慶英会 塾長
慶英グループ CEO
一般選抜にて慶應義塾大学合格（英語入試正答率97％）
成績優秀者（慶應義塾維持会奨学生）として
慶應義塾大学を卒業（2023年）
一般財団法人 慶應連合三田会
慶應義塾横浜三田会 会員
高校在学中に英検1級取得
公益財団法人 日本英語検定協会「成績優秀者」に選出
中高主要科目で「オール5」
（最高評価・高校偏差値70）
国内最高峰の英語スピーチコンテスト
「高円宮杯全日本中学校英語弁論大会」
横浜市大会入賞・神奈川県大会進出
米国高校留学中、唯一の日本人として
全米最大級の高校生リーダーシップ団体
「FBLA」主催の英語スピーチコンテストに出場
ニューヨーク州大会準優勝・全米大会進出
米国の在籍高校代表として
「シカゴ国際模擬国連会議」に出場
慶應義塾大学在学中より英語指導を行い
「英語個別指導オンライン塾｜慶英会」を設立
小学生から、現役英語講師・英検面接官を含む
社会人まで数百名以上を指導
（最前列左から2人目：塾長）
英検5級のReadingで、単語は知っているのに選択肢の意味を読み違える場合、原因は難しい単語だけではありません。He→She、two→three、can→can’t、on→under、before→afterのように1語違うだけで、人物・数量・肯定否定・場所・時刻・行動が変わります。慶英会では英文2つの一語差に気付くオリジナル40問・全問解説を無料公開しました。4択を当てるだけでなく、どの語が変わり、何が変わらないのかを確認します。
英検5級の一次試験Readingは短文の語句空所補充15問・会話文の空所補充5問・語句整序5問です（日本英語検定協会の公式形式）。本記事の「1語違い」比較40問は慶英会独自の読解補助教材であり、英検5級にこの独立大問があるわけではありません。正答率をそのまま合否判定へ使うこともできません（公式形式確認：2026年10月26日）。
一語差の読み方→実例5組→比較40問→全解説→家庭での復習。
一語が変わると意味のどこが変化する？
| 着眼点 | 英文A | 英文B |
|---|---|---|
| 人物 | He plays soccer. | She plays soccer. |
| 数 | I have two pens. | I have three pens. |
| 能力の肯定・否定 | I can swim. | I can’t swim. |
| 場所 | The pen is on the desk. | The pen is under the desk. |
| 時刻 | The class starts at nine. | The class starts at ten. |
| 動作 | I read books. | I buy books. |
最初にAとBを見比べて変更された一語に印を付けます。次に主語・数・助動詞・場所を表す語・動詞のどの種類かを分類し、最後に英文全体の意味を確認します。片方だけ正しいこともあれば、両方とも条件に合う場合、どちらも条件に合わない場合があります。
否定のcan’tを見落とすと意味が反対になる
I can swim.は泳げます、I can’t swim.は泳げません。文字の比較ではアポストロフィとtを確認し、実際に聞き取る練習では公式音声や辞書音声も併用してください。本ページは文字の読解演習で、録音音声はありません。
BothとNeitherは意味を最後まで読む
「犬が見えるか」という質問ならI see two dogs.とI see ten dogs.の両方が当てはまります。しかし「犬が見えないか」と聞かれたらどちらも当てはまりません。文章が似ているからといって、必ず片方だけを選ぶとは限りません。
wantとneed、lookとwatchの違いも理解する
I want water.とI need water.は欲しいという気持ちと必要性を示します。He plays soccer.とHe watches soccer.は競技する・観戦するの違いです。同じ話題でも動作・目的が違う場合があります。
4択の解き方：正しい英文を選ぶ問題ではない
| 選択肢 | 意味 | 判断のしかた |
|---|---|---|
| Aの文だけ | Aのみ条件に合う | Bでは変化した語が条件と合わない |
| Bの文だけ | Bのみ条件に合う | Aでは変化した語が条件と合わない |
| 両方の文 | AもBも条件に合う | 共通する意味を聞かれている |
| どちらの文でもない | AもBも条件に合わない | 条件の人物・数・動作を再確認 |
慶英会の一語差40問
英文A・Bを読み、提示された日本語の条件に合う文を4択で選びます。Aだけ・Bだけ・両方・どちらでもない、のいずれかです。問題は慶英会が独自に制作した英文で、出題形式は公式過去問と異なります。
1．人物・持ち主が変わる8組（問1〜8）
問1. A: He plays soccer. B: She plays soccer.
