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英検リスニングのin caseとbecauseは何が違う?予防と実際の原因を独自8台本24問【全文和訳】

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慶英会 塾長|慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介

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in case it rainsとbecause it is rainingはどちらも雨に関係しますが、前者は雨が降る可能性への備え、後者は実際に降っていることが行動の理由です。英検リスニングの予防と実際の原因を8台本24問・全文和訳で練習します。

専用音声の有無:慶英会独自の英文台本・24問・全解答を用いた文字教材です。本ページには録音音声・再生ボタンはありません。家庭で台本を隠して読み上げる場合も、英検協会の正規の音声と同一条件にはなりません。文字の正答と初見の聴覚正答を別々に確認してください。

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結論|時・原因・予防の違いを正確に理解する

in case+節は、起きるかもしれないことに備えた行動を説明します。because+節は、実際に成り立っている事情を理由として述べます。in caseがあるからといって、その心配事が実現したことにはなりません。本文の後半で何が起きたかを別に確認してください。

英文の重要語を聞き落とさないために

接続語や前置詞は連続発話で短く弱く聞こえる場合があり、単語の境界を誤ることがあります。単語の一部分だけを聞いて推測を確定せず、前後の主語・動詞と最後の結果を一緒に判断します。文字で意味を正しく理解した後、辞書・英検協会の正規音声で実際に聞こえるかを確認してください。

対象・家庭学習の使い方

中高一貫校の中学生・英検3級〜2級を目指す生徒を主対象とする独自演習です。学習者は可能なら台本を見ずに英文を聞いて、①時間・原因・予防の合図、②何が起こったか、③最終的な結果を簡潔に答えます。録音なしで読む練習として使う場合は文法・内容理解の教材と位置付けてください。

第1部|8場面24問・オリジナル英文

場面1|時間関係と実際の事実

読み上げ用台本:I packed an umbrella in case it rained, but the weather stayed sunny all day.

問1:傘を用意したのは何に備えるため?

問2:実際の天気は?

問3:心配した雨は降った?

場面2|時間関係と実際の事実

読み上げ用台本:I borrowed an umbrella because it was raining when I left the library.

問4:傘を借りた理由は?

問5:雨は実際に降っていた?

問6:図書館を出たのはいつ?

場面3|時間関係と実際の事実

読み上げ用台本:Mika saved an extra copy of the report in case her laptop failed, but the laptop worked normally.

問7:予備を作った目的は?

問8:実際にパソコンは故障した?

問9:作ったものは?

場面4|時間関係と実際の事実

読み上げ用台本:The school canceled the outdoor game because the field was flooded after heavy rain.

問10:中止の理由は?

問11:運動場の状態は事実?

問12:中止したものは?

場面5|時間関係と実際の事実

読み上げ用台本:We carried extra water in case the hike took longer than expected. We returned early and did not need it.

問13:余分な水を用意したのは何への備え?

問14:実際に長引いた?

問15:余分な水は必要になった?

場面6|時間関係と実際の事実

読み上げ用台本:The children stayed inside because a strong storm had already begun outside.

問16:屋内にいた理由は?

問17:嵐は現実に起きた?

問18:子どもたちはどこにいた?

場面7|時間関係と実際の事実

読み上げ用台本:The teacher printed spare worksheets in case someone forgot a copy, but everyone brought theirs.

問19:予備を印刷した目的は?

問20:実際に誰か忘れた?

問21:先生が用意したものは?

場面8|時間関係と実際の事実

読み上げ用台本:Ken took a taxi because he missed the last train, and he arrived home at midnight.

問22:タクシーに乗った原因は?

問23:電車に乗り遅れたのは事実?

問24:帰宅時刻は?

