慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
「三単現なら必ず-s」「ifの後は未来でも必ず現在形」「toの後は動詞の原形」――英文法を短いルールだけで覚え、別の文で間違えることがあります。慶英会では、ルールが適用される条件・文の役割・例外的に見える別の用法を、英検とNEW TREASUREに共通する独自8分野48問・全解答で整理します。
英文法の規則は単純な暗記文だけでなく、主語・助動詞・時制・接続詞・品詞などの条件が必要です。本記事の48問は慶英会のオリジナル練習であり、英検の公式過去問やNEW TREASURE本文の転載ではありません。未習文法は学校で学んだ後に取り組んでください。
結論｜「例外」と思ったらルールの適用条件を確認する
たとえばHe plays.は正しくてもDoes he plays?は誤りです。三単現の語尾の条件が消えたのではなく、doesが活用を担っているからです。またIf it rains, … は未来の条件を表す節ですが、I wonder if it will rain. のifは「〜かどうか」です。見かけが同じでも役割が異なるため、同じ短い公式を機械的に使わないことが重要です。
8つの確認観点
①三単現と助動詞、②一般動詞とbe動詞の過去、③未来の条件節と「〜かどうか」、④sinceとfor、⑤不定詞と前置詞to、⑥becauseとbecause of、⑦関係詞の先行詞とコンマ、⑧冠詞a/anの音。この8分野を、例文を見て選択肢の理由を説明できるか確認します。
問題編｜8分野×6問＝独自48問
1．三単現の-sは助動詞・疑問文の後も必要？
ルールの適用条件：三単現の-sは、現在形で主語が三人称単数であり、助動詞を介さない一般動詞の肯定文などに現れます。can・will・doesの後の本動詞は原形です。
問1．She (study / studies) English every evening.
問2．They (study / studies) English at home.
問3．She can (study / studies) tonight.
問4．Does he (like / likes) music?
問5．My brother (has / have) a guitar.
問6．Will she (go / goes) to school tomorrow?
2．過去の疑問文は全部Didで始まる？
ルールの適用条件：一般動詞の過去疑問文はDid＋主語＋動詞原形ですが、be動詞の過去形はwas・wereを使います。didのある文の一般動詞は原形にします。
問7．Did you (go / went) to school yesterday?
問8．They (went / go) to the park yesterday.
問9．(Was / Did) she tired yesterday?
問10．(Did / Was) he play tennis last Sunday?
問11．She did not (eat / ate) breakfast.
問12．(Were / Did) they at home last night?
3．ifやwhenの後は未来でも必ず現在形？
ルールの適用条件：未来の通常の条件・時を表す副詞節では現在形を使います。一方、ifが『〜かどうか』を表す名詞節では未来のwillを使えます。まず接続詞の意味と文中での役割を確かめましょう。
問13．If it (rains / will rain) tomorrow, we will stay home.
問14．We will begin when she (arrives / will arrive).
問15．I don’t know if he will come. のifは『もし』と『〜かどうか』のどちら？
問16．If he comes, we will start. のifは『もし』と『〜かどうか』のどちら？
問17．Unless it rains, we will walk. のunlessは『〜でない限り』と『〜かどうか』のどちら？
問18．Please call me as soon as you (arrive / will arrive).
4．sinceは起点、forは期間――どこを見て判断する？
ルールの適用条件：現在完了の継続を表す場合、sinceは『いつから』という起点、forは『どれくらいの間』という期間につきます。sinceには理由を表す用法もあるため、文全体の意味で判断します。
問19．I have lived here (since / for) 2020.
問20．She has studied English (since / for) three years.
問21．We have known each other (since / for) Monday.
問22．He has been away (since / for) a week.
問23．I have waited (since / for) 10 a.m.
問24．I have known her (since / for) I was eight.
5．toの後はいつも動詞の原形？
ルールの適用条件：want to do・decide to doなどのto不定詞では動詞原形ですが、look forward toやbe used toのtoは前置詞で、後ろに動名詞が続く場合があります。
問25．I look forward to (meeting / meet) you.
問26．I want (to meet / meeting) you.
問27．They decided (to leave / leaving) early.
問28．She is used to (getting / get) up early.
問29．He enjoys (playing / to play) chess.
問30．We hope (to see / seeing) you again.
6．becauseの後は名詞を直接置ける？
ルールの適用条件：becauseには通常主語と動詞を含む節、because ofには名詞句が続きます。althoughとdespiteも後ろの構造が異なります。
問31．We stayed home because (it rained / the heavy rain).
