英検面接のCan・Could・Should・Must・Mayを聞き分ける｜能力・助言・義務の独自16問

慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介

最大1か月完全無料体験・学習相談（Web）｜公式LINEで相談｜料金・無料体験の条件

英検の口頭質問にCan you …?とShould students …?が出たとき、どちらもYes, I canで答えるのは誤りです。Canは能力・可能性、Shouldは助言・望ましさ、Mustは強い必要性、Mayは許可・可能性など文脈によって意味が変わります。独自16問で、質問の助動詞と回答の強さをそろえます。

対象：英検3級から2級までの基礎・発展共通練習。正式な級別出題構成を予測するものではありません。 学習目標は助動詞の意味と意見の強さを改善することです。各級の実際の出題形式と評価は公式サイトを参照してください。

最初に押さえる3つの判断

1. 助動詞の直後の主語と動詞を聞き、誰の能力・義務・許可を尋ねているか決める。
2. できるか（can）、したほうがよいか（should）、しなければならないか（must）、してもよいか（may）などを分ける。
3. Yes/Noだけでなく、理由や例を短い一文で付ける。

独自16問｜模範回答を見る前に声に出す

家庭では保護者が質問のみを読み上げ、学習者は文字を見ずに回答します。自分自身の経験や家族の情報を問う場面では、模範文の固有事情・回数を事実として暗記せず、本人の状況に合わせて変更してください。問題文はすべて慶英会独自制作です。

セット1｜問1〜4

1. 問1　Can you cook a simple meal?
2. 問2　Can students borrow books from the library?
3. 問3　Could you help a friend with English homework?
4. 問4　Could you describe the problem in one sentence?

セット2｜問5〜8

1. 問5　Should students exercise every day?
2. 問6　Should schools offer quiet spaces for reading?
3. 問7　Should people always use a car for short trips?
4. 問8　Should children spend all their free time studying?

セット3｜問9〜12

1. 問9　Must everyone follow safety rules in a science lab?
2. 問10　Must you bring your own notebook to this imaginary workshop?
3. 問11　Must students use their phones during every lesson?
4. 問12　Must people throw batteries in ordinary trash?

セット4｜問13〜16

1. 問13　May I open the window?
2. 問14　May students use dictionaries during this imaginary activity?
3. 問15　What may happen if fewer people drive cars?
4. 問16　What could happen if a train is delayed?

全16問の模範回答・和訳・解説

解答1〜4

解答1：Yes, I can. I can make vegetable soup.
和訳：はい。野菜スープを作れます。
解説：canは自分の能力。

解答2：Yes, they can. Students may borrow three books at a time in this example.
和訳：はい。ここでの例では生徒は一度に3冊借りられます。
解説：canは利用可能性。冊数は架空の条件。

解答3：Yes, I could. I could explain difficult words.
和訳：はい、手助けできます。難しい単語を説明できます。
解説：仮定的な依頼への応答をcouldでまとめる。

解答4：Yes. The computer stopped working during the lesson.
和訳：はい。授業中にコンピューターが動かなくなりました。
解説：Could you…は丁寧な依頼で、実際に一文で説明している。

解答5〜8

解答5：I think daily exercise is helpful, but the amount should depend on each student.
和訳：日々の運動は役立つと思いますが、量は各生徒によって変えるべきです。
解説：shouldの望ましさに条件付き意見で答える。

解答6：Yes, I think so. Quiet spaces help students focus.
和訳：はい。静かな場所は集中を助けます。
解説：shouldに対する意見と理由。

解答7：No, I don’t think so. Walking is sometimes better.
和訳：いいえ。徒歩のほうがよい場合もあります。
解説：alwaysをそのまま肯定せず、例外を示す。

解答8：No, I don’t think so. They need time to rest.
和訳：いいえ。休む時間も必要です。
解説：all their free timeという極端な条件に反対。