条件：女性がサッカーをしている
A. Bの文だけ B. 両方の文 C. どちらの文でもない D. Aの文だけ
問2. A: Ken likes music. B: Yui likes music.
条件：音楽が好きなのはケン
A. Aの文だけ B. Bの文だけ C. 両方の文 D. どちらの文でもない
問3. A: My brother is twelve. B: My sister is twelve.
条件：誰かが12歳である
A. どちらの文でもない B. Aの文だけ C. Bの文だけ D. 両方の文
問4. A: I have a dog. B: We have a dog.
条件：猫を飼っている
A. 両方の文 B. どちらの文でもない C. Aの文だけ D. Bの文だけ
問5. A: They are students. B: We are students.
条件：話し手を含む私たちが生徒である
A. Bの文だけ B. 両方の文 C. どちらの文でもない D. Aの文だけ
問6. A: His bag is red. B: Her bag is red.
条件：彼の赤いかばんである
A. Aの文だけ B. Bの文だけ C. 両方の文 D. どちらの文でもない
問7. A: My teacher reads books. B: My mother reads books.
条件：誰かが本を読んでいる
A. どちらの文でもない B. Aの文だけ C. Bの文だけ D. 両方の文
問8. A: This is Ken’s pen. B: This is Aya’s pen.
条件：本の持ち主を説明している
A. 両方の文 B. どちらの文でもない C. Aの文だけ D. Bの文だけ
2．数字・量・大きさが変わる8組（問9〜16）
問9. A: I have two pens. B: I have three pens.
条件：ペンを3本持っている
A. Bの文だけ B. 両方の文 C. どちらの文でもない D. Aの文だけ
問10. A: There are three books. B: There are four books.
条件：本が3冊ある
A. Aの文だけ B. Bの文だけ C. 両方の文 D. どちらの文でもない
問11. A: We need two chairs. B: We need six chairs.
条件：いすが必要である
A. どちらの文でもない B. Aの文だけ C. Bの文だけ D. 両方の文
問12. A: She has five pencils. B: She has ten pencils.
条件：鉛筆を1本も持っていない
A. 両方の文 B. どちらの文でもない C. Aの文だけ D. Bの文だけ
問13. A: The bag is big. B: The bag is small.
条件：小さいかばんである
A. Bの文だけ B. 両方の文 C. どちらの文でもない D. Aの文だけ
問14. A: There are many people. B: There are few people.
条件：人が多い
A. Aの文だけ B. Bの文だけ C. 両方の文 D. どちらの文でもない
問15. A: We need some water. B: We need more water.
条件：水が必要である
A. どちらの文でもない B. Aの文だけ C. Bの文だけ D. 両方の文
問16. A: I see two dogs. B: I see ten dogs.
条件：犬が見えない
A. 両方の文 B. どちらの文でもない C. Aの文だけ D. Bの文だけ
3．肯定・否定・質問が変わる8組（問17〜24）
問17. A: I can swim. B: I can’t swim.
条件：泳げない
A. Bの文だけ B. 両方の文 C. どちらの文でもない D. Aの文だけ
問18. A: She can sing. B: She can’t sing.
条件：歌える
A. Aの文だけ B. Bの文だけ C. 両方の文 D. どちらの文でもない
問19. A: They are ready. B: They aren’t ready.
条件：準備ができているかどうかについて述べる
A. どちらの文でもない B. Aの文だけ C. Bの文だけ D. 両方の文
問20. A: This is my book. B: This isn’t my book.
条件：これは私のペンだと述べる
A. 両方の文 B. どちらの文でもない C. Aの文だけ D. Bの文だけ
問21. A: The door is open. B: The door isn’t open.
条件：ドアが開いている
A. Bの文だけ B. 両方の文 C. どちらの文でもない D. Aの文だけ
問22. A: We are busy. B: We aren’t busy.
