during the lessonとwhile the teacher was speakingは、どちらも出来事の時間関係を表しますが、英文の形と意味が異なります。英検リスニングの時間情報を取り違えないための独自8英文24問・全訳です。
専用音声の有無：慶英会独自の英文台本・24問・全解答を用いた文字教材です。本ページには録音音声・再生ボタンはありません。家庭で台本を隠して読み上げる場合も、英検協会の正規の音声と同一条件にはなりません。文字の正答と初見の聴覚正答を別々に確認してください。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
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結論｜時・原因・予防の違いを正確に理解する
duringは名詞句を続ける前置詞、whileは通常節を続ける接続詞です。throughoutは『〜の期間を通じて』と全期間にわたる継続を示す場合があります。duringは必ず全期間継続という意味ではありません。時点と継続時間を別々に確認します。
英文の重要語を聞き落とさないために
接続語や前置詞は連続発話で短く弱く聞こえる場合があり、単語の境界を誤ることがあります。単語の一部分だけを聞いて推測を確定せず、前後の主語・動詞と最後の結果を一緒に判断します。文字で意味を正しく理解した後、辞書・英検協会の正規音声で実際に聞こえるかを確認してください。
対象・家庭学習の使い方
中高一貫校の中学生・英検3級〜2級を目指す生徒を主対象とする独自演習です。学習者は可能なら台本を見ずに英文を聞いて、①時間・原因・予防の合図、②何が起こったか、③最終的な結果を簡潔に答えます。録音なしで読む練習として使う場合は文法・内容理解の教材と位置付けてください。
第1部｜8場面24問・オリジナル英文
場面1｜時間関係と実際の事実
読み上げ用台本：During the science lesson, Ken wrote notes about the experiment.
問1：時間の関係を示す語は？
問2：何の時間中に？
問3：健がしたことは？
場面2｜時間関係と実際の事実
読み上げ用台本：While the teacher was explaining the diagram, the students copied it into their notebooks.
問4：同時進行を表す語は？
問5：先生は何をしていた？
問6：生徒は何をした？
場面3｜時間関係と実際の事実
読み上げ用台本：Throughout the week, the club practiced every afternoon for the school concert.
問7：全期間を示す語は？
問8：いつ練習した？
問9：練習の目的は？
場面4｜時間関係と実際の事実
読み上げ用台本：During the bus ride, we stopped once to let another student get on.
問10：時間の関係を示す語は？
問11：停車した回数は？
問12：停車の目的は？
場面5｜時間関係と実際の事実
読み上げ用台本：While we waited for the rain to stop, we read books in the classroom.
問13：同時進行を表す語は？
問14：待っていたのは何？
問15：待ち時間にしたことは？
場面6｜時間関係と実際の事実
読み上げ用台本：Throughout the concert, the audience remained quiet and listened carefully.
問16：全期間を表す語は？
問17：静かだったのは誰？
問18：どんな態度で聞いた？
場面7｜時間関係と実際の事実
読み上げ用台本：The meeting began during lunch and ended before the next class started.
問19：会議が始まったのはいつ？
問20：会議が終わったのはいつ？
問21：会議が昼食時間を通じて続いたと確定できる？
場面8｜時間関係と実際の事実
読み上げ用台本：While the machine was running, a strange noise came from its motor.
