慶英会 塾長
慶英グループ CEO
一般選抜にて慶應義塾大学合格（英語入試正答率97％）
成績優秀者（慶應義塾維持会奨学生）として
慶應義塾大学を卒業（2023年）
一般財団法人 慶應連合三田会
慶應義塾横浜三田会 会員
高校在学中に英検1級取得
公益財団法人 日本英語検定協会「成績優秀者」に選出
中高主要科目で「オール5」
（最高評価・高校偏差値70）
国内最高峰の英語スピーチコンテスト
「高円宮杯全日本中学校英語弁論大会」
横浜市大会入賞・神奈川県大会進出
米国高校留学中、唯一の日本人として
全米最大級の高校生リーダーシップ団体
「FBLA」主催の英語スピーチコンテストに出場
ニューヨーク州大会準優勝・全米大会進出
米国の在籍高校代表として
「シカゴ国際模擬国連会議」に出場
慶應義塾大学在学中より英語指導を行い
「英語個別指導オンライン塾｜慶英会」を設立
小学生から、現役英語講師・英検面接官を含む
社会人まで数百名以上を指導
（最前列左から2人目：塾長）
英検5級の4択で迷うときは、知っている単語を見つけて勘で答えるのではなく、①疑問詞が求める答えの種類、②主語と動詞の一致、③空欄前後の意味、④英文の語順を順番に確認する方法が有効です。慶英会では、正解を示すだけでなくほかの3つの選択肢をなぜ除外できるかまで解説する独自32問を無料公開しました。単語や文法を覚えているのに試験で失点する小学生・中学生が、判断の根拠を明確にするための教材です。
英検5級の公式形式ではReadingの短文空所補充15問・会話文空所補充5問が4肢選択です。語句整序は別の解答方式で、Listeningは3肢または4肢選択で音声や選択肢の提示方法が異なります（英検協会｜5級試験内容、2026年10月26日確認）。この32問は慶英会独自の4択練習で、本試験のすべての形式を再現したものではありません。
4つの消去基準→独自32問→誤答まで全解説→4日間の復習の順に学習できます。
4択の消去法は4つの根拠から考える
| 基準 | 見るところ | 例 |
|---|---|---|
| ① 質問の種類 | Where/When/Who/How many | Whereなら場所、Whenなら時刻 |
| ② 文法の一致 | he/sheとDo/Does/Canなど | Doesの後は動詞原形 |
| ③ 文脈 | 雨・食事・気持ち・位置関係 | rainingならumbrellaを選べる |
| ④ 語順 | 主語→動詞→目的語・場所 | I have a book. |
消去法は「知らない語を適当に消す」ことではありません。Does she …?があればlikesではなくlikeが必要で、Where is …?ならAt sevenという時刻の選択肢は質問に合いません。その場で説明できる客観的な理由を使って絞り込みましょう。
消せる理由は、別の問題で正解するための知識になる
同じlikeという語は、I like music.なら正解ですがDoes she likes music?では誤りです。つまり、不正解の語がいつも間違いというわけではありません。主語と文の形によって必要な選択肢が変わることを確認してください。
慶英会独自32問｜正答と誤答の両方を判断
各問A〜Dから1つ選び、なぜ残り3つが違うかも考えてください。最後の8問は英文全体を4択で選ぶ語順の独自練習です。
A｜質問に合う返答を選ぶ（問1〜8）
問1. A: Where is your school? B: ( )
A. At seven. B. It’s near the station. C. My brother. D. Yes, I do.
問2. A: When do you study English? B: ( )
A. My teacher. B. After dinner. C. By bus. D. It’s green.
問3. A: Who is this boy? B: ( )
A. In April. B. It’s a book. C. He is my cousin. D. On the desk.
問4. A: How many apples do you want? B: ( )
A. Yes, I am. B. On Friday. C. Near here. D. Three.
問5. A: Can you swim? B: ( )
A. Yes, I can. B. Yes, I do. C. Yes, I am. D. At seven.
問6. A: What color is your pen? B: ( )
A. In my bag. B. Blue. C. On Monday. D. My mother.
問7. A: Whose notebook is this? B: ( )
A. Two. B. At nine. C. It’s Ken’s. D. It’s long.
問8. A: Which one is yours, red or blue? B: ( )
A. Yes, I can. B. In July. C. My sister. D. The red one.
B｜文法的に不適切な形を消す（問9〜16）
問9. My brother ___ tennis.
A. play B. plays C. playing D. to play
問10. Does she ___ music?
A. likes B. liking C. like D. to like
問11. There ___ two pencils.
A. is B. am C. are D. be
問12. Ken can ___ English.
A. speaks B. speaking C. to speak D. speak
問13. ___ you a student?
A. Are B. Do C. Is D. Does
問14. She doesn’t ___ carrots.
A. likes B. liking C. like D. to like
問15. I ___ a red bag.
A. has B. have C. having D. to have
問16. The girls ___ in the park.