解答9〜12

解答9：Yes, everyone must follow the rules.
和訳：はい。実験室では全員が安全規則を守らなければなりません。
解説：mustは強い義務。

解答10：Yes, I must. The instructions say each participant needs one.
和訳：はい。案内で各参加者に必要とされています。
解説：架空の研修条件を根拠にmustで答えている。

解答11：No, they don’t have to. Some lessons do not require phones.
和訳：いいえ、毎回使う必要はありません。スマートフォンを使わない授業もあります。
解説：don’t have toは不要、mustn’tとは異なる。

解答12：No, they must not. They should follow local disposal rules.
和訳：いいえ。地域の廃棄ルールに従うべきです。
解説：禁止事項としてmust notを使う。地域ルールの具体的内容は断定しない。

解答13〜16

解答13：Yes, you may. Please go ahead.
和訳：はい、開けてかまいません。どうぞ。
解説：May I…? は許可を求める。

解答14：Yes, they may. The activity allows dictionaries.
和訳：はい。この架空の活動では辞書を使えます。
解説：規則に基づいた許可としてmayを使う。英検本番の辞書使用を意味しない。

解答15：Air pollution may decrease.
和訳：車を使う人が減れば大気汚染が減るかもしれません。
解説：mayは可能性を示す。必然と断言しない。

解答16：Some passengers could arrive late.
和訳：列車が遅れると乗客の一部が遅刻する可能性があります。
解説：couldは可能な結果を表す。

なぜ間違える？代表的な誤答と修正

1. Shouldに対してYes, I can.と返すと助言の是非に直接答えていない。
2. must notは禁止、don’t have toは『する必要がない』なので区別する。
3. Couldは丁寧な依頼や仮定的可能性など複数の用法があり、文脈を見て判断する。

4日間の口頭復習計画

1. 1日目：CanとCouldの能力・丁寧な依頼を問1〜4で分類する。
2. 2日目：Shouldの質問の立場と理由を問5〜8で説明する。
3. 3日目：Must notとDon’t have toを問9〜12で対比する。
4. 4日目：Mayの許可と可能性を問13〜16で聞き分ける。

よくある質問

Q. mustとshouldは同じ強さですか？
A. いいえ。mustは強い必要性や義務、shouldは助言や望ましさを表すことが多く、回答の強さを変える必要があります。

自己評価の5項目

1. 質問の種類を正確に聞き取った。
2. 主語・助動詞・時制が一致した。
3. 質問が要求する内容に直接答えた。
4. 理由・具体例が矛盾していない。
5. 解答を見ずに別の似た質問へ対応できた。

正答率の自己確認は16問中の正確な応答数を数えてください。10問未満なら質問の種類を再判定し、10〜13問なら誤りの種類を分類、14問以上なら初見質問への対応へ進みます。これは慶英会独自の復習目安であり、英検の合格基準ではありません。

次の教材と無料体験

関連する英検面接の独自教材／英検3級〜1級面接教材ハブ。質問は理解できても回答を組み立てられない場合は、慶英会の最大1か月完全無料体験・学習相談からご相談ください。体験条件は正式な案内を確認してください。

参考にした主な公式情報

英検協会・3級の試験内容／準2級の試験内容／準2級プラスの試験内容／2級の試験内容。2026年11月3日確認。本記事の設問・回答・解説は慶英会の独自制作です。

最大1か月完全無料体験・学習相談受付中

最大1か月の完全無料体験をご案内
学校教材・学力・目標に合わせた個別指導

入塾前に授業の進め方や講師との相性をお確かめください。

学校英語・定期テスト・英検の学習相談にも対応します。
保護者様の教育相談も無料で承ります。

1.学年 2. 学習目標　3.体験ご希望をお送りください。

体験の期間・回数・担当講師・日程は、ご希望と受付状況を確認してご案内します。

公式LINEで無料体験・学習相談Webフォームで無料体験・学習相談料金・無料体験の条件を確認する

慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する