条件：忙しくない
A. Aの文だけ B. Bの文だけ C. 両方の文 D. どちらの文でもない
問23. A: Can you swim? B: Do you swim?
条件：水泳に関する質問をしている
A. どちらの文でもない B. Aの文だけ C. Bの文だけ D. 両方の文
問24. A: I want a pen. B: I need a pen.
条件：ペンは不要だと伝える
A. 両方の文 B. どちらの文でもない C. Aの文だけ D. Bの文だけ
4．場所・曜日・時刻が変わる8組（問25〜32）
問25. A: The class starts at nine. B: The class starts at ten.
条件：授業は9時に始まる
A. Bの文だけ B. 両方の文 C. どちらの文でもない D. Aの文だけ
問26. A: We meet on Monday. B: We meet on Friday.
条件：金曜日に会う
A. Aの文だけ B. Bの文だけ C. 両方の文 D. どちらの文でもない
問27. A: The pen is on the desk. B: The pen is under the desk.
条件：ペンの位置を机との関係で示す
A. どちらの文でもない B. Aの文だけ C. Bの文だけ D. 両方の文
問28. A: My bag is here. B: My bag is there.
条件：かばんがないと述べる
A. 両方の文 B. どちらの文でもない C. Aの文だけ D. Bの文だけ
問29. A: Ken lives in Tokyo. B: Ken lives in Osaka.
条件：ケンは大阪に住む
A. Bの文だけ B. 両方の文 C. どちらの文でもない D. Aの文だけ
問30. A: The teacher is near the door. B: The teacher is behind the door.
条件：先生はドアの近くにいる
A. Aの文だけ B. Bの文だけ C. 両方の文 D. どちらの文でもない
問31. A: We play before lunch. B: We play after lunch.
条件：昼食を基準とした遊ぶ時刻を述べる
A. どちらの文でもない B. Aの文だけ C. Bの文だけ D. 両方の文
問32. A: The train leaves at seven. B: The train leaves at eight.
条件：電車は10時に出発する
A. 両方の文 B. どちらの文でもない C. Aの文だけ D. Bの文だけ
5．動作・意図が変わる8組（問33〜40）
問33. A: I read books. B: I buy books.
条件：本を買う
A. Bの文だけ B. 両方の文 C. どちらの文でもない D. Aの文だけ
問34. A: We watch TV. B: We have TV.
条件：テレビを見る
A. Aの文だけ B. Bの文だけ C. 両方の文 D. どちらの文でもない
問35. A: He plays soccer. B: He watches soccer.
条件：サッカーに関係する行動を述べる
A. どちらの文でもない B. Aの文だけ C. Bの文だけ D. 両方の文
問36. A: I eat rice. B: I cook rice.
条件：私はパンを焼く
A. 両方の文 B. どちらの文でもない C. Aの文だけ D. Bの文だけ
問37. A: They want water. B: They need water.
条件：水が必要である
A. Bの文だけ B. 両方の文 C. どちらの文でもない D. Aの文だけ
問38. A: She draws a cat. B: She sees a cat.
条件：猫の絵を描く
A. Aの文だけ B. Bの文だけ C. 両方の文 D. どちらの文でもない
問39. A: My mother likes dogs. B: My mother hates dogs.
条件：母と犬について述べる
A. どちらの文でもない B. Aの文だけ C. Bの文だけ D. 両方の文
問40. A: I drink milk. B: I drink water.