第2部|全24問の正答・全文和訳・根拠

場面1の全解答

全文和訳:雨が降る場合に備えて傘を入れましたが、天気は一日中晴れでした。

答1:雨が降る可能性。根拠:in case it rained。本文で確認できる情報だけを答えること。

答2:一日中晴れ。根拠:stayed sunny all day。本文で確認できる情報だけを答えること。

答3:いいえ。根拠:but the weather stayed sunny。本文で確認できる情報だけを答えること。

場面2の全解答

全文和訳:図書館を出るときに雨が降っていたので傘を借りました。

答4:雨が降っていたため。根拠:because it was raining。本文で確認できる情報だけを答えること。

答5:はい。根拠:it was raining。本文で確認できる情報だけを答えること。

答6:雨が降っているとき。根拠:when I left the library。本文で確認できる情報だけを答えること。

場面3の全解答

全文和訳:美香はパソコンが故障する場合に備えて報告書の予備を保存しましたが、パソコンは正常に動きました。

答7:パソコンの故障に備えるため。根拠:in case her laptop failed。本文で確認できる情報だけを答えること。

答8:いいえ。根拠:worked normally。本文で確認できる情報だけを答えること。

答9:報告書の予備。根拠:an extra copy of the report。本文で確認できる情報だけを答えること。

場面4の全解答

全文和訳:激しい雨の後で運動場が水浸しだったため、学校は屋外の試合を中止しました。

答10:運動場が水浸しだったため。根拠:because the field was flooded。本文で確認できる情報だけを答えること。

答11:はい。根拠:the field was flooded。本文で確認できる情報だけを答えること。

答12:屋外の試合。根拠:canceled the outdoor game。本文で確認できる情報だけを答えること。

場面5の全解答

全文和訳:ハイキングが予定より長くなる場合に備えて余分な水を持ちましたが、早く戻ったので必要ありませんでした。

答13:ハイキングが長引くこと。根拠:in case the hike took longer。本文で確認できる情報だけを答えること。

答14:いいえ、早く戻った。根拠:returned early。本文で確認できる情報だけを答えること。

答15:いいえ。根拠:did not need it。本文で確認できる情報だけを答えること。

場面6の全解答

全文和訳:外では強い嵐がすでに始まっていたので、子どもたちは屋内にいました。

答16:嵐が始まっていたため。根拠:because a strong storm had already begun。本文で確認できる情報だけを答えること。

答17:はい。根拠:had already begun。本文で確認できる情報だけを答えること。

答18:屋内。根拠:stayed inside。本文で確認できる情報だけを答えること。

場面7の全解答

全文和訳:誰かがプリントを忘れる場合に備え先生は予備を印刷しましたが、全員が持参しました。

答19:誰かが忘れる場合に備えるため。根拠:in case someone forgot。本文で確認できる情報だけを答えること。

答20:いいえ。根拠:everyone brought theirs。本文で確認できる情報だけを答えること。

答21:予備のプリント。根拠:spare worksheets。本文で確認できる情報だけを答えること。

場面8の全解答

全文和訳:健は最終電車に乗り遅れたのでタクシーに乗り、真夜中に帰宅しました。

答22:最終電車に乗り遅れたため。根拠:because he missed the last train。本文で確認できる情報だけを答えること。

答23:はい。根拠:he missed the last train。本文で確認できる情報だけを答えること。

答24:真夜中。根拠:at midnight。本文で確認できる情報だけを答えること。

3つの間違いと復習の方向

①duringを『期間中ずっと』と読んでしまう。②whileに続く節の主語・動詞を見失う。③in caseの可能性を実際に起きた原因と取り違える。これらは文字問題では文法・意味の修復、音声問題では短い接続語の認識の練習というように、原因を分けて復習します。

7日間の復習スケジュール

1日目は1・2、2日目は3・4、3日目は5・6、4日目は7・8を解き、解答に英文根拠を添えます。5日目は似た意味の文を自作して違いを説明。6日目は英検協会の受験級に合う公式リスニング音源を使って初見の内容を理解し、7日目に別の初見英文で同じ判断を再測定します。音源のない文字練習の正答を、そのまま聞き取り得点としないでください。

FAQ

Q. 英文を文字で正しく読めれば音声でも分かりますか?

一致するとは限りません。文字の語彙・文法理解と音声の語認識は別に練習し、最終的に初見の録音で判断できるかを確認する必要があります。

Q. 本文にない状況を想像して答えてよいですか?

事実を問う問題では、本文で確認できることに限定して答えてください。結果が書かれていない場合は、可能性と確定した出来事を区別します。

公式音源・関連教材

英検協会|過去問・リスニング原稿・公式音源 / 原因・目的・結果を区別する24問 / before・after・until・byの時間順序24問。この独自教材用の録音はありません。

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最大1か月無料体験・学習相談。中高一貫校の英語と英検で、音の認識と時間・条件の理解を個別に確認できます。

例文・24問・全文和訳・解答解説は慶英会が独自制作した教材です。英検公式問題や出版社本文の転載ではありません。