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英検面接のHow do you know・Why do you think・How did you find out|根拠と理由の独自16問

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慶英会 塾長|慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介

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英検面接の受け答えで、How do you know …? と Why do you think …? を同じ質問として扱うと、根拠を問われているのに好みだけを答えてしまうことがあります。How do you knowは情報の根拠、How did you find outは知った経緯、Why do you thinkは判断の理由を中心に答えます。4つの独自場面・16問で使い分けます。

対象は中学1年生〜高校生の英検3級・準2級・準2級プラス・2級の受験者を中心とする級横断の口頭練習。目標:知っている根拠・知った方法・意見の理由・根拠の不確かさを区別して述べる。 公式の試験問題を再現せず、苦手部分だけを取り出して練習します。

回答が止まらないための3手順

  1. How do you know? は「何を見聞きして分かったのか」など根拠を答える。
  2. How did you find out? は「誰から・どの資料から・どのように知ったか」を答える。
  3. Why do you think …? はその判断をした理由を答える。明示されない情報は推測と示す。

独自16問|英文を声に出して組み立てる

家族や講師が設問だけを読み、学習者は解答を見ずに答えてから比較します。例に含まれる学校・家族・日付・経験は架空の例または指定条件であり、自分の経験については事実に置き換えます。

演習1|問1〜4

  1. 問1 How do you know the library closes at six?
  2. 問2 How did you find out about the book club?
  3. 問3 Why do you think the book club is useful?
  4. 問4 Are you sure everyone in your school likes reading?

演習2|問5〜8

  1. 問5 How do you know the train is late?
  2. 問6 How did you find out about the schedule change?
  3. 問7 Why do you think public transport is convenient?
  4. 問8 Do you know why the train was delayed?

演習3|問9〜12

  1. 問9 How do you know these plants need water?
  2. 問10 How did you learn to grow vegetables?
  3. 問11 Why do you think the school garden helps students?
  4. 問12 Can you prove that every plant grows faster in sunlight?

演習4|問13〜16

  1. 問13 How do you know the museum has a new exhibition?
  2. 問14 How did you hear about the museum event?
  3. 問15 Why do you think the exhibition is interesting?
  4. 問16 Do you know exactly how many people visited it?

全16問の模範回答・全訳・一問ごとの解説

解答1〜4

解答1:I checked the opening hours on its website.
和訳:図書館の閉館時刻はウェブサイトで確認しました。
解説:掲載された開館時間という情報源が根拠。

解答2:My teacher told me about it.
和訳:先生がその読書会について教えてくれました。
解説:知った経緯はteacher told me。

解答3:Because students can discuss different ideas.
和訳:生徒がさまざまな考えを話し合えるからです。
解説:有用と判断した理由を述べる。

解答4:No, I am not. I have not asked everyone.
和訳:いいえ。全員に聞いたわけではありません。
解説:調査していない全員についての断定を避ける。

解答5〜8

解答5:The station announcement says it is delayed.
和訳:駅のアナウンスで遅延が伝えられています。
解説:情報の根拠はアナウンス。

解答6:I read a message from my teacher.
和訳:先生のメッセージを読んで知りました。
解説:情報を得た手段を説明。

解答7:Because it lets people travel without driving.
和訳:自分で運転せずに移動できるからです。
解説:利便性に関する理由を示す。

解答8:No, I do not. The announcement did not explain the reason.
和訳:いいえ、理由は分かりません。案内では理由が説明されませんでした。
解説:不明な原因を創作しない。

解答9〜12

解答9:The soil is very dry.
和訳:土がとても乾いているから分かります。
解説:観察からの根拠。

解答10:I learned from my grandfather.
和訳:祖父から野菜の育て方を学びました。
解説:学習経路をfromで示す。

解答11:Because they can observe how plants grow.
和訳:植物の成長を観察できるからです。
解説:意見の理由が観察学習。

解答12:No, I cannot. Different plants need different conditions.
和訳:いいえ。植物によって必要な条件が異なります。
解説:普遍的な主張への確証がないと示す。

解答13〜16

解答13:I saw a notice on the museum’s website.
和訳:美術館のサイトのお知らせを見ました。
解説:掲載情報に基づく根拠。

解答14:A friend mentioned it to me.
和訳:友達がその行事を教えてくれました。
解説:hear aboutが情報を聞くことを示す。

解答15:Because visitors can compare paintings from different periods.
和訳:来場者が異なる時代の絵画を比較できるからです。
解説:interestingと判断する理由。

解答16:No, I do not know the exact number.
和訳:いいえ、正確な人数は分かりません。
解説:確認していない数値を作らない。

誤答の典型と復習ポイント

  1. 直接見ていないのにI saw itと言わず、I read it on …やI heard it from …と正確に表す。
  2. 分からないことは事実として断定しない。I am not sure, but … も自然な選択肢。
  3. Whyの理由とHow do you knowの情報源は同じとは限らない。

4日間の声に出す復習

  1. 情報源を問う4問ではI saw / I read / I heardを使って答える。
  2. 意見の理由を問う4問ではBecause以下が判断を支えているか確認する。
  3. 不明な事実を問う問4・8・12・16では想像で数値や原因を作らない。
  4. 全16問をランダムに読み、How do you know と How did you find outの違いを録音で確かめる。

評価チェックリスト

  1. 質問で求められている内容に直接答えている。
  2. 語法・時制・主語が質問と一致している。
  3. 本人の経験に関する例を不正確に丸暗記していない。
  4. 内容が矛盾せず、最初の一文で要点を伝えている。
  5. 模範文を見ずに同じ型の別の質問に答えられる。

FAQ

Q. How do you know? と Why do you think? は同じ答えでもよいですか?
A. 理由と根拠が重なる場合はありますが、前者は知識の裏付け、後者は判断の理由が中心です。質問の焦点を優先して答えます。

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主な公式参考情報

日本英語検定協会・3級/準2級/準2級プラス/2級・試験内容。2026年11月3日確認。全問と解説は慶英会独自制作で、公式面接カード・音声は転載していません。

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慶英会 塾長|慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する