問22：同時進行を表す語は？
問23：何が動いていた？
問24：奇妙な音はどこから？
第2部｜全24問の正答・全文和訳・根拠
場面1の全解答
全文和訳：理科の授業中、健は実験についてメモを取りました。
答1：During。根拠：During the science lesson。本文で確認できる情報だけを答えること。
答2：理科の授業中。根拠：the science lesson。本文で確認できる情報だけを答えること。
答3：実験についてメモした。根拠：wrote notes about the experiment。本文で確認できる情報だけを答えること。
場面2の全解答
全文和訳：先生が図を説明している間、生徒たちはそれをノートに写しました。
答4：While。根拠：While the teacher was explaining。本文で確認できる情報だけを答えること。
答5：図を説明していた。根拠：explaining the diagram。本文で確認できる情報だけを答えること。
答6：図をノートに写した。根拠：copied it into their notebooks。本文で確認できる情報だけを答えること。
場面3の全解答
全文和訳：その週を通して、部は学校のコンサートに向けて毎日午後に練習しました。
答7：Throughout。根拠：Throughout the week。本文で確認できる情報だけを答えること。
答8：その週の毎日午後。根拠：every afternoon。本文で確認できる情報だけを答えること。
答9：学校のコンサート。根拠：for the school concert。本文で確認できる情報だけを答えること。
場面4の全解答
全文和訳：バスでの移動中、別の生徒を乗せるために一度止まりました。
答10：During。根拠：During the bus ride。本文で確認できる情報だけを答えること。
答11：1回。根拠：stopped once。本文で確認できる情報だけを答えること。
答12：別の生徒を乗せるため。根拠：to let another student get on。本文で確認できる情報だけを答えること。
場面5の全解答
全文和訳：雨がやむのを待っている間、教室で本を読みました。
答13：While。根拠：While we waited。本文で確認できる情報だけを答えること。
答14：雨がやむこと。根拠：for the rain to stop。本文で確認できる情報だけを答えること。
答15：教室で読書した。根拠：read books in the classroom。本文で確認できる情報だけを答えること。
場面6の全解答
全文和訳：コンサートの間ずっと、観客は静かにして注意深く聞いていました。
答16：Throughout。根拠：Throughout the concert。本文で確認できる情報だけを答えること。
答17：観客。根拠：the audience。本文で確認できる情報だけを答えること。
答18：注意深く聞いていた。根拠：listened carefully。本文で確認できる情報だけを答えること。
場面7の全解答
全文和訳：会議は昼食中に始まり、次の授業が始まる前に終わりました。
答19：昼食中。根拠：began during lunch。本文で確認できる情報だけを答えること。
答20：次の授業開始前。根拠：ended before the next class started。本文で確認できる情報だけを答えること。
答21：いいえ。根拠：duringは全期間の継続を保証しない。本文で確認できる情報だけを答えること。
場面8の全解答
全文和訳：機械が動いている間、モーターから奇妙な音が聞こえました。
答22：While。根拠：While the machine was running。本文で確認できる情報だけを答えること。
答23：機械。根拠：the machine was running。本文で確認できる情報だけを答えること。
答24：モーター。根拠：from its motor。本文で確認できる情報だけを答えること。
3つの間違いと復習の方向
①duringを『期間中ずっと』と読んでしまう。②whileに続く節の主語・動詞を見失う。③in caseの可能性を実際に起きた原因と取り違える。これらは文字問題では文法・意味の修復、音声問題では短い接続語の認識の練習というように、原因を分けて復習します。
7日間の復習スケジュール
1日目は1・2、2日目は3・4、3日目は5・6、4日目は7・8を解き、解答に英文根拠を添えます。5日目は似た意味の文を自作して違いを説明。6日目は英検協会の受験級に合う公式リスニング音源を使って初見の内容を理解し、7日目に別の初見英文で同じ判断を再測定します。音源のない文字練習の正答を、そのまま聞き取り得点としないでください。
FAQ
Q. 英文を文字で正しく読めれば音声でも分かりますか？
一致するとは限りません。文字の語彙・文法理解と音声の語認識は別に練習し、最終的に初見の録音で判断できるかを確認する必要があります。
Q. 本文にない状況を想像して答えてよいですか？
事実を問う問題では、本文で確認できることに限定して答えてください。結果が書かれていない場合は、可能性と確定した出来事を区別します。
公式音源・関連教材
英検協会｜過去問・リスニング原稿・公式音源 ／ 原因・目的・結果を区別する24問 ／ before・after・until・byの時間順序24問。この独自教材用の録音はありません。
慶英会の無料体験・学習相談
最大1か月無料体験・学習相談。中高一貫校の英語と英検で、音の認識と時間・条件の理解を個別に確認できます。
例文・24問・全文和訳・解答解説は慶英会が独自制作した教材です。英検公式問題や出版社本文の転載ではありません。