問32．The event was canceled because (of heavy rain / it raining).
問33．She was late because (the bus stopped / of the bus stopped).
問34．The game was canceled due to (rain / it rained).
問35．(Although / Despite) it was raining, we walked.
問36．We went outside despite (the rain / it rained).
7．人はwho・物はwhichだけ覚えればよい？
ルールの適用条件：関係代名詞は先行詞・文中の役割・コンマの有無で選択します。非制限用法（コンマで補足する部分）では通常thatを使いません。場所や時を示す関係副詞も区別します。
問37．The man (who / which) lives next door is a teacher.
問38．The book (which / who) is on the desk is mine.
問39．Mr. Lee, (who / that) teaches us, is kind.
問40．The woman (whom / which) I met was a scientist.
問41．This is the town (where / when) I was born.
問42．I remember the day (when / where) we met.
8．aとanは次の文字が母音字かで決める？
ルールの適用条件：冠詞a/anはつづりの文字ではなく、次に続く語の先頭の『音』で判断します。hour・honestなどhを発音しない語、university・usefulなど /juː/ で始まる語に注意します。
問43．I ate (a / an) apple.
問44．He studies at (a / an) university.
問45．We waited for (a / an) hour.
問46．That is (a / an) useful idea.
問47．She is (a / an) honest person.
問48．The road is (a / an) one-way street.
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
塾長の経歴・指導方針
中高一貫校の英語・定期テスト・英検の学習状況を整理し、必要な復習の優先順位を考えたい方は、無料体験・学習相談のご案内をご確認ください。最大1か月完全無料体験の対象・回数・担当講師は、お申し込み時にご案内します。
友だち追加後、学年・教材・困っていることと「学習相談希望（ブログ・記事中盤）」をお送りください。LINEを開くだけでは受付は完了しません。LINEを利用できない方はメールでの学習相談も可能です。料金・無料体験の期間と条件はコース・料金・無料体験のご案内でご確認ください。
全48問の正解・理由・重要な境界条件
1．三単現の-sは助動詞・疑問文の後も必要？｜解答
問1．正解：studies なぜ？：Sheが三人称単数で現在の習慣。
問2．正解：study なぜ？：Theyは複数。
問3．正解：study なぜ？：canの後は原形。
問4．正解：like なぜ？：doesが三単現を表し、本動詞は原形。
問5．正解：has なぜ？：haveの三単現の現在形はhas。
問6．正解：go なぜ？：willの後は動詞原形。
2．過去の疑問文は全部Didで始まる？｜解答
問7．正解：go なぜ？：Didの後の動詞は原形。
問8．正解：went なぜ？：過去の肯定文なのでwent。
問9．正解：Was なぜ？：tiredを補語にとるbe動詞の過去疑問。
問10．正解：Did なぜ？：playという一般動詞の過去疑問。
問11．正解：eat なぜ？：did notの後は原形。
問12．正解：Were なぜ？：at homeを述べるbe動詞の過去。
3．ifやwhenの後は未来でも必ず現在形？｜解答
問13．正解：rains なぜ？：未来条件を表すif節では現在形。
問14．正解：arrives なぜ？：未来の時を示すwhen節。
問15．正解：〜かどうか なぜ？：knowの目的語となる名詞節。
問16．正解：もし なぜ？：条件を表す副詞節。
問17．正解：〜でない限り なぜ？：否定の条件を表す接続詞。
問18．正解：arrive なぜ？：未来の時を表すas soon as節では通常現在形。
4．sinceは起点、forは期間――どこを見て判断する？｜解答
問19．正解：since なぜ？：2020は起点。
問20．正解：for なぜ？：three yearsは期間。
問21．正解：since なぜ？：Mondayは起点。
問22．正解：for なぜ？：a weekは期間。
問23．正解：since なぜ？：10 a.m.は起点。
問24．正解：since なぜ？：『8歳だったときから』という起点の節。
5．toの後はいつも動詞の原形？｜解答
問25．正解：meeting なぜ？：look forward toのtoは前置詞。
問26．正解：to meet なぜ？：want＋to不定詞。