条件：私は紅茶を飲む
A. 両方の文 B. どちらの文でもない C. Aの文だけ D. Bの文だけ
全40問の正答と意味の違い
問1〜8の正答・理由を開く
問1：A（Bの文だけ） He→Sheで、彼から彼女へ主語が変わる。
問2：A（Aの文だけ） Ken→Yuiと人物が変わる。
問3：D（両方の文） 兄弟も姉妹も12歳と述べている。
問4：B（どちらの文でもない） どちらもcatではなくdog。
問5：A（Bの文だけ） Theyは彼ら、Weは話し手を含む私たち。
問6：A（Aの文だけ） Hisは彼の、Herは彼女の。
問7：D（両方の文） teacherもmotherも本を読んでいる。
問8：B（どちらの文でもない） どちらもbookではなくpenの持ち主を述べる。
問9〜16の正答・理由を開く
問9：A（Bの文だけ） twoとthreeで本数が変わる。
問10：A（Aの文だけ） Aはthree、Bはfour。
問11：D（両方の文） 必要な数量は異なるがいすが必要な点は共通。
問12：B（どちらの文でもない） 両方とも複数のpencilsを持っている。
問13：A（Bの文だけ） bigとsmallは反対。
問14：A（Aの文だけ） manyは多い、fewは少ない。
問15：D（両方の文） someはある程度の量、moreは追加の量を求める。
問16：B（どちらの文でもない） どちらも犬が見える文。
問17〜24の正答・理由を開く
問17：A（Bの文だけ） canはできる、can’tはできない。
問18：A（Aの文だけ） can singは歌える。
問19：D（両方の文） areとaren’tで肯定・否定が変わる。
問20：B（どちらの文でもない） どちらもbookについて述べており、penではない。
問21：D（Aの文だけ） isとisn’tが変わる。
問22：B（Bの文だけ） aren’t busyは忙しくない。
問23：D（両方の文） Canは能力、Doは習慣などを尋ねる。
問24：B（どちらの文でもない） wantもneedもペンを求める意味を持つ。
問25〜32の正答・理由を開く
問25：D（Aの文だけ） nineがtenへ変わる。
問26：B（Bの文だけ） MondayとFridayは異なる曜日。
問27：D（両方の文） onは上に、underは下に。
問28：B（どちらの文でもない） hereもthereもかばんが存在する場所を示す。
問29：A（Bの文だけ） TokyoではなくOsaka。
問30：A（Aの文だけ） nearは近く、behindは後ろ。
問31：D（両方の文） beforeは前、afterは後。
問32：B（どちらの文でもない） 7時か8時であり10時ではない。
問33〜40の正答・理由を開く
問33：A（Bの文だけ） readは読む、buyは買う。
問34：A（Aの文だけ） watchは視聴、haveは所有・利用可能な状態など。
問35：D（両方の文） 競技するのと観戦するのは異なるが両方サッカー。
問36：B（どちらの文でもない） riceに関する食べる・調理する行動。
問37：A（Bの文だけ） wantは欲する、needは必要。
問38：A（Aの文だけ） drawsは描く、seesは見る。
問39：D（両方の文） likesとhatesは意味が逆だが主語と対象は共通。
問40：B（どちらの文でもない） milkもwaterも紅茶ではない。
正答を見た後は、AとBのどの一語が変わったかを書き出してください。さらに、日本語の条件を少し変えてもう一度判定します。これにより正答の記号を覚えるだけでなく、初めて見る英文を正確に読む練習になります。
4日間で読み違いを減らす復習計画
| 日程 | 範囲 | 確認 |
|---|---|---|
| 1日目 | 人物・数量の16問 | He/She・two/threeを正確に読む |
| 2日目 | 肯定否定の8問 | can/can’t・is/isn’tを区別 |
| 3日目 | 場所・時刻の8問 | on/under・before/afterに注目 |
| 4日目 | 動作の8問＋誤答の再挑戦 | read/buy・want/needを説明 |
親子で一語だけ入れ替える
I have two pens.のtwoをthreeへ、I can swim.のcanをcan’tへ、The cat is on the desk.のonをunderへ変更します。子どもが英文の意味を説明した後、次は保護者が日本語の条件を変えます。「意味が変わる箇所」と「変わらない箇所」の両方に気付けることが重要です。
よくある質問
5級のReadingには一語差の比較40問がある？
ありません。公式のReadingは短文空所補充・会話文空所補充・語句整序です。本記事は読解の正確さを補強する独自問題です。
一語しか違わなくても答えが両方になる？
あります。例えばAもBも犬が見えると述べていて、質問が「犬が見えるか」なら両方が条件に合います。
どちらの文でもない場合もある？
あります。Aは牛乳、Bは水を飲むという文で、質問が「紅茶を飲むか」ならどちらも該当しません。
この40問で5級合格が判定できる？
判定できません。公式のReading・Listening問題で総合的に確認してください。
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公式形式確認：2026年10月26日。比較40組・解答・復習法は慶英会が独自制作した教材で、公式過去問・合格保証ではありません。
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