A. is B. am C. be D. are
C｜前後の意味で誤答を除外（問17〜24）
問17. It is raining. Take an ___.
A. apple B. umbrella C. egg D. eraser
問18. My father is a doctor. He works at a ___.
A. library B. school C. hospital D. park
問19. The train leaves at ___. (9時15分)
A. nine fifty B. nineteen C. fifteen D. nine fifteen
問20. I can’t carry this box. It is too ___.
A. heavy B. small C. young D. happy
問21. This bag is not new. It is ___.
A. short B. old C. tall D. sunny
問22. I’m hungry. I want some ___.
A. music B. tennis C. rice D. homework
問23. We have English ___ Thursday.
A. in B. at C. to D. on
問24. The store is ___ the bank and the station.
A. between B. under C. from D. for
D｜英文全体の語順を比べる（問25〜32）
問25. 「彼はサッカーをします」
A. He play soccer. B. He plays soccer. C. He soccer plays. D. He is play soccer.
問26. 「あなたの学校はどこですか」
A. Is where your school? B. Your school where is? C. Where is your school? D. Where your school is?
問27. 「彼女は電車で学校へ行きます」
A. She go school by train. B. She by train goes school. C. Goes school she by train. D. She goes to school by train.
問28. 「公園に行きましょう」
A. Let’s go to the park. B. Let’s goes to park. C. Let’s to go to park. D. Let’s going to the park.
問29. 「彼は猫が好きですか」
A. Does he likes cats? B. Does he like cats? C. Do he likes cats? D. Is he like cats?
問30. 「机の上に本が2冊あります」
A. There is two books on desk. B. There books two on desk. C. There are two books on the desk. D. Are there two books on desk.
問31. 「私は1冊の本を持っています」
A. I has a book. B. Have I a book. C. I a book have. D. I have a book.
問32. 「ドアを開けてください」
A. Open the door, please. B. Opens the door, please. C. Opening the door, please. D. To open the door, please.
全32問の答え・不正解の理由
問1〜8の正答と誤答の理由を開く
問1：B（It’s near the station.） Whereなら場所。
他3つを除外する理由：時刻・人物・Yes/Noの返答は場所ではない。
問2：B（After dinner.） Whenなら時。
他3つを除外する理由：人・方法・色はWhenへの答えにならない。
問3：C（He is my cousin.） Whoなら人。
他3つを除外する理由：月・物・位置は人の正体ではない。
問4：D（Three.） How manyなら個数。
他3つを除外する理由：肯定・曜日・場所では個数を示せない。
問5：A（Yes, I can.） Canへの肯定はYes, I can.。
他3つを除外する理由：Yes, I doはDo、Yes, I amはAreへの返答。At sevenは時刻。
問6：B（Blue.） What colorなら色。
他3つを除外する理由：場所・曜日・人は色の答えではない。
問7：C（It’s Ken’s.） Whoseなら持ち主。
他3つを除外する理由：数・時刻・長さは所有者ではない。
問8：D（The red one.） Which oneは選択。
他3つを除外する理由：能力・月・人では選んだ物を示せない。
問9〜16の正答と誤答の理由を開く
問9：B（plays） brother＝heなので現在形の肯定文はplays。
他3つを除外する理由：playは三単現に不一致、playingだけでは述語にならず、to playは不定詞。
問10：C（like） Doesの後は原形like。
他3つを除外する理由：likesは三単現の重複、likingは現在分詞、to likeは不定詞。
問11：C（are） two pencilsは複数なのでare。
他3つを除外する理由：isは単数、amはI、beは原形。
問12：D（speak） canの後は原形speak。
他3つを除外する理由：speaksは三単現、speakingは現在分詞、to speakは不定詞。
問13：A（Are） youに続くbe動詞疑問文はAre。
他3つを除外する理由：Do/Doesは一般動詞に使い、Isはyouと一致しない。
問14：C（like） doesn’tの後も原形like。
他3つを除外する理由：likesは三単現が重複し、残りは動詞の形が不適切。
問15：B（have） 主語Iはhave。
他3つを除外する理由：hasは三単現、havingとto haveはこの肯定文の述語にできない。
問16：D（are） girlsは複数なのでare。
他3つを除外する理由：isは単数、amはI、beは原形。