問27．正解：to leave なぜ？：decide＋to不定詞。
問28．正解：getting なぜ？：be used to＋動名詞は『慣れている』。
問29．正解：playing なぜ？：enjoy＋動名詞。
問30．正解：to see なぜ？：hope＋to不定詞。
6．becauseの後は名詞を直接置ける？｜解答
問31．正解：it rained なぜ？：becauseの後は主語と動詞を備えた節。「because the heavy rain」は動詞を欠くため、この二択では不適切。名詞句ならbecause of the heavy rainが正しい。
問32．正解：of heavy rain なぜ？：because of＋名詞句。「because it raining」はbe動詞wasがないため誤り。because it was rainingなら別の自然な正答になってしまうので、二択の候補から除外した。
問33．正解：the bus stopped なぜ？：the bus stoppedは節。
問34．正解：rain なぜ？：due toの後は名詞句。
問35．正解：Although なぜ？：althoughの後は節。
問36．正解：the rain なぜ？：despiteの後は名詞句。
7．人はwho・物はwhichだけ覚えればよい？｜解答
問37．正解：who なぜ？：人を先行詞とする主格。
問38．正解：which なぜ？：物を先行詞とする主格。
問39．正解：who なぜ？：コンマ付きの非制限用法でthatは通常使わない。
問40．正解：whom なぜ？：人を先行詞とする目的格。whoも会話では自然だがこの二択はwhom。
問41．正解：where なぜ？：場所を表す関係副詞。
問42．正解：when なぜ？：時を表す関係副詞。
8．aとanは次の文字が母音字かで決める？｜解答
問43．正解：an なぜ？：appleは母音の音で始まる。
問44．正解：a なぜ？：universityは /juː/ の子音音で始まる。
問45．正解：an なぜ？：hourのhは発音しない。
問46．正解：a なぜ？：usefulの最初は /j/ の音。
問47．正解：an なぜ？：honestのhは発音しない。
問48．正解：a なぜ？：oneは /w/ という子音音で始まる。
単元テストでは解けても初見問題で迷う場合
単元別の問題集では「三単現の章」だと分かっているため、正しい規則を選びやすくなります。総合問題では助動詞があるか・疑問文か・条件を表すifか・名詞節かを自分で判断する必要があります。そこで、初回は単元別に学び、次は単元名を隠して別の英文で使えるかを試しましょう。
文法の誤答を4種類に分けて復習
活用のミス：doesやcanの後で-sを付けた。接続詞のミス：条件のifと名詞節のifを混同した。品詞のミス：look forward toのtoを不定詞と決めつけた。文脈のミス：コンマ付きの関係詞や冠詞の音を見落とした。正答を覚えるだけでなく、誤った候補が成立しない理由を説明してください。
7日間の復習例
1日目に1・2分野、2日目に3・4分野、3日目に5・6分野、4日目に7・8分野を解きます。5日目に各分野で誤答した英文の主語や時刻を変更し、6日目には短い日本語の文から英文を白紙で書き、7日目に全8分野を混ぜて新しい初見問題で再確認します。学校の学習進度と課題期限に合わせて調整してください。
関連する慶英会無料教材
英語の4択で2候補が成立する場面と文脈の40問、単元別・混合文法の独自48問、自信のある誤答と勘の正解を分ける48問で続けて復習できます。
よくある質問
Q．英文法は例外だらけなのでルールを覚える意味はありませんか？
A．いいえ。基本の規則は重要です。ただし、どの条件でその規則を使うかを理解することが必要です。今回の多くは「例外」より、異なる文法上の役割の区別です。
Q．ifの後にwillを置く文は全て誤りですか？
A．いいえ。未来の通常の条件節では現在形が基本ですが、「〜かどうか」の名詞節などではwillを使えます。
Q．この48問で英検の合格級を判定できますか？
A．できません。独自の文法確認教材であり、級別の正式試験はReading以外の技能も含みます。受験級の過去問と学校の学習内容を併用してください。
慶英会の最大1か月無料体験・学習相談
NEW TREASUREのGrammarは覚えているのに初見英作文で同じ間違いをする、英検の4択の理由を説明できない場合は、慶英会で規則の適用条件を確認できます。無料体験・学習相談はこちら。料金・体験条件もご確認ください。
参考にした公式情報
Ｚ会｜NEW TREASURE公式案内、日本英語検定協会｜英検3級試験内容。本記事の48問と解答は慶英会の独自教材です。
最大1か月完全無料体験・学習相談受付中
最大1か月の完全無料体験をご案内
学校教材・学力・目標に合わせた個別指導
入塾前に授業の進め方や講師との相性をお確かめください。
学校英語・定期テスト・英検の学習相談にも対応します。
保護者様の教育相談も無料で承ります。
1.学年 2. 学習目標 3.体験ご希望をお送りください。
体験の期間・回数・担当講師・日程は、ご希望と受付状況を確認してご案内します。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する