students examine photographs. What was a benefit?
Q3. Reading A: Can we say every historical item was published?
Q4. Reading B: A town introduced more evening buses, but costs increased. What two effects are reported?
Q5. Reading B: Officials plan to compare riders and costs before making changes permanent. Is permanence decided?
Q6. Reading B: Who will evaluate the service?
Q7. Correct: The number of students have increased.
Q8. Correct: The city introduced the measure in 2024 and has been introduced many others since.
Q9. Make specific: This is important because it is useful.
Q10. Translate: その政策は一部の家庭に有益かもしれないが全員への効果は不明だ。
Q11. Correct: The program saves time, it reduces paperwork.
Q12. Make a cautious conclusion: The small study suggests that the project could work.
Q13. Listening script: The meeting was moved from Thursday to Friday. When is it now?
Q14. Listening script: The museum opens at nine, but the tour begins at ten. When does the tour begin?
Q15. Listening script: The report is due Monday, but the draft must be shared Saturday. Which deadline is for the report?
Q16. Speaking: Should schools extend library hours? Give one benefit.
Q17. Speaking: Should towns make every bus free? Give a qualified answer.
Q18. Speaking: What can you do when a question is unclear?
Q19. After passing: You know vocabulary but cannot explain evidence from an unfamiliar passage. What next?
Q20. After passing: School essays contain frequent tense errors. What next?
Q21. After passing: Your university requires an English qualification for one admission route. What must be checked?
Q22. After passing: You spend all English study time on new vocabulary but school homework is overdue. What next?
Q23. After passing: You can read passages but struggle with listening in timed conditions. What next?
Q24. After passing: You are considering Grade 1 but have not practised university writing requirements. What next?
全24問の正答・完成英文・全訳・解説
Q1 模範：The handwritten letters.
和訳・意味：手紙は公開を保留した。
理由：許諾済み写真との違い。
Q2 模範：Remote access to photographs.
和訳・意味：遠方の生徒が写真を閲覧できた。
理由：原文にない学力向上は付け加えない。
Q3 模範：No. Some letters remained unavailable.
和訳・意味：手紙など未公開資料が残る。
理由：allとsomeの範囲を区別。
Q4 模範：More service and higher operating costs.
和訳・意味：増便と運営費増が起きた。
理由：長文の利点と費用を両方読む。
Q5 模範：No. Further evaluation is planned.
和訳・意味：恒久化の判断は未了。
理由：plan toは実施済みとは違う。
Q6 模範：Town officials.
和訳・意味：町の担当者が評価する。
理由：主体を正確に捉える。
Q7 模範：The number of students has increased.
和訳・意味：生徒数が増えている。
理由：The number of …は単数。
Q8 模範：The city introduced the measure in 2024 and has introduced others since.
和訳・意味：2024年に施策を導入し、それ以来別の施策も実施した。
理由：明確な過去日付は過去形、sinceには現在完了。
Q9 模範：It may help students who lack quiet study spaces complete assignments.
和訳・意味：静かな場所がない生徒が課題を終える助けになる可能性。
理由：誰が・何を・どうできるか。
Q10 模範：The policy may benefit some families, but its effect on everyone is unclear.
和訳・意味：一部の可能性と全体の未確定。
理由：mayとsomeの限定を保つ。
Q11 模範：The program saves time and reduces paperwork.
和訳・意味：制度は時間を節約し書類作業を減らす。
理由：独立節をコンマだけでつながない。
Q12 模範：The results are promising, but further evidence is needed.
和訳・意味：結果は有望だが追加の根拠が必要。
理由：効果を証明済みに変えない。
Q13 模範：Friday.
和訳・意味：会議は金曜に変更。
理由：変更後の情報。音源なしの文字教材。
Q14 模範：At ten.
和訳・意味：ガイド開始は10時。
理由：開場と案内開始を区別。
Q15 模範：Monday.
和訳・意味：最終報告は月曜。
理由：草案の締切とは違う。
Q16 模範：They may provide quiet study opportunities after school.
和訳・意味：学校後の静かな学習機会を増やせる可能性。
理由：対象と利点を具体化する。
Q17 模範：Free buses may help some residents, but towns must consider operating costs.
和訳・意味：無料バスは一部住民に役立つが費用も検討が必要。
理由：無条件の断定を避ける。
Q18 模範：Could you repeat the question, please?
和訳・意味：質問を繰り返していただけますか。
理由：質問に無関係な回答を作らず確認する。
Q19 模範：Practice identifying evidence and paraphrasing it.
和訳・意味：根拠を特定し自分の言葉で説明する。
理由：大学入試型の記述へ接続。
Q20 模範：Review tense use in original sentences and corrections.
和訳・意味：時制の再生と添削で正確さを保つ。
理由：資格の合格と学校英作文の正確性は別。
Q21 模範：The latest official admissions guidelines for that university and route.
和訳・意味：大学と方式の最新公式要項。
理由：級・CSE・有効期間は方式で違う。
Q22 模範：Prioritize deadlines and keep manageable vocabulary review.
和訳・意味：学校の提出を優先し語彙復習は維持。
理由：学習の持続可能性が重要。
Q23 模範：Use official audio and review missed details in context.
和訳・意味：公式音源で弱点を確認する。
理由：文字読解では聴取の課題が分からない。
Q24 模範：Compare university requirements and current writing weaknesses before choosing priorities.
和訳・意味：大学の記述要件と弱点を見て優先順位を決める。
理由：すべての生徒に最短1級を推奨しない。
4週間の学習例
第1週は学校と大学受験の問題形式を比較し弱点を確認。第2週は学校で失点した文法や書き換え、第3週は英文読解の根拠説明、第4週はWritingとListeningの復習へ進みます。予定は学校の定期テストや受験時期を優先して調整してください。
FAQ
Q. 準1級に受かったらすぐ1級を受けるべきですか？ A. 一律には言えません。大学受験・学校成績・英語を使う目的と照合して優先順位を決めます。
Q. 準1級合格で大学の英語試験が免除されますか？ A. 方式により異なります。志望大学の最新公式要項で確認してください。
関連教材・無料体験
準1級取得後も定期試験で失点する場合の24問／大学受験と英検の長文二重演習24問／独学・個別指導の20問診断。慶英会の最大1か月完全無料体験・学習相談へ。
公式情報
日本英語検定協会｜準1級試験内容／英検準1級Can-doリスト。問題24問と解説は慶英会の独自教材です。
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学校教材・学力・目標に合わせた個別指導
入塾前に授業の進め方や講師との相性をお確かめください。
学校英語・定期テスト・英検の学習相談にも対応します。
保護者様の教育相談も無料で承ります。
1.学年 2. 学習目標 3.体験ご希望をお送りください。
体験の期間・回数・担当講師・日程は、ご希望と受付状況を確認してご案内します。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する