問17〜24の正答と誤答の理由を開く
問17：B（umbrella） 雨の日に持つのはumbrella。
他3つを除外する理由：appleとeggは食べ物、eraserは文房具で雨対策とは合わない。
問18：C（hospital） 医師の勤務先としてhospitalが自然。
他3つを除外する理由：libraryは図書館、schoolは学校、parkは公園。
問19：D（nine fifteen） nine fifteenが9:15。
他3つを除外する理由：nine fiftyは9:50、nineteenは19、fifteenは15。
問20：A（heavy） 運べない理由としてtoo heavyが合う。
他3つを除外する理由：smallは大きさ、youngは年齢、happyは感情。
問21：B（old） newの反対のold。
他3つを除外する理由：shortは長さ、tallは背丈、sunnyは天気。
問22：C（rice） 空腹なら食べ物rice。
他3つを除外する理由：musicは音楽、tennisは競技、homeworkは宿題。
問23：D（on） 曜日Thursdayの前はon。
他3つを除外する理由：inは月・季節、atは時刻、toは方向など。
問24：A（between） between A and BはAとBの間。
他3つを除外する理由：underは下、fromは起点、forは目的・期間など。
問25〜32の正答と誤答の理由を開く
問25：B（He plays soccer.） He＋plays＋soccer。
他3つを除外する理由：playは三単現不一致。他は語順やis＋原形の誤り。
問26：C（Where is your school?） 疑問詞Where→is→your school。
他3つを除外する理由：他は疑問文の語順が成立していない。
問27：D（She goes to school by train.） She goes＋to school＋by train。
他3つを除外する理由：三単現と場所・交通手段の語順が異なる。
問28：A（Let’s go to the park.） Let’sの後は原形go。
他3つを除外する理由：goes・to go・goingはこの命令的な提案の形に合わない。
問29：B（Does he like cats?） Does＋he＋原形like。
他3つを除外する理由：Does likesは二重、Do heは主語不一致、Is he likeはbe動詞を誤用。
問30：C（There are two books on the desk.） There are＋two books＋on the desk。
他3つを除外する理由：isは複数と不一致。他は語順・冠詞が不適切。
問31：D（I have a book.） I have a book. が肯定文。
他3つを除外する理由：hasはIと合わず、他2つは通常の肯定文の語順ではない。
問32：A（Open the door, please.） 命令文は動詞原形Openから始める。
他3つを除外する理由：Opensは三単現、Openingは現在分詞、To openは不定詞。
正答率だけでなく、答えを消す理由を説明できるかが重要です。偶然正解した問題も復習対象にしてください。この32問から英検CSEスコアや合否を計算することはできません。
4日間で選択肢の判断を練習
| 日 | 範囲 | チェックすること |
|---|---|---|
| 1日目 | 問1〜8：疑問詞と返答 | どんな種類の情報を求めているか |
| 2日目 | 問9〜16：動詞と主語 | Do/Does/Can・be動詞の選び方 |
| 3日目 | 問17〜24：前後の意味 | 文脈に合わない選択肢を除外 |
| 4日目 | 問25〜32：語順 | 主語・動詞・場所の順を説明 |
正答だけでなく「誤答の理由」を説明する
My brother ___ tennis.でplaysを選ぶとき、playは三人称単数に合わない、playingは現在分詞、to playは不定詞であることを確認します。次にMy friends play tennis.と主語を変え、別の選択肢が正解になることも理解しましょう。
よくある質問
消去法だけで英検5級に合格できますか？
消去法は語彙・文法・会話の知識を使うための方法であり、知識そのものを代用するものではありません。公式過去問でも初見で解ける力を確認してください。
知らない単語が出たら？
文の主語・動詞や疑問詞から判断できる部分を先に確認します。解答後は知らなかった語と使われ方を例文ごと覚えてください。
Listeningの3択も同じ方法で練習できますか？
質問に合う返答を判断する点は共通しますが、音声を聞いて意味を理解する必要があるため、文字だけの4択ではListeningを代替できません。
間違えた選択肢は全部覚えなければなりませんか？
重要なのは、今回不適切だった理由と、どんな文なら適切になるかを理解することです。未知語があれば必要に応じて例文とともに覚えましょう。
次に使う無料教材
慶英会のオンライン個別指導・無料体験
英検5級の4択で毎回違う選択肢に迷う場合は、語彙不足・文法・疑問詞・語順のどこで判断できなくなったかを整理することが重要です。慶英会では英検5級からのオンライン個別指導を行っています。英検オンライン個別指導、最大1か月の無料体験・学習相談をご確認ください。無料問題の利用に申込は不要です。
参考にした主な公式情報
公式情報確認：2026年10月26日。独自32問・不正解選択肢の解説・4日間の復習方法は慶英会が作成した教材で、英検協会の公式過去問や合格保証ではありません。
関連する慶英会の無料教材：Who・Whose・Whichの疑問詞・所有を確認する40問。独自問題と全解説で、疑問文と所有表現を復習できます。
関連する無料教材：4択の判断に使うYes/Noの返答40問。慶英会の独自40問と全解説で短い会話の返答を復習できます。
最大1ヶ月無料体験授業受付中！（残り枠わずかです！）
最大1ヶ月の「完全無料」指導体験
平均2~3時間のレッスン ＋ 毎日LINEサポート付き
ご入塾前に、慶英会の圧倒的な指導品質をじっくりご体感ください。
無料体験だけで成績が上がる方も続出!!
保護者様の教育相談も無料で承ります。
1.学年 2. 学習目標 3.体験ご希望をお送りください。
⚠️【塾長直接指導の残り枠わずか】
枠が埋まり次第終了となります。お早めにお申